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文檔簡介
北師大(2019)必修15.1.1利用函數(shù)性質(zhì)判定方程解的存在性試判斷下列方程根的個數(shù)提出問題
09:212
問題:
利用函數(shù)性質(zhì)判定方程解的存在性兩個一個0個?09:213
一元二次方程方程的根二次函數(shù)函數(shù)的圖象圖象與x軸交點的橫坐標
x2-x-6=0x2-2x+1=0y=x2-x-6x2-2x+3=0y=x2-2x+1y=x2-2x+3問題:完成下表,并觀察方程的根與相應函數(shù)圖象與x軸交點的橫坐標有何關(guān)系?方程的根是相應函數(shù)圖像與x軸交點的橫坐標零點的定義:問:零點是個點嗎?(3)零點不是點,而是一個實數(shù).注:(1)(2)這就為我們提供了一個通過函數(shù)性質(zhì)確定方程解的途徑,體現(xiàn)出轉(zhuǎn)化思想09:214A.(-1,0),(3,0)
B.x=-1 C.x=3 D.x=-1或3
小試牛刀
09:215
09:21問:下列哪些情況一定可以判定小馬過河?(1)(2)抽象歸納:(1)如果有,則有幾個?(2)如果把“連續(xù)不斷”去掉結(jié)果如何?
零點存在定理:若函數(shù)y=f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)的曲線,并且在區(qū)間端點的函數(shù)值一正一負,即
f(a)·f(b)<0,則在開區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)至少有一個零點,即在開區(qū)間(a,b)內(nèi)相應的方程f(x)=0至少有一個解.09:218注:(1)“至少一個的理解”(2)零點存在定理作用:判斷是否存在零點。討論探究
發(fā)現(xiàn)本質(zhì)判斷正誤,若不正確,請使用函數(shù)圖象舉出反例09:219(1)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),且滿足f(a)·f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上只有一個零點.(2)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上滿足f(a)·f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上有零點.(3)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),且有零點,則f(a)·f(b)<0(4)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),且滿足f(a)·f(b)>0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上沒有零點.零點存在定理:若函數(shù)y=f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)的曲線,并且在區(qū)間端點的函數(shù)值一正一負,即
f(a)·f(b)<0,則在開區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)至少有一個零點,即在開區(qū)間(a,b)內(nèi)相應的方程f(x)=0至少有一個解.注:(1)“至少一個的理解”(3)f(a)·f(b)<0是函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上有零點的________________條件充分而非必要(2)零點存在定理作用:判斷是否存在零點。09:2110函數(shù)y=f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)的曲線例1.
解:設函數(shù)由于所以f(-1)·f(0)<0又因為函數(shù)f(x)是一條連續(xù)的曲線所以由零點存在定理可知函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,0]存在零點,即:方程在區(qū)間[-1,0]有解。總結(jié):(1)步驟(2)思想09:2111若題中沒有給定區(qū)間[-1,0],你能探索原方程的解所在的大致區(qū)間嗎?
解:由于所以f(1)·f(2)<0又因為函數(shù)f(x)是一條連續(xù)的曲線所以由零點存在定理可知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]存在零點,即方程在區(qū)間[1,2]有解。09:2112解決問題09:2113
解:由于所以f(1)·f(2)<0又因為函數(shù)f(x)是一條連續(xù)的曲線所以由零點存在定理可知函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]存在零點,即方程在區(qū)間[0,1]只有一個解。又因為函數(shù)f(x)是在R上單調(diào)遞增,所以函數(shù)f(x)是在R至多一個交點綜上,函數(shù)f(x)是在[0,1]恰有一個零點09:2114
09:21152.函數(shù)的零點個數(shù)為_________
小結(jié)一個概念(關(guān)系):函數(shù)方程零點實數(shù)解數(shù)值存在性個數(shù)一個定理:
函數(shù)零點與方程實數(shù)解的關(guān)系零點存在定理.你通過本節(jié)課的學習,有什么收獲?課后作業(yè)P130頁
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