五六年級體育與健康教學(xué)設(shè)計－4.1.7多種形式的接力跑與游戲 障礙跑 說課 ｜人教版

五六年級體育與健康教學(xué)設(shè)計－4.1.7多種形式的接力跑與游戲障礙跑說課｜人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為多種形式的接力跑與游戲、障礙跑。這一部分內(nèi)容出自人教版《體育與健康》教材五年級上冊第4章第1節(jié)“多種形式的接力跑與游戲”和第4章第7節(jié)“障礙跑”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在四年級時已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的接力跑和游戲，對接力跑的基本規(guī)則和技巧有所了解。在本節(jié)課中，我們將對這些知識進(jìn)行鞏固和拓展，讓學(xué)生掌握更多形式的接力跑和游戲，以及障礙跑的技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對體育與健康課程中的接力跑和障礙跑有更深入的了解，提高他們的體育技能和團(tuán)隊合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的體育品德、運動能力、健康行為和體育認(rèn)知。通過多種形式的接力跑與游戲、障礙跑活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高他們的運動技能和體能。同時，教育學(xué)生學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德觀念。在教學(xué)過程中，教師會關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確面對挑戰(zhàn)和挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解體育與健康的重要性，形成健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）多種形式的接力跑與游戲：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握多種形式的接力跑與游戲的方法和技巧，包括傳接棒的方式、接棒的節(jié)奏和速度等。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行正面?zhèn)鹘影?、背面?zhèn)鹘影?、?cè)身傳接棒等多種形式的接力跑，讓學(xué)生在實踐中掌握傳接棒的方法和技巧。

（2）障礙跑：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握障礙跑的技巧，包括跨越障礙物、翻越障礙物、鉆爬障礙物等。教師可以設(shè)置不同難度的障礙物，讓學(xué)生在實踐中掌握障礙跑的技巧。

2.教學(xué)難點

（1）多種形式的接力跑與游戲：學(xué)生在進(jìn)行接力跑與游戲時，可能會出現(xiàn)傳接棒不順暢、節(jié)奏不一致等問題。針對這一難點，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，指導(dǎo)他們掌握正確的傳接棒方法和技巧，提高接力跑與游戲的順利進(jìn)行。

（2）障礙跑：學(xué)生在進(jìn)行障礙跑時，可能會出現(xiàn)跨越障礙物不穩(wěn)定、翻越障礙物不熟練等問題。針對這一難點，教師可以分解障礙跑的動作要領(lǐng)，進(jìn)行示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中逐步掌握障礙跑的技巧。

（3）團(tuán)隊合作：在多種形式的接力跑與游戲、障礙跑活動中，團(tuán)隊合作是關(guān)鍵。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會配合、互相支持，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。針對這一難點，教師可以設(shè)置團(tuán)隊競賽活動，讓學(xué)生在競爭中體驗團(tuán)隊合作的重要性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實踐教學(xué)法：通過多種形式的接力跑與游戲、障礙跑活動，讓學(xué)生在實踐中掌握運動技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。教師在旁輔導(dǎo)，及時糾正錯誤，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

2.分組教學(xué)法：將學(xué)生分為不同小組，進(jìn)行小組競賽和合作活動。激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神，提高他們的運動能力和合作能力。

3.問題驅(qū)動法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，教師可以問學(xué)生在接力跑中如何保證傳接棒的順利進(jìn)行，讓學(xué)生思考并分享他們的想法。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示接力跑和障礙跑的技巧和動作要領(lǐng)，讓學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)。通過視頻播放優(yōu)秀運動員的比賽片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計虛擬的接力跑和障礙跑場景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實踐和訓(xùn)練，提高他們的運動技能。

3.互動式教學(xué)：利用教學(xué)軟件或應(yīng)用程序，開展互動式教學(xué)活動，如接力跑游戲、障礙跑挑戰(zhàn)等。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加課堂的趣味性和互動性。

4.即時反饋：通過多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，教師可以實時監(jiān)測學(xué)生的運動表現(xiàn)，提供即時反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時糾正錯誤，提高教學(xué)效果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞多種形式的接力跑與游戲、障礙跑課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解多種形式的接力跑與游戲、障礙跑的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解多種形式的接力跑與游戲、障礙跑課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出多種形式的接力跑與游戲、障礙跑課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解多種形式的接力跑與游戲、障礙跑的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握接力跑與游戲、障礙跑的技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗接力跑與游戲、障礙跑的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解多種形式的接力跑與游戲、障礙跑的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握接力跑與游戲、障礙跑的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解多種形式的接力跑與游戲、障礙跑的知識點，掌握相關(guān)技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)多種形式的接力跑與游戲、障礙跑課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與多種形式的接力跑與游戲、障礙跑相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的多種形式的接力跑與游戲、障礙跑的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為多種形式的接力跑與游戲、障礙跑。以下是對這些知識點的詳細(xì)梳理：

1.接力跑：

-接力跑的規(guī)則和技巧：包括正面?zhèn)鹘影簟⒈趁鎮(zhèn)鹘影?、?cè)身傳接棒等多種形式的接力跑。

-接力跑的團(tuán)隊合作：學(xué)生需要學(xué)會配合、互相支持，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

-接力跑的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：學(xué)生要學(xué)會根據(jù)比賽情況和隊員特點制定合理的戰(zhàn)術(shù)。

2.障礙跑：

-障礙跑的動作要領(lǐng)：包括跨越障礙物、翻越障礙物、鉆爬障礙物等。

-障礙跑的技巧：學(xué)生需要掌握正確的跨越、翻越和鉆爬障礙物的方法。

-障礙跑的安全注意事項：教育學(xué)生注意自身安全，避免在比賽中受傷。

3.團(tuán)隊合作：

-團(tuán)隊合作的重要性：教育學(xué)生學(xué)會配合、互相支持，提高團(tuán)隊凝聚力。

-團(tuán)隊協(xié)作的技巧：學(xué)生要學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，形成良好的團(tuán)隊協(xié)作。

-團(tuán)隊競賽活動：設(shè)計團(tuán)隊競賽活動，讓學(xué)生在競爭中體驗團(tuán)隊合作的重要性。

4.運動衛(wèi)生與保?。?/p>

-運動前后的準(zhǔn)備和放松：教育學(xué)生做好運動前后的準(zhǔn)備和放松，預(yù)防運動損傷。

-正確的呼吸方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的呼吸方法，提高運動效率。

-營養(yǎng)和水分補充：教育學(xué)生了解運動過程中的營養(yǎng)和水分補充的重要性。

5.體育道德：

-尊重對手：教育學(xué)生學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德觀念。

-公平競爭：強調(diào)比賽中的公平競爭，不使用不正當(dāng)手段獲取勝利。

-體育精神：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，面對挑戰(zhàn)和挫折時不輕言放棄。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性、紀(jì)律性等。評價標(biāo)準(zhǔn)包括是否認(rèn)真聽講、主動提問、遵守課堂紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)度、合作能力、創(chuàng)新思維等。通過小組討論成果展示，了解學(xué)生對知識點的理解和掌握程度。

3.隨堂測試：設(shè)計隨堂測試題目，檢驗學(xué)生對多種形式的接力跑與游戲、障礙跑知識點的掌握情況。評價標(biāo)準(zhǔn)包括答題正確率、解題思路、解題速度等。

4.作業(yè)完成情況：評價學(xué)生完成課后作業(yè)的認(rèn)真程度、正確率、創(chuàng)新性等。通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予具體的評價與反饋。評價內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生的優(yōu)點、不足以及改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。重點題型整理1.接力跑規(guī)則和技巧題型

題目：請簡要說明正面?zhèn)鹘影?、背面?zhèn)鹘影簟?cè)身傳接棒等接力跑方式的規(guī)則和技巧。

答案：正面?zhèn)鹘影簦航恿Π粢湃虢影羧说氖种?，接棒人要用手指握棒，手臂伸直。背面?zhèn)鹘影簦航恿Π粢湃虢影羧说谋澈?，接棒人要用手指握棒，手臂伸直。?cè)身傳接棒：接力棒要放入接棒人的側(cè)面，接棒人要用手指握棒，手臂伸直。

2.障礙跑動作要領(lǐng)題型

題目：請簡要說明跨越障礙物、翻越障礙物、鉆爬障礙物等障礙跑動作的要領(lǐng)。

答案：跨越障礙物：身體要保持直立，用一只腳跨過障礙物，另一只腳跟上。翻越障礙物：身體要保持直立，用雙手抓住障礙物，用一只腳踩在障礙物上，然后用另一只腳跟上。鉆爬障礙物：身體要保持直立，用雙手和膝蓋爬過障礙物。

3.團(tuán)隊合作題型

題目：請簡要說明團(tuán)隊合作的重要性以及團(tuán)隊協(xié)作的技巧。

答案：團(tuán)隊合作的重要性：團(tuán)隊合作可以幫助個人完成任務(wù)，提高效率，實現(xiàn)共同目標(biāo)。團(tuán)隊協(xié)作的技巧：傾聽、溝通、協(xié)調(diào)、共同制定目標(biāo)和計劃、互相支持。

4.運動衛(wèi)生與保健題型

題目：請簡要說明運動前后的準(zhǔn)備和放松、正確的呼吸方法、營養(yǎng)和水分補充等運動衛(wèi)生與保健知識。

答案：運動前后的準(zhǔn)備和放松：運動前要進(jìn)行熱身，活動關(guān)節(jié)，提高身體溫度；運動后要進(jìn)行放松