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浙江省9+1高中聯(lián)盟20172018學年高二下學期期中考試題生物試題選擇題部分一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.下列哪項措施最可能導致生物多樣性下降A(chǔ).引入外來物種B.開發(fā)利用太陽能C.退耕還林D.五水共治2.健康人與HIV攜帶者之間發(fā)生下列哪種現(xiàn)象,極大可能會感染HIVA.蚊子叮咬B.同桌吃飯C.近距離談話D.未使用避孕套性交3.人的優(yōu)生措施一般不包括A.適齡生育B.選擇性流產(chǎn)C.產(chǎn)前性別診斷D.禁止近親結(jié)婚4.下列關(guān)于人類健康與飲食的敘述,錯誤的是A.食用含鉀豐富的食物有利于預防呆小病B.食用含鈣豐富的食物有利于預防抽搐C.食用含鐵豐富的食物有利于預防貧血D.食用低膽固醇的食物有利于預防心腦血管疾病5.“離離原上草,一歲一枯榮”這種草地外貌的季節(jié)性變化體現(xiàn)了群落的A.垂直結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)C.時間結(jié)構(gòu)D.群落演替6.下列生物的細胞中,沒有由核膜包被的細胞核的是A.黑藻B.肺炎雙球菌C.酵母菌D.傘藻7.以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動中,切開后的玉米籽粒如圖所示,切開籽粒的方向和比較顏色的部位分別是A.橫切、①B.橫切、②C.縱切、①D.縱切、②8.生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性,“所有生物只用一套基本的遺傳密碼”所屬的層次是A.分子層次B.細胞層次C.器官層次D.個體層次9.孟德爾遺傳實驗中,F(xiàn)1(Dd)由于等位基因分離產(chǎn)生兩種類型的配子(D和d),導致F2出現(xiàn)性狀分離,下列哪項不是出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件A.F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目相等且生活力相同B.F2不同基因型的個體存活率相同C.統(tǒng)計子代樣本的數(shù)目足夠多D.F1產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合的機會相等10.人的卵巢分泌的性激素的功能不包括A.促進卵子成熟和卵泡生長B.促進外生殖器的成熟C.引發(fā)女性的第二性征D.促進子宮的形成11.將含有適宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的正上方,如圖所示。一段時間后,幼苗將A.不生長B.直立生長C.向左彎曲生長D.向右彎曲生長12.將寬葉、不抗?。ˋAbb)和窄葉、抗?。╝aBB)的兩個煙草品種進行雜交得到F1;再對F1的花藥進行離體培養(yǎng),得到能穩(wěn)定遺傳的寬葉、抗?。ˋABB)煙草的幾率是A.1/16B.1/9C.1/4D.013.下列關(guān)于人體細胞利用葡萄糖進行厭氧呼吸的敘述,正確的是A.只能產(chǎn)生少量ATP和C02B.有關(guān)的酶有少量位于線粒體的嵴上C.底物分解釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化為熱能D.產(chǎn)生的ATP的量少于乳酸再生成葡萄糖消耗ATP的量14.下列細胞結(jié)構(gòu)在生命活動中不會產(chǎn)生小泡的是A.細胞核B.中心體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體15.下圖表示物質(zhì)出入細胞的一種方式,下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中的溶質(zhì)可能是氧氣分子B.圖中轉(zhuǎn)運蛋白形狀改變后可恢復原狀C.圖中的溶質(zhì)分子不溶于脂雙層,不能穿過質(zhì)膜D.圖中的轉(zhuǎn)運蛋白的形狀變化一定需要ATP提供能量16.下列關(guān)于種群的敘述,錯誤的是A.有些種群沒有性比率B.種群數(shù)量達到K值后將不再增加C.年齡結(jié)構(gòu)可預測種群未來數(shù)量動態(tài)D.出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響17.下圖表示DNA分子中的一個核苷酸對,圖中①所示的堿基是A.腺嘌呤B.鳥嘌呤C.胸腺嘧啶D.胞嘧啶18.人的漿細胞的生命歷程中,必然會發(fā)生的過程是A.細胞分裂B.細胞癌變C.細胞傷亡D.細胞衰老19.如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)。下列敘述正確的是A.圖中共含有3條食物鏈B.鷹占有4個不同的營養(yǎng)級C.變溫動物的能量傳遞效率高于恒溫動物D.若兔大量減少,鷹也會大量減少20.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,錯誤的是A.中期Ⅰ和中期Ⅱ的染色體組數(shù)相等B.后期Ⅰ和后期Ⅱ的染色體數(shù)相等C.MⅠ和MⅡ都會導致DNA含量減半D.MⅠ和MⅡ都可能會發(fā)生染色體畸變21.下圖為最適溫度下,將A、B兩種物質(zhì)混合后的濃度變化曲線,其中在T1時加入酶C。下列有關(guān)敘述正確的是A.該體系中反應速率先慢后快B.適當降低反應溫度,T2值增大C.酶活性降低導致T2后B增加變慢D.酶C與A和B形成酶底物復合體22.α珠蛋白基因某位點的堿基對由AT變成了TA,導致合成的α珠蛋白很容易被破壞,從而引發(fā)慢性溶血,嚴重時會致死。下列敘述正確的是A.這種基因突變屬于倒位B.說明基因突變具有稀有性C.突變的類型屬于生化突變D.異常mRNA也更容易被破壞23.某生物興趣小組利用芹菜幼苗進行了相關(guān)探究實驗,實驗結(jié)果如下:組別ABCD2,4D溶液溶度abc0平均株高(cm)20293516下列敘述錯誤的是A.設置D組的作用是對照B.A、B、C三組2,4D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<aC.該實驗目的是探究不同濃度2,4D溶液對芹菜幼苗生長的影響D.該實驗結(jié)果表明2,4D溶液具有低濃度促進生長,高濃度抑制生長的作用特點24.下圖為真核生物轉(zhuǎn)錄過程不意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中③與DNA的啟動部位結(jié)合后,沿整條DNA自左向右移動B.①鏈是編碼鏈,由它編碼形成④RNAC.④如果是mRNA,則④可以直接與核糖體結(jié)合進行翻譯D.④如果是tRNA,則圖中形成④的過程屬于基因表達25.下圖是某生物體細胞有絲分裂后期示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中1、2這對同源染色體向兩極移動的速率相同B.甲在分裂前期數(shù)目倍增并移向細胞兩極C.乙和丙中的蛋白質(zhì)合成的時期不同D.秋水仙素會抑制丙的的形成,導致著絲粒不能一分為二26.用含3HTdR(標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)培養(yǎng)液培養(yǎng)海拉細胞適當時間,使所有細胞都帶標記;加入DNA合成抑制劑培養(yǎng)適當時間,直至所有細胞都停止分裂;洗去抑制劑,將細胞移至無放射性的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)并開始計時,定期測量分裂期細胞的放射性,結(jié)果如下:經(jīng)過4.5小時后第一次測量到有放射性的分裂期細胞,經(jīng)過5.5小時后第一次測量到有放射性的分裂末期細胞,經(jīng)過10.5小時后發(fā)現(xiàn)有放射性的分裂期細胞開始減少,經(jīng)過24.5小時后第二次測量到有放射性的分裂期細胞。下列分析正確的是A.細胞周期是20小時,G1期是8.5小時,S期是6小時,G2期是4.5小時B.加入DNA合成抑制劑后,有的細胞有完整的細胞周期,G1期合成DNA聚合酶C.第二次測量到的有放射性的中期細胞中,每條染色體都帶有放射性且縮短到最小程度D.10.5小時時,細胞內(nèi)被標記的大分子物質(zhì)只有DNA,部分細胞有大量TdR進入細胞核27.胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。下列分析正確的是A.胰島接受高血糖和胰高血糖素的刺激后,胰島α細胞分泌胰島素增加,促進葡萄糖運進細胞B.胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素,但是胰島素分泌正常,血糖可能還是持續(xù)偏高C.胰島素會抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞壞死,該神經(jīng)細胞死亡屬于細胞凋亡D.胰島素促進突觸前膜釋放乙酰膽堿,只要有乙酰膽堿作用于突觸后膜的受體,就會產(chǎn)生沖動28.某二倍體植物開兩性花,花瓣顏色受A/a、B/b兩對獨立遺傳的等位基因控制,其機理如下圖所示:下列敘述錯誤的是A.從淡化效果角度看,基因B對b的顯性表現(xiàn)形式為不完全顯性B.基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B的表達產(chǎn)物會抑制酶E的活性C.紅花植株與白花植株雜交所得F1全為中紅花,F(xiàn)1自交所得F2中淺紅花植株占6/16D.淺紅花植株與白花植株雜交所得F1淺紅花:中紅花=1:1,F(xiàn)1自交所得F2中淺紅花植株占15/32非選擇題部分二、非選擇題(本大題共5小題,共44分)29.(6分)某退耕農(nóng)田的主要食物鏈由植物一田鼠一鼬構(gòu)成。對此食物鏈的能量流動進行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。請回答:(1)在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記50只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的5只。該種群密度是只/hm2。正常情況下植物、田鼠、鼬的種群密度能保持相對穩(wěn)定,起主要調(diào)節(jié)作用的是調(diào)節(jié)。(2)退耕還林前,農(nóng)田(填“存在”或“不存在”)垂直結(jié)構(gòu)。退耕還林過程中的群落發(fā)生了演替。(3)能量從植物傳遞到田鼠的傳遞效率是(保留一位小數(shù)點)%。田鼠同化的能量只有一小部分被鼬同化,主要原因是。30.(9分)圖甲是光合作用過程示意圖(字母代表結(jié)構(gòu),數(shù)字代表相應物質(zhì))。圖乙為土壤含水量和施肥對植物光合速率影響的實驗結(jié)果。請回答:(1)圖甲結(jié)構(gòu)A中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)變成,由②和NADPH參與結(jié)構(gòu)B中的反應反應可知,三碳酸還原為三碳糖的變化屬于反應。圖中物質(zhì)③是,由CO2生成③的過程稱為。物質(zhì)③能在葉綠體內(nèi)合成蛋白質(zhì),說明葉綠體內(nèi)具有的細胞器是。(2)由乙圖可知,該實驗的因變量是。土壤含水量為60%時施肥能明顯加快光合速率,其內(nèi)部原因主要是施肥組葉肉細胞內(nèi)光合色素和含量提高。(3)如果要比較兩組光合色素的差異,實驗時進行了加有機溶劑等物質(zhì)、研磨、過濾三步操作,其目的是色素,若未施肥組缺鎂,層析所得的色素帶中,從上到下的第條色素帶會變窄。31.(9分)某種果蠅翅的長短受一對等位基因(A、a)控制,翅的形狀鐮刀形、圓形和橢圓形分別由等位基因O、R和S控制。為了探究上述性狀的遺傳規(guī)律,進行了二組雜交實驗,其結(jié)果如下表。雜交組合親本F1♀♂♀♂1圓形長翅鐮刀形長翅3鐮刀形長翅:1鐮刀形短翅3圓形長翅:1圓形短翅2鐮刀形長翅橢圓形短翅全為橢圓形長翅全為鐮刀形長翅請回答:(1)由上表可以判斷控制果蠅翅形狀的基因位于染色體上,基因O、R、S之間遺傳符合定律,這三個基因的相對顯隱性關(guān)系為。(2)若只考慮題中所述的性狀,果蠅共有種基因型。組合1的F1圓形長翅雄果蠅與組合2的F1橢圓形長翅雌果蠅隨機交配,F(xiàn)2出現(xiàn)鐮刀形短翅果蠅的概率為。(3)寫出雜交組合2的遺傳圖解。32.(10分)回答下列神經(jīng)沖動產(chǎn)生、傳導和傳遞有關(guān)問題:(1)圖1是某反射弧示意圖,刺激C點,肌肉收縮,該過程(填“是”或“不是”)反射;刺激后用圖3裝置測量abd三點的膜電位,膜電位變化如圖4的點是,若增強刺激強度,圖4中H點的膜電位值。(2)對圖1的運動神經(jīng)元作如下處理:①c處用如圖3的裝置測量,對b和d用相同且適宜的強度同時刺激,圖3所示裝置的能記錄到個動作電位(bc≠cd)。②在b處用適宜的強度刺激,當c處膜電位與圖4的H點相同時,在圖5中用曲線表示軸突上c點左右各點膜電位的大小。(3)圖2是圖1中突觸E的結(jié)構(gòu)示意圖,突觸E又稱,突觸處神經(jīng)沖動的傳導方向是(用甲、乙、丙及相關(guān)箭頭表示),原因是。(4)圖4曲線中去極化過程和反極化過程發(fā)生在段,該過程中主要是由于通道開放引起的。33.(10分)有些化學物質(zhì)能使酶活性增加,而有些化學物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失。為探究物質(zhì)X對唾液淀粉酶活性的影響,對請根據(jù)提供的實驗材料寫出實驗思路,預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論。實驗材料與用具:唾液淀粉酶溶液(對唾液進行稀釋后得到)、3%的淀粉溶液、物質(zhì)X、本尼迪特試劑、雙縮脲試劑、試管若干、燒杯、酒精燈等。(說明:不考慮加入物質(zhì)X后體積變化等因素)(1)實驗思路:①取相同的試管若干,隨機均分為2組,編號為A、B,在A、B兩組試管中分別加入適量且等量的唾液淀粉酶溶液。②,B組試管不作處理;。③在相同且適宜的條件,經(jīng)過相周且適宜的一段時間,向A、B兩組試管分別加入,。(2)預測結(jié)果,并得出結(jié)論:(3)討論與分析:①極少數(shù)特殊的酶是RNA,這一類酶稱為;酶作用的強弱可用表示。②如果反應速度過快,可采取的措施是。高二生物參考答案一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)110ADCACBDAAD1120BDDBBBCDCA2128BCDDCCBC二、非選擇題(本大題共5小題,共44分)29.(共6分,每空1分

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