2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練

2018年高考一輪復(fù)習(xí)考點限時練1（語言文字運用+名句名篇默寫+論述類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是(3分)()A.元明清書法家的書法都很有法度和功力,技法嫻熟,流利美觀,但就是缺少一種力量,缺少一種卓爾不群的精神氣象。B.馬警官在辦案中十分細心,能夠洞若觀火,不放過一點蛛絲馬跡,他不會冤枉一個好人,但也不會放過一個壞人。C.法國楓丹白露博物館中國館被盜,20件珍貴藏品不脛而走。該館中的中國館保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物,每年吸引著大量游客。D.本賽季的全國女排聯(lián)賽在對抗性和觀賞性上有了明顯的提高,尤其是八強戰(zhàn)之后,比賽打得更加難舍難分,這及四位名帥的排兵布陣和臨場指揮不無關(guān)系。E.在2015央視網(wǎng)絡(luò)春晚上王錚亮演唱了《最遠的距離》,他那溫暖醇厚又不失清亮的嗓音,讓現(xiàn)場每位觀眾耳濡目染,沉浸其中,讓每一個歸心似箭的人熱淚盈眶。2.(2016河北唐山三模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.“阿爾法狗”系統(tǒng)戰(zhàn)勝世界頂級圍棋選手李世石,引發(fā)人們對人工智能是否會戰(zhàn)勝人腦并最終征服世界的猜想的深沉反思、熱切關(guān)注和激烈辯論。B.伴隨慈善法誕生,中國人民存善念、行善舉的樸素意識統(tǒng)一上升為國家意志,現(xiàn)代中國在不斷完善法治的進程中又將社會文明向前推進了一步。C.在消費有所增長的情況下,政府需要規(guī)范市場秩序,維持物價穩(wěn)定,思考如何保持消費者和生產(chǎn)者之間利益均衡的途徑,也要杜絕投機者的產(chǎn)生。D.面對朝鮮及美韓劍拔弩張的緊張局勢,中方提出的半島無核化及停和機制轉(zhuǎn)換并行推進的外交新思路,是掃清當(dāng)前朝鮮半島核困局的有效途徑。3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()修昔底德死在什么地方呢?傳說他晚年住在馬其頓王阿基拉斯的宮廷里,①死在馬其頓;②他在他的著作中對于阿基拉斯有詳細的敘述而引起的推測。③他既住在安菲玻里附近,④這些事情不是一定要住在馬其頓宮廷里⑤知道的。⑥這個傳說是不可靠的。(《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭》)

①

②

③

④

⑤

⑥A也

所以

/

所以即使是因為B并且因為但是

/

才能所以C還是由于甚至則

/

可見D終于/

而且那么雖然但4.(2016河南鄭州二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)我國疆域遼闊,各地的差距太大,在你眼中是“習(xí)以為?！?①。就好比北方人冬天蜂擁到南方看海,這在南方人眼中卻是一種奇怪的景象;而北方人看到南方人將薄薄的一層雪嘆為“銀裝素裹”的奇景,②。降雪的時候,北方朋友秀出了優(yōu)越感;但提到陽光海灘,南方人不也是底氣十足?所以說,大家生長在不同的區(qū)域環(huán)境,③,需要彼此尊重和欣賞。

5.(2016安徽四校二模)下面是我校某班級“愛心義賣”活動的構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超75個字。(6分)

二、名句名篇默寫(5分)6.(2016陜西寶雞一模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)諸葛亮在《出師表》中表明自己無意于功名的句子是“”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》的開頭寫了夜游赤壁的情景,其中寫月亮升起時美妙景色的句子是“,”。

(3)《蜀道難》中李白以“,”兩句用夸張手法寫登上頂峰以后的情形,極言山之高峻險拔,讓人感到惶悚不已。三、論述類文本閱讀(9分)(2016河北石家莊二檢)閱讀下面的文字,完成7—9題。(9分)職掌卜筮,是先秦史官及《周易》關(guān)系之最突出的紐帶。在先秦,尤其是在春秋戰(zhàn)國時期,史官們對這一職責(zé)的履行可謂是不遺余力。閱讀先秦文獻,人們有時會為史官們據(jù)《周易》占筮準(zhǔn)確而感到驚訝。例如,周史運用《周易》為陳國占筮,得出了兩個結(jié)論,一是陳侯的后代將在齊國昌盛并執(zhí)掌大權(quán),二是陳國將在那時衰敗。后來歷史的發(fā)展果如其言。如何來解釋史官們的這一類“神奇的”預(yù)測呢?其關(guān)鍵,是先秦史官對《周易》變化觀精髓的理解和運用。《周易》是一部談事物變化的書。前人稱“易”有三義,即變易、簡易、不易。不少先哲認為:“易”之精義實為“變易”?！墩f文解字》引《秘書》:“易”原為象形字,上日下月,日為陽,月為陰,陰陽交合變化成宇宙間萬事萬物,陰陽者,變化也。《周易》之基本要素“爻”的意蘊、“卦”的構(gòu)成方式、八卦及六十四卦之間的關(guān)系以及“十翼”對《周易》義理的闡述等等,無不突出地表現(xiàn)出一種變化觀。從表面上看,周史所得出的兩個結(jié)論是占筮的結(jié)果,其實,周史在為陳國占筮之前,已對陳、齊等國的歷史和現(xiàn)狀做了一定的了解,即“先人事而后說卦”,在此基礎(chǔ)上,再依據(jù)《周易》的變化觀去分析、推測其前景,就得出了這些結(jié)論。知道了這個例子所蘊含的道理,就明白了先秦史官的《周易》筮有時能較為準(zhǔn)確地預(yù)測歷史發(fā)展變化結(jié)局的奧秘。先秦史官以《周易》占筮,又表現(xiàn)出明顯的局限性。首先,以《周易》占筮,憑蓍草這類植物去推斷活生生的、千變?nèi)f化的人事,從根本來說是難以成功的。盡管有時占筮者在推斷中也會結(jié)合對歷史和現(xiàn)實的了解,但這類占筮法總體上籠罩在唯心主義、神秘主義的氣氛之中,并非科學(xué)的方法。其次,先秦史官的以《周易》占筮,在具體操作上具有很大的主觀隨意性。根據(jù)《左傳》《國語》的記載,春秋時期人們講《周易》要講八項。然而,在每次占筮時,并不會八項內(nèi)容都講,因為甲項及乙項的結(jié)論很可能不一致,甚至是對立的。選擇哪項或哪幾項來講,先秦史官往往依據(jù)自己的意圖來定。占筮的結(jié)果,也可以依據(jù)多個方面來解釋,只需選擇其中的一種或幾種來做論斷。主觀隨意性表現(xiàn)得非常突出,牽強附會的特點也很顯著。先秦史官所掌職責(zé)非常豐富,堪稱是當(dāng)時的“通才”,而《周易》是一部既簡明又涉獵宇宙萬物、社會人生的著作,可謂“通學(xué)”;作為“通才”的先秦史官及作為“通學(xué)”著作的《周易》,有著一種內(nèi)在的、千絲萬縷的聯(lián)系。出于職責(zé)要求,先秦史官堪稱是《周易》的解讀者、運用者、守護者及傳承者。他們偶爾表現(xiàn)出的運用《周易》對于具體人和事的發(fā)展進行準(zhǔn)確預(yù)測的“奇跡”,主要得益于對于《周易》變化觀的活用,以及對于擬預(yù)測人和事的歷史、現(xiàn)狀的觀察和了解。而其這方面的敗筆及尷尬,正好說明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。深入探討先秦史官及《周易》的關(guān)系,是一個新的研究視角,它對于《周易》以及中國古代史學(xué)史的研究等具有重要意義。

(摘編自林曉平《先秦史官及<周易>》)7.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是(3分)()A.《周易》是古代一部談事物變化的書,“易”有“變易、簡易、不易”之義,很多先哲認為“變易”是其中最核心的意義。B.《周易》主要講變化,“易”最初為象形字,上為“日”,下為“月”,代表陰和陽,表示陰陽交合變化成宇宙間萬事萬物。C.《周易》中的“爻”的意蘊、“卦”的構(gòu)成方式、八卦及六十四卦之間的關(guān)系以及“十翼”等等,無不表現(xiàn)出一種變化觀。D.《周易》既簡明又涉獵廣泛,包括宇宙萬物、社會人生,可謂“通學(xué)”,古人常用它來占卜,預(yù)測吉兇和事物的發(fā)展變化。8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)()A.在先秦時期,史官堪稱是當(dāng)時的“通才”,所掌職責(zé)非常豐富,其中一個重要的職責(zé)就是用《周易》來占卜。B.先秦史官及《周易》有著一種內(nèi)在的、千絲萬縷的聯(lián)系,他們是《周易》的解讀者、運用者、守護者及傳承者。C.如果史官能理解和運用《周易》變化觀的精髓,重視對歷史和現(xiàn)狀的了解,就能科學(xué)地預(yù)測歷史的發(fā)展變化。D.從先秦史官及《周易》的關(guān)系的角度進行深入探討,對于研究《周易》以及中國古代史學(xué)史有重大意義。9.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是(3分)()A.《周易》被古人用于占筮,有時準(zhǔn)確得令人驚訝,周代史官用它對陳國后代的興衰所做的兩點預(yù)測,后被歷史的發(fā)展證實。B.《周易》內(nèi)容豐富,春秋時學(xué)者講《周易》要講八項,但各項內(nèi)容很可能不一致,甚至還會出現(xiàn)兩項之間矛盾對立的現(xiàn)象。C.用《周易》占筮,可能得到不同的結(jié)論;同一結(jié)論,也可以依據(jù)多個方面來解釋,在具體操作上牽強附會,具有主觀隨意性。D.《周易》用以占筮,憑蓍草去推斷活生生的、千變?nèi)f化的人和事,是唯心主義、神秘主義思想的體現(xiàn),從根本來說難以成功。2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（2）（語言文字運用+名句名篇默寫+實用類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.(2016陜西寶雞三模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①這次競聘失利,他實在難過,因為他為此已暗暗奮斗了幾年,大家也為他可惜,但第二天來上班的時候,他,任勞任怨。

②水在流淌時是不擇道路的,樹在風(fēng)中搖擺時是自在的,云在天空飄飛時是祥和的,它們都懂得的道理,所以它們是快樂的。

③生活可以是令人興奮和輕松愉快的,也可以是步履維艱的。生活充滿了起起落落,它并不會一帆風(fēng)順。無論在怎樣的情況下,我們都要。

A.泰然處之安之若素隨遇而安B.安之若素泰然處之隨遇而安C.安之若素隨遇而安泰然處之D.泰然處之隨遇而安安之若素2.(2016貴州適應(yīng)性考試)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.人類將美好的希望熔鑄在藝術(shù)品里的創(chuàng)作活動幾乎及人類文明的歷史進程同步發(fā)展,這些藝術(shù)品在各個國家藝術(shù)博物館的藏品當(dāng)中都處于相當(dāng)重要的地位,是世界文明的寶藏。B.被譽為工業(yè)設(shè)計界“諾貝爾獎”的金圓規(guī)獎于2015年首次從歐洲邁向國際,對于一個工業(yè)設(shè)計師而言,拿到金圓規(guī)獎是其設(shè)計生涯的最高獎項,會令其為此不懈努力。C.20世紀(jì)60年代末70年代初,德國興起了“接受美學(xué)”思潮,隨后在美國從“讀者反應(yīng)批評理論”到“主觀批評理論”的轉(zhuǎn)型,于是接受者被引進藝術(shù)本體的研究領(lǐng)域。D.《清明上河圖》對北宋的經(jīng)濟狀況,包括資本主義的萌芽也有描繪,同時也在揭示社會矛盾,我們從圖中所表現(xiàn)的民生不難看出當(dāng)時“貧富懸殊很大”的社會現(xiàn)實。3.(2016安徽四校二模)依次填入下面一段文字橫線處的語句,前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()作為人民幣的重要防偽標(biāo)志,2015年版第五套人民幣100元紙幣設(shè)計了兩條安全線。其中,光變鏤空開窗安全線線寬4毫米,其光變性能對光源要求不高,顏色變化明顯,集成鏤空文字特征,更有利于公眾識別。磁性全埋安全線采用了特殊磁性材料和先進技術(shù),機讀性能更好。中國人民銀行表示,,也有利于防止變造人民幣。

A.光變鏤空開窗安全線和磁性全埋安全線分別位于票面兩邊B.磁性全埋安全線和光變鏤空開窗安全線分別位于票面兩邊C.位于票面兩邊的光變鏤空開窗安全線和磁性全埋安全線D.位于票面兩邊的磁性全埋安全線和光變鏤空開窗安全線4.(2016河南三市二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(5分)自動駕駛汽車到底可不可行?近年來,人們對這一問題的興趣越來越大。數(shù)據(jù)顯示,交通事故是人類死亡十大殺手中唯一的非疾病原因,而98%的交通事故由人為錯誤造成;此外,預(yù)計到2050年城市內(nèi)交通擁堵時間將翻一倍。由此,人們認為①的理

由是:②,而且能為人們節(jié)省時間。但是,讓沒有感情的機器開車,把自己的生命安全交給機器,③。最近對德國民眾的調(diào)查顯示,60%的人不愿意嘗試自動駕駛。

5.(2016福建質(zhì)檢)下面是“海峽兩岸暨港澳慈善論壇2015”徽標(biāo)的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意。要求:語言簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)二、名句名篇默寫(5分)6.(2016遼寧沈陽三模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《蜀道難》中“,”兩句,用鳥兒的啼鳴及互逐渲染了蜀道悲涼孤寂的氛圍。

(2)日有所思,則夜有所夢。夢境及現(xiàn)實的交織,足以讓一個愁緒滿懷的人哭成淚人?！杜眯小分?詩人就這樣以“,”結(jié)束了琵琶女的傾訴。

(3)辛棄疾一生力主抗金,壯志未酬。然而,政治上的失意激發(fā)了其創(chuàng)作熱情,使他獲得了愛國詞人的美譽,正如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中所寫,雖未能“了卻君王天下事”,卻也“”。

三、實用類文本閱讀(12分)(2016四川成都診斷,改編)閱讀下面的文字,完成7—9題。(12分)木心:我是紹興希臘人李宗陶木心,那個戴禮帽、執(zhí)洋傘、坐在大雪初霽紐約中央公園長椅上的目光炯炯的男子,2006年9月回到故鄉(xiāng),鬢發(fā)已白,面容消瘦,不斷小聲地說著俏皮話:“有人看了照片講,恨不得把那頂帽子摘下來。我說我帽子都不能戴的啊?在西方,冬天叫人家光頭啊?”口語的木心是家常的,吳儂軟語略帶陰性的,有一股骨子里透出來的好玩。那江南口音和老派的英文發(fā)音一樣,沒有改。我的祖先在紹興,精神傳統(tǒng)在古希臘上世紀(jì)30年代,浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)東柵財神灣。孫家雕梁畫棟的老宅,緊挨著孔家花園。清末的舉人穿過兩進廳堂,穿過傭人們的宿舍,面對私塾里一班小孩子。主人家的小少爺大名喚作孫璞,鄉(xiāng)鄰有叫他木心的。少年時讀到《詩經(jīng)》,孫璞驚艷,繼而歡喜,“這就是我要的文體”。家人替他選定了志業(yè),要么做法官,要么做醫(yī)生。他卻喜歡收來各種彩色紙頭,一看半天;他還喜歡逃學(xué)、看戲,看終場時值臺男子瀟灑地甩出條木牌,“明日請早”。那雙眼睛挑來揀去,只為色彩只為美,著迷。他的閱讀穿梭于東方和西方,古代和現(xiàn)代?！笆奈鍤q就知道瓦格納跟尼采的那場爭論?！泵绹恍┳x者說,木心的作品里仿佛總有一個深藍的背景,非常神秘,讓他們想到達·芬奇。木心在烏鎮(zhèn)的客棧里說:“人有兩套傳統(tǒng),一套精神,一套肉體。我的祖先在紹興,我能講一口紹興話。我的精神傳統(tǒng)在古希臘,在意大利,在達·芬奇。所以我說我是紹興希臘人?！蔽乙圆凰姥车?0歲剛出頭,他參及學(xué)生運動,還曾是領(lǐng)導(dǎo)者,結(jié)果被當(dāng)時的上海市市長吳國楨親自下令開除學(xué)籍,又被國民黨通緝,于是走避臺灣。1949年新中國成立之前,回到大陸。他是上海工藝美術(shù)制品廠的設(shè)計師,喜歡畫畫,熱衷寫作。從14歲起創(chuàng)作的100多個短篇和8個中篇集成厚厚20本,直到1970年被抄沒。因言論獲罪,他被關(guān)進廢棄的、漏雨積水的防空洞。半年后轉(zhuǎn)移到監(jiān)牢時,關(guān)他的人想,該是爬著出來了吧?？伤?。他從寫交代材料的紙里克扣下66張白紙,正反兩面寫滿密密麻麻的字,寫散文,還作曲,藏在棉襖夾層里。墨水快要用光了摻點水進去,“不慎”打翻。看守兇巴巴又裝一滿瓶來:“老老實實寫,不深刻休想過關(guān)!”平反那天,他還在掃地倒垃圾,食堂師傅沖他嚷:“哎,叫你裝紗窗裝紗窗到現(xiàn)在還不來裝!”他問:“個么,到底要裝幾扇?”“十扇!明天來裝!”“噢,十扇?！边@時有人告知大師傅:“明天人家就要到設(shè)計院做總設(shè)計師了呢!”第二天,他坐飛機去人民大會堂,負責(zé)修繕工作,因為他曾經(jīng)參及50年代北京十大建筑的室內(nèi)設(shè)計。這種戲劇人生,他講起來笑嘻嘻的?！拔也幌矚g哭哭啼啼,小女兒一樣,要么就天地之間放聲大哭,要么就悶聲不響。而且聰明的讀者能夠讀懂,我如此克制悲傷,我有多悲傷。歷史在向前進,個人的悲喜禍福都化掉了。我對自己有一個約束:從前有信仰的人最后以死殉道,我以‘不死’殉道。‘文化大革命’期間,多少人自殺,一死了之,這是容易的,而活下去苦啊,我選難的。可以向死的機會很多,我都挺過來了。監(jiān)獄里面,飯吃不下,硬塞也要活下去。小時候,家里幾代傳下來的,是一種精致的生活,后來那么苦,可是你看曹雪芹筆下的史湘云,后來要飯了,賈寶玉,敲更了。真正的貴族是不怕苦不怕累的,一個意大利作家寫過,貴族到?jīng)]落的時候愈發(fā)顯得貴?！薄澳潜^主義者嗎?”“其實悲觀主義是看透了,但保持清醒、勇往向前。釋迦牟尼就是一個悲觀主義者,可是他的大雄寶殿題了四個字——‘勇猛精進’。悲觀主義止步,繼而起舞,這就是悲劇精神?！睆那坝形娜搜攀康膫鹘y(tǒng),后來都沒有了20世紀(jì)80年代末,木心在紐約華人圈子里開了4年的世界文學(xué)史課,課后在中央公園散步談笑,一位學(xué)生說:“先生一路看過去,能不能即興寫俳句?”話音才落,有位女子走來——“她圍著黎明的圍巾,牽了條黑夜的狗”。一輛旅游大巴開過,車身上涂料是紅色及銀色,好像救火車——“這個旅游團多仁慈,一邊旅游一邊救火”?！笆裁磿r候發(fā)現(xiàn)自己能捕捉生活中的這種瞬間?”“長期的訓(xùn)練,像中國武功。我喜歡那個傳說中用筷子夾蒼蠅的高手?！薄皬那坝形娜搜攀康膫鹘y(tǒng),后來都沒有了。從前家里有人寫錯別字,那是奇恥大辱,現(xiàn)在馬路上一走,三步一錯,五步一錯。從前社交客氣而潤滑,現(xiàn)在不講客氣了。有人請我吃飯,從開頭講自己,到最后第二句還在講自己,把客人扔在一邊,末了想起來,啊,今天見到你很高興。我跟介紹的朋友講,哎,你這個朋友怎么只管談自己,我連發(fā)言余地都沒有?朋友說,現(xiàn)在要找不談自己的人是沒有的。呵呵,倒是我錯了?！薄爸v話不好玩了,俏皮話也聽不來了。這些,使人感到寂寞?！比祟愐呀?jīng)忘記了“靈魂”這個詞——木心嘆。相關(guān)鏈接①被幽囚在積水的地窖中,他就著一盞燈,不停作曲,“即使獄卒發(fā)現(xiàn)了,至多沒收樂譜,不至于請個交響樂隊來試奏,以定罪孽深重的程度吧”。在那場浩劫中,他的整整20本心血之作被毀,但他并未動搖:他說,文學(xué)是他的信仰,是這信仰使他渡過劫難。(《木心:文學(xué)信仰使我渡過劫難》)②在歷經(jīng)社會及個人的變遷、磨難和顛沛之后,木心仍保持著高貴和自由的品格,他以文學(xué)和美學(xué)為背景的繪畫藝術(shù),以及散布在各種文學(xué)作品和訪談中的畫論,都是非常值得研究的。他不為任何浮云流霞所動,孜孜不移地堅守著獨立和純粹的繪畫精神。(《木心繪畫里的精神世界》)7.下列對材料的理解和分析不符合原文意思的一項是(3分)()A.“我的祖先在紹興,精神傳統(tǒng)在古希臘”體現(xiàn)了傳主學(xué)貫中西,富有才華;“我以不死殉道”體現(xiàn)的是積極樂觀、豁達無畏;“從前有文人雅士的傳統(tǒng),后來都沒有了”說明他尊重文化,文雅有禮。B.文章的三個小標(biāo)題領(lǐng)起局部內(nèi)容,使文章結(jié)構(gòu)清晰,脈絡(luò)分明;引用木心的話語作為標(biāo)題組織相關(guān)內(nèi)容,使得語言及行為相互印證,形式新穎,構(gòu)思巧妙。C.長期的訓(xùn)練使木心能夠捕捉生活中的瞬間,即興寫下精彩俳句“她圍著黎明的圍巾,牽了條黑夜的狗”“這個旅游團多仁慈,一邊旅游一邊救火”。D.可以說是文學(xué)信仰使木心渡過劫難,即使被幽囚在積水的地窖中,即使整整20本心血之作被毀,在歷經(jīng)社會及個人的變遷、磨難和顛沛之后,他依然不改堅守的信仰。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)()A.“那江南口音和老派的英文發(fā)音一樣,沒有改”表明木心為了保有對故鄉(xiāng)的牽掛,有意保留著江南口音。B.木心的祖先在紹興,而他自認為他是“紹興希臘人”,是因為他認為他個人的精神傳統(tǒng)在古希臘。C.木心將到設(shè)計院做總設(shè)計師,食堂師傅要他裝紗窗,他未加反對,表現(xiàn)出他的平和善良和淡然豁達。D.現(xiàn)在很多人忘記了“靈魂”,爭名逐利,浮躁淺薄,不講文化,不懂禮儀,這讓木心倍感寂寞及心痛。E.本文擷取了木心人生經(jīng)歷中的幾個片段,將木心的話語穿插其中,展現(xiàn)了他令人欽佩的學(xué)養(yǎng)和人品。9.木心“以不死殉道”,而屈原“以死殉道”。請以木心及屈原為例,對《孟子》“舍生取義”這一觀點進行探析。(5分)

2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（3）（語言文字運用+名句名篇默寫+文學(xué)類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.(2016河北唐山三模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①出國旅游成為中國民眾普遍的生活方式,這說明隨著經(jīng)濟平穩(wěn)增長,中國居民收入不斷提高,其消費水平及過去相比,已經(jīng)不可。

②現(xiàn)在之所以有人誤將貴陽目前的經(jīng)濟總量及一線城市,是因為貴陽奇跡般地創(chuàng)造出五個“中國第一”,大有實現(xiàn)彎道超車的勢頭。

③中國樓市會像20世紀(jì)80年代的日本一樣崩盤嗎?陳政高表示,二者不能,因兩國城鎮(zhèn)化水平、經(jīng)濟發(fā)展階段、宏觀調(diào)控措施均不同。

A.同日而語等量齊觀相提并論B.同日而語相提并論等量齊觀C.相提并論等量齊觀同日而語D.相提并論同日而語等量齊觀2.(2016重慶二模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.在永川的一些茶葉作坊里,每年到新茶上市時,都會請很多茶農(nóng)擇茶,雖然成本增加,但茶的品質(zhì)得到了保證。B.研究人員發(fā)現(xiàn),禿鷲的胃可能是世界上最強大的胃,所分泌的胃酸能夠溶化金屬,甚至連骨頭都不在話下。C.這種兩棲類的珍奇動物是武夷山區(qū)所特有的,因五十年前最初發(fā)現(xiàn)于崇安,所以被命名為崇安髭蟾,它們一般生活在高山溪水之中。D.幾年來,他們已為敬老院老人購置配備了洗衣機、電視機等,安裝改造了水暖設(shè)備,投資修繕了敬老院的整體環(huán)境。3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()桃子漸漸摘完了。但還有一只①巴在枝上不愿意下來。②在立秋那天它還沒有絲毫動搖的意思。③它在繼續(xù)壯大,④長得如飯碗一般。⑤我們自己也有一點眼饞了。是的,除了孩子以外,我們還沒有嘗過一只完整的果實——我們只吃過一些夜間自動落下來,在地上跌破了的桃子。

①

②

③

④

⑤A始終即使而且宛然恐怕B始終甚至相反幾乎連C仍然即使而且?guī)缀蹩峙翫仍然甚至相反宛然連4.(2016吉林長春二模)請在下面文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(5分)一些有關(guān)筷子的習(xí)俗至今流傳,比如,①,首先,要擺放筷子?？曜右R地擺放在進食者的右手邊,不要將一雙筷子一反一正并列擺放,也不要將筷子用于進食的一端朝桌外擺放(如是圓桌,擺放角度要及半徑線重合)。其次,②,不可取位過高,這樣容易被認為清高孤傲,也有遠離父母家門的嫌疑;③,這樣容易被認為笨拙,也顯得缺乏教養(yǎng);在據(jù)筷夾菜時,不要亂翻后再夾菜,更不要伸筷過長而到別人面前的碗盤中夾菜。

5.(2016貴州適應(yīng)性考試)下面是某中學(xué)2016年的一次月考工作安排流程圖,請根據(jù)這份流程圖,在12月1日以教學(xué)管理中心的名義擬寫一份通知,發(fā)給教學(xué)處。要求格式正確,表述準(zhǔn)確,語言連貫,信息無遺漏。(6分)二、名句名篇默寫(5分)6.(2016河南八市重點高中三模)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中寫男女主人公少年時期一起愉快玩耍、盡情說笑的句子是“,”。

(2)蘇軾《赤壁賦》中的詩句“,”,讓我們認識到了個人的渺小和天地河海的遼闊。

(3)宋濂在《送東陽馬生序》中表明自己在同學(xué)中穿著破舊的句子是“”。

三、文學(xué)類文本閱讀(14分)(2016云南檢測,改編)閱讀下面的文字,完成7—9題。(14分)櫳翠庵茶品梅花雪曹雪芹當(dāng)下賈母等吃過茶,又帶了劉姥姥至櫳翠庵來。妙玉忙接了進去。至院中見花木繁盛,賈母笑道:“到底是他們修行的人,沒事常常修理,比別處越發(fā)好看?！币幻嬲f,一面便往東禪堂來。妙玉笑往里讓,賈母道:“我們才都吃了酒肉,你這里頭有菩薩,沖了罪過。我們這里坐坐,把你的好茶拿來,我們吃一杯就去了?！泵钣衤犃?忙去烹了茶來。寶玉留神看他是怎么行事。只見妙玉親自捧了一個海棠花式雕漆填金云龍獻壽的小茶盤,里面放一個成窯五彩小蓋鐘,捧及賈母。賈母道:“我不吃六安茶。”妙玉笑說:“知道。這是老君眉?！辟Z母接了,又問是什么水。妙玉笑回:“是舊年蠲(juān,通‘涓’,擇取)的雨水?！辟Z母便吃了半盞,便笑著遞及劉姥姥說:“你嘗嘗這個茶?！眲⒗牙驯阋豢诔员M,笑道:“好是好,就是淡些,再熬濃些更好了?！辟Z母眾人都笑起來。然后眾人都是一色官窯脫胎填白蓋碗。那妙玉便把寶釵和黛玉的衣襟一拉,二人隨他出去,寶玉悄悄的隨后跟了來。只見妙玉讓他二人在耳房內(nèi),寶釵坐在榻上,黛玉便坐在妙玉的蒲團上。妙玉自向風(fēng)爐上扇滾了水,另泡一壺茶。寶玉便走了進來,笑道:“偏你們吃體己茶呢?！倍硕夹Φ?“你又趕了來飺(cí,伺機討要)茶吃。這里并沒你的。”妙玉剛要去取杯,只見道婆收了上面的茶盞來。妙玉忙命:“將那成窯的茶杯別收了,擱在外頭去罷。”寶玉會意,知為劉姥姥吃了,他嫌臟不要了。又見妙玉另拿出兩只杯來。一個旁邊有一耳,杯上鐫著“分瓜瓟斝”(bānpáojiǎ)三個隸字,后有一行小真字是“晉王愷珍玩”,又有“宋元豐五年四月眉山蘇軾見于秘府”一行小字。妙玉便斟了一斝,遞及寶釵。那一只形似缽而小,也有三個垂珠篆字,鐫著“點犀”(qiáo)。妙玉斟了一及黛玉。仍將前番自己常日吃茶的那只綠玉斗來斟及寶玉。寶玉笑道:“常言‘世法平等’,他兩個就用那樣古玩奇珍,我就是個俗器了。”妙玉道:“這是俗器?不是我說狂話,只怕你家里未必找的出這么一個俗器來呢?！睂氂裥Φ?“俗話說‘隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)’,到了你這里,自然把那金玉珠寶一概貶為俗器了?！泵钣衤犎绱苏f,十分歡喜,遂又尋出一只九曲十環(huán)一百二十節(jié)蟠虬整雕竹根的一個大出來,笑道:“就剩了這一個,你可吃的了這一海?”寶玉喜的忙道:“吃的了?！泵钣裥Φ?“你雖吃的了,也沒這些茶糟踏。豈不聞‘一杯為品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是飲牛飲騾了’。你吃這一海便成什么?”說的寶釵、黛玉、寶玉都笑了。妙玉執(zhí)壺,只向海內(nèi)斟了約有一杯。寶玉細細吃了,果覺輕浮無比,賞贊不絕。妙玉正色道:“你這遭吃的茶是托他兩個福,獨你來了,我是不給你吃的?！睂氂裥Φ?“我深知道的,我也不領(lǐng)你的情,只謝他二人便是了?！泵钣衤犃?方說:“這話明白?！摈煊褚騿?“這也是舊年的雨水?”妙玉冷笑道:“你這么個人,竟是大俗人,連水也嘗不出來。這是五年前我在玄墓蟠香寺住著,收的梅花上的雪,共得了那一鬼臉青的花甕一甕,總舍不得吃,埋在地下,今年夏天才開了。我只吃過一回,這是第二回了。你怎么嘗不出來?隔年蠲的雨水那有這樣輕浮,如何吃得?！摈煊裰煨怨制?不好多話,亦不好多坐,吃完茶,便約著寶釵走了出來。寶玉和妙玉陪笑道:“那茶杯雖然臟了,白撂了豈不可惜?依我說,不如就給那貧婆子罷,他賣了也可以度日。你道可使得?”妙玉聽了,想了一想,點頭說道:“這也罷了。幸而那杯子是我沒吃過的,若是我吃過的,我就砸碎了也不能給他。你要給他,我也不管你,只交給你,快拿了去罷?！睂氂裥Φ?“自然如此,你那里和他說話授受去,越發(fā)連你也臟了。只交及我就是了。”妙玉便命人拿來遞及寶玉。寶玉接了,又道:“等我們出去了,我叫幾個小幺兒來河里打幾桶水來洗地如何?”妙玉笑道:“這更好了,只是你囑咐他們,抬了水只擱在山門外頭墻根下,別進門來。”寶玉道:“這是自然的?！闭f著,便袖著那杯,遞及賈母房中小丫頭拿著,說:“明日劉姥姥家去,給他帶去罷?！苯淮靼?賈母已經(jīng)出來要回去。妙玉亦不甚留,送出山門,回身便將門閉了。不在話下。(選編自《紅樓夢》第四十一回)7.下列對選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.選文寫賈母一行到櫳翠庵品茶,妙玉“忙接了進去”,“笑往里讓”,“忙去烹了茶來”,用成窯的茶杯沏上老君眉捧上,可以看出妙玉是一個熱情周到的人。B.本回是劉姥姥二進榮國府,她帶著一雙透視的眼睛,透視了貴族之家的恣意豪華,虛榮享樂,見證了榮國府的由盛而衰。C.選文布局巧妙,照應(yīng)、過渡自然流暢,通過描寫妙玉迎客、給賈母捧茶、耳房品茶等情節(jié),把一個看似平淡無奇的場面表現(xiàn)得跌宕起伏。D.選文中妙玉說黛玉是“大俗人”,一向性情孤傲的黛玉默不作聲,吃完茶約著寶釵離去,表現(xiàn)了黛玉的世故。8.選文主要運用了對比的手法塑造妙玉這一形象,請結(jié)合選文簡要分析。(5分)答:

9.“世法平等”即世間萬物平等,請聯(lián)系選文內(nèi)容,談?wù)劇笆婪ㄆ降取痹诿钣窈蛯氂穸松砩系牟煌憩F(xiàn)。(6分)答:2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（4）（語言文字運用+古詩文閱讀）一、語言文字運用(20分)1.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是(3分)()①喬布斯是一位深謀遠慮、極具魄力并且成就非凡的人。他主持開發(fā)的技術(shù)已經(jīng)影響了幾代人的生活。②皇家馬德里隊有萬夫不當(dāng)之勇,我們在思想上不能麻痹大意,還需要找一個很好的教練來運籌劃策,方能在三個月后的對決中取勝。③4月25日,媒體傳來一條石破天驚的消息:雖然貧窮但生活安寧的南亞內(nèi)陸山區(qū)國家尼泊爾發(fā)生8.1級大地震。④對這個問題,想必大家都有很多的話想說。但誰都不想第一個開口,那我就先說說我的一家之言吧!⑤經(jīng)濟的快速發(fā)展使人類生存環(huán)境江河日下。如今各國都認識到了問題的嚴(yán)重性,積極采取補救措施。⑥保存至今的端木遺風(fēng),能讓我們追尋到清明節(jié)的發(fā)展軌跡并探求到這一節(jié)日漸被淡忘的本來含義。A.①②④

B.①②⑤

C.③④⑤

D.②④⑤2.(2016安徽四校二模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.昨天,世界各大媒體對這次巴黎暴恐襲擊事件都在顯要位置做了詳細報道,分析人士認為,這次事件是由恐怖組織IS策劃實施。B.大型諜戰(zhàn)劇《偽裝者》自在湖南衛(wèi)視熱播以來,不少女粉絲的心被劇中人物“明臺”的扮演者胡歌俘獲。C.南昌西漢?；韬钅箍脊虐l(fā)掘取得重大階段性成果,是我國迄今考古發(fā)現(xiàn)保存最好、結(jié)構(gòu)最完整、擁有最完備祭祀體系的西漢列侯墓園。D.中國人民挺起凜然正義的錚錚鐵骨,筑起中華民族新的長城,依靠全民抗戰(zhàn),贏得了近代以來中國抗擊外辱的第一次全面勝利。3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①石印術(shù)的出現(xiàn),復(fù)制技術(shù)達到了一個全新的階段。這種復(fù)制方法第一次②使它的產(chǎn)品一如既往地大批銷入市場,③以日新月異的形式構(gòu)造投放到市場。④石印術(shù)的出現(xiàn)使得線畫藝術(shù)能解釋性地去表現(xiàn)日常生活,⑤開始和印刷術(shù)并駕齊驅(qū)。⑥在石印術(shù)發(fā)明后不到幾十年的光影中,照相攝影便超過了石印術(shù)。

①

②

③

④

⑤

⑥A隨著不僅而且

/

而且可是B對于即使也

雖然

但是而C在方面另一方面盡管/

但是D/

越

越

如果就

那么4.(2016重慶二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(5分)泥石流的形成通常要具備一些必要條件。松散土體的多少決定了泥石流規(guī)模及破壞力的大小,①,再大的暴雨也只能形成洪水,其破壞力及對河道的侵蝕力都遠低于泥石流。②,使得泥石流流體具有足夠大的勢能,對泥石流的流速及沖出距離等起著決定性的作用。③,沒有水就不會啟動并形成泥石流,多數(shù)泥石流的水動力來自強降雨過程。

5.(2016吉林長春二模)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(6分)長春市某大學(xué)學(xué)生微信使用情況統(tǒng)計表統(tǒng)計項目使用情況一周平均每天時長6小時以上4~6小時2~4小時2小時以下

39%

29%

21%

11%一周每天使用時段上課時課間

休息時

睡覺前

43%

24%

10%

23%使用微信主要目的獲取資訊

讀書

搶紅包聊天

25%

11%

21%

43%(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),結(jié)合三方面情況,得出一個相關(guān)結(jié)論。(不超過30字)(3分)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),從統(tǒng)計項目中任選一個,提出一條意見或建議。(不超過30字)(3分)二、名句名篇默寫(5分)6.(2016江淮十校三模,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中,“,”兩句是女主人公以河為喻來說明做任何事情都要有限度。

(2)李白的《蜀道難》中,“”句描寫了激流、瀑布喧囂的景象。

(3)韓愈在《師說》中,用“,”兩句話說明“童子之師”的做法及自己所說的老師有根本區(qū)別。

三、古代詩歌閱讀(11分)7.(2016四川成都一診,改編)閱讀下面的唐詩,完成題目。(11分)送丘為落第歸江東王維憐君不得意,況復(fù)柳條春。為客黃金盡①,還家白發(fā)新。五湖三畝宅,萬里一歸人。知稱②不能薦,羞為獻納臣③。[注]①《戰(zhàn)國策·秦策》載,蘇秦游說秦王,書十上而說不行,“黑貂之裘敝,黃金百斤盡”。②稱:稱衡,有才辯,孔融曾上表推薦他。③獻納臣:進獻忠言之臣,這里是詩人自指。(1)下列對本詩的理解不正確的兩項是(5分)()A.“憐君不得意”中由一“憐”字引出,“憐”字奠定了全詩的感情基調(diào),“不得意”,暗扣標(biāo)題中的“落第”。這句只寫了丘為,沒有寫詩人自己。B.“況復(fù)柳條春”中“況復(fù)”遞進一層,將傷別之情和人生不如意融合起來,更強烈地表達了詩人對丘為的憐惜?！傲鴹l春”暗含送別的場景灞水岸邊,楊柳依依,詩人對丘為的憐惜之情也格外強烈了。C.頷聯(lián)寫了蘇秦只身困于長安、盤資耗盡的窘?jīng)r;返回時,由于憂愁的煎熬,兩鬢又新添了白發(fā)。一“盡”、一“新”,兩相映照,丘為的凄苦之狀及詩人的哀憐之情如在眼前。D.頸聯(lián)寫丘為孤獨一人長途返回,太湖畔唯有微薄的家產(chǎn),生計窘迫。從字句間讀者仿佛看到一個步履沉重、心情懊喪的人,低頭走向自己的家園,令人產(chǎn)生憐憫的共鳴。E.尾聯(lián)詩人認為自己明知丘為有才華而不能將他推薦給朝廷,自愧不如孔融,同時于“羞”中寓憤,對于賢才遭棄的黑暗政治表示了憤慨。(2)結(jié)合全詩,簡要分析本詩表達了詩人什么樣的感情。(6分)四、文言文閱讀(19分)(2016山西太原期末)閱讀下面的文言文,完成問題。(19分)江謐字令和,濟陽考城人也。祖秉之,臨海太守,宋世清吏。父徽,尚書都官郎,吳令,為太初所殺。謐系尚方,孝武平京邑,乃得出。解褐奉朝請,輔國行參軍,于湖令,強濟稱職。宋明帝為南豫州,謐傾身奉之,為帝所親待。即位,以為驃騎參軍。謐轉(zhuǎn)尚書度支郎,俄遷右丞,兼比部郎。泰始四年,江夏王義恭第十五女卒,年十九,未笄。禮官議從成人服,諸王服大功。左丞孫夐重奏:“《禮記》女子十五而笄,鄭云應(yīng)年許嫁者也。其未許嫁者,則二十而笄。射慈云十九猶為殤。禮官違越經(jīng)典,于禮無據(jù)?！辈┦刻Ｒ韵陆Y(jié)免贖論,謐坐杖督五十,奪勞百日。謐又奏:“夐先不研辨,混同謬議。準(zhǔn)以事例,亦宜及咎?！眽橛纸Y(jié)免贖論。詔“可”。出為建平王景素冠軍長史、長沙內(nèi)史,行湘州事,政治苛刻。僧遵道人及謐情款,隨謐蒞郡,犯小事,餓系郡獄。僧遵裂三衣食之,既盡而死。為有司所奏,征還。明帝崩,遇赦得免。為正員郎,右軍將軍。太祖領(lǐng)南兗州,謐為鎮(zhèn)軍長史、廣陵太守,入為游擊將軍。性流俗,善趨勢利。元徽末朝野咸屬意建平王景素謐深自委結(jié)景素事敗僅得免禍蒼梧王廢后物情尚懷疑惑謐獨竭誠歸事太祖以本官領(lǐng)尚書左丞建元三年,為左民尚書。諸皇子出閣用文武主帥,皆以委謐。尋敕曰:“江謐寒士,誠當(dāng)不得競等華儕。然甚有才干,堪為委遇,可遷掌吏部?！敝k才長刀筆,所在事辦。太祖崩,謐稱疾不入,眾頗疑其怨不豫顧命也。世祖即位,謐又不遷官,以此怨望。時世祖不豫,謐詣豫章王嶷請間曰:“至尊非起疾,東宮又非才,公今欲作何計?”世祖知之,出謐為征虜將軍、鎮(zhèn)北長史、南東海太守。未發(fā),上使御史中丞沈沖奏謐前后罪,詔賜死,時年五十二。

(節(jié)選自《南齊書·列傳十二》,有刪改)8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.元徽末/朝野咸屬意/建平王景素謐深自委結(jié)/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚懷疑惑/謐獨竭誠歸事太祖/以本官領(lǐng)尚書左丞/B.元徽末/朝野咸屬意建平王景素/謐深自委結(jié)/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚懷/疑惑謐獨竭誠/歸事太祖/以本官領(lǐng)尚書左丞/C.元徽末/朝野咸屬意建平王景素/謐深自委結(jié)/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚懷疑惑/謐獨竭誠歸事太祖/以本官領(lǐng)尚書左丞/D.元徽末/朝野咸屬意/建平王景素謐深自委結(jié)/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚懷/疑惑謐獨竭誠/歸事太祖/以本官領(lǐng)尚書左丞/9.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.解褐,即脫去官服,解除職務(wù)。上古時期所謂“布”是指麻織品或葛織品,用麻葛織品做成的布衣,也叫“褐”,這里代指官服。B.《禮記》,是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集,是一部儒家思想的資料匯編,及《周禮》《儀禮》合稱“三禮”。C.大功,這里指服喪九個月穿的喪服。古代喪服分為五種,分別為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻,為不同的親屬服喪要穿相應(yīng)的喪服。D.東宮,在古代一般指太子居地,因位于皇宮東部而得名,亦借指太子。《詩經(jīng)》有“東宮之妹,邢侯之姨”的詩句,說明至少在東周時,東宮就借指太子了。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.江謐做輔國行參軍和于湖令時,盡職盡責(zé)。宋明帝當(dāng)初擔(dān)任南豫州刺史時,江謐傾力侍奉,被明帝當(dāng)作親信看待,后明帝即位,讓江謐擔(dān)任驃騎參軍。B.當(dāng)時左丞孫夐上奏指出禮官提議的錯誤后,江謐因罪過受到懲罰,便又上奏指出孫夐附和錯誤議論,當(dāng)追究其責(zé)任,使得孫夐也受到懲罰。C.江謐秉性鄙俗,善于逢迎。他曾巴結(jié)建平王景素,后又歸附太祖,諸皇子離開朝廷到自己的封地做藩王時用文武主帥的事,都委派江謐料理。D.江謐長于文案,辦事能力強。太祖駕崩,江謐謊稱有病不上朝,大家很懷疑他抱怨未能受太祖臨終托付。世祖即位,得知此事,對他心懷不滿,下令賜死。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)僧遵道人及謐情款,隨謐蒞郡,犯小事,餓系郡獄。(5分)(2)江謐寒士,誠當(dāng)不得競等華儕。然甚有才干,堪為委遇,可遷掌吏部。(5分)2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（5）（語言文字運用+名句名篇默寫+論述類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是(3分)()①讓座是道德自律的行為,不能用暴力強求。當(dāng)一種起碼的道德被當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)來要求甚至規(guī)定時,社會的道德基礎(chǔ)就岌岌可危了。②“海歸”中相當(dāng)一部分人堅持回國創(chuàng)業(yè)的夢想,不愿意向優(yōu)越的生活條件俯首低眉,他們摒棄周遭的閑言碎語,毅然回國發(fā)展。③經(jīng)濟改革是一項長期的任務(wù),不是一夜之間就能成功的,所以不能因噎廢食,給改革一定的時間才是對待改革的正確態(tài)度。④石景山區(qū)開辦的北京第一家打工子弟學(xué)校,第一年就招收了126名新生,但是這對8萬多名打工子弟們來說,實在是不足掛齒。⑤城市建設(shè)如何有效地保護文化遺址,及會的專家們各抒己見,提出了諸多建議。⑥行業(yè)的發(fā)展日新月異,如果墨守成規(guī),固守傳統(tǒng)習(xí)慣和傳統(tǒng)商業(yè)模式,就只能在日益激烈的競爭中勉強果腹,甚至?xí)鸩奖皇袌鎏蕴.①②④

B.③④⑤

C.①⑤⑥

D.②③⑥2.(2016遼寧沈陽一模,14)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.中國遵循合作共贏的理念,就全球治理機制和合作模式提出了具體可行、既有繼承又有創(chuàng)新的“好點子”,并付諸于實踐。B.“國之交在于民相親,民相親在于心相通”,在新的歷史起點上,中英教育交流合作迎來了更豐富的發(fā)展空間和前景。C.不久的將來,電腦也將具有讀心術(shù)技能,能通過面部表情解讀人類的情感。如果你睜大雙眼、張開嘴巴,電腦所講的故事就會更有懸念。D.遼寧省圖書館新館提供無門檻服務(wù),只要有閱讀需求,不需要出示任何證件為證明,讀者就可享受到“資料隨手可得,咨詢無處不在”的人性化服務(wù)。3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()有些人具有異乎尋常的雄心,①特別有進攻性,他們很緊張,喜歡快速地講話,容易產(chǎn)生敵對情緒,②好像是冠心病的起因。③要防止這種病癥的發(fā)生,④要通過性格測試和面談辨別其模式。⑤TABP好像是一種天生的性格傾向,⑥應(yīng)激減低培訓(xùn)可以極大地減輕其癥狀。

①②③④⑤⑥A因而并且/也一方面另一方面B只是同時盡管/如果那么C而且而且/首先雖然但是D盡管/雖然還即使也4.(2016貴州適應(yīng)性考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)數(shù)學(xué)不僅是一種方法、一門藝術(shù)或一種語言,①,其內(nèi)容對自然科學(xué)家、社會學(xué)家、哲學(xué)家、邏輯學(xué)家和藝術(shù)家十分有用。它滿足了人類探索宇宙的好奇心和對美妙音樂的冥想,甚至有時可能以難以覺察的方式但無可置疑地影響著現(xiàn)代歷史的進程。②,數(shù)學(xué)是一種精神,一種理性的精神。③,使得人類的思維得以運用到最完美的程度,亦是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活;試圖回答有關(guān)人類的自身存在所提出的問題,努力去理解和控制自然,盡力去探求和確立知識的最深刻最完美的內(nèi)涵。

5.(2016山西太原模擬)下面一段文字如果加上一些虛詞,表達效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。(5分)“周莊的商業(yè)氣息太濃了!”聽見一些游過周莊的人這么說,似乎盡興之后還帶著一種遺憾。這是把周莊理解錯了,當(dāng)成了桃花源。我聽到這樣的感嘆倒是欣慰,我從受眾者那里看到了世俗文化的力量。周莊不是桃花源,“商業(yè)氣息”是說對了,周莊一直就是個商業(yè)繁華的集鎮(zhèn),可以說,沒有商業(yè),就沒有周莊,及今天許多享譽中外的名鎮(zhèn)、名城一樣。①其實②不過③因為

④從來⑤如果

二、名句名篇默寫(5分)6.(2016吉林長春四模)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中,“,無食桑葚”兩句運用比興手法,告誡女子不要沉溺于愛情。

(2)李煜《虞美人》中,“,”寫出了物是人非之感,抒發(fā)了詞人心中的無限幽怨。

(3)蘇軾《赤壁賦》中,通過“,”的描寫,側(cè)面烘托了簫聲的哀婉纏綿、凄惻動人。

三、論述類文本閱讀(9分)(2016湖北八校一聯(lián))閱讀下面的文字,完成7—9題。(9分)書籍插圖開始流行以后,一系列的插圖術(shù)語也隨之誕生,如“繪像”“繡像”“全像”“出像”“補像”“全圖”等。每一個術(shù)語都代表著一種插圖方式,這些術(shù)語和插圖方式的變化,及當(dāng)時的審美風(fēng)尚息息相關(guān)。就明刻本插圖而言,主要有“全像”(全相)、“出像”(出相)、“繡像”等幾種命名方式。本文著重探究“出像”(出相)這一插圖方式。關(guān)于出像(出相),魯迅先生的界定是:“宋元小說,有的是每頁上圖下說,卻至今還有存留,就是所謂‘出相’?！薄稘h語大詞典》的解釋也是如此,“有的書籍,書頁上面是插圖,下面是文字,謂之‘出相’”。戴不凡先生則認為,“舍建版而外,明人刻小說戲曲恒多整頁之‘出像’‘全圖’”,即整頁的插圖謂之“出像”和“全圖”。前兩種解釋及全像(全相)的概念接近,后一種解釋認為“出像”及“全圖”的意思相同。關(guān)于“全圖”,魯迅先生的解釋是“有畫每回故事的,稱為‘全圖’”,《漢語大詞典》的解釋是“舊時線裝本通俗小說,卷首有每回主要故事情節(jié)圖畫的,稱‘全圖’”。由此可見,魯迅先生和《漢語大詞典》對于“全圖”的解釋也及戴不凡先生的觀點有分歧,一者指向整頁插圖方式,一者指向每回故事情節(jié)的插圖?！俺鱿瘛钡拿绞蕉喑霈F(xiàn)在金陵富春堂、世德堂、文林閣和廣慶堂所刊刻的曲本中,徽州、建陽和杭州等地刊刻的曲本中也偶有以“出像”命名的。萬歷元年(1573),富春堂刊刻了《新刻出像增補搜神記》,這是較早以“出像”命名的明刻本,全書采用單面整幅的插圖方式,共126幅插圖,每一幅插圖分別對應(yīng)一段內(nèi)容,并在插圖右上角以直列式標(biāo)題的形式呈現(xiàn)出來,世德堂萬歷二十年(1592)所刻《新刻出像官版大字西游記》的插圖,采用了雙面連式橫幅大圖的版式,崇禎年間刊刻的《崢霄館評定出像通俗演義魏忠賢小說斥奸書》和《新鐫出像批評通俗演義鼓掌絕塵》插圖則采用單面整幅的版式。也就是說,小說中“出像”插圖的方式是單面整幅或雙面連式,用一到兩幅插圖表現(xiàn)每一出的精彩情節(jié)。就戲曲而言,萬歷辛巳年(1581)富春堂刊刻的《新刻出像音注釋義王商忠節(jié)癸靈廟玉玦記》是現(xiàn)存較早的以“出像”命名的戲曲本子,稍后的有世德堂萬歷十四年(1586)刊刻的《新刊重訂出像附釋標(biāo)注裴度香山還帶記》《重訂出像注釋裴淑英斷發(fā)記》,以及萬歷十九年(1591)刊刻的《新刊重訂出像附釋標(biāo)注月亭記》。這些本子的題名是以“出像”進行標(biāo)榜,插圖為單面整幅的版式?！队瘾i記》共36折,30幅插圖,《還帶記》共40出,24幅插圖,《拜月亭記》共43折,10幅插圖。細查這些插圖發(fā)現(xiàn),插圖所表現(xiàn)的情節(jié)都是及每折的內(nèi)容相對應(yīng)的。又因為在曲本傳抄、刊刻的過程中,“出”及“折”往往是通用的,“出”也就具有了“折”的意思,“相”指故事情節(jié)圖,那么“出相”就有了表現(xiàn)每出故事情節(jié)圖的意思。當(dāng)然,這并不是說有多少折內(nèi)容,就有多少幅插圖,插圖往往表現(xiàn)的是比較精彩的內(nèi)容和章節(jié),平淡的情節(jié)一般并未通過插圖來表現(xiàn),所以插圖及每一折的內(nèi)容之間也并不一定會完全做到了一一對應(yīng)。如果說《玉玦記》中的36折,安排了30幅插圖,還是力求一一對應(yīng)的話,那么到《拜月亭記》中,43折僅有10幅插圖,則是重點表現(xiàn)精彩情節(jié)了。以《拜月亭記》為例,這10幅插圖的標(biāo)題分別是“世隆自敘”“瑞蘭自敘”“兄妹逃軍”“隆蘭遇強”“世隆成親”“興福離寨”“汴城聚會”“試官考選”“官媒送鞭”“成親團圓”,均是書中最精彩的情節(jié),也是后世選本中選用最多的幾折。由此可見,“出像”插圖最初時是采用單面整幅的方式,用一到兩幅插圖表現(xiàn)每一出的精彩情節(jié),后來慢慢出現(xiàn)了雙面連式橫幅大圖的版式?？赡苡捎谏虡I(yè)競爭和書坊主趨利的關(guān)系,書中“出像”插圖的數(shù)量開始減少,已經(jīng)無法和每一出內(nèi)容一一對應(yīng)了,只是挑選其中最精彩的情節(jié)進行表現(xiàn),而平淡的情節(jié)則一帶而過,出現(xiàn)了幾出或幾折內(nèi)容用一幅插圖帶過的現(xiàn)象。

(節(jié)選自《古典文學(xué)知識》2015年第181期)7.下列說法不符合原文意思的一項是(3分)()A.對于“出像”的界定,魯迅先生認為宋元小說中的每頁“上圖下說”,就是所謂的“出像”,這及《漢語大詞典》的解釋基本相同。B.戴不凡先生認為,“明人刻小說戲曲恒多整頁之‘出像’‘全圖’”,整頁的插圖就是“出像”和“全圖”,他認為“出像”和“全圖”的意思相同。C.關(guān)于全圖,魯迅先生的解釋是“有畫每回故事的,稱為‘全圖’”,這及《漢語大詞典》的解釋類似,都是指向整頁插圖方式的。D.魯迅先生對“出像”及“全圖”的理解不同,在他的理解中這兩種插圖方式的指向是不一樣的。8.下列說法不能作為畫線句“‘出相’就有了表現(xiàn)每出故事情節(jié)圖的意思”的論據(jù)的一項是(3分)()A.在曲本傳抄、刊刻的過程中,“出”及“折”往往是通用的,“出”就有了“折”的意思,“相”指故事情節(jié)圖。B.《玉玦記》總共36折,安排了30幅插圖,插圖所表現(xiàn)的情節(jié)力求及每折的內(nèi)容一一對應(yīng)。C.《新刻出像增補搜神記》全書采用單面整幅的插圖方式,共126幅插圖,每一幅插圖分別對應(yīng)一段內(nèi)容情節(jié)。D.并不是有多少折內(nèi)容,就有多少幅插圖,插圖及每一折的內(nèi)容并不一定完全做到了一一對應(yīng),這些插圖往往表現(xiàn)的是劇本中比較精彩的內(nèi)容和章節(jié)。9.下列說法不符合原文意思的一項是(3分)()A.小說中的“出像”插圖的方式是單面整幅或雙面連式,如《新刻出像官版大字西游記》的插圖為后者,每一幅圖分別對應(yīng)著一段內(nèi)容的精彩情節(jié)。B.《新刻出像音注釋義王商忠節(jié)癸靈廟玉玦記》是現(xiàn)存較早的戲曲本子,稍后的還有《新刊重訂出像附釋標(biāo)注裴度香山還帶記》等本子,它們的插圖為單面整幅的版式。C.《拜月亭記》中有“世隆自敘”“汴城聚會”“兄妹逃軍”“隆蘭遇強”等10幅插圖,這些圖僅及書中最精彩的情節(jié)一一對應(yīng)。D.“出像”插圖隨著時間推移數(shù)量開始減少,出現(xiàn)了幾出或幾折內(nèi)容用一幅插圖帶過的現(xiàn)象,這及商業(yè)競爭和書坊主趨利或有關(guān)聯(lián)。2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（6）（語言文字運用+名句名篇默寫+實用類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.(2016皖南八校三模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①楊老師在職工微信群里對校長進行批評,校長對楊老師做出停職停薪的處罰,并讓全體老師表決,有的嫌疑。

②巴薩三位球星在各自國家隊都是頭號巨星,但在巴薩從來不會,而是彼此相親相愛,相互包容,互不埋怨。

③歷時半年的縝密偵查,市公安局經(jīng)偵支隊偵破一起涉嫌低價出售國有資產(chǎn)的濫用職權(quán)案件。

A.假公濟私

徇私舞弊

自私自利B.假公濟私

自私自利

徇私舞弊C.自私自利

假公濟私

徇私舞弊D.徇私舞弊

自私自利

假公濟私2.(2016甘肅蘭州診斷考試)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.綜藝節(jié)目《中華百家姓》用姓氏作為紐帶,以親情和地緣的家族文化為載體,激活了全體華人對中華民族和中華文化的共同情感。B.抗戰(zhàn)勝利70年后的今天,中國首次以閱兵這種特殊形式來紀(jì)念,源于抗戰(zhàn)勝利在中國近現(xiàn)代史中的重要歷史地位所決定。C.英國交通部擬于今年出臺更為嚴(yán)格的《道路交通安全法》,繼續(xù)加大對開車使用手機的處罰,以期盡快遏制這一駕車惡習(xí)。D.在完善的支持體系作用下,小企業(yè)得以成為“美國經(jīng)濟的脊梁”,在過去的10年里創(chuàng)造出美國7%左右的新增就業(yè),貢獻出55%的技術(shù)創(chuàng)新。3.(2016貴州適應(yīng)性考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(),。。,。。這是學(xué)習(xí)型城市的生命之美、靈動之美。

①善于閱讀的市民才能創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的城市②城市的美麗固然表現(xiàn)在它的建筑、規(guī)劃和綠化上③這樣的城市有著自我超越的市民、催人上進的組織、簡單寧靜的生活和自覺創(chuàng)新的文化④我認為,最優(yōu)秀的城市就應(yīng)該擁有善于閱讀的市民⑤但一座城市的真正的美,還在于這座城市里的人的品位和氣質(zhì)⑥人的品位和氣質(zhì)是怎么來的?是通過閱讀而來A.④①②⑤⑥③B.②⑤⑥④①③C.②⑤⑥①③④D.①③②⑤⑥④4.(2016云南一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)什么叫正氣呢?①,即孟子所說的“其為氣也,至大至剛”。翻開中華民族的文明史就會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)歷史上遇到了重大挫折或災(zāi)難時,

都會出現(xiàn)一批仁人志士,他們?yōu)榱送炀葒液兔褡?不怕犧牲自己的生命。②,而且用生命譜寫了壯麗的史詩?！澳乳e、白了少年頭,空悲切”“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……幾百年來,這些詩句成為激發(fā)民族奮進的絕唱,③。

5.(2016河南洛陽統(tǒng)考)孔子學(xué)院是中國在世界各地推廣漢語、傳播國學(xué)的文化交流機構(gòu)。下面是孔子學(xué)院的標(biāo)志,請寫出該標(biāo)志中心部分的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。(6分)二、名句名篇默寫(5分)6.(2016寧夏銀川質(zhì)檢,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王維《使至塞上》中借對塞上景物的描寫,以景喻人,表達自己內(nèi)心孤寂傷感之情的句子是“,”。

(2)《離騷》中“,”是屈原借眾女來寫小人嫉妒作梗,誣告、陷害、誹謗他,敗壞周圍風(fēng)氣的句子。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中寫泛舟江上讓人感到悠悠忽忽地離開人世,超然獨立的句子是“”。

三、實用類文本閱讀(12分)(2016河北石家莊調(diào)研,改編)閱讀下面的文字,完成7—9題。(12分)朱自清:生不逢時的完美人格朱自清的一生,如同一根緊繃的弦,從未松懈;又如同上緊的發(fā)條,無比精準(zhǔn)。他的一生,極其認真。朱自清寫作時,往往要先細心斟酌后才會動筆,往往寫完無須修改。但因為注重質(zhì)量,他每天最多寫500字。所以,他的清貧一部分原因是寫得太慢?！逗商猎律分刑岬搅讼s鳴。有人寫信給朱自清,說蟬夜晚是不叫的。朱自清寫信向昆蟲學(xué)家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲,他才相信自己沒有寫錯。為此,朱自清專門寫了一篇文章。他不斷地學(xué)習(xí),以求自我完善,大量閱讀各種書籍,虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時,他也堅持用中、英、日三種文字書寫日記,以此來鞏固和提高自己的外語水平。在教學(xué)上,朱自清也是極其認真。比如,他開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個學(xué)生。盡管這樣,朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上,朱自清做事原則性很強。他在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時,特地將一個不稱職的館員辭退。朱自清說:“我不能把確實無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長,讓我充好人而繼任館長當(dāng)惡人?！敝熳郧逶谇迦A中文系執(zhí)教23年,擔(dān)任系主任16年,開了16門課,是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人。如今,清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭,為這個理工大學(xué)增添了一抹人文色彩。人,應(yīng)該怎么樣度過這一生?1916年,剛剛成年的北京大學(xué)預(yù)科學(xué)生朱自華在思索這個問題。1916年,第一次世界大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段,戰(zhàn)事正隆。當(dāng)時的中國,因為袁世凱去世,進入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期。這樣的時代,稱之為亂世并不過分。在父親的勉力張羅下,朱自華舉辦了一場體面的婚禮。妻子武鐘謙是名醫(yī)之女,溫柔賢惠,善于持家。作為結(jié)婚禮物,父親為他置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。然而,在大學(xué)期間,為了買一本《韋伯斯特大字典》,他將這件紫貂皮大衣當(dāng)?shù)袅?。為了明?朱自華改名“自清”,以勉勵自己在困境中保持清白,不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了,他以“佩弦”為字,時刻警策自己。為了達到自清的目的,便于自我反省,朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里,感受最深的卻是清貧。他的日記,幾乎就是一部民國知識分子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁,就是兩條借貸記錄:1924年7月29日,晚及房東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形:30日,午后向張益三借五元,甚忸怩!“七七事變”后,朱自清先后在長沙臨時大學(xué)和昆明西南聯(lián)大任教。昆明時期,物價奇高,他不得不開源節(jié)流。吃,靠和青年助教合住一室搭伙、包飯,或到朋友家蹭飯,因飯菜粗硬、食無規(guī)律,胃病長期不愈,日記中常?？吹轿覆“l(fā)作的文字;穿,則常年不添新衣,一度經(jīng)常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課,成為聯(lián)大一景。至于開源,則是拼命寫文章、做兼職。因為經(jīng)常借不到錢,朱自清不得不和當(dāng)鋪打交道。在1942到1943年間,他隔三岔五地跑寄賣行,先后拿去寄售的物件有:網(wǎng)球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此,朱自清沒少受奸商的氣。1945年夏天,抗戰(zhàn)臨近勝利,據(jù)友人回憶,47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。當(dāng)時,法幣急速貶值,到1948年的時候,買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨政府為了平息高級知識分子的怨氣,向他們派發(fā)一種配購證,可用很便宜的價格買到“美國支援的面粉”。清華大學(xué)學(xué)生吳晗和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀,抗議美國政府的侮辱,發(fā)表一個公開聲明,號召大家拒絕購買美援平價面粉,一致退還購物證。聲明寫好了,要征集簽名。朱自清第一個在聲明上簽了字,并憤然地說:“寧可貧病而死,也不接受這種侮辱性的施舍!”1948年8月,朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日,彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……已拒絕美援,不要去買配售的美國面粉……”這成了他的遺言。朱自清去世時,錢包里僅有6萬元,這點兒錢在當(dāng)時連一個包子都買不到……一代散文大師,匆匆而去,背影長留。朱自清去世后,清華園第一次為一位老師去世降半旗志哀。友人是這么評價他的——“純粹的君子”(沈從文)、“最完整的人格”(李廣田)、“完美的人格”(葉圣陶)。相關(guān)鏈接《聲明》原文:“為反對美國政府的扶日政策,為抗議上海美國總領(lǐng)事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱,為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié),我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資,無論購買的或給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉,一致退還購物證,特此聲明。三十七年六月十七日。”7.下列對材料的理解和分析不符合原文意思的一項是(3分)()A.朱自清寫作時,先斟酌后動筆,注重質(zhì)量,他每天最多寫500字;為“蟬鳴”的細節(jié),寫信向昆蟲學(xué)家請教,又兩次實地考察,還專門寫文章。B.朱自清不斷地學(xué)習(xí),以求自我完善,大量閱讀各種書籍,虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教,堅持用三種文字書寫日記,以此來鞏固和提高自己的外語水平。C.朱自清教學(xué)認真,做事原則性強。他的選修課只有王瑤一個學(xué)生,卻照常講課考試;在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時,將不稱職的圖書館工作職員辭退。D.作者引用傳主自己的話直接突出傳主的形象——做事有原則,做人有氣節(jié);引用沈從文、葉圣陶等名人對傳主的評價,直接表現(xiàn)其高尚氣節(jié):這些引用增強了傳記的真實性、權(quán)威性和感染力。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)()A.“如同一根緊繃的弦,從未松懈;又如同上緊的發(fā)條,無比精準(zhǔn)”,表現(xiàn)了朱自清一生認真的一面,也表現(xiàn)了他生活中機械刻板的一面。B.朱自清在清華中文系執(zhí)教23年,擔(dān)任系主任16年,開了16門課,他是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人,為清華增添了一抹人文色彩。C.據(jù)友人回憶,47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚,友人對其外貌的回憶,從一個側(cè)面烘托出朱自清備嘗艱辛、極其貧困的生活。D.朱自清經(jīng)常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課,一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節(jié)流”,一方面說明他樂觀豁達。E.朱自清退回配購證,彌留之際留下遺言,拒絕美國的救濟糧,沒有向貧困低頭,也沒有向權(quán)勢低頭,可見其“貧賤不移,威武不屈”的節(jié)操。9.文章題目是“朱自清:生不逢時的完美人格”,可以說朱先生的人格因“生不逢時”而顯得更加完美。請結(jié)合文本的具體事例談?wù)勀愕睦斫狻?5分)2018年高考一輪復(fù)習(xí)金題重組考點限時練（7）（語言文字運用+名句名篇默寫+文學(xué)類文本閱讀）一、語言文字運用(20分)1.(2016江淮十校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①大陸維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志、始終如一、絕不妥協(xié),蔡英文和民進黨還是趕快清醒清醒,不要再玩文字游戲,不要做“臺獨”的白日夢了。

②美國政府3月28日宣布,美國聯(lián)邦調(diào)查局(FBI)在不依賴蘋果公司的情況下,成功突破了恐怖襲擊事件嫌疑人的智能手機“”的iPhone安全系統(tǒng)。

③2016年馬來西亞吉隆坡世乒賽男團決賽中,中國男團3:0完勝日本男團,第20次拿下世錦賽團體賽冠軍,實現(xiàn)最近的八連冠,這證明了我乒乓長城。

A.固若金湯堅如磐石堅不可摧B.堅如磐石固若金湯堅不可摧C.堅如磐石堅不可摧固若金湯D.堅不可摧固若金湯堅如磐石2.(2016貴州適應(yīng)性檢測)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)成為日常生活中的一部分,我們應(yīng)該從一個比以前更大更全面的角度來理解事物,也就是我們要樹立“樣本等于總體”的新理念。B.博物院關(guān)注公眾需求,目的是以“定位國民終身教育,改善公眾服務(wù)”為宗旨,結(jié)合觀眾年齡層次,不斷創(chuàng)新社會教育形式,使觀眾人數(shù)持續(xù)增長。C.盡管有完善的法律規(guī)定,但侵害女性員工正當(dāng)權(quán)益的事件還是屢屢發(fā)生,特別是在私企民企,更是侵權(quán)行為的高發(fā)地,這類企業(yè)不應(yīng)成為監(jiān)管盲區(qū)。D.部分救援隊員用水管、滅火拖把等工具“對抗”明火,部分隊員在火勢蔓延的方向?qū)⒖扇嘉锱匍_阻斷火勢,經(jīng)過3個多小時的努力,成功控制了山火。3.(2016河南鄭州二模)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()在當(dāng)下,行走也不失為一種治療諸多“現(xiàn)代病”的途徑。作為及行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息時代的產(chǎn)物,。在長時間面對屋內(nèi)沉重壓抑的白墻和單調(diào)乏味的擺設(shè)之后,行走顯然有助于排遣精神的憂郁。此時,行走不再是一項單純的運動,而是已經(jīng)轉(zhuǎn)化成為一種改善人類生存形態(tài)的方式。

A.更是這一時代不健全的生活方式的折射,而行走無疑可以成為一劑良藥B.同時折射出這一時代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以彌補其缺憾C.也是這一時代不健全的生活方式的折射,而行走無疑可以成為一種對治之策D.也折射了這一時代不健全的生活方式,而行走才是一種健全的生活方式4.(2016湖北武漢調(diào)研)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分)當(dāng)前的時代是一個正在被科技進步震蕩的全新時代,全人類的文化傳播方式都在發(fā)生著根本性的改變“一即一切”,也就是說,從我們生活中的任意一點,①。在無邊無際的互聯(lián)大網(wǎng)中,老年人在不斷接受新生事物的沖擊,②,而年輕一代卻如魚得水,活躍異常。因此,在今天的人類文化中,③,而不再是他們的祖輩和父輩。

5.(2016河南焦作一模)下圖是我國剛剛發(fā)行的航天紀(jì)念幣的背面圖案,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)二、名句名篇默寫(5分)6.(2016四川名校聯(lián)盟測試,改編)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中描寫遷徙南溟的大鵬飛升之高的句子是“”。

(2)王灣的《次北固山下》“,”描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象,表達了詩人心中的喜悅,成為流傳千古的名句。

(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,用“,”將江山之勝及懷古之情融為一體,有力地收束了上闋。

三、文學(xué)類文本閱讀(14分)(2016四川綿陽診斷,改編)閱讀下面的文字,完成7—9題。(14分)虛擬畢飛宇這個冬天特別地冷。祖父神情淡然,但手指頭在動,是欲言又止的那種動,祖父的大限不遠了,他要對我交代什么了。父親看在眼里,退了出去。望著父親的背影,祖父很輕地咳了兩聲。我了解我的祖父,祖父的咳嗽大部分不是生理性的,是他想說些什么,卻不知道怎么說。作為物理老師的兒子,父親最有機會上大學(xué);但是,祖父把時間全部給了學(xué)生,父親在另外一所中學(xué)讀書,父親沒有考上,祖父的57個學(xué)生考上了31個,在當(dāng)年,這是“放衛(wèi)星”般的天文數(shù)字。九月,省報的記者把祖父的故事寫成一篇長文:《春蠶到死絲方盡》。黑體的通欄標(biāo)題很嚇人的,還配了祖父的一張標(biāo)準(zhǔn)像。祖父在享盡殊榮的同時冷靜下來了,突然就有了愧疚。他建議他的兒子去補習(xí)。可祖父忽略了一件大事,那就是《春蠶》是一只無堅不摧的拳頭,把父親的自信給砸爛了,父親拒絕了“春蠶”的建議:“忙你的去吧?！备赣H不是省油的燈,他模仿祖父的筆跡給教育局長寫了一封信,要求他給自己的兒子安排一份工作,口吻酷似祖父。那些年,這樣的事求之不得呢。局長爽快地讓父親進了縣教育局。一個月后,祖父急匆匆地來到了父親的辦公室,他瘦小的身體暴發(fā)出了雷霆般的震怒:上補習(xí)班去!局長打圓場了:“教育局挺好的……”祖父指著局長的鼻尖:庸俗!鼠目寸光!一年之后,祖父做了校長,而教育局長有機會出任副縣長了。在組織部人員面前,祖父重復(fù)了那六個字,教育局長功虧一簣,他的委屈和憤懣落在了父親頭上。父親是祖父的一塊腫瘤,硬硬的,始終長在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉,但是,只要喝醉了,他都要來一次規(guī)定動作:跪在馬桶前沿,對著馬桶一口一個“對不起”。嘔吐出來的“對不起”毀掉了這一對父子,在未來的幾十年里,他們也說話,卻不看對方的眼睛。但醉后的祖父說得最多的卻是一屆又一屆的高才生,祖父記得清清楚楚,涉及面極廣,諸如名牌大學(xué)、國家機關(guān)、公司名稱、榮譽機構(gòu),院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長。也有記不住的時候,他在記憶阻塞之前往往要做一次深呼吸,隨后,一聲長嘆。這一聲長嘆比馬桶的下水道還要深不可測。祖父的癖好,往好處說,愛才;往壞處說,他眼里其實沒有人,只有高智商,他酷愛高智商。一旦遇上,不管你是誰,他的血管就陡增激情,奔涌起宗教般的癲狂和犧牲精神,沉著,持久。“爺爺做了三十五年的教師,三十二年的班主任,九年零十個月的教導(dǎo)主任,六年零八個月的副校長,兩年半的校長……”祖父對自己還算得意。父親退出去了,我打破沉默:“嗨,不就是爸爸那點事嘛……”祖父說:“這事吧,我有責(zé)任。我呢,痛苦了好久。你爸退休那天,我就釋懷了……”我很意外——他的眼神里不是釋懷。“……你說……你說我能得到多少個花圈呢?”祖父凄然地望著我。似乎鼓足了勇氣。這算什么事呢?！爱?dāng)年榮校長182個。我數(shù)過兩遍。”祖父十分凄涼地憋了半天,輕聲卻又清晰地說。榮校長的職務(wù)是祖父接替的,“182”也成了祖父歲歲年年的夢?！澳阆胍嗌賯€就有多少個!”我想讓說話輕松一點,特地挑選了嘻哈的語氣。“不能做假?！闭Z氣刻板,嚴(yán)厲,中學(xué)教師特有,“不能做假!”祖父賦閑多年了,他又不像榮校長在崗位上轟轟烈烈地倒下去的;再說了,這年頭早就不是1982年了;再再說了,這是什么時候?大家都忙著過年呢。我的祖父,我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長,他死在了小年二十六。這一天特別特別地冷。祖父