C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)B課指導(dǎo)書(shū)201208301

PAGEPAGEI“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)B”指導(dǎo)書(shū)（第2版）北京航空航天大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院2012-08目錄課程總體目標(biāo) 1實(shí)驗(yàn)1：VC集成開(kāi)發(fā)環(huán)境和C程序?qū)崿F(xiàn) 21.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?21.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 2實(shí)驗(yàn)2:順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 42.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?42.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 4實(shí)驗(yàn)3：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 53.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?53.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 5實(shí)驗(yàn)4：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 74.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?74.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 7實(shí)驗(yàn)5：綜合運(yùn)用練習(xí) 85.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?85.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 8實(shí)驗(yàn)6：數(shù)組的定義及使用 106.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?106.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 10實(shí)驗(yàn)7：數(shù)組排序及二維數(shù)組使用 127.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?127.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 12實(shí)驗(yàn)8：函數(shù)的定義、聲明和調(diào)用 138.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?138.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 13實(shí)驗(yàn)9：指針的定義和使用 159.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?159.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 15實(shí)驗(yàn)10：指針與數(shù)組 1710.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1710.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 17實(shí)驗(yàn)11：結(jié)構(gòu)體及鏈表 1811.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1811.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 18實(shí)驗(yàn)12：文本文件操作 2012.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2012.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 20基于項(xiàng)目的大作業(yè)（課后完成） 22課程總體目標(biāo)經(jīng)過(guò)本門課程的大量上機(jī)實(shí)踐，使得學(xué)生能夠掌握C語(yǔ)言編程解決實(shí)際問(wèn)題的能力。采用課堂講授、知識(shí)點(diǎn)單項(xiàng)上機(jī)練習(xí)、基于項(xiàng)目的大作業(yè)課后綜合上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的方式，以切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為后續(xù)軟件技術(shù)基礎(chǔ)等課程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)1：VC集成開(kāi)發(fā)環(huán)境和C程序?qū)崿F(xiàn)1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)VC開(kāi)發(fā)環(huán)境及程序結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)類型，常量及變量。學(xué)會(huì)建立工程，編輯程序，編譯及執(zhí)行。熟悉數(shù)據(jù)的輸入輸出。1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、如何利用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)，使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’，并輸出正確的數(shù)據(jù)結(jié)果。#include<stdio.h>intmain(){inta,b;floatx,y;charc1,c2;scanf(“a=%db=%d”,&a,&b);scanf(“%f%e”,&a,&y);scanf(“%c%c”,&c1,&c2);printf(“%d,%d,%f,%f,%c,%c\n”,a,b,x,y,c1,c2);return0;}2、已知變量a、b的值為a=123，b=345，試編程計(jì)算二者之和并輸出計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)將程序中劃?rùn)M線部分填充完整，并調(diào)試運(yùn)行。#include<stdio.h>voidmain(){inta,b,sum;;sum=a+b;printf(“Thetotalis\n”,);}3輸出字符串“HelloWorld!”include<stdio.h>main(){printf(“HelloWorld!\n”);}4判斷下面程序段的輸出（練習(xí)主要格式符的用法，注意字符型和整型）(1)inta=68;printf("%d,%d,%c\n",a,'a',a);(2)inti=31,j=4,k=7891;printf(“i=%3d\nj=%3d\nk=%3d\n",i,j,k);(3)floatx=8123.456789; doubley=8123.456789; printf("%f\n%f\n",x,y);(4)floatx=123.4,y=123.456;printf("%10.2f\n%10.2f\n",x,y);

實(shí)驗(yàn)2:順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康某醪脚囵B(yǎng)編制源程序、準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)的獨(dú)立編程能力。掌握使用標(biāo)準(zhǔn)輸入/輸出函數(shù)進(jìn)行常見(jiàn)數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)的輸入/輸出方法。2.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)求整數(shù)10、20和37的平均值并輸出計(jì)算結(jié)果（計(jì)算結(jié)果要精確到0.1）。2、編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)按照數(shù)學(xué)公式s=2ab/(a+b)2精確計(jì)算并輸出s的值。（a和b的值由鍵盤輸入）

3、將下列程序中按要求將該語(yǔ)句填充完整，并分析計(jì)算結(jié)果。#include<stdio.h>voidmain(){inti=5,j,k,m;j=;(將變量i值的一半賦給變量j后，i再加1)k=;(將變量i的值恢復(fù)初始值后賦給變量k)m=i+2,j*3,--j-2;printf(“i,j,k,m=%d,%d,%d,%d”,i,j,k,m);}

實(shí)驗(yàn)3：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)3.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆贞P(guān)系、邏輯運(yùn)算符及其表達(dá)式的正確使用。掌握if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句的使用。了解VC程序調(diào)試的基本方法。3.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編一個(gè)程序，輸入X的值，按下列公式計(jì)算并輸出y的值。2、從鍵盤輸入兩個(gè)整數(shù)a、b，將a、b中大的賦給x，小的賦給y，并輸出x和y。3、輸入一個(gè)字符，若是字母則輸出“YES!”；否則輸出“NO!”。#include<stdio.h>voidmain(){charc;scanf(“%c”,&c);if()printf(“YES!\n”);else;}4、若一個(gè)醫(yī)生星期一、三、五值班，輸入一個(gè)1—7之間的整數(shù)，表示星期幾，判斷該醫(yī)生是否值班。（值班輸出onduty,否則輸出offduty)#include<stdio.h>main(){intx;printf("Enteraninteger(1-7):");scanf("%d",&x);switch(x){case1: case3: case5:;break;case2: case4: case6:case7:;break;default:printf("wronginteger\n");}}

實(shí)驗(yàn)4：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆誻hile，do-while，for循環(huán)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。掌握VC單步執(zhí)行調(diào)試程序的方法。4.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)從鍵盤上輸入10個(gè)數(shù)（用循環(huán)結(jié)構(gòu)完成），求其平均值并輸出計(jì)算結(jié)果。#include<stdio.h>

voidmain(){inti;floatf,sum;for(i=1,sum=0.0;i<11;i++){;;}printf(“average=%f\n”,sum/10);}用三種循環(huán)結(jié)構(gòu)，求1000以內(nèi)奇數(shù)的和。編程求sum=1/2+2/3+3/4+5/6+…的前20項(xiàng)之和。有一堆零件（100－200個(gè)之間），如果以4個(gè)零件為一組進(jìn)行分組，則多2個(gè)零件；如果以7個(gè)零件為一組進(jìn)行分組，則多3個(gè)零件；如果以9個(gè)零件為一組進(jìn)行分組，則多5個(gè)零件。編程求解這堆零件總數(shù)。(提示：用窮舉法求解。即零件總數(shù)x從100-200循環(huán)試探，如果滿足所有幾個(gè)分組已知條件，那么此時(shí)的x就是一個(gè)解。)

實(shí)驗(yàn)5：綜合運(yùn)用練習(xí)5.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)前面幾次實(shí)驗(yàn)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和綜合運(yùn)用。熟練掌握變量輸入輸出、表達(dá)式和分支語(yǔ)句及循環(huán)語(yǔ)句的靈活運(yùn)用。掌握循環(huán)嵌套使用方法。5.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、從鍵盤上輸入若干個(gè)正整數(shù)，求其中最大數(shù)和最小數(shù)，輸入的數(shù)以0為輸入中止標(biāo)記。#include<stdio.h>

voidmain(){intx,max,min;max=min=x;for(;x!=0;){scanf(“%d”,&x);}printf(“max=%dmin=%d\n”,max,min);}2、編程實(shí)現(xiàn)：通過(guò)鍵盤輸入一個(gè)字符，如果是數(shù)字則輸出1，如果是大寫(xiě)字母，則輸出2，如果是小寫(xiě)字母則輸出3，如果是回車換行符則輸出4，如果是其他符號(hào)則輸出5。3、判斷下面的程序的功能。#include<stdio.h>main(){intd,s=0;while(1){scanf("%d",&d);if(d<0)continue;if(d==0)break;s+=d;}printf("sum=%d\n",s);}4、若輸入為3617，分析程序的輸出；#include<stdio.h>voidmain(){intd,n;scanf("%d",&n);while(n){ d=n%10; n=n/10; printf("%d",d);}printf("\n");}5、編制程序，輸出由“*”組成的三角形，層數(shù)由程序輸入。例如n=4，輸出圖形：****************

實(shí)驗(yàn)6：數(shù)組的定義及使用6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆斩x、引用及初始化數(shù)組。掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的輸入/輸出。6.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、將自然數(shù)1,2,3,…,100以每行10個(gè)數(shù)的形式輸出到屏幕上。#include<stdio.h>

voidmain(){inti,f[100];for(i=1;i<=100;i++)for(i=0;i<100;i++){printf(“%12d”,f[i]);}}2、先為數(shù)組a輸滿數(shù)據(jù)，再為x輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，在數(shù)組a中找出第一個(gè)與x相等的元素并將下標(biāo)輸出，若不存在這樣的元素，則輸出“Notfound！”標(biāo)志。#include<stdio.h>voidmain(){inti,x,a[10];for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,);scanf(“%d”,&x);printf(“%d”,x);for(i=0;i<10;i++)if()break;if(i10)printf(“position:%d\n”,i);elseprintf(“Notfound!\n”,x);}3、編程序，輸入單精度型一維數(shù)組a[10]，計(jì)算并輸出a數(shù)組中所有元素的平均值。4、a、b為兩個(gè)3×4矩陣，編程求a、b的和矩陣c，并輸出。#include<stdio.h>main(){ inta[3][4]={{3,1,0,1},{2,5,1,4},{0,3,2,7}}, b[3][4]={{0,0,1,0},{5,1,0,2},{3,4,1,3}}, c[3][4],i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) c[i][j]=a[i][j]+b[i][j]; for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<4;j++) printf("%d",c[i][j]); printf("\n"); }}5、輸入一個(gè)不大于80個(gè)字符組成的字符串，將其中的所有大寫(xiě)字母改為小寫(xiě)字母，而所有小寫(xiě)字母全部改為大寫(xiě)字母，然后輸出。#include<stdio.h>#defineN80voidmain(){chars[N];inti;;for(i=0;s[i]!='\0';i++) if(s[i]>='A'&&s[i]<='Z')s[i]=s[i]-32;printf("s=%s\n",s);}

實(shí)驗(yàn)7：數(shù)組排序及二維數(shù)組使用7.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆找痪S數(shù)組排序算法。掌握二維數(shù)組的簡(jiǎn)單應(yīng)用。7.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、將一個(gè)含有10個(gè)元素的整型數(shù)組按由大到小的順序排序后輸出。2、輸入一個(gè)3′4的整數(shù)矩陣，輸出其中最大值、最小值和它們所在的下標(biāo)。#include<stdio.h>voidmain(){inti,j,rmax=0,cmax=0,rmin,cmin,max,min;inta[3][4]={{1,2,3,4},{9,8,7,6},{-10,10,-5,2}};;;for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<=3;j++){if(a[i][j]>max){;}if(a[i][j]<min){;}}printf("max=%d,rmax=%d,cmin=%d\n",max,rmax,cmax);printf("min=%d,rmin=%d,cmin=%d\n",min,rmin,cmin);}3、輸出以下圖形：*************************

實(shí)驗(yàn)8：函數(shù)的定義、聲明和調(diào)用8.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆蘸瘮?shù)定義（返回、函數(shù)名、參數(shù)、函數(shù)體）、調(diào)用。了解數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的特點(diǎn)。8.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編一個(gè)程序求出三個(gè)整數(shù)最大數(shù)，其中利用函數(shù)求三個(gè)數(shù)的最大值并返回該值。intmax(intx1,intx2,intx3){intm;if(x1>x2);elsem=x2;if(m<x3)m=x3;;}#include<stdio.h>voidmain(){inta,b,c,mm;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);;printf("Themaxofthe3numbersis%d\n",mm);}2、編程實(shí)現(xiàn)：利用一個(gè)函數(shù)將整型數(shù)組前10個(gè)數(shù)中最大數(shù)與第1個(gè)數(shù)進(jìn)行交換。主程序中輸出變換后的數(shù)組元素。voidf(intb[]){intmax,max_i,i;;for(i=1;i<10;i++)if(max<b[i]){}max=b[0],b[0]=b[max_i],b[max_i]=max;return;}#include<stdio.h>voidmain(){inta[12]={3,7,6,-4,5,67,-2,45,65,-6,3},i;for(i=0;i<12;i++)printf("%d",a[i]);printf("\n");}3、寫(xiě)一個(gè)判斷素?cái)?shù)的函數(shù),在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù),輸出是否素?cái)?shù)的信息。4、編一個(gè)無(wú)返回值的函數(shù)，對(duì)存放在形參實(shí)數(shù)型數(shù)組b的前10個(gè)實(shí)數(shù)按由小到大的順序進(jìn)行排序。在主函數(shù)中輸入數(shù)組的初始元素值，并輸出經(jīng)過(guò)排序后的數(shù)組元素值。

實(shí)驗(yàn)9：指針的定義和使用9.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆罩羔樧兞康亩x、初始化以及通過(guò)指針變量對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)。了解指針與一維數(shù)組關(guān)系。了解指針作為函數(shù)參數(shù)的特點(diǎn)。9.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容指針練習(xí)：輸入以下程序段，并編譯運(yùn)行。voidmain(){inti=100,j=10;/*定義兩個(gè)整型變量*/int*pi,*pj;/*定義兩個(gè)整型指針變量*/pi=&i;/*pi->i*/pj=&j;/*pj->j*/printf(“%d,%d”,i,j);/*直接訪問(wèn)變量i,j*/printf(“%d,%d”,*pi,*pj);/*間接訪問(wèn)變量i,j*/}指針練習(xí)：輸入以下程序段，并編譯運(yùn)行。voidmain(){inta[10],*p=a,i;printf(“Input10numbers:”);for(i=0;i<10;i++,p++)scanf(“%d”,p); /*使用指針變量來(lái)輸入數(shù)組元素的值*/printf(“a[10]:”);p=a;/*使指針變量回到初始值(數(shù)組的首地址)*/for(i=0;i<10;i++)printf(“%d”,*(p++)); /*使用指向數(shù)組的指針變量輸出數(shù)組*/printf(“\n”);} 編寫(xiě)程序：輸入一行字符串，統(tǒng)計(jì)其中大寫(xiě)字母、小寫(xiě)字母、空格以及數(shù)字字符的個(gè)數(shù)。要求：1）使用下標(biāo)法訪問(wèn)數(shù)組元素；2）使用指針?lè)ㄔL問(wèn)數(shù)組元素4、編寫(xiě)子函數(shù)swap()，實(shí)現(xiàn)2個(gè)整數(shù)的交換。要求在主函數(shù)中輸入2個(gè)整數(shù)a,b，調(diào)用swap()函數(shù)后a,b數(shù)據(jù)交換，然后在主函數(shù)中輸出a,b。

實(shí)驗(yàn)10：指針與數(shù)組10.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆罩羔樑c一維數(shù)組、二維數(shù)組的關(guān)系。10.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫(xiě)函數(shù)，將數(shù)組a中n個(gè)整數(shù)按相反順序存放。要求：使用指針?lè)ㄔL問(wèn)數(shù)組元素有一個(gè)班4個(gè)學(xué)生，5門課。①求第一門課的平均分;②找出有2門以上課程不及格的學(xué)生，輸出他們的學(xué)號(hào)和全部課程成績(jī)和平均成績(jī);③找出平均成績(jī)?cè)?0分以上或全部課程成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生。分別編3個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)以上3個(gè)要求。

實(shí)驗(yàn)11：結(jié)構(gòu)體及鏈表11.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆战Y(jié)構(gòu)體類型定義、結(jié)構(gòu)體變量、數(shù)組定義和引用能夠創(chuàng)建并遍歷一個(gè)簡(jiǎn)單鏈表11.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫(xiě)程序：定義一個(gè)學(xué)生結(jié)構(gòu)體類型，定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體變量，從鍵盤輸入一個(gè)學(xué)生的信息，然后輸出。（假設(shè)學(xué)生信息包括：姓名、學(xué)號(hào)、各科成績(jī)（5門功課：英語(yǔ)、高數(shù)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言、機(jī)械制圖））編寫(xiě)程序：定義一個(gè)學(xué)生結(jié)構(gòu)體數(shù)組，從鍵盤輸入5個(gè)學(xué)生信息，然后輸出學(xué)生信息。3、鏈表練習(xí)：輸入以下程序進(jìn)行測(cè)試，并分析其功能。#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<stdio.h>#include<ctype.h>#defineLENsizeof(structstudent) /*定義結(jié)點(diǎn)長(zhǎng)度*/structstudent{longno; /*學(xué)號(hào)*/floatscore; /*成績(jī)*/structstudent*next; /*指針域*/};structstudent*create();voidprint(structstudent*head);voidrelease(structstudent*head);intcountStudent=0;voidmain(){ structstudent*head=NULL,*stu; head=create();//創(chuàng)建鏈表print(head);//遍歷鏈表}structstudent*create(){ structstudent*head=NULL,*stu,*tail;printf("Createanewchaintable(Input0toquit!)\n"); for(;;) /*缺省3個(gè)表達(dá)式的for語(yǔ)句*/{ stu=(structstudent*)malloc(LEN); /*申請(qǐng)一個(gè)新結(jié)點(diǎn)的空間*/ /*1、輸入結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)域的各數(shù)據(jù)項(xiàng)*/ printf("InputthenumberofstudentNo.%d:",countStudent+1); scanf("%ld",&stu->no); if(stu->no==0)/*如果學(xué)號(hào)為0，則退出*/ { free(stu); /*釋放最后申請(qǐng)的結(jié)點(diǎn)空間*/ break; /*結(jié)束for語(yǔ)句*/ } printf("InputthescoreofthestudentNo.%d:",countStudent+1); scanf("%f",&stu->score); /*2、置新結(jié)點(diǎn)的指針域?yàn)榭?/ stu->next=NULL; countStudent++; /*結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)加1*/ /*3、將新結(jié)點(diǎn)插入鏈表尾部*/ if(countStudent==1)head=stu;/*是第一個(gè)結(jié)點(diǎn),置頭指針*/ elsetail->next=stu;/*非首結(jié)點(diǎn),將新結(jié)點(diǎn)插入到鏈表尾*/ tail=stu;/*設(shè)置新的尾結(jié)點(diǎn)*/ } return(head);} voidprint(structstudent*head)//輸出鏈表中所有信息{ structstudent*pCur=head;printf("Thereis%dstudentsinrecord:\n",countStudent); printf("StudentNo.Score\n");while(pCur!=NULL) { printf("%10ld%7.2f\n",pCur->no,pCur->score); pCur=pCur->next; }}

實(shí)驗(yàn)12：文本文件操作12.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆瘴募幕敬蜷_(kāi)方式掌握文件常用文件函數(shù)的應(yīng)用12.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以下程序中用戶由鍵盤輸入一個(gè)文件名，然后輸入一串字符（用#結(jié)束輸入）存放在此文件中，形成文本文件，并將字符的個(gè)數(shù)寫(xiě)到文件的尾部，請(qǐng)?zhí)羁铡?include<stdio.h>voidmain(){FILE*fp;charch,fname[32];intcount=0;printf(“Inputthefil