pep新版六年級總復(fù)習(xí)資料1

六年級英語總復(fù)習(xí)1單詞分類一．反義詞（大的）（小的）（黑色）（白色）（閑的）（忙的）（熱）（冷）（相同的）（不同的）（涼爽）（暖和）（高的）（矮的）（長的）（短的）（年輕的）（老的）（這里）（那里）（之前）（之后）（新的）（舊的）二．單詞歸類1、學(xué)習(xí)用品()鋼筆鉛筆鉛筆盒尺子橡皮蠟筆書書包漫畫書單詞書明信片報(bào)紙書包故事書筆記本語文書英語數(shù)學(xué)書雜志詞典２、人體（）腳頭臉頭發(fā)鼻子嘴眼睛耳朵手臂手手指腿3、顏色（）紅藍(lán)黃綠白黑粉紅紫橙棕灰4、動物（）貓狗豬鴨兔大象猴熊貓熊老虎魚鳥奶牛綿羊母雞馬雞蛇老鼠山羊獅子小羊狐貍斑馬鹿長頸鹿鵝火雞驢鯊魚海豹青蛙鹿鷹海貍松鼠袋鼠螞蟻)5、人物（）朋友男孩女孩母親父親姐妹兄弟兒子女兒男人女人.先生.小姐女士；小姐媽媽爸爸父母（外）祖母（外）祖父叔叔；舅舅姑姑；舅母堂（表）兄弟；堂（表）姐妹嬰兒小弟弟小孩同學(xué)小孩筆友人們機(jī)器人６、職業(yè)（）教師學(xué)生學(xué)生醫(yī)生護(hù)士廚師司機(jī)農(nóng)民工人郵遞員商人警察漁民科學(xué)家飛行員教練校長秘書歌唱家作家（男演員女演員畫家記者工程師（男）警察清潔工足球運(yùn)動員）７、食品飲料（&）米飯面包牛奶水蛋魚蛋糕果汁牛肉雞肉面條蔬菜湯筷子碗餐叉刀勺盤子碟子漢堡包冰淇淋茶三明治沙拉食物早餐午餐晚餐正餐（肉豬肉羊肉豆腐冰可樂咖啡熱狗炸薯?xiàng)l曲奇餅餅干果醬）８、水果蔬菜（&）蘋果香蕉梨橙西瓜葡萄草莓水果青豆西紅柿土豆胡蘿卜（桃黃瓜洋蔥卷心菜）９、衣服（）衣服夾克衫襯衫Ｔ恤衫短裙子連衣裙長褲襪子鞋子毛衣上衣短褲（有沿的）帽子圍巾手套眼鏡（牛仔褲雨衣運(yùn)動鞋拖鞋涼鞋靴子便帽領(lǐng)帶）１０、交通工具（）自行車公共汽車火車小船輪船小汽車出租車吉普車飛機(jī)地鐵小貨車；面包車摩托車11、雜物()門課桌椅子床計(jì)算機(jī)窗戶木板風(fēng)扇燈's講臺圖畫;照片墻壁地板禮物禮物臺燈沙發(fā)書架冰箱桌子電視鑰匙鎖照片玩具洋娃娃糖果球氣球風(fēng)箏盒子傘太陽鏡小提琴地圖水瓶時鐘（空調(diào)圖表洞牙刷菜單電子郵件交通燈錢藥窗簾垃圾箱壁櫥鏡子足球隨身聽）12、地點(diǎn)()家房間臥室衛(wèi)生間起居定廚房書房衛(wèi)生間教室學(xué)校公園圖書館郵局醫(yī)院電影院書店科學(xué)博物館超市銀行農(nóng)場動物園花園書房操場飯廳's教師辦公室體育館（自然公園繪畫教室計(jì)算機(jī)教室音樂教室電視機(jī)房公寓公司工廠水果攤寵物商店主題公園長城國家鄉(xiāng)村城市）13、課程()語文英語數(shù)學(xué)體育音樂科學(xué)美術(shù)計(jì)算機(jī)課（思想品德課社會課）14、國家城市()中國美國聯(lián)合王國英國加拿大澳大利亞紐約倫敦悉尼莫斯科開羅15、氣象寒冷的溫暖的涼爽的火熱的下雪的晴朗的下雨的有風(fēng)的多云的天氣預(yù)報(bào)16、景物()河流湖泊森林房子建筑物雨云太陽山天空小山橋村莊（彩虹風(fēng)空氣公路小道）17、植物()花草樹植物（種子苗玫瑰葉子）18、星期()和月份()星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末.()一月.()二月.()三月.()四月五月.()六月.()七月.()八月.()九月.()十月.()十一月.()十二月19、季節(jié)()春夏(美)(英)秋冬天季節(jié)20、方位()南北東西左右筆直的十字路口21、患病()有病疼痛a感冒22、數(shù)詞()基數(shù)詞：一二三四五六七八九十十一十二十三十五二十三十四十五十百千百萬序數(shù)詞：第一第二第三第五第六第七第八第九第十二第二十第三十23、形容詞(.)瘦的胖的大的小的長的高的短的；矮的；健壯的有好的安靜的美觀的昂貴的便宜的好的年輕的舊的；老的滑稽可笑的和藹可親的嚴(yán)格的有禮貌的辛勤的有用的聰明的羞怯的新鮮的健康的美味的辣的甜的餓得渴的生氣的高興的憂愁的擔(dān)心的害怕的重的新的最喜愛的（干凈的疲勞的更高的更矮的更強(qiáng)壯的年齡更大的更年輕的更大的更重的更長的更瘦的更小的好的好的很好的對的逗人喜愛的小的可愛的漂亮的色彩鮮艷的多汁的嫩的健康的有病的有幫助的高的簡單的驕傲的有病的更好的更高的聰明的積極的；活躍的好吃的咸的酸的興奮的無聊的）24、介詞(.)在......里在........上;在.......時候在........下面在......的附近在.......后邊與......相鄰在.......上面在.......前面在.......的旁邊在···上面在···中間25、代詞(.)I我我們你；你們他她它他（她，它）們我（賓格）我們（賓格）他（賓格（賓格）他們我的我們的你的；你們的他的她的它的他（她，它）們的我的26、動詞(V.)去游泳去購物去釣魚去野營去遠(yuǎn)足去劃船去滑雪去溜冰去騎自行車a去散步a去野餐去看電影回家去睡覺去上學(xué)去上班回來出去踢足球打籃球打乒乓球打羽毛球彈鋼琴彈琵琶拉小提琴玩游戲做作業(yè)看電視讀書洗衣服唱英文歌練武術(shù)跳舞畫漫畫烹調(diào)游泳打籃球說英語晨練吃早飯吃晚飯買東西打掃臥室/房間打掃我的房間a上舞蹈課a堆雪人摘蘋果聽音樂a看電影a去旅行a看病a深呼吸數(shù)到十靠右保持你的課桌干凈小聲講話按順序來照相吃新鮮的食物買禮物a騎自行車a騎馬看望(外)祖父母做飯種樹進(jìn)行體育活動爬山a寫信放風(fēng)箏寫電子郵件慢下來（撿起等候澆花掃地鋪床擺飯桌洗碗碟a使用計(jì)算機(jī)起床種樹畫畫接喝水醒來穿上脫掉掛起穿上床睡覺玩電腦游戲下棋做家務(wù)）玩;踢游泳滑冰飛跳走跑爬吃睡覺像;喜歡有;吃轉(zhuǎn)彎買買;帶居住教去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唱歌跳舞工作看讀寫幫助打掃停等（打架蕩見面歡迎謝謝愛喝嘗聞喂養(yǎng)擠猜傳遞展示使用打掃打開關(guān)上放繪畫告訴踢反彈騎尋找駕駛折寄洗照耀變成感覺到思考遇見落下離開）27.節(jié)日（）春節(jié)龍舟節(jié)中秋節(jié)’s元旦國慶節(jié)’s兒童節(jié)復(fù)活節(jié)萬圣節(jié)圣誕節(jié)’s婦女節(jié)’s教師節(jié)勞動節(jié)28時間早上下午晚上今天上午今天晚上今天下午今晚明天下周上一個昨天前天29一些短語a一雙a許多在農(nóng)場在…前面在空中尋找穿上等待醒來步行騎自行車乘公共汽車在早上在下午在晚上在晚上在學(xué)校在家.…表示離某地遠(yuǎn)2語法一、時態(tài)一）一般現(xiàn)在時態(tài)一般現(xiàn)在時態(tài)表示包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的一段時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，表示習(xí)慣性或客觀存在的事實(shí)和真理。常與o

（每周）,（每月）,（每學(xué)期）,（每年）,a（一周一次），a（一年兩次）等連用。一般現(xiàn)在時態(tài)分為動詞的一般現(xiàn)在時和實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時。1）動詞包括，，，中文為“是”，這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化?！啊庇糜诘谝蝗朔Q單數(shù)（I）;“”用于第三人稱單數(shù)（，，）;“”用于第一人稱復(fù)數(shù)（），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(),第三人稱復(fù)數(shù)（）實(shí)意動詞的一般現(xiàn)在時：主語（非第三人稱）+動詞原形+其他。例句：————I.主語（第三人稱）+動詞的第三人稱單數(shù)形式+其他。例句：——薩拉通常在周末干什么？——.她通常在周末做她的家庭作業(yè)。動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則⒈一般直接在動詞詞尾加.例如：—⒉以s結(jié)尾的動詞加。例如：—⒊以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，變y為i，再加,例如：—⒋個別不規(guī)則變化動詞，需單獨(dú)記憶，例如：——二）現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示說話人現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作?；揪湫停褐髡Z動詞的其他。例如:——你在干什么？——I..我正在做作業(yè)。動詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則⒈一般直接在詞尾加，例如—⒉以不發(fā)音e字母結(jié)尾的動詞，去掉e,再加.例如：—⒊末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，要雙寫最后一個輔音字母再加.例如—三）一般將來時態(tài)一般將來時態(tài)表示將來某一時間或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示將來的時間如等連用。我們通常用動詞原形來表示一般將來時態(tài)?；揪湫停褐髡Z動詞原形+其他?；蛑髡Z+動詞原形+其他。例句：I.我打算明天去北京旅游。四）比較級：㈠形容詞比較級的構(gòu)成⒈一般在詞尾加。例如—⒉以e字母結(jié)尾的詞，加。例如(遲的，晚的)—⒊以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，且末尾只有一個輔音字母的詞，應(yīng)雙寫這個輔音字母再加。例如—⒋以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞先改y為i再加.例如：—㈡不規(guī)則變化㈢形容詞比較級的用法表示兩者（人或事物）的比較?；揪湫停罕容^級.例句：.邁克比我高。數(shù)字+單位+比較級.例如：4.張鵬比邁克高4厘米。五）一般過去時態(tài)：表示過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。謂語動詞要用一般過去式。經(jīng)常與（昨天）,（上周）

（上個月）,（去年）,（兩個月前）,（前天），1990(在1990年),（在那些日子里）等表示過去的時間狀語連用。（1）動詞的一般過去時態(tài)在沒有實(shí)義動詞的句子中使用動詞，的過去式為;的過去式為.（2）實(shí)義動詞的一般過去時態(tài)肯定句要使用動詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動詞和的過去式.否定句：主語't+動詞原形+賓語疑問句：+主語+動詞原形+賓語（3）助動詞和情態(tài)動詞過去式如下：―（將要）用于第一人稱單數(shù)―（將要）用于所有人稱（能，會）―（可以）―（必須）助動詞和情態(tài)動詞的過去時態(tài)要使用他們的過去式，后面的動詞還使用原形?！镆话氵^去時態(tài)由動詞的過去式表示規(guī)則動詞。1）一般情況下在詞尾直接加。如：――2）以e結(jié)尾的動詞只加d.如：―3）以輔音字母結(jié)尾的動詞，Y為I，變再加.如：――4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，要雙寫最后這個輔音字母，再加.如：―（5）的讀音規(guī)則如下：1）在清輔音后面讀[t].2）在濁輔音或元音后讀[d].3）在[t]和[d]后讀[].（6）不以結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動詞。二、詞法：一）代詞人稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)I第二人稱第三人稱二）名詞掌握名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則；多數(shù)名詞變復(fù)數(shù)直接在詞尾加S。例：—以結(jié)尾的一般加.例；—以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i再加.例—以結(jié)尾的名詞，大多數(shù)情況一般將變?yōu)関再加.例—以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，多數(shù)情況下加s,但有些加.例；—以上情況還有例外，如；有些以－f結(jié)尾的名詞，在構(gòu)成復(fù)數(shù)時只加－s，讀作.例—不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)變化形式需單獨(dú)記憶。例如：———三）數(shù)詞數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞基數(shù)詞表示可數(shù)名詞的數(shù)量，例如：等。序數(shù)詞表示順序，例如：等?？梢院唽憺榘⒗?dāng)?shù)字加末尾的兩個字母組成，例如：1,2,3.序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來的，表示“第。。。。。。個”1-3分別是沒有規(guī)律。4-19通常由基數(shù)詞加構(gòu)成，特殊的有：整十的數(shù)詞，其后綴要先變?yōu)樵偌?。（例）兩位?shù)只把后一個數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)詞形式。(例)。四）月份的表達(dá)月份可單獨(dú)使用，也可跟年，日連用。月份單詞的首字母永遠(yuǎn)大寫。月份前加介詞，表示“在…….月”的意思。（例）一月份有三十一天月份與年連用時，其前面用介詞，表示“在…….年……月”的意思。（例）2008,2008.2008年奧林匹克運(yùn)動會將在2008年8月舉辦。3.如果表示具體的日期，其前面用介詞。（例）25.圣誕節(jié)在每年的12月25日。I1,2007.我將在2007年4月1日去參觀長城。知識拓展★英語的日期順序是月，日，年與漢語的順序完全不同。月份的縮寫月份英文縮寫英文全稱月份英文縮寫英文全稱一月.七月.二月.八月.三月.九月.四月.十月.五月.十一月.六月.十二月.▼注意▼英語中五月份本身就是3個字母，所以無縮寫形式。六月份，七月份的英文可縮寫為前三個字母，也可以不縮寫。九月份的縮寫通常都是前4個字母，其他月份的縮寫都是前三個字母。六）冠詞冠詞分為定冠詞和不定冠詞不定冠詞包括a都表示一個，修飾單數(shù)名詞，a用在輔音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前，例如a一本書，用在以元音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前，一個蘋果。定冠詞用在特指，或者上文提到的名詞前，它既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞，并且沒有單復(fù)數(shù)的限制。Ⅻ指示代詞和都表示距離說話人較近的事物，用來修飾單數(shù)，用來修飾復(fù)數(shù)和都表示距離說話人較遠(yuǎn)的事物，用來修飾單數(shù)，用來修飾復(fù)數(shù)注：和還可以修飾不可數(shù)名詞。七介詞后跟表示時間的詞語時，表示在某年、某月、某個季節(jié)，某個時候（在上午，在下午，在晚上）用；表示在某一天，在星期幾用，在具體的幾點(diǎn)幾分用.三、句法：一）句子分類：1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’ma.a.a..12:00.I./2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’ma.(’t)a.(’t)a.(’t).(’t)12:00.I(’t).☆注意☆小結(jié)⒈句子中有動詞和有情態(tài)動詞等的，在動詞和情態(tài)動詞等的后面加.例句：I.（變否定句）I.(可以縮寫為’t)。2沒有動詞的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（，，），然后在它后面加上“”，你也可以把它們縮寫在一起如“’t,’t,’t）。這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“”。3、一般疑問句：是指詢問事實(shí)的句子，此類句子必須用“”，或“”來回答。如：a,I/,I’m.a,./,’t.a,./,’t.,./,’t.a,I./,I.(,./,’t.)12:00,I./,I(’t).,./,’t.,I./,I’t.☆注意☆小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上，1把動詞調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點(diǎn)符號變成問號即可。⒉句子中沒有動詞只有情態(tài)動詞等的，把情態(tài)動詞等提到句首，如果句子中人稱代詞為第一人稱的，則將其轉(zhuǎn)換稱第二人稱，如果人稱代詞為第二、三人稱時，則保持不變。即變成；變成,然后把句子中剩下的單詞抄下來。（情態(tài)動詞后要跟動詞原形）。例句：I.(變一般疑問句)3沒有動詞的句子則要在句首加上一個助動詞（，，）再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標(biāo)點(diǎn)符號變成問號即可。這三個助動詞也要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“”。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（,,,,,,,等）開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“、”來回答。如：’sa.’sa.I’m.I6:30.’s’s.I.I’m./I’m.I.☆其中又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如：（多少(數(shù)量)）,（多少(錢)）,（多高）,（多長）,（多大）,（多重）例句：I.I.51.☆小結(jié)：用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，主要有以上三種句式搭配，+名詞復(fù)數(shù)+你有多少……？+名詞復(fù)數(shù)+你能看見多少……？+名詞復(fù)數(shù)+…有多少……？5、幾個特殊疑問詞的用法。用于對未知事物提問。例如：問姓名：’s.你叫什么名字？我叫艾米。問事物：’a..問職業(yè)：你是做什么的？Ia我是一名教師。問病情：’Ia.你怎么啦？我頭疼。問愛好：’sI.你的愛好是什么？我喜歡讀書。（注：當(dāng)一個句子里連續(xù)出現(xiàn)兩個動詞時，后一個動詞要把它變成動名詞形式，即動詞的形式?！痵.你最喜歡的事物是什么？我喜歡熱狗。問時間：’s’s7:00o’.幾點(diǎn)了，七點(diǎn)了。問顏色：’s.香蕉是什么顏色的？是黃色的。用于提問地點(diǎn)。例如：’s.用于對二種或多種事物選擇其一時，例如：I.你最喜歡哪個季節(jié)？我最喜歡夏天?！痵.你最喜歡的季節(jié)是哪個？我最喜歡夏天。用來提問原因。通常用來回答。例如：I.你為什么喜歡夏天？因?yàn)槲夷茉谙奶煊斡?。用來提問時間，譯為“什么時候”。例如：I6:00.你每天什么時候起床？我通常在早上6：00起床。主要用于對方式、手段、方法等進(jìn)行提問。譯為“如何，怎樣，用何方式”例如：.你怎樣去上學(xué)？我乘公共汽車去上學(xué)。另外還有其他如下用法：表問候：I’m.你好嗎？我很好，謝謝。表天氣：’s.北京的天氣怎么樣？很晴朗。問年齡：’m11.你多大？我十一歲了。問身高：’m160.你多高？我160厘米高。問重量：40.邁克多重？他40千克重。問大?。?6你的腳多大？我穿16碼的鞋。問面積：’s30㎡.你們教室多大？30平方米。問數(shù)量：12.你有多少本書？我有十二本。（后要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式）問價錢：’30.那件襯衫多少錢？30元。問感覺：.你感覺怎么樣？我很傷心。6、常見問句：一．詢問姓名、年齡。1、’s你叫什么名字？…….我叫……。2、你幾歲了？’m12.我十二歲。二．詢問顏色。1、它是什么顏色的？’s.黃白相間。2、它們是什么顏色的？’.綠色的。三．詢問數(shù)量或價錢。1、你家有幾口人？.三口人。2、這些蘋果多少錢？’.三十五元。四．詢問時間或日期。1、現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？’so’.’s.九點(diǎn)。該上英語課了。2、今天星期幾？’s.星期一。3、你的生日是什么時候？’s1.十月一日，國慶節(jié)。4、你們什么時候做早鍛煉？8:30.我們通常8：30做早鍛煉。五．詢問方位或地方。1、我的玩具汽車在哪兒？’s,.在這兒，在椅子下面。2、餐廳在哪兒？’s.在一樓。3、鑰匙在哪兒？’.在門上。4、.,對不起，請問圖書館在哪兒？’s.在郵局附近。5、你從哪兒來？’mChina.我從中國來。6、雨是從哪兒來的？.它是從云層里來的。六．詢問想吃的東西。1、你早餐想吃點(diǎn)什么？’d.我想吃面包和牛奶。2、’s早餐吃什么？.漢堡包和橙汁。七．詢問天氣狀況。1、’s北京的天氣如何？’s.今天是晴天，天氣很熱。八．詢問身體狀況或情緒。1、你感覺如何？.我覺得不舒服。2、’s怎么了？a.我的喉嚨疼。3、,.你好嗎，莎拉？你看起來這么傷心。.我的數(shù)學(xué)考試沒有通過。九．詢問職業(yè)、身份或人物。1、’s你的父親是做什么的？’sa.他是一名醫(yī)生。2、你的母親是做什么的？’sa.她是一名電視臺記者。3、’s那位男士是誰？’s.他是我父親。4、’s那個男孩是誰？’s.他是我兄弟。5、’s你們的美術(shù)老師是誰？.王老師?！痵她長什么樣兒？’s.她很年輕、苗條。十．詢問興趣、喜好。1、’s你最喜歡的食物是什么？.魚。2、’s你最喜歡的季節(jié)是什么？.冬天。你最喜歡哪個季節(jié)？.冬天。你為什么喜歡冬天？Ia.因?yàn)榭梢远蜒┤恕?、’s你的愛好是什么？.我喜歡集郵。’s他的愛好是什么？a.他喜歡騎自行車。4、你喜歡吃桃子嗎？,I.喜歡。（肯定回答）,I’t.不喜歡。（否定回答）十一.詢問正在做的事情。1、你在做什么？’m.我在洗盤子。2、’s那只老虎在干什么？’s.它在奔跑。十三.詢問將要做的事情。1、你準(zhǔn)備做什么？’m.我準(zhǔn)備去看電影。你準(zhǔn)備什么時候去？.今天下午。2、今天下午你準(zhǔn)備到哪兒去？’m.我準(zhǔn)備到書店去。你打算買點(diǎn)兒什么？’ma.我準(zhǔn)備買本漫畫書。十四.詢問曾經(jīng)做過或發(fā)生過的事情。1、你上周末去哪兒了？Wuhan.我去了武漢。2、你怎么去的？.我坐火車去的。3、你在那兒做了些什么？.我去購物了。十五.一般疑問句。1、這是你的臥室嗎？,.是的。,’t.不是。你姐姐在客廳嗎？,’t./,.不在。/在。2、a公園里有一條小河嗎？,.有。你們村子里有橋嗎？,’t.沒有。3、你會洗衣服嗎？,I./,I’t.會。/不會。4、她教英語嗎？,’t..不，她教數(shù)學(xué)。5、你昨天讀書了嗎？,I.讀了。十六.“”問句。1、你怎么上學(xué)？I.I.我通常步行上學(xué)。有時候騎自行車。2、I我怎么到中山公園去？.15.你可以乘坐15路公汽。3、你有多高？’m160.I’m.我有160公分。我比你高。4、你有多重’m48.’.我有48公斤。你比我重。5、你感覺如何？.我覺得不舒服。陳潔感覺如何？’s.她很疲倦。十七.其他特殊疑問句。1、’s教室里有什么？,,.一塊黑板、六盞燈和許多桌椅。2、/你呢？4、它是誰的？’s///.是我的。/你的。/他的。/她的。5、你會做什么？’m.I.我很能干。我會掃地3知識點(diǎn)歸納一，易錯詞匯1.

a,的選擇:元音字母開頭的單詞用，輔音字母開頭的單詞用a.2.

,,的選擇:單數(shù)用,復(fù)數(shù)用.I用,用.3.

,的選擇:表示某人有某物。單數(shù)用,復(fù)數(shù)用.I用.4.

,的選擇:表示某地有某物，某人。單數(shù)用,復(fù)數(shù)用.5.

,的選擇:肯定句用,疑問句和否定句用.6.

疑問詞的選擇:(什么)(誰)(哪里)(誰的)（為什么）(什么時候）（哪一個）(多大)（多少）（多少錢）二、句型包括…句型和…句型兩種時態(tài)。a…句型表示有一個，后面跟名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。如a.…句型表示有多個，后面一般接具體數(shù)字或,，再后面跟名詞復(fù)數(shù)，如.句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。在翻譯中文句子時，一般情況下，只要中文句子表達(dá)的是“存在”性質(zhì)的“有”，就要用句型來翻譯。如：有一個垃圾桶在門的后面。a.句型和一般句型可以相互轉(zhuǎn)換。如：(1)把下列句子用句型改寫：.――a.(2)把下面的句子改為一般句型。a.――.2、句型中使用單數(shù)句式還是復(fù)數(shù)句式遵循就近原則。即離最近的名詞是單數(shù)時用a….離最近的名詞是復(fù)數(shù)時，用…，不管最后面的名詞是單詞還是復(fù)數(shù)，都不去管它，如：（1）有一個講臺和許多課桌在教室里。a’s.(2)有許多課桌和一個講臺在教室里。a’s.3、與的區(qū)別：在…上面。表示與下面的物體互相接觸，緊挨著。在…上面，表示與下面的物體不接觸，兩個物體之間有一定的距離。20、的單數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞提前，與交換位置，如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，將句末的句號變?yōu)閱柼?，其他不變。如：aaaa的復(fù)數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞提前，與交換位置，然后將句中或變?yōu)?如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，再將句末的句號變?yōu)閱柼枺渌蛔?。如?、句型表示“有”和,表示“有”的區(qū)別：句型表示“有”的意思，表示在某個地方有什么，它表示的一種存在。如：a.有一個書包在課桌上。.有許多書在課桌上。,表示“有”的意思，表示一種占有，擁有的關(guān)系，一般表示某人有某物。當(dāng)主語人稱是第三人稱單數(shù)時用,其他時候用.如：Ia.我有一支新鋼筆。a.他有一個大書包。5、在樹上時，與的不同用法：當(dāng)表示人或其他動物在樹上時，用.當(dāng)表示樹本身的東西如樹葉、果實(shí)在樹上時，用。如：.三，打1、在中介紹自己時，可以用“’s…”或者‘….。但是不能用“I…”或者“…”2.在中表另一個人接時，應(yīng)該說：“I…”3、告訴別人接時，說：a.4、在接時請別人稍候說：.或者.四，、頻度副詞：總是，一直有時候從來不

通常經(jīng)常五，易混詞辨析：表示“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。表示“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的過程。與:表示“聽見，聽到”的結(jié)果。’s后跟動詞的原形，’s后跟名詞與:’s…？是“像…一樣”的意思.’s…？是問某某長得什么樣子,同學(xué)們千萬別和的另一個意思“喜歡”相混了。它的答語一般用：…(后面跟描寫人的外貌特征的詞語)，如：’s你爸爸長得什么樣子？I…后面要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，如I.我喜歡蘋果。I.我喜歡雞肉。與的區(qū)別：1、意思是多少錢？用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如：問一件物品的價錢時用…這件夾克衫多少錢？’s.它是45元。問多件物品的價錢時用…這些書多少錢？.它們是99元。2、意思是多少。用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面跟名詞的復(fù)數(shù)形式，回答時一般數(shù)字后面沒有單位。如：你有多少頭奶牛？I12.我有12頭。12.和的用法區(qū)別：和都是“也”的意思，但用于肯定句，用于否定句,并放句末。六，幾種句子當(dāng)問某個地方的天氣如何時，要用’s+地名？如：’s北京的天氣怎么樣？,,,,這些單詞都是成雙成對出現(xiàn)的，所以在句子中一般都是復(fù)數(shù)形式。如：.這是我的鞋子。.那是你的襪子。和的區(qū)別：誰。用來問人是誰。誰的。用來詢問物品是誰的。在回答引領(lǐng)的問題時，如果答案有人名，要在人名的后面加’s,其中的’s表示“某人的”’s…后面直接跟動詞的原形如：’s!讓我們走吧！’s.讓我們打掃教室吧！七，情態(tài)動詞,,,等表示意愿，能力請求等叫情態(tài)動詞。情態(tài)動詞后跟動詞原形。如：當(dāng)你想詢問別人會干什么時，用當(dāng)想問對方會干什么嗎？…答句有肯定形式：,I,,.否定形式：,I’t.,’,’t.八、名詞所有格：（僅限于小學(xué)階段's所有格的用法）（1）表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如：'s吉米的床's那個男人的妻子's孩子們的玩具's狐貍的尾巴（2）以或結(jié)尾的名詞末尾加"'s"。例如：'學(xué)生們的書'教師節(jié)'我老板的辦公室a'女生宿舍（3）表示兩者共同擁有的人或物(共有)時，只需要后一個名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自所有)，則每個名詞詞尾都加上's(或')。例如：'s(房間屬二人共同所有)'s's(指和各自的房間)（4）'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象1)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如：I's().我在診所遇見了她。's().他到服裝店去了。.'s().她昨天到布萊克先生家去了。2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：'s's.這是誰的鋼筆？是湯姆的。,'s.這輛自行車不是我的，是王品品的。九，英文的書信與中文的書信不完全一樣：開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點(diǎn)兒的地方。四年級下冊知識點(diǎn)第一單元：一、對應(yīng)詞–—I–———–—–—二、知識點(diǎn)1、表示在幾樓上，要用介詞，如.在一樓。表示第一的，序數(shù)詞在使用時前面一定要加,表示事物的排列順序。

2、介紹離自己近的事物時用….,介紹離自己比較遠(yuǎn)的事物時用…如：.這是我的計(jì)算機(jī)。.那是你的計(jì)算機(jī)。3、…多少？用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如你有多少本書？

4、當(dāng)表示有一個時，名詞的前面可以用a或者.元音前用,輔音前用a.如一個蘋果a一個梨a一只狗一個橙子5、當(dāng)用……提問時，一般用肯定回答是：,.否定是:,’t.第二單元：1、同義詞：晚飯2、(第三人稱單數(shù))――

3、同義句：’s現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4、’s…后面直接跟動詞的原形。如：’s!讓我們走吧！’s.讓我們打掃教室吧！

5、’s…后面跟名詞。如：’s.是晚飯時間了。’s.是英語課時間了。’s…后面跟動詞。如：’s.該吃晚飯了?！痵.該上英語課了。第三單元：1、對應(yīng)詞：—2、特殊疑問詞？什么顏色？用來問物體的顏色，回答時一定要有表示顏色的詞語。如：’s.3、和的區(qū)別：誰。用來問人是誰。如那個女孩是誰？.她是我的姐姐。誰的。用來詢問物品是誰的。在回答引領(lǐng)的問題時，如果答案有人名，要在人名的后面加’s,其中的’s表示“某人的”。如：這是誰的襯衣？’s’s.它是的。是藍(lán)色的。誰的書包是藍(lán)色的？.我的書包4、(第三人稱單數(shù))――5、,,,,這些單詞都是成雙成對出現(xiàn)的，所以在句子中一般都是復(fù)數(shù)形式。如：.這是我的鞋子。.那是你的襪子。

6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應(yīng)：我他I我的他的我們的你她你們她們你的她的我們他們你們的她們的他們的人稱代詞一般在句中用作主語。形容詞性物主代詞一般后面加名詞。第四單元：

一、對應(yīng)詞：————復(fù)數(shù)形式：—(腳)二、表示天氣的幾個形容詞都是由相應(yīng)的名詞變化而來的.名詞形式:雨雪風(fēng)云陽光形容詞形式:下雨的下雪的有風(fēng)的有云的晴朗的三、一般疑問句…的回答形式有兩種，肯定回答是：,I.否定回答是:,I’t.一般疑問句I…的回答形式也有兩種，肯定回答是：,.否定回答是:,’t.四、同義詞：……怎么樣？五、當(dāng)問某個地方的天氣如何時，要用’s+地名？如：’s北京的天氣怎么樣？

第五單元：

一、I是一般購物時，售貨員的禮貌用語。

二、與的區(qū)別：1、意思是多少錢？用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如：問一件物品的價錢時用…這件夾克衫多少錢？’s.它是45元。問多件物品的價錢時用…這些書多少錢？.它們是99元。2、意思是多少。用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面跟名詞的復(fù)數(shù)形式，回答時一般數(shù)字后面沒有單位。如：你有多少頭奶牛？I12.我有12頭。12.

第六單元：

一、復(fù)數(shù)形式—(綿羊)—（母雞）—(羊羔)—（山羊）—（奶牛）—（馬）—(牙齒)—(鵝)—(腳)二、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：1、一般情況下，在單數(shù)名詞詞尾加“s”.如：————2、在以s,x,,結(jié)尾的名詞后面加“”,如：————3、在以o結(jié)尾的單詞后面加“”,如：——4、以元音字母加y結(jié)尾的名詞，直接加“s”如：———以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，去掉y后加“”,如：———5、以f,結(jié)尾的名詞，去掉f或后加“”，如：———三、I…后面要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，如I.我喜歡蘋果。I.我喜歡雞肉。四、1.特殊疑問句：在回答時，都要用“…”…

2.一般疑問句：………的回答形式肯定回答：,.否定回答：,’t.3.一般疑問句：a()…a()…a()…的回答形式肯定回答：,.否定回答：,’t.

五年級上冊主要知識點(diǎn)

第一單元：1、以字母y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。如：—.如果字母y前面是輔音，則把y變?yōu)閕,再加.如：——.2、動詞的第三人稱單數(shù)：（所謂第三人稱單數(shù)，就是指既不是你也不是我的另外一個人，可以是具體的人名，他，她，或它，也可以是稱呼類，如,等。當(dāng)一個句子中的人物是第三人稱單數(shù)，并且這個句子又是一般現(xiàn)在時態(tài)時，該句子中的動詞要使用第三人稱單數(shù)形式。）————3、詞語變化：（名詞形式）――(形容詞形式)(同音詞)――(賓格形式)反義詞：————————4、與:’s…？是“像…一樣”的意思.’s…？是問某某長得什么樣子,同學(xué)們千萬別和的另一個意思“喜歡”相混了。它的答語一般用：…(后面跟描寫人的外貌特征的詞語)，如：’s你爸爸長得什么樣子？。而在的句子中，的意思才是“喜歡”的意思。如：你爸爸喜歡什么？第二單元：

1、當(dāng)詢問別人喜歡哪些課程時，應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)形式，因?yàn)閯e人喜歡的課程可能不止一門。你喜歡哪門課程？

2、表示星期幾的七個單詞，開頭第一個字母都要大寫。其簡寫形式為前三個字母加點(diǎn)。星期，周。（一周包括七天）a7.一個星期有幾天七天。周末（包括周六和周日）a2.一個周末有幾天2天。在英語國家中，一個星期的第一天是星期天.a.3、當(dāng)介詞,后面跟表示時間的詞語時,表示在某年或某月（當(dāng)只有年和月的時候），用.如在五月。1988，在1988年。表示在某段時間，如在上午，下午，晚上也用.如,,.表示在某日，在星期幾時，用。如,.表示在幾點(diǎn)幾分，在具體時間時，.如6:30,9o’.4、近義詞：(經(jīng)常)—（常常，通常）

5、和…在一起，后面常用人稱代詞的賓格形式。如：I.我可以和你一起打乒乓球。

6.I..這里的是的三單形式，在一般現(xiàn)在時的句子中，如果主語是第三人稱單數(shù)，注意動詞要變成三單形式。7、.I.在這個句子中，前一個星期日是特指“今天是星期一”，所以用單數(shù)形式，而后一個星期日是泛指所有的星期日，所以用復(fù)數(shù)形式。第三單元：

1、你午飯想吃什么？“”:為了。后面要接名詞或人稱代詞的賓格形式。I’d。我想吃一些西紅柿和羊肉。

2、與的區(qū)別：（1）巧記：肯定句中用，請求邀請委婉時，用于疑問句;否定疑問用,肯定句中用，任何一個接單數(shù)。（2）它倆都是“一些”的意思，后面既可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可接不可數(shù)名詞，但用法有區(qū)別。用于肯定句。但當(dāng)表示請求、邀請、語氣委婉，希望對方得到對方肯定回答時，可用于疑問句，此時句中常出現(xiàn)情態(tài)動詞,,,.用于否定句和疑問句。如：A：I如：I’d.B：,'t.'t.（3）如果名詞前有冠詞、指示代詞、物主代詞等限定詞修飾時，則只能用，表示“……中的一些。.(4)注意:也可用在肯定句中,此時后面接可數(shù)名詞的單數(shù),意為“任何一個”。如..3、I.我午飯吃茄子和西紅柿。這里的是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以這里的是不可數(shù)名詞，不能用復(fù)數(shù)形式。一日三餐的英語說法：早飯午飯晚飯西紅柿和土豆在指一道菜的時候，一定要用復(fù)數(shù)形式。如：I.4、下列單詞的形容詞形式：―（咸的）―（有用的）―（好吃的）5、同義詞：(不得不)（必須）同義句：’s6、’s后面一般跟表示集合的名詞，如：食物水果飲料顏色課程書運(yùn)動蔬菜第四單元：

動物數(shù)字天，日子1、當(dāng)你想詢問別人會干什么時，用當(dāng)想問對方會干什么嗎？…答句有肯定形式：,I,,.否定形式：,I’t.,’,’t.2、(動詞形式)――(形容詞形式)3、當(dāng)句子中出現(xiàn)了助動詞或其否定形式’t時，其他的動詞要用原型。

第五六單元：

1、句型包括a…句型和…句型兩種。a…句型表示有一個，后面跟名詞單數(shù)。如a.…句型表示有多個，后面一般接具體數(shù)字或,，再后面跟名詞復(fù)數(shù)，如.句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。在翻譯中文句子時，一般情況下，只要中文句子表達(dá)的是“存在”性質(zhì)的“有”，就要用句型來翻譯。如：有一個垃圾桶在門的后面。a.句型和一般句型可以相互轉(zhuǎn)換。如：(1)把下列句子用句型改寫：.――a.(2)把下面的句子改為一般句型。a.――.2、句型中使用單數(shù)句式還是復(fù)數(shù)句式遵循就近原則。即離最近的名詞是單數(shù)時用a….離最近的名詞是復(fù)數(shù)時，用…，不管最后面的名詞是單詞還是復(fù)數(shù)，都不去管它，如：（1）有一個講臺和許多課桌在教室里。a’s.(2)有許多課桌和一個講臺在教室里。a’s.3、與的區(qū)別：在…上面。表示與下面的物體互相接觸，緊挨著。在…上面，表示與下面的物體不接觸，兩個物體之間有一定的距離。20、的單數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞提前，與交換位置，如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，將句末的句號變?yōu)閱柼?，其他不變。如：aaaa的復(fù)數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞提前，與交換位置，然后將句中或變?yōu)?如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，再將句末的句號變?yōu)閱柼?，其他不變。如?、句型表示“有”和,表示“有”的區(qū)別：句型表示“有”的意思，表示在某個地方有什么，它表示的一種存在。如：a.有一個書包在課桌上。.有許多書在課桌上。,表示“有”的意思，表示一種占有，擁有的關(guān)系，一般表示某人有某物。當(dāng)主語人稱是第三人稱單數(shù)時用,其他時候用.如：Ia.我有一支新鋼筆。a.他有一個大書包。5、在樹上時，與的不同用法：當(dāng)表示人或其他動物在樹上時，用.當(dāng)表示樹本身的東西如樹葉、果實(shí)在樹上時，用。如：.

6、一些特殊疑問詞的意義與用法：（1）什么，用來問是什么，叫什么，干什么,什么樣等。如：這是什么？’s你叫什么名字？’s’s你爸爸長得什么樣子？你媽媽是干什么的？（2）哪里，用來問在什么地方。如你來自哪里？我的尺子在哪里？（3）誰，用來問人物是誰？如：’s那個男人是誰？’s你的數(shù)學(xué)老師是誰？（4）誰的，用來問東西是誰的。如：是誰的書？a誰的爸爸是農(nóng)民？誰的自行車是藍(lán)色的？（5）什么時間。用來問具體時間是幾點(diǎn)。如：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？（6）什么顏色。用來問物體是什么顏色的。如：你的書包是什么顏色的？（7）什么時候。用來問時間，后面常跟動詞。如：你什么時候起床？（8）怎么樣。用來問人的身體狀況。如：你好嗎？你媽媽好嗎？（9）多少.用來問物體的數(shù)量。如：你有多少本書？a一個星期有幾天？（10）多少錢。用來問商品或物體的價格。如：你的書包多少錢？這本書多少錢？（11）哪一個。用來問具體的哪一個。如：你最喜歡哪一門課程？你在哪個班級？I.我在二班。你在哪個年級？I。我在六年級。你妹妹在哪個年級？4.她在四年級。（表示年級或班級的單詞,在答語中必須大寫第一個字母。）7、以系動詞(,,)和助動詞,等開頭的一般疑問句，在答語中首先要用或做出正誤判斷，后面必須出現(xiàn)問句開頭的系動詞或助動詞,當(dāng)問句中出現(xiàn)第一人稱代詞時，還要變?yōu)榈诙朔Q。如:a,I.（,I.）a,.(,’t.)Ia,.(,’t.),.(,’t.),.(,’t.),I.(,I’t.),.(,’t.),.(,’t)五年級下冊知識點(diǎn)

第一單元

一、主要單詞：晨練，做早操吃早飯上英語課吃晚飯進(jìn)行體育活動爬山吃午飯購物，買東西彈鋼琴去遠(yuǎn)足看望（外）祖父母二、主要句子:你什么時候吃晚飯？I7:00.我晚上七點(diǎn)吃晚飯。你什么時候起床？I12:00.我通常在中午12點(diǎn)起床。你在周末干什么？I.我通?？措娨暫唾徫?。I.有時候我去看望我的外祖父母。I.我經(jīng)常踢足球。I.有時候我去遠(yuǎn)足。三、同義詞————復(fù)數(shù)形式：—現(xiàn)在分詞：—三單：——同義句：你是干什么的？

四、表示頻度的副詞：總是，一直經(jīng)常有時候通常，常常五、以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的詞組：六、介詞后跟表示時間的詞語時，表示在某年、某月、某個季節(jié)，某個時候（在上午，在下午，在晚上）用；表示在某一天，在星期幾用，在具體的幾點(diǎn)幾分用.七、和的用法區(qū)別：和都是“也”的意思，但用于肯定句，用于否定句,并放句末。第二單元一、主要單詞：季節(jié)冬天春天游泳夏天放風(fēng)箏種樹冬天滑冰a堆雪人二、主要句子：你最喜歡哪個季節(jié)？I.我最喜歡冬天。,。夏天是很好，但是冬天是我最喜愛的季節(jié)。你為什么喜歡夏天？I.因?yàn)槲铱梢栽诤镉斡尽Ｄ銥槭裁聪矚g冬天？Ia.因?yàn)槲铱梢运荛L時間的覺。三、同義詞：—三單：—（你最喜愛的季節(jié)是什么？）(你最哪個季節(jié)？)四、玩雪，在雪中玩.如果在橫線后面有,則選擇,如果在橫線后面沒有,則選擇.五、后面不能直接跟動詞。如果需要跟動詞或動詞性詞組時，則需在后面加.如果不加.就要把后面的動詞變成相應(yīng)的動名詞形式.如：I.六、當(dāng)表示某地某個季節(jié)的天氣情況時，要把季節(jié)放在前面，地點(diǎn)放在后面。其結(jié)構(gòu)為：’s季節(jié)地點(diǎn)？第三單元一、主要單詞：(.)(.)(.)二、主要句子1.你的生日是什么時候’s.在五月。2..’s,.我的生日在六月。比爾叔叔的生日也在六月。3.她的生日在六月嗎？.是的。4．’s是幾月幾日？9.六月九日。今天是幾月幾日？(.)(.)(.)(.)(.)(.)5.’s’s10.四月十日。

三、主要知識點(diǎn)：

關(guān)于月份：1、（1）五月,六月,七月，沒有簡寫形式。九月的簡寫形式是前四個字母加點(diǎn).其他八個月的簡寫形式是前三個字母加點(diǎn)。（2）無論是完全形式還是簡寫形式，表示12個月的單詞的第一個字母都要大寫。2、關(guān)于基數(shù)詞變序數(shù)詞。（1）一般情況下，直接在基數(shù)詞后面加.（,,除外）?！?—,—.(2)以結(jié)尾的基數(shù)詞，變?yōu)閒,再加.如：—,—.(3)以t結(jié)尾的基數(shù)詞，直接加h。如—.(4)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的，丟掉不發(fā)音的字母e，再加.如—.(5)以y結(jié)尾的整十?dāng)?shù)，在變?yōu)樾驍?shù)詞時，將y變?yōu)?，再?如—.（6）20以上的兩位數(shù)，變?yōu)樾驍?shù)詞時，十位數(shù)不變，只將個位上的數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。如：,—,—.(7)序數(shù)詞的簡寫形式為表示該詞的阿拉伯?dāng)?shù)字加上該單詞的最后兩個字母，最后兩個字母要變成上標(biāo)格式。如：—1,—2,—3,—4.—203.在回答這個問題時，如果只說明生日在幾月份，在月份前用.如.如果要具體說明生日是在幾月幾日，則要把去掉，直接用，或者在后加。如9.或9.

4.注意區(qū)分兩個句子：今天星期幾？’s

今天是幾月幾日？

5.根據(jù)要求寫單詞:(現(xiàn)在分詞).(現(xiàn)在分詞).6．句子：有幾個人的生日在十月？3.7.(變?yōu)橐话阋蓡柧?8.a她有計(jì)算機(jī)嗎？當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)和句子中出現(xiàn)了時，其他動詞必須使用原型。

9、讀序數(shù)詞時，前面一定要加.如1.讀作.10、同義句：a

第四單元一、主要單詞：畫畫洗碗碟做飯a讀書正在畫畫正在洗碗碟正在做飯a正在讀書正在接接聽音樂洗衣服正在聽音樂正在洗衣服打掃房間a寫信正在打掃房間a正在寫信二、主要句子：寫電子郵件正在寫電子郵件1..（用語）我是張朋。你正在干什么？2’m.我正在洗碗碟。I’ma。我正在讀書。3a。爺爺正在寫信。.弟弟正在做作業(yè)。4.媽媽正在廚房里做飯。5．.爸爸正在書房里寫電子郵件。

三、知識點(diǎn)：1、在中介紹自己時，可以用“’s…”或者‘….。但是不能用“I…”或者“…”2.在中表另一個人接時，應(yīng)該說：“I…”3、告訴別人接時，說：a.4、在接時請別人稍候說：.或者.5、動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞（加）的規(guī)則：（1）一般情況下，在動詞的后面直接加.如：————(2)以單個不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉不發(fā)音的字母e，再加.如：——————(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如果詞尾只有一個輔音字母，則要先雙寫這個輔音字母，再加.如：—————第五單元一、主要單詞飛跳游正在飛走跑正在跑正在走正在爬正在跳正在游爬打架正在打架蕩秋千正在蕩秋千喝水正在喝水二、主要句子：1.它正在干什么？’s.它正在吃香蕉。2.她正在干什么？.她正在跳。3.它們正在干什么？.它們正在游泳。.它們正在爬樹。

三、主要知識點(diǎn)：1、在英語中，當(dāng)表示媽媽時，無論是人類媽媽還是動植物的媽媽，都可以用.而表示嬰兒時，也都可以用.2、系動詞的用法：我是你是,跟著他她它。如果人稱是復(fù)數(shù)，撲面一律都用.如：Ia...3、除了表示和…一起外，還可以表示“使用”,如：.大象正在用它的象鼻喝水。I.我正在用我的鋼筆寫字。

4、當(dāng)句子中出現(xiàn)了時，動詞一定要用原形。如：I.我會洗衣服。I.我正在洗衣服。5、,,,,這幾個單詞都是一般現(xiàn)在時的好朋友，當(dāng)句子中出現(xiàn)了它們時，動詞一般都要用原形。,,,這幾個單詞都是現(xiàn)在進(jìn)行時的好朋友，當(dāng)句子中出現(xiàn)了它們時，動詞要用現(xiàn)在分詞形式，也就是形式。第六單元一、主要單詞采摘樹葉捉蝴蝶照相正在采摘樹葉正在捉蝴蝶正在照相觀察昆蟲做實(shí)驗(yàn)a舉行野餐正在觀察昆蟲正在做實(shí)驗(yàn)a正在舉行野餐數(shù)昆蟲a寫報(bào)告收集樹葉下棋正在數(shù)昆蟲a正在寫報(bào)告正在收集樹葉正在下棋二、主要句子1.你們正在吃午飯嗎？,’t.不，我們不是。

2.它們正在吃蜂蜜嗎？,.是的，它們是。3.他正在下棋嗎？,.是的，他是。

4.a她正在寫報(bào)告嗎？,’t.不，她不是。三、主要知識點(diǎn)：

1、現(xiàn)在進(jìn)行時的句子變一般疑問句時，只要將系動詞()和主語交換位置，將句末的句號變?yōu)閱柼?，但是要注意第一人稱和第二人稱時，人稱和系動詞的相應(yīng)變化。如：Iaa’.I.2、表示用什么做個實(shí)驗(yàn)時，要用。如,.

3.’s后跟動詞的原形，’s后跟名詞。如：’s.該去上學(xué)了。（到了去上學(xué)的時間了。）’s.到了英語課的時間了。’s.該上英語課了。

六年級上冊知識點(diǎn)1

主要單詞：坐飛機(jī)坐輪船步行騎自行車坐火車交通燈坐公共汽車交通規(guī)則a紅燈停a黃燈等主要句子：a綠燈行你怎么去上學(xué)？I.I.通常我步行去上學(xué)。有時候坐公交車去。I我怎么到達(dá)中山公園？.15.你可以坐15路公共汽車去。知識點(diǎn)：1、.到一個地方去有許多方法。這里的一定要用復(fù)數(shù)。因?yàn)槭蔷湫偷膹?fù)數(shù)形式。

2、到達(dá).與相關(guān)的短語：上車下車3、步行乘坐其他交通工具大都可以用介詞…,但是步行只能用介詞。

4、的前面絕對不能加，這里是固定搭配。

5、和都是美國的意思。另外也是美國的意思。

6前面一定要加.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加,如果要去的地方?jīng)]有具體名字，由要在前面加.除外。7、…你怎樣到達(dá)某個地方？如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用……8、反義詞(上車)(下車)(快的)—(慢的)(近的)—(遠(yuǎn)的)(因?yàn)?—(為什么)(相同的)—(不同的)9、近義詞：10、頻度副詞：總是，一直有時候從來不

通常經(jīng)常

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主要單詞：圖書館郵局醫(yī)院電影院書店科學(xué)博物館直行向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)東西北南主要句子：,請問電影院在哪里？’s.它與醫(yī)院相鄰。,.’s.在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。它在左邊。知識點(diǎn)：1、表示在附近，表示與…相鄰。它的范圍比小。

2、電影院在英語中稱為“”,在美語中稱為.3、表示持續(xù)多長時間，當(dāng)表示做某事多長時間都要用.如：5.4、當(dāng)表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞。如：.醫(yī)院在電影院的東邊。

5、表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞。如：。在銀行左轉(zhuǎn)。

6、表示“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。表示“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的過程。7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點(diǎn)兒的地方。

8、近義詞：書店放學(xué)

9、反義詞或?qū)?yīng)詞：(這里)(那里)(東)(西)(左)(右)(上車)(下車(北)(南)直行10、…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內(nèi)，而則表示在該地方的范圍外。如：是指在教室的外面而且在教室的前面。而則是指在教室里的前面。

11.…表示離某地遠(yuǎn).可以是,。如：I.我現(xiàn)在離學(xué)校很遠(yuǎn)。.我家離學(xué)校不遠(yuǎn)

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主要單詞：今天上午今天晚上今天下午下周明天明信片今晚漫畫書報(bào)紙主要句子：你周末打算做什么？I’m這個周末我打算去看望我的外祖父母。你今天下午打算去哪里？I’m.我打算去書店。你打算去買什么？I’ma。我打算去買一本漫畫書知識點(diǎn)：

1、你想做什么？詢問他人在未來的打算。后面要跟動詞的原形。2、和的區(qū)別：指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。3、部分疑問代詞的意義與用法：(1)什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：你的名字叫什么？你爸爸是干什么的？你的愛好是什么？你最喜愛的食物是什么’s你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子？(2),在哪里，到哪里。用來問地點(diǎn)。如：你從哪里來？你打算去哪里？我的尺子在哪里？(3)，什么時候。用來問時間。如：你的生日是什么時候？你打算什么時候去？你什么時候去上學(xué)？(4)幾點(diǎn)了。用來問具體的時間，如：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？(5)什么顏色。用來問物體的顏色。如：你的書包是什么顏色的？(6)什么種類。用來問類別。如你最喜歡哪一種水果？(7)誰。用來問人物是誰。如：你的英語老師是誰？’s那個男人是誰？(8)誰的。用來問物體的主人是誰？如：這是誰的鉛筆？誰的自行車是藍(lán)色的？(9)哪一個。用來問具體的哪一個。如：你最喜歡哪個季節(jié)？’s哪只鉛筆是的？長的那支還是短的那支？(10)怎樣？用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：你好嗎？你媽媽好嗎？你呢？(11)多少個。用來問有多少個,后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：你有多少本書？你能看見多少只風(fēng)箏？(12)多少錢。用來問物體的價錢。如：他們多少錢？你的書包多少錢？(13)幾歲了。用來問年齡。如你幾歲了你爸爸多大了？(14)為什么。用來問原因，一般要用來回答。如：你為什么喜歡春天？I.國為我可以放風(fēng)箏。(15)多長(16)多高4、I…我想成為…表示理想。

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Ia

1、動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則：動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加。一般要遵循以下三條規(guī)則：(1)一般情況下，在動詞的后面直接加。如：————(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加。如：——————(3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加。如：——2、關(guān)于第三人稱單數(shù)：動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：①一般情況下，在動詞的后面直接加s。如：——②以字母s,x,o,,結(jié)尾的動詞，在詞尾加。如：—————③以y結(jié)尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加s。如：—以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加.如：④以f,結(jié)尾的名詞，先把f，變?yōu)関,再加.⑤特殊變化：(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了或者其否定形式’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加’t.動詞恢復(fù)原形