八年級上冊語文期末測試卷 （四）

一、基礎(chǔ)知識與運用（20分）1．（2分）請將下面的詩句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的方格中。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。2．（5分）閱讀下面語段，按要求答題。

開學(xué)以來，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩?！断⒍t》高屋建瓴，氣勢磅礴，是新聞作品中的瑰寶；《藤野先生》向我們講述了那個特殊的年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事；那清幽繡麗，雄奇險拔的《三峽》風(fēng)光，令人不禁想做一次三峽之旅；《與朱元思書》以簡練juàn永的筆墨，描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫卷，難道不令我們向往嗎？（1）給文中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字瓴

juàn

（2）文中有一個錯別字的詞語是

，這個詞語的正確寫法是

。（3）本段文字運用的修辭方法有

和

。3．（2分）下列有關(guān)“春華秋實”的書法作品屬于隸書的是（）A．（1）

B．（2）

C．（3）

D．（4）4．（2分）下列句子沒有語病的是（）A．為了防止惡性交通事故不再發(fā)生，交警部門對道路交通安全加大了監(jiān)管力度。

B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》，受到了觀眾的熱烈歡迎。

D．金秋時節(jié)的家鄉(xiāng)是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花。5．（2分）下列句子中，加點詞語的使用正確的一句是（）A．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

B．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

C．有什么不懂的可以問我，我將不吝賜教。

D．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定去寒舍坐坐。

6．（2分）根據(jù)劃線句子，將語段補(bǔ)寫完整沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

，

。

，

。所以，面對世界萬物，我們心里要常懷感激。7．（4分）綜合性學(xué)習(xí)“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國際聯(lián)盟是中國科學(xué)教育促進(jìn)會倡議成立，由“一帶一路”沿線國家的大中小學(xué)校、政府部門、國際性公益組織、教育企業(yè)以及媒體組成的國際性公益組織，它致力于推動“一帶一路”沿線國家青少年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進(jìn)各國青少年間的理解與信任。

今年，香泉中學(xué)申請加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國際聯(lián)盟，學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“‘一帶一路’對青少年未來生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）學(xué)校將對全校學(xué)生做一次關(guān)于“‘一帶一路’對青少年未來生活的影響”的問卷調(diào)查，請你仿照示例，為調(diào)查問卷設(shè)計一個問題。例：你認(rèn)為“一帶一路”對青少年未來生活會有影響嗎？（2）學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國會員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動，請仿照示例，向外國青少年朋友介紹中國的一處名勝古跡。例：滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇《滕王閣序》，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的美景。二、名著閱讀（5分）8．（5分）名著知識填空《紅星照耀中國》又名

，是美國著名新聞記者

（填寫人名）寫的一部紀(jì)實性作品，是世界上第一本忠實描繪紅色中國的著作。作者在書中寫到的紅軍“大遷移”是指工農(nóng)紅軍的

，作者斷定它是一場戰(zhàn)略撤退，稱贊它是一部

，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。作者對中國充滿感情，他在彌留之際所說的一句話是

三、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文默寫（10分）9．（10分）（1）

，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）亂花漸欲迷人眼，

。（白居易《錢塘湖春行》）（3）在《論語》中，孔子闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：

，

。（4）

，何人不起故園情。（李白《春夜洛陽城聞笛》）（5）《秋詞》詩中把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)的淋漓盡致的詩句是：

，

。（6）馬上相逢無紙筆，

。（岑參《逢入京使》）（7）

，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（8）

？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》10．（5分）古詩詞閱讀，完成各題渡荊門送別（唐：李白）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）從表達(dá)方式看，詩的首聯(lián)屬于

，它交代了遠(yuǎn)渡的

和此行的

。（2）這首詩的結(jié)尾運用了

手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？11．（11分）閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，回答各題?！炯孜摹可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽椅摹吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（1）給加點字注音或解釋字義。①注音：曉霧將歇

懷民亦未寢

②解釋：四時俱備

但少閑人如吾兩人者耳

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。②相與步于中庭。（3）兩文都寫到大自然的美好，但表達(dá)的思想感情卻各有不同，請說說你的看法。四、現(xiàn)代文閱讀（20分）12．（10分）閱讀《回憶我的母親》文段，完成文后問題。①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，①_____（A勉勵B鼓勵C激勵）我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可②_____（A珍貴B貴重C寶貴）的財產(chǎn)。③母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望﹣﹣中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（1）簡要概括母親對“我”的教育和影響。（2）在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。①

②

（3）“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？（4）末句中的“這”指的是：

（5）第③段在表達(dá)方式上的特點是

A．具體生動的記敘

B．富有感情的描寫C．條理清晰的說明D．議論兼抒情13．（10分）海子爺與老雪狼郭雪波

①漠北?？嗪兀幸淮鬂?，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。②可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說，我有法活，開春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹條子。兒子沒轍，留足過冬食物抹著淚一步三回頭地走了?？蓻]有熬到過年，一場沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個地窖子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天經(jīng)過那都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動靜，若有若無的兩點綠光十分微弱地在那里閃動。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說：老伙計，還活著，活著就好。④如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖妫屯叩纳钏鹏~鉤魚線。等著魚兒咬鉤。今天的頭條魚，半個時辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚時，他都會這樣。⑤那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對頭”﹣﹣當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧！老雪狼低垂的雪色長尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說。⑥想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。⑦海子爺每天釣完魚，路過老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績陕?，便轉(zhuǎn)回穴內(nèi)。今天也不例外。⑧當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嚎。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個冰窟把魚線放下去?？傻攘税胩祠~就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，魚線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！”他拼命拽住線不松手。大魚拼命地往水下逃竄。他猛地一個趔趄，便被那根魚線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開始變得僵直、麻木，海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。⑩“謝謝你，老伙計！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。?唿兒﹣﹣唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬。可他麻木的四肢已經(jīng)不太聽使喚。老雪狼惱怒起來。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個姿勢，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過，姿勢也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動了。?海子爺和老雪狼就成為一對連體的活標(biāo)本，仿佛是一對冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。（1）小說中的“海子爺”是怎樣一個人？請結(jié)合全文簡要分析。（2）第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事？有什么作用？（3）文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請結(jié)合全文簡要分析其表達(dá)效果。（4）有人認(rèn)為小說的主題是對故土的眷戀和堅守，也有人認(rèn)為是人與自然和諧的追求。你認(rèn)同哪一個觀點？請結(jié)合這篇小說就此談?wù)勀愕目捶?。五、寫作與表達(dá)（50分）以下兩組題目，請任選一題寫作．（50分）14．（50分）請以“當(dāng)我面對

的時候”為題寫一篇作文要求：先在橫線上填入詞語，如失敗、成功、困難或表揚(yáng)等，再寫作文寫一個與所填的詞語有關(guān)的故事，還要寫出自己的想法與態(tài)度，550字左右；文體不限，詩歌除外；表達(dá)真情實感，不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。15．閱讀下面材料，按要求作文。

不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn)，而放棄了你所有的夢想；不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼……在人生的道路上，總會有新的機(jī)會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。就以上材料，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。注意：作文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

八年級（上）期末語文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識與運用（20分）1．（2分）等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。2．（5分）（1）líng；雋（2）清幽繡麗；清幽秀麗（3）排比；反問3．（2分）【解答】（1）（4）（3）屬于草書。（2）隸書。故選：B。4．（2分）A．否定詞誤用，去掉“不再”；B．前后表述不一致，去掉“否”；C．正確；D．主語和賓語不一致，改為“家鄉(xiāng)的金秋時節(jié)是個收獲的季節(jié)”。故選：C。5．（2分）A．有誤，令尊，是對別人父親的一種敬稱或者尊稱。此處應(yīng)該為“家父”或者“家君”；B．正確；C．有誤，不吝賜教：不吝惜提出意見和建議，敬辭，不能用于自己一方；D．有誤，“寒舍”是指謙辭，對人稱自己的家。此處用來指別人家不恰當(dāng)。故選：B。6．（2分）沒有春風(fēng)，就沒有萬物的復(fù)蘇；沒有秋雨，就沒有稻香遍野7．（4分）（1）示例一：你認(rèn)為“一帶一路”可能對青少年生活的哪些方面產(chǎn)生影響？示例二：你希望未來能到“一帶一路”沿線哪些國家交流學(xué)習(xí)？（2）示例：岳陽樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇《岳陽樓記》，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖勝景。二、名著閱讀（5分）8．（5分）名著知識填空【解答】答案：《西行漫記》；埃德加?斯諾（斯諾）；萬里長征；英雄史詩；“我熱愛中國”【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。三、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文默寫（10分）（1）隨君直到夜郎西（2）淺草才能沒馬蹄（重點字：沒）（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（重點字：殆）（4）此夜曲中聞?wù)哿?）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄（重點字：霄）（6）憑君傳語報平安（7）老驥伏櫪（重點字：櫪）（8）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是10．（5分）（1）記敘；地點；目的。（2）擬人，作者移情于物，表面寫江水送自己，實則是寫自己故鄉(xiāng)的熱愛和依戀。參考譯文：乘船遠(yuǎn)行，路過荊門一帶，來到楚國故地。青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。11．（11分）【分析】參考譯文：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇吭S六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。答案：（1）①xiē

qǐn

②都

只是（2）①自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②我們一起在庭院中做步。（3）甲文表達(dá)了熱愛自然，沉醉山水的情感；乙文對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者曠達(dá)樂觀的胸懷。四、現(xiàn)代文閱讀（20分）（1）教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗；給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣；教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志。（2）①鼓勵，②寶貴（3）抒發(fā)了對母親的悼念之情，表達(dá)報答母親深恩的決心。由愛母親推廣到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了。（4）我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望﹣﹣中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。（5）D13．（10分）答案：（1）海子爺是一個倔強(qiáng)、有惻隱之心、堅守故鄉(xiāng)的人。當(dāng)他的家人勸說他離開這個苦寒之地時，他堅持留下，苦守土地，能看出他的倔強(qiáng)。他在多年前放掉了老雪狼，并時常拿魚給它吃，時刻惦記它的生存狀態(tài)，由此可以看出海子爺有惻隱之心。從“在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了”能看出他對故鄉(xiāng)的堅守。（2）這段運用了插敘的手法，補(bǔ)充了多年前海子爺放走了老雪狼的故事，體現(xiàn)了海子爺?shù)膼烹[之心；照應(yīng)并說明了上文海子爺為什么要“習(xí)慣性地回頭”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不遠(yuǎn)處的原因。同時，為下文老雪狼救海子爺做了鋪墊。（3）這句話運用了神態(tài)和動作描寫，生動形象地寫出來老雪狼救海子爺時拼盡全力、不顧一切的樣子，體現(xiàn)出老雪狼報答海子爺?shù)臎Q心。（4）我認(rèn)同第一個觀點。因為無論是代表人類的海子爺還是代表動物的老雪狼，在環(huán)境如此惡劣的漠北，依然堅守著自己的故土，即使有別人相勸，即使面對著生活的困境和孤獨，都依然堅持，直到生命的最后一刻。表現(xiàn)了對故土眷戀和堅守的主題。我認(rèn)同第二種觀點。因為當(dāng)海子爺遇到危險的時候，他曾經(jīng)幫助過的老雪狼冒著生命危險來幫助他，直到生命最后一刻也沒有放棄。人類善待自然時，自然會全力報答人類對它的愛護(hù)和尊重。互相關(guān)愛造就了這樣的“永恒”，在生命的最后一刻，都不拋棄對方，還在一起，可以為對方犧牲自己，所以我們和自然和諧相處是小說的主題。五、寫作與表達(dá)（50分）以下兩組題目，請任選一題寫作．（50分）14．（50分）【分析】“當(dāng)我面對________的時候”，作為半命題作文，在有限制與無限制之間，既能避免文章思路泛泛無疆，又可擇取自己真正有感觸的東西來寫?！懊鎸Α保础爸泵?，不回避”?！懊鎸Α钡闹髡Z是“我”。首先要確定“面對”的對象，大而言之可以是自然、社會、人生、環(huán)境、歷史、戰(zhàn)爭等，小而言之可以是人、事、景、物，或個人經(jīng)歷。具體而言，需面對的內(nèi)容有成功、失敗、挫折、榮譽(yù)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)、誘惑、考驗、選擇、青春期、美好的事物、丑陋的現(xiàn)象等。內(nèi)容上，面對挫折、挑戰(zhàn)、誤解、孤獨，甚至成功、親情，這些都是大家生活中的應(yīng)有之意，從自我的感受來寫，應(yīng)該比較容易下筆。文體要寫成記敘文，選敘述自己的一次經(jīng)歷，文末再加以適當(dāng)?shù)淖h論點題?！窘獯稹慨?dāng)我面對成功的時候生活中，每個人在成長的道路上都會有各自不同的經(jīng)歷，比如收獲成功，比如面對失敗……記得有一次我們正在教室自習(xí)，李老師走了進(jìn)來，告訴我，我的作文在雜志上發(fā)表了。我聽后，樂得心都飛到云彩里去了。我的臉上露出狂喜，我的手心也激動得冒出了汗珠，雙手不由得來回不停地搓著。同學(xué)們都紛紛向我投來驚訝與欽佩的目光，我頓時覺得自己的胸脯挺了起來，身體感覺也開始有點輕飄飄了?！肮Ψ虿回?fù)有心人，我終于成功了！”我心里高聲吶喊道。其實，在苦練作文的過程中，我也有過懷疑，有過動搖。看了不少的書，觀察了不少的事，寫了一篇又一篇的作文，但寫作水平就是不見提高，我開始有點失去信心了。這時，我偶然翻閱的一本課外書中的一句話給了我力量。那句話是這么說的：“脆弱是成功路上的絆腳石，當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友。”當(dāng)時我讀完這段文字，心里一震，心想這不正是我寫作路上的指南針嗎？于是，我堅定了必勝的信心，從此一頭扎進(jìn)了寫作的海洋……終于在老師、父母和同學(xué)的幫助下，通過自身不斷努力，我的寫作水平有了很大的提高。“陳嘉儀，祝賀你！你真厲害！”好朋友的一句祝賀把我從遙遠(yuǎn)的回憶中拽了回來。她那雙炯炯有神的大眼睛向我投射出羨慕的光芒。我自豪地回答說：“只要你用心，只要你堅持，成功也會擁抱你的！”是啊，其實在生活中我們不論做任何事情，只要我們能夠堅定信念、用心堅持，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手！【點評】小作者的心理活動描寫真實，當(dāng)時怎么想的就實實在在地怎么寫，不摻水分。有時從動作描寫中也可讀出人物的心理活動。小作者得知自己的作文發(fā)表了，內(nèi)心的激動就是通過動作描寫來體現(xiàn)的：手心冒汗、雙手不停地來回搓著、胸脯也挺了起來，這樣的描寫更真實、生動。15．閱讀下面材料，按要求作文。

不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn)，而放棄了你所有的夢想；不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼……在人生的道路上，總會有新的機(jī)會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。就以上材料，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。注意：作文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【分析】【審題立意】這是一篇材料作文。細(xì)讀題目中給出的材料，根據(jù)“成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來”可提煉出主旨：在實現(xiàn)夢想的過程中，人總會經(jīng)歷或大