2022年我們節(jié)日主題活動總結(jié)清明

2022年我們節(jié)日主題活動總結(jié)清明清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機(jī).我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活.現(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下：一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情.引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段.我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革___先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前.觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動.通過這一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感.時屆清明，翠柏凝春，閩清革___烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆.__月__日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革___先烈們的豐功偉績，表達(dá)他們的思念之情.全體師生向烈士鞠躬并默哀___分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈.在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革___烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上.二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化___力.創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié).活動有機(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的___力的同時，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng).三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好.清明節(jié)時，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時機(jī).我園___小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng).此外，教師還___家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂.活動中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂.在___開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽.今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我班以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動為主要途徑，積極開展一系列清明節(jié)教育活動.1知道清明節(jié)的來歷.清明節(jié)又稱為“寒食節(jié)”，“___月節(jié)”，為幼兒講述《介之推的故事》，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神.2誦讀清明節(jié)古詩詞.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”.清晨，孩子們的瑯瑯書聲，傳遍幼兒園的每個角落.中一班開展了誦讀清明節(jié)古詩詞活動，晨讀的時候，孩子們爭相展示自己學(xué)會的清明節(jié)古詩詞.3了解紀(jì)念清明節(jié)的傳統(tǒng)活動.例如蕩秋千、放___、踏青、插柳、植樹祭祀等.在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等文明、環(huán)保的祭祀活動，進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵.4進(jìn)行愛國主義教育.___幼兒講革___英雄小故事，學(xué)習(xí)革___先輩的精神，并手工制作小花.以表達(dá)對先輩的追思.通過以上一系列活動，孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時感受了中華民族博大精深的歷史文化.了解了節(jié)日淵源，感受了春日的美好.在___開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計幼兒樂于參與、便于參與的活動，收到了預(yù)想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽.今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.本次中班清明節(jié)活動圓滿成功，在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗.在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對清明節(jié)的了解.在采取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié).在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒___帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品.在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”.有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等.通過這樣的活動幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的.在活動中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真.樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序.整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動的開展.篇二：我們節(jié)日清明主題活動總結(jié)清明節(jié)又叫踏青節(jié)、祭祖節(jié)，在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)體現(xiàn)了飲水思源、迎春健身及關(guān)愛自然的意義，是一個增進(jìn)人們情感交流，增加人們精神力量的節(jié)日，利用這一節(jié)日契機(jī)，西柳鎮(zhèn)開展一系列活動，現(xiàn)就將我鎮(zhèn)在清明節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列主題活動內(nèi)容總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)由___宣傳委員負(fù)責(zé)，針對傳統(tǒng)節(jié)日，精心策劃___活動，頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供精神動力和道德支撐。二、加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)以宣傳標(biāo)語、舉辦宣傳專欄、電視臺宣傳等多種形式將開展活動的意義、目的宣傳到家喻戶曉，不斷擴(kuò)大覆蓋面和影響力，營造濃厚的輿論氛圍。三、開展活動內(nèi)容（一）圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展經(jīng)典誦讀活動。清明節(jié)圍繞紀(jì)念先人、緬懷先烈主題，___中小學(xué)生大力開展國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動。（二）___開展祭祀英烈活動。清明節(jié)期間，鎮(zhèn)中小學(xué)校以主題大隊(duì)會、班會、故事比賽等多種形式廣泛開展祭祀英烈活動。（三）清明節(jié)開展全鎮(zhèn)祈求豐收拔河比賽。___各村在西柳街文化廣場舉辦祈求豐收拔河比賽，通過此舉來祈求西柳風(fēng)調(diào)雨順，百業(yè)俱興。四、活動成效全鎮(zhèn)___各村、各單位、中小學(xué)共同參與我們的節(jié)日——清明節(jié)主題活動。通過廣泛開展誦讀國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典綠色祭祀和緬懷英烈、祈求豐收拔河比賽等活動形式，弘揚(yáng)中華文化，提升人文素質(zhì)，樹立良好社會風(fēng)氣，得到激勵和鼓舞群眾的目的。篇三：我們節(jié)日清明主題活動總結(jié)我校根據(jù)__市__區(qū)精神文明建設(shè)委員會《___在__節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動___》__文明辦[__]___文件精神，為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的（范本）安危有深刻地認(rèn)識。在“清明節(jié)”到來之際，__小學(xué)德育處___全體師生以“緬懷先烈”為主題開展活動，深化學(xué)生的愛國主義教育。一、開展“網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動。在清明節(jié)假期前后，___學(xué)生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動。動員全體學(xué)生，通過網(wǎng)上祭英烈，讓學(xué)生從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛自己的家鄉(xiāng)。二、利用國旗下講話、中隊(duì)會等形式宣傳愛國主義教育。__月__日上午，在每周一次的升旗儀式上，進(jìn)行了一次以緬懷先烈為主題的國旗下講話，回顧了革___先烈為了___拋頭顱、灑熱血的豐功偉績，歌頌了先烈們不怕艱難、___、無私忘我、甘于奉獻(xiàn)的滿腔熱忱，鼓舞同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。中隊(duì)會課上，少先隊(duì)員們在中隊(duì)輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，革___先烈們崇高的精神與高尚的品質(zhì)，震撼著每一個人的思想深處，革___先輩的精神將永遠(yuǎn)激勵著少先隊(duì)員們，鼓舞他們的斗志！通過這些活動的開展，同學(xué)們被先烈們愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。篇四：我們節(jié)日清明主題活動總結(jié)根據(jù)__區(qū)__街道___開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動方案的要求，大力倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚，挖掘民間風(fēng)俗、藝術(shù)作品和百姓心聲，樹立文明、和諧、健康的祭祀新理念，豐富市民節(jié)日生活。我社區(qū)開展了“清明——懷念的日子”活動。首先在社區(qū)顯著位置懸掛“文明祭祀告別陋習(xí)”條幅，號召廣大居民慎終追遠(yuǎn)，移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀，拒絕燒紙陋習(xí)。另一方面，社區(qū)通過開展形式多樣的紀(jì)念活動，積極傳播慎終追遠(yuǎn)、展望未來、親近自然、珍愛生命的工作理念?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：___月__日下午，法庫社區(qū)開展了“清明——懷念的日子”主題活動。首先陳主任獻(xiàn)詩兩首：清明

莫等閑清明時節(jié)思緒紛，

千言萬語意綿綿，懷念先人感慨深。

祭祀先人莫等閑。人雖已去莫名在，

文明祭祀新風(fēng)尚，真情永遠(yuǎn)天地間。

精神永存激后人。居民們踴躍參與，紛紛為已故親朋好友送去詩篇?！队肋h(yuǎn)的懷念》讓我們認(rèn)識了更多可敬可愛的人，劉有清，一名執(zhí)著的老黨員，對黨無限忠誠，在生命的最后關(guān)頭，在病塌上打著點(diǎn)滴，堅持訂黨刊學(xué)黨刊，為黨做出了最后的貢獻(xiàn)。

他們離開了我們，他們生前雖然沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，但他們在平凡的生活中卻能與人和善、樂觀向上、寬容大度，勇于奉獻(xiàn)，就是這樣平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻給我們留下了難以忘懷的印象，值得我們永遠(yuǎn)去懷念他們?！扒迕鳌獞涯畹娜兆印蓖ㄟ^寫詩、作文章的方式，對已故親人進(jìn)行祭奠。這是一種新的風(fēng)尚，我們要將這種形式進(jìn)行傳播推廣。因此我們又制作了宣傳欄，讓居民廣泛參與到這種形式中來。倡導(dǎo)文明祭祀的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)文明祭奠的意識，培育崇尚科學(xué)、崇尚禮儀、崇尚和諧的社會風(fēng)尚，為社區(qū)營造文明和諧的良好環(huán)境。2022年我們贏了反思總結(jié)本課的教學(xué)對象為小學(xué)二年級學(xué)生，低年級兒童的認(rèn)知離不開直觀教學(xué)。所以本課我借助多媒體電腦、實(shí)物投影儀、實(shí)物鐘、鐘面模型，直觀、形象、動態(tài)地展示知識的形成過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)開始我先讓學(xué)生通過畫鐘面感知鐘面上有什么。然后用電腦作輔助手段，演示鐘面各部分，分針和時針轉(zhuǎn)動方向、走動的快與慢及動與靜的畫面，讓學(xué)生在動眼觀察、動口表達(dá)中清晰地認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時間單位。在認(rèn)讀鐘面時刻時，讓學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律。在練習(xí)設(shè)計時，利用多媒體增強(qiáng)練習(xí)的趣味性，有效激活學(xué)生的生活實(shí)際，把時、分概念從感性材料的積累中逐步抽象出來，并回歸具體應(yīng)用。在教學(xué)本課時我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，力求體現(xiàn)自主、探究的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、驗(yàn)證等一系列實(shí)踐活動，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，并討諸于學(xué)習(xí)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。揭示時、分之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)看鐘表的方法，就要在指導(dǎo)學(xué)生觀察、啟動學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生表述、幫助學(xué)生歸納的過程中逐漸形成。不足之處，在教學(xué)認(rèn)讀時間時時間有點(diǎn)過長，導(dǎo)致練習(xí)沒做完，課堂總結(jié)歸于烏有。我們贏了反思總結(jié)篇2本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識鐘面的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在教學(xué)過程中，盡量給學(xué)生充分的空間探索解決問題。主要分三個層次展開教學(xué)活動。一、談話導(dǎo)課，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。二、探究新知。這部分是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。1、在回憶已經(jīng)掌握的簡單鐘面知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識鐘表。2、幾時幾分的讀法，這部分內(nèi)容在教學(xué)活動中放手讓學(xué)生在小組合作討論中自己總結(jié)出規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神。我們贏了反思總結(jié)篇3學(xué)生在一年級的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步認(rèn)讀過整時，對作息時間有一定的感性認(rèn)識，知道了鐘面上有___個大格，___個小格，也知道時針短而粗，分針細(xì)而長。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要要求學(xué)生在認(rèn)識鐘面的基礎(chǔ)上，認(rèn)識時間單位時、分及它們的關(guān)系，學(xué)會讀、寫鐘面上所表示的時刻等。這節(jié)課要掌握的知識相當(dāng)多，而時間單位具有抽象性，時間進(jìn)率具有復(fù)雜性,低年級學(xué)生掌握這些知識還是有一定的難度。因此，教材中我主要通過直觀，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識，并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，以便于學(xué)生接受。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)用鐘表演示和用flash演示，效果很明顯。為了突出教學(xué)重、難點(diǎn)，力求體現(xiàn)“動手操作”這一教學(xué)思想，在教學(xué)中主要采用幻燈片和鐘面模型演示，讓學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)的全過程來，幫助學(xué)生建立時、分的時間觀念。在課堂中穿插了欣賞鐘表圖片，拓展學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。具體反思體現(xiàn)在以下幾個方面：1、感受___分的長短。教師計時，學(xué)生做各種活動。結(jié)束后觀察鐘面上時針前后的變化，發(fā)現(xiàn)分針走_(dá)__分經(jīng)過了1小格，即：分針走1小格是___