2016部編版七年級(jí)上古詩(shī)詞閱讀1

第頁(yè)七年級(jí)上古詩(shī)詞閱讀《觀滄海》曹操1.描繪“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！彼宫F(xiàn)的畫(huà)面。海島上樹(shù)木繁茂，各色花草郁郁蔥蔥，給人以生機(jī)盤(pán)然之感。隨著一陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上涌起滔天的波浪，洶涌起伏。2.這首詩(shī)表現(xiàn)的作者的思想感情是什么？表現(xiàn)了作者雖年老而又想統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志和博大胸襟。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有所寄》李白1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 詩(shī)人憂(yōu)愁、無(wú)奈的惜別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情。2.請(qǐng)你對(duì)“我寄愁心及明月，隨風(fēng)直到夜郎西#作簡(jiǎn)要賞析。將我的懷念之心托付給多情的明月，讓它隨風(fēng)伴送你一直到被貶的偏遠(yuǎn)之地吧。這句話運(yùn)用了擬人的手法，賦予明月以人的情趣，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)愁、無(wú)奈的惜別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情?！洞伪惫躺较隆吠鯙?.描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫(huà)面。潮水上漲，江面頓時(shí)開(kāi)闊，江水似乎及岸齊平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來(lái)，船帆端端正正地高掛著。2.“海日生殘夜，江春人舊年。”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著新舊更替是自然規(guī)律，舊事物孕育新物,新事物必將取代舊事物,表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。兩句詩(shī)對(duì)仗工整，形象生動(dòng)。3.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？思念故鄉(xiāng)?！短靸羯?秋思》馬致遠(yuǎn)1.用自己的話描繪一下這首小令的情景。深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣凄冷的西風(fēng)，在古道上獨(dú)行。他走過(guò)纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的烏鴉在樹(shù)梢盤(pán)旋。他走過(guò)橫架溪流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶(hù)人家的門(mén)前，這時(shí)太陽(yáng)快落山了，他已經(jīng)無(wú)處投宿，迎著他的又將是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷?！抖朊忌皆赂琛防畎锥朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1.本詩(shī)作者是被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白，字太白。2.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如靑山吐月；皎潔的月影，映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)。3．“夜發(fā)淸溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4．詩(shī)中連用五個(gè)地名，這在絕句中是獨(dú)一無(wú)二的，請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)地名，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。峨眉山、平羌江、淸溪、渝州、三峽。連用五個(gè)地名為讀者展開(kāi)了_幅千里蜀江行旅圖，詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人的江行體驗(yàn)和對(duì)故鄉(xiāng)朋友的思念之情。5．用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫(huà)面。峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。6．說(shuō)一下“影入平蕪江水流”中“入”“流”的妙處?！叭搿焙汀傲鳌眱蓚€(gè)動(dòng)詞描繪出這樣一幅畫(huà)面：月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫(xiě)出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。7．三四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、四兩句為我們展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，表達(dá)了作者的依依惜別和對(duì)故鄉(xiāng)（友人）的思念之情。《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。2．“尋?！薄皫锥取备魇鞘裁春x？在詩(shī)中有什么作用？尋常，平常；幾度，多次。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人及歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。3．賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！爆F(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，在這暮春季節(jié)再次遇見(jiàn)了您?！奥浠〞r(shí)節(jié)”比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。4．“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義？“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是交代及友人相逢的季節(jié)——暮春，又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面，還暗指作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。這四字寫(xiě)得十分深沉含蓄。5．賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂及人生凄涼飄零的感慨之情?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1．此詩(shī)“以小見(jiàn)大”的地方在哪里？答：以“故園菊”代表整個(gè)故園長(zhǎng)安。2．談?wù)勗撛?shī)(行軍九日思長(zhǎng)安故園）的主旨。答：此詩(shī)(岑參所以寫(xiě)的行軍九日思長(zhǎng)安故園)表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。3.該詩(shī)(岑參所以寫(xiě)的行軍九日思長(zhǎng)安故園）的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？怎么說(shuō)？答：語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，又寓巧于樸，余意深長(zhǎng)。第二句，引起人們種種的聯(lián)想和猜測(cè)：造成“無(wú)人送酒來(lái)”的原因是什么呢？這里暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。笫四句“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，這樣的想象扣住詩(shī)題中的“行軍”二字，使我們仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖：長(zhǎng)安城中戰(zhàn)火紛飛，血染天街，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開(kāi)放著。此處的想象之辭顯然已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！兑股鲜芙党锹劦选罚ㄌ疲├钜婊貥?lè)蜂前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。【注釋】①回樂(lè)峰：指城東的烽火臺(tái)。②受降城：因唐太宗親臨該地接受突厥部投降而聞名。1.詩(shī)中“沙似雪”、“月如霜”兩個(gè)生動(dòng)的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點(diǎn)?描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)境特點(diǎn)。2.這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？表達(dá)了詩(shī)人懷念家鄉(xiāng)的思想情感。《秋詞》1.本詩(shī)的作者是唐代著名的詩(shī)人劉禹錫。2.展開(kāi)聯(lián)想及想象，描述“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧筲”的情景。秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云溧浮，那凌云的白鶴，載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄。3.你怎樣理解詩(shī)中“鶴”的形象？全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情懷？詩(shī)人是以“鶴”自喻，視“鶴”為堅(jiān)強(qiáng)不屈的化身，抒發(fā)了作者豪邁樂(lè)觀之情。4.“秋日勝春朝”的理由是仕么?因秋景爽朗明快優(yōu)美，能激發(fā)詩(shī)人的靈感和激情，能使人產(chǎn)生積極奮發(fā)昂揚(yáng)向上的精神氣概。從中看出詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。5.從思想感情和寫(xiě)作手法兩個(gè)方面及《天凈沙?秋思》進(jìn)行比較閱讀。兩詞同樣是寫(xiě)秋景，但作者表達(dá)的思想感情截然不同。劉禹錫所表達(dá)的思想感情是豪放、熱情；而馬致遠(yuǎn)卻抒發(fā)了凄愁。在表現(xiàn)手法上，《秋詞》是議論兼抒情，而《夫凈沙?秋思》卻是借景抒情。6.本詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？詩(shī)人開(kāi)闊的視野和豪邁樂(lè)觀的情懷?！兑褂昙谋薄防钌屉[這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)歌由實(shí)寫(xiě)孤燈聽(tīng)雨過(guò)度到虛擬的剪燭夜話，愁情和歡愉產(chǎn)生了轉(zhuǎn)化，充分抒發(fā)了對(duì)朋友真摯、執(zhí)著的思念之情?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》1.本詞的作者是南宋著名的詩(shī)人陸游。2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”所展現(xiàn)的畫(huà)面。在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，詩(shī)人躺在床上，聽(tīng)著風(fēng)吹雨打的聲音，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；睡夢(mèng)中自己—身戎裝，騎著戰(zhàn)馬，跨過(guò)北國(guó)冰封的河流，同敵人在疆場(chǎng)廝殺。3.作者“僵臥孤村”，為件么“不自哀”？因?yàn)椤吧兴紴閲?guó)戍輪臺(tái)詩(shī)人雖年老體衰，但猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心。4.聯(lián)系前兩句詩(shī)，談?wù)劇吧小弊值谋磉_(dá)作用?！吧小笔恰斑€”的意思，笫一句詩(shī)中“僵”和“孤”寫(xiě)出了詩(shī)人年老體衰，閑居鄉(xiāng)下的生活狀況，但詩(shī)人還想著去戍守邊疆，表現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之情?！朵P(guān)》譚嗣同這首七絕從高城、秋風(fēng)、黃河、群山四個(gè)方面展示了潼關(guān)獨(dú)特的景象。這首詩(shī)堪稱(chēng)詩(shī)人的個(gè)性象征，形象地再現(xiàn)了_位慷慨任俠、不囿于世俗觀念的放達(dá)之士和一個(gè)決心及傳統(tǒng)勢(shì)力較量到底的改革者的形象。實(shí)戰(zhàn)演練觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．從表達(dá)方式上看，這是一首詩(shī)。2．詩(shī)中最能反映作者博大胸襟的詩(shī)句是。3．本詩(shī)以字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫(xiě)景，然后寫(xiě)景，借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心及明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1.“楊花落盡子規(guī)啼，”除了暗示“王昌齡左遷”的時(shí)令，還有什么表達(dá)效果？結(jié)合意象“楊花”、“子規(guī)”說(shuō)說(shuō)你的理解。2.“我寄愁心及明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？3.在“我寄愁心及明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩(shī)人運(yùn)用了擬人、想象、情景交融等手法，請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析其作用。4.從哪些詩(shī)句可以看出龍標(biāo)被貶之地的偏遠(yuǎn)？答：5．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．詩(shī)歌首句寫(xiě)景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。E．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格?！洞伪惫躺较隆?，客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1.按要求填空①《次北固山下》這首詩(shī)的頷聯(lián)是：，。②《次北固山下》這首詩(shī)中的千古名句是：，。③表現(xiàn)江面開(kāi)闊，帆船飛速直前的長(zhǎng)江景致的句子是：，④表現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)思親之情的詩(shī)句是：，。2.對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B、“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。C、“潮平”指潮水上漲，水及岸平。“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D、“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。3.找出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）A、首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B、誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。C、頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含一種自然的理趣。D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。4.下列對(duì)詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A、詩(shī)題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的地點(diǎn)。B、首聯(lián)先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C、這是一首五言律詩(shī)，詩(shī)的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗工整，這是律詩(shī)的一個(gè)重要特征。D、尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)”、“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。5.“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析。6.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)根據(jù)“法、理、情”三個(gè)方面做點(diǎn)評(píng)。天凈沙?秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1.《天凈沙秋思》點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是：。2．此曲以蕭索凄涼之境襯托游子內(nèi)心悲苦，其中最為典型的兩句是：和。予以形成對(duì)比構(gòu)成一幅清新、恬靜景象的一句是：。3.寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令并含有飄零之感的詩(shī)句是：。4.表明作者寫(xiě)這首詩(shī)的直接原因的句子時(shí)：。5.小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？6.這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？答：7.這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答：