江西省南昌市物理初一上學(xué)期2024年測(cè)試試卷及解答

2024年江西省南昌市物理初一上學(xué)期測(cè)試試卷及解答一、單項(xiàng)選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音在真空中傳播的速度是340C.聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度D.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音答案：A解析：A選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，這是聲音產(chǎn)生的基本原理，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度不是340mC選項(xiàng)：聲音在固體中的傳播速度一般大于在液體中的傳播速度，但并非絕對(duì)。例如，聲音在軟木中的傳播速度就小于在水中的傳播速度，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20Hz～2、下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音具有能量的是()A.聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石B.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲C.巨大的雷聲響過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃也跟著振動(dòng)起來(lái)D.我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處瀑布的嘩嘩水聲答案：A；C解析：A選項(xiàng)：聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚軌驅(qū)⒔Y(jié)石擊碎，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，這是利用了聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，而不是聲音具有能量，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：巨大的雷聲響過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃也跟著振動(dòng)起來(lái)，這是因?yàn)槔茁暰哂心芰?，能夠引起窗戶玻璃的振?dòng)，所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處瀑布的嘩嘩水聲，這是聲音能夠傳遞信息的一個(gè)例子，我們通過(guò)聲音獲取了瀑布的信息，但并不能說(shuō)明聲音具有能量，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A.``響鼓也要重錘敲’’，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B.``震耳欲聾’’說(shuō)明聲音的音調(diào)高C.``聞其聲知其人’’，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D.``隔墻有耳’’，說(shuō)明固體能傳聲答案：A；C；D解析：A選項(xiàng)：“響鼓也要重錘敲”，這句話的意思是說(shuō)，要想鼓聲更響，需要用更大的力去敲擊鼓面，使鼓面的振幅增大，從而增大響度。所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：“震耳欲聾”是形容聲音的響度大，而不是音調(diào)高。音調(diào)是指聲音的高低，與響度是兩個(gè)不同的概念。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：“聞其聲知其人”，這是因?yàn)槊總€(gè)人的音色都是獨(dú)特的，我們可以根據(jù)音色的不同來(lái)判斷說(shuō)話者是誰(shuí)。所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：“隔墻有耳”，這句話的意思是說(shuō)，即使隔著墻，聲音也能傳播過(guò)去。這是因?yàn)楣腆w（如墻）也能傳播聲音。所以D選項(xiàng)正確。4、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度最快B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音答案：C解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，這是聲音產(chǎn)生的根本原因，故C正確；D選項(xiàng)：物體振動(dòng)我們不一定能聽(tīng)到聲音，因?yàn)槿硕?tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz～5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C.聲音在真空中的傳播速度為340D.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音答案：B解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確；C選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故聲音在真空中的傳播速度為0mD選項(xiàng)：人耳聽(tīng)到聲音的條件包括：①物體發(fā)生振動(dòng)；②有傳聲的介質(zhì)；③良好的聽(tīng)覺(jué)器官；④頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)；⑤有足夠的響度。因此，物體振動(dòng)時(shí)，我們不一定能聽(tīng)到聲音，故D錯(cuò)誤。6、下列說(shuō)法中正確的是()A.聲音的傳播不需要介質(zhì)B.聲音在真空中的傳播速度最快C.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高D.聲音在空氣中的傳播速度一定是340答案：C解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故聲音在真空中的傳播速度為0mC選項(xiàng)：音調(diào)是指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)，發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，故C正確；D選項(xiàng)：聲音在15°C的空氣中的傳播速度才是7、在平直公路上，甲騎自行車以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，乙乘汽車以8m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向相同，甲在前，乙在后，則（）A.乙車相對(duì)于甲車以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)B.乙車相對(duì)于甲車以8m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)C.乙車相對(duì)于甲車以4m/s的速度做勻加速運(yùn)動(dòng)D.乙車相對(duì)于甲車以8m/s的速度做勻加速運(yùn)動(dòng)答案：A解析：本題主要考察相對(duì)運(yùn)動(dòng)的概念。A選項(xiàng)：由于甲和乙的運(yùn)動(dòng)方向相同，且乙的速度比甲大，所以乙相對(duì)于甲的速度就是乙的速度減去甲的速度，即v乙B選項(xiàng)：由A選項(xiàng)分析可知，乙車相對(duì)于甲車的速度是4m/sC選項(xiàng)：由A選項(xiàng)分析可知，乙車相對(duì)于甲車是勻速運(yùn)動(dòng)，不是勻加速運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：由A選項(xiàng)分析可知，乙車相對(duì)于甲車的速度是4m8、關(guān)于參照物的選擇，下列說(shuō)法正確的是()A.參照物必須是靜止不動(dòng)的物體B.參照物必須是正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體C.參照物的選擇是任意的，但應(yīng)選擇合適的參照物D.研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，必須選地球?yàn)閰⒄瘴锎鸢福篊解析：本題主要考查對(duì)參照物選擇的理解。A選項(xiàng)：參照物的選擇是任意的，可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體，只要被選作參照物的物體，我們都假定它是靜止的。故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：參照物的選擇并不限于正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它可以是任何物體，只要符合研究問(wèn)題的需要。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：參照物的選擇是任意的，但為了便于研究問(wèn)題，我們應(yīng)選擇合適的參照物。例如，在研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們通常會(huì)選擇地面或地面上靜止的物體作為參照物。故C正確。D選項(xiàng)：研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，雖然地球是一個(gè)常見(jiàn)的參照物，但并不是必須選地球?yàn)閰⒄瘴铩Ｎ覀兛梢愿鶕?jù)研究問(wèn)題的需要，選擇其他合適的參照物。故D錯(cuò)誤。9、小明坐在汽車上，汽車勻速向前行駛，小明面向汽車行駛的方向，小明看到兩邊的樹木和房屋都向后面退去，這是因?yàn)樾∶鬟x擇了_______為參照物．如果以汽車車廂為參照物，則小明是_______的（填靜止''或運(yùn)動(dòng)’’）．答案：汽車（或自己）；靜止解析：本題主要考查參照物的選擇以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。首先，小明看到兩邊的樹木和房屋都向后面退去，這是因?yàn)樾∶鬟x擇了汽車（或自己）為參照物。在參照物的選擇下，被研究的物體（樹木和房屋）與參照物（汽車或小明自己）之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化，因此看起來(lái)像是樹木和房屋在向后退去。其次，如果以汽車車廂為參照物，我們來(lái)分析小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由于小明坐在汽車上，他與汽車車廂之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，即他們之間的相對(duì)距離保持不變。因此，以汽車車廂為參照物，小明是靜止的。綜上所述，本題的答案為：汽車（或自己）；靜止。10、下面現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)的是()A.聽(tīng)到遠(yuǎn)處敲打的聲音B.將音叉放在水中，音叉發(fā)聲時(shí)激起水花C.宇航員在月球上無(wú)法直接交談D.漁民利用聲吶探測(cè)魚群的位置答案：C解析：本題主要考查聲音傳播的條件，即聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播。A選項(xiàng)：聽(tīng)到遠(yuǎn)處敲打的聲音，這只是說(shuō)明了聲音能夠傳播較遠(yuǎn)的距離，并沒(méi)有直接說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，因?yàn)闊o(wú)論是在空氣中還是其他介質(zhì)中，聲音都有可能傳播較遠(yuǎn)的距離。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：將音叉放在水中，音叉發(fā)聲時(shí)激起水花，這是聲音的能量使水產(chǎn)生了振動(dòng)，從而激起了水花。它說(shuō)明了聲音具有能量，但并沒(méi)有直接說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：宇航員在月球上無(wú)法直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，即沒(méi)有聲音傳播的介質(zhì)。當(dāng)宇航員發(fā)出聲音時(shí)，聲音無(wú)法在月球的真空環(huán)境中傳播，因此他們無(wú)法直接交談。這個(gè)現(xiàn)象直接說(shuō)明了聲音傳播需要介質(zhì)。所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：漁民利用聲吶探測(cè)魚群的位置，這是利用了聲音能傳遞信息的特性。聲吶發(fā)出聲波，聲波在水中傳播并遇到魚群后反射回來(lái)，被聲吶接收并處理，從而得到魚群的位置信息。這個(gè)過(guò)程雖然涉及到了聲音的傳播，但并沒(méi)有直接說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，因?yàn)轭}目中并沒(méi)有涉及到?jīng)]有介質(zhì)時(shí)聲音是否還能傳播的情況。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度最大B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲答案：D解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度為0，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20HD選項(xiàng)：禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D正確。2、下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是()A.日食、月食的形成B.水中“月亮”C.小孔成像D.雨后彩虹答案：A；C解析：A選項(xiàng)：日食、月食是由于光沿直線傳播，月亮擋住了太陽(yáng)沿直線傳播到地球上的光，使地球上的人看不到太陽(yáng)；地球擋住了太陽(yáng)沿直線傳播到月亮上的光，使地球上的人看不到月亮而形成的，故A符合題意；B選項(xiàng)：水中“月亮”屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B不符合題意；C選項(xiàng)：小孔成像是由于光沿直線傳播形成的，故C符合題意；D選項(xiàng)：雨后彩虹是由于陽(yáng)光射到空氣中的小水滴上時(shí)，小水滴發(fā)生折射、反射形成的，是光的色散現(xiàn)象，故D不符合題意。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、光在真空中的傳播速度約為m/s，聲音在空氣中的傳播速度約為答案：3×10解析：本題主要考查光在真空中的傳播速度和聲音在空氣中的傳播速度的基本值。光在真空中的傳播速度是一個(gè)非常重要的物理常量，其值約為3×聲音在空氣中的傳播速度則與空氣的密度、溫度等因素有關(guān)，但在常溫常壓下，其值約為340m綜上所述，本題答案為：3×1082、一個(gè)身高1.6m的人站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像高_(dá)___m，像到鏡面的距離是____m，當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m時(shí)，人與像間的距離變?yōu)榇鸢福?.6；1；1解析：本題主要考查平面鏡成像的特點(diǎn)。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物體的大小相等，像與物體到平面鏡的距離相等，像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體左右相反。首先，由于像與物體的大小相等，所以一個(gè)身高1.6m的人在鏡中的像高也是1.6其次，由于像與物體到平面鏡的距離相等，人站在穿衣鏡前1m處，那么像到鏡面的距離也是1最后，當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m時(shí)，人與鏡面的距離變?yōu)??0.5=0.5綜上所述，本題答案為：1.6；1；1。3、入射光線與平面鏡的夾角為30°，則反射角為_(kāi)___；若入射角增大10°答案：60°；解析：本題主要考查光的反射定律的應(yīng)用，特別是反射角和入射角的關(guān)系。首先，根據(jù)光的反射定律，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，且反射光線和入射光線的分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。題目中給出入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么入射角就是90°?接下來(lái)，若入射角增大10°，那么新的入射角就是60°+10°=70°。由于反射角仍然等于入射角，所以新的反射角也是綜上所述，本題答案為：60°；204、聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收．（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用______聲波，該原因是______．（選填“超聲波”、“次聲波”或“可聽(tīng)聲”）（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？答案：（1）超聲波；方向性好；（2）459m。解析：本題主要考查超聲波的應(yīng)用以及速度公式的計(jì)算。（1）超聲波具有方向性好、穿透力強(qiáng)的特點(diǎn)，這使得它在探測(cè)、定位等方面有著廣泛的應(yīng)用。因此，探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用超聲波。（2）首先，我們需要計(jì)算聲音從探測(cè)船發(fā)出到被接收所經(jīng)過(guò)的總路程。根據(jù)速度公式v=st，我們可以得到s=vs=但是，這個(gè)距離是聲音從探測(cè)船發(fā)出到障礙物，再?gòu)恼系K物返回探測(cè)船的總距離。因此，海底障礙物到探測(cè)船艙底的實(shí)際距離應(yīng)該是這個(gè)總距離的一半，即：s′5、冬天，從冰箱中拿出一條凍魚，放在室內(nèi)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，凍魚身上出現(xiàn)一層較厚的冰殼，剝?nèi)ケ鶜?，發(fā)現(xiàn)凍魚身上的冰比以前少了許多．用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．答案：凍魚身上出現(xiàn)一層較厚的冰殼，說(shuō)明氣溫低于0°C，使魚身上的水凝固，形成冰殼；當(dāng)冰殼變厚時(shí)，魚身上的冰開(kāi)始熔化，又由于氣溫仍低于解析：本題主要考查的是物態(tài)變化中的凝固和熔化現(xiàn)象。首先，當(dāng)凍魚從冰箱中拿出并放在室內(nèi)時(shí)，由于室內(nèi)溫度低于0°接著，隨著冰殼的增厚，冰殼與魚體之間的溫度逐漸升高。當(dāng)溫度達(dá)到0°C時(shí)，冰殼下的冰開(kāi)始熔化。然而，由于室內(nèi)溫度仍然低于當(dāng)我們剝?nèi)ミ@層增厚的冰殼后，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚身上的冰比以前少了許多。這是因?yàn)閯內(nèi)サ谋鶜ぶ邪瞬糠衷靖街隰~身上的冰，以及這些冰在熔化后重新凝固的部分。而魚身上剩余的冰則繼續(xù)處于凝固過(guò)程中，但由于室內(nèi)溫度的限制，它們無(wú)法完全熔化。綜上所述，這一現(xiàn)象可以解釋為：在低溫環(huán)境下，魚身上的水先凝固成冰殼；隨著冰殼的增厚和溫度的升高，冰殼下的冰開(kāi)始熔化但又立即凝固；剝?nèi)ケ鶜ず螅~身上的冰因繼續(xù)凝固而減少。四、計(jì)算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：小明乘坐的列車長(zhǎng)為L(zhǎng)，鐵路橋長(zhǎng)也為L(zhǎng)。列車勻速通過(guò)橋時(shí)，小明從車頭上橋到車尾離橋，測(cè)得共用時(shí)t。則列車的速度v為多少？答案：列車的速度v=解析：本題主要考查速度的計(jì)算公式及其應(yīng)用。當(dāng)列車完全通過(guò)橋時(shí)，列車行駛的路程等于列車長(zhǎng)度與橋長(zhǎng)之和。首先，明確列車行駛的路程：列車從車頭上橋開(kāi)始，到車尾完全離開(kāi)橋結(jié)束，這個(gè)過(guò)程中列車行駛的總路程s是列車長(zhǎng)度L與橋長(zhǎng)L之和，即s=接著，根據(jù)速度的定義式v=st，將已知的路程sv=所以，列車的速度v為2L第二題

題目：一列火車以20m/s(1)火車受到的阻力是多大？(2)火車行駛1m(3)功率是多大？【分析】

(1)火車勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等；(2)根據(jù)s=vt(3)根據(jù)P=本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和功、功率的計(jì)算，要注意水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力。【解答】

(1)因?yàn)榛疖噭蛩傩旭?，所以火車受到的阻力：f=(2)火車行駛的距離：s=vt(3)火車的功率：P=答：(1)火車受到的阻力是3×(2)火車行駛1min(3)功率是6×五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：在江西省南昌市某初中物理課堂上，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他讓兩個(gè)同學(xué)分別手持一根金屬棒的兩端，并將金屬棒置于一個(gè)通電螺線管中（假設(shè)螺線管中的電流方向不變）。當(dāng)改變螺線管中電流的大小時(shí)，老師觀察到兩個(gè)同學(xué)之間的距離也發(fā)生了變化。（1）請(qǐng)解釋為什么兩個(gè)同學(xué)之間的距離會(huì)發(fā)生變化？（2）如果電流增大，兩個(gè)同學(xué)之間的距離是增大還是減?。繛槭裁?？答案：（1）兩個(gè)同學(xué)之間的距離發(fā)生變化是因?yàn)橥娐菥€管產(chǎn)生了磁場(chǎng)，而金屬棒（在這個(gè)情境下可以視為導(dǎo)體）在磁場(chǎng)中受到了力的作用。當(dāng)螺線管中的電流大小改變時(shí)，其產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)弱也會(huì)相應(yīng)變化，從而改變了對(duì)金屬棒（及手持金屬棒的同學(xué)）的作用力，導(dǎo)致兩個(gè)同學(xué)之間的距離發(fā)生變化。（2）如果電流增大，兩個(gè)同學(xué)之間的距離會(huì)減小。原因是：根據(jù)安培力（通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力）的性質(zhì)，當(dāng)通電螺線管中的電流增大時(shí)，其產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)度也會(huì)增大。由于金屬棒（視為導(dǎo)體）與磁場(chǎng)方向垂直（或有一定夾角），根據(jù)左手定則（或相關(guān)電磁學(xué)原理），金屬棒將受到一個(gè)指向螺線管中心方向的力。因此，兩個(gè)同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)力的作用而相互靠近，即他們之間的距離會(huì)減小。解析：本題主要考察了通電螺線管產(chǎn)生磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用（安培力）以及左手定則的應(yīng)用。通過(guò)改變螺線管中的電流大小，可以觀察到磁場(chǎng)對(duì)金屬棒（及手持金屬棒的同學(xué)）產(chǎn)生的力的作用效果，從而理解電磁相互作用的基本原理。在解答過(guò)程中，需要明確磁場(chǎng)的方向、電流的方向以及它們之間的關(guān)系，并準(zhǔn)確應(yīng)用左手定則來(lái)判斷通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向。第二題題目：小明乘坐爸爸駕駛的汽車到海邊游玩，爸爸駕車勻速向海邊行駛，小明坐在車內(nèi)發(fā)現(xiàn)，海邊道路兩旁的樹木離他越來(lái)越遠(yuǎn)，他選擇的參照物是()A.汽車B.樹木C.地面D.海邊建筑物答案：A解析：本題主要考查參照物的選擇以及相對(duì)運(yùn)動(dòng)的概念。在描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們首先要選擇一個(gè)參照物，然后根據(jù)物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化