四川省綿陽市綿陽中學2025屆高三第三次測評生物試卷含解析

四川省綿陽市綿陽中學2025屆高三第三次測評生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（）A．胰島β細胞和腺垂體都可分泌促進蛋白質(zhì)合成的激素B．卵巢通過輸卵管將孕激素分泌到血液中從而抑制妊娠時子宮的運動C．在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中，腺垂體細胞只能接受下丘腦釋放的信號物質(zhì)D．腺體通過垂體門脈運輸促甲狀腺激素到甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌2．下表各選項中，符合“M-定能推理得出N結(jié)論”的是（）選項MNA花藥離體培養(yǎng)植株體細胞內(nèi)只含有一個染色體組B馬和驢可以交配并繁殖后代馬和驢之間不存在生殖隔離C人體發(fā)生縮手反射時存在電信號和化學信號的轉(zhuǎn)化D孟德爾假說“形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離”F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比A．A B．B C．C D．D3．在觀察細胞減數(shù)分裂圖像時，圖像中的同源染色體和姐妹染色單體不易區(qū)分，還需借助其他結(jié)構(gòu)特點。如植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞全部包在胼胝體（由葡聚糖形成的透明包層）內(nèi)，直到分裂結(jié)束，子細胞才分散。以下各圖是處于減數(shù)分裂不同時期的水仙細胞，下列敘述正確的是（）A．圖3所示細胞發(fā)生了同源染色體分離B．圖9所示細胞發(fā)生姐妹染色單體分離C．圖1、5、6所示細胞處于減數(shù)第一次分裂D．圖2、7、8所示細胞處于減數(shù)第二次分裂4．為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D．黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液5．2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”(不讓任何一個人掉隊)。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（）A．細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑B．水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在C．核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水D．冬季，植物體內(nèi)自由水相對含量增多6．探究不同濃度的2，4-D溶液對插枝生根作用的實驗中，最佳的觀測指標是（）A．扦插枝條的生根數(shù)量 B．2，4-D溶液的濃度C．扦插枝條的生根平均長度 D．扦插枝條的生根總長度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示高等植物光合作用過程的示意圖，圖中數(shù)字表示反應(yīng)過程，字母表示有關(guān)物質(zhì)。圖乙表示研究環(huán)境因素對光合速率影響的實驗處理。請回答：（1）從能量變化看，F(xiàn)到E的反應(yīng)稱為_______________________反應(yīng)。在光反應(yīng)時，圖甲中物質(zhì)C的作用是_____________。（2）提取綠葉中光合色素時，除綠葉等，還需向研缽中加入_____________，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在_____________（填圖甲中字母）中，這些物質(zhì)在④過程中起的作用是_____________。（3）利用圖乙的實驗處理可用于研究_____________________等環(huán)境隨對光合速率的影響。該實驗可通過觀察_____________即可比較各組實驗光合速率的大小。8．（10分）下圖是2019-nCoV病毒又稱新冠病毒（+RNA）的結(jié)構(gòu)模式圖。生物學家根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而分成正鏈（+）RNA病毒與負鏈（-）RNA病毒兩種。負鏈RNA病毒（如毒彈狀病毒）的RNA不能作為mRNA，須先合成互補鏈（正鏈）作為mRNA，再翻譯蛋白質(zhì)分子?；卮鹣铝袉栴}：（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是______________，2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質(zhì)復(fù)制過程的不同之處是______________。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要獲取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒獲取能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA，構(gòu)建__________文庫，從中獲取目的基因，然后加上_____________構(gòu)建完整的基因表達載體。（3）與新冠肺炎康復(fù)者捐獻的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點是______________，其制備的過程中，第二次篩選的目的是______________。（4）在對新冠疑似患者的檢測中，有時會出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，除了核酸檢測這種方法外，在分子水平上還可以利用______________方法進行檢測。（5）新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是，病毒感染過度激活人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。在修復(fù)這些患者的肺損傷方面，干細胞被寄予厚望。因此干細胞治療成為一種可能，人的ES細胞在培養(yǎng)液中加入______________，就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細胞，達到治療目的。9．（10分）為治理生活污水排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類植物（輪葉黑藻）、魚、浮游動物、細菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地處理污水（如圖1所示），取得了良好的效益。請回答下列問題：（1）鳳眼蓮能分泌對藻類繁殖具有抑制作用的物質(zhì)，鳳眼蓮?fù)ㄟ^傳遞______信息與藻類形成的種間關(guān)系是___，說明信息傳遞對于生物具有________________________________________意義。通過放養(yǎng)魚苗、水禽等動物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参?，可增加濕地生態(tài)系統(tǒng)的___穩(wěn)定性。（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。濕地中能分解污水中有機物的細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是__________。（3）圖2是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中屬于次級消費者的有_____，若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量傳遞效率為20%計算，需要消耗植物同化的能量為_____KJ。10．（10分）“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。（1）試管動物實際上是體外受精與胚胎移植兩項技術(shù)的綜合運用。體外受精前需要把奶牛的精子放入__________中，進行__________處理。防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和__________。胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是____________________。（2）基因工程的核心步驟是__________，一般利用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中，當受精卵分裂到囊胚期時，需要取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行__________鑒定，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。（3）為了提高胚胎的利用率，同時獲取更多的人類血清白蛋白，在胚胎移植前可進行__________，操作時應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割，有利于__________。11．（15分）為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人對比研究了荔枝—山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比（甲圖），圖乙表示復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖丙表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量）。請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過__________等種間關(guān)系，降低了植食性昆蟲的種群密度。（2）圖乙中缺少的箭頭是__________（用圖中字母表示）。碳在生物群落內(nèi)以_________的形式進行流動，煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以__________的形式進入大氣圈。（3）圖甲復(fù)合種植園中腐生性昆蟲對應(yīng)圖乙的__________成分（填字母）。（4）圖丙中能量b用于__________。若被F攝入的能量為mkJ，其糞便量中能量為nkJ，c1中的能量為ekJ，b的能量為fkJ，則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是__________。（5）假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種，將其引入某動物園繁育的保護措施屬于__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

1、生長激素促進生長，促進蛋白質(zhì)合成和骨生長。2、孕激素主要生理功能為：（1）抑制排卵，促使子宮內(nèi)膜分泌，以利受精卵植入，并降低子宮肌肉興奮度，保證妊娠的安全進行。（2）促進乳腺腺泡的生長，為泌乳作準備。（3）提高體溫并使血管和消化道平滑肌松弛?！驹斀狻緼、胰島β細胞分泌的胰島素能促進蛋白質(zhì)的合成，也能促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白和合成，垂體分泌生長激素能促進蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長，A正確；B、卵巢屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管，B錯誤；C、在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中，腺垂體細胞除了接受下丘腦釋放的信號物質(zhì)，還接受甲狀腺釋放的信號物質(zhì)，C錯誤；D、下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)激素通過垂體門脈到達腺垂體，D錯誤。故選A。2、C【解析】

1.判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的。若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個體是由受精卵發(fā)育來的，體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體。2.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機會相等；F2不同的基因型的個體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。3.反射的完成離不開完整的反射弧，在反射弧中興奮的傳遞是單向進行的，在神經(jīng)纖維上興奮以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間的突觸時，信號發(fā)生轉(zhuǎn)變，由電信號→化學信號→電信號。4.生殖隔離是指不同物種之間不能交配，即使交配成功也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。【詳解】A、花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，其體細胞中不一定只有一個染色體組成，如四倍體的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體細胞中含有2個染色體組，A錯誤；B、馬和驢可以交配并繁殖后代，但是后代騾不可育，因此二者之間存在生殖隔離，B錯誤；C、人體發(fā)生縮手反射時需要經(jīng)過完整的反射弧，在經(jīng)過神經(jīng)元之間的突觸時發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，C正確；D、孟德爾假說“形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離”，不一定使得F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比，且F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比需要滿足一定的條件，如F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同、子代數(shù)量足夠多、不同基因型個體的存活率相同等，D錯誤。故選C。3、A【解析】

對題圖進行分析可知，圖1~9所示細胞所處的時期依次是減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂末期、減數(shù)第一次分裂間期、減數(shù)第二次分裂前期、減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻緼、圖3所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，該時期發(fā)生了同源染色體分離，A正確；B、圖9所示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，著絲粒排列在赤道板上，B錯誤；C、圖6所示細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，C錯誤；D、圖7、8所示細胞分別處于減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第一次分裂末期，D錯誤。故選A?！军c睛】識記減數(shù)分裂各時期的主要特點，準確圖1~9所示細胞所處的時期是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】

葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳下(3)?！盁o空氣”避免空氣中氧氣的干擾【詳解】葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳（由NaHCO3稀溶液提供），故C、D項錯誤；“無空氣”可避免空氣中氧氣的干擾，A錯誤，B正確；答案選B.5、D【解析】

水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種。自由水在細胞內(nèi)、細胞之間、生物體內(nèi)可以自由流動，是良好的溶劑，可溶解許多物質(zhì)和化合物；可以參與物質(zhì)代謝，如輸送新陳代謝所需營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物。自由水的含量影響細胞代謝強度，含量越大，新陳代謝越旺盛，如人和動物體液就是自由水。結(jié)合水在生物體內(nèi)或細胞內(nèi)與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結(jié)合，失去流動性。結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能溶解其它物質(zhì)，不參與代謝作用。結(jié)合水賦予各種組織、器官一定形狀、硬度和彈性，因此某些組織器官的含水量雖多(如人的心肌含水79％)，仍呈現(xiàn)堅韌的形態(tài)。自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑，A正確；B、病變細胞中水也有結(jié)合水和自由水兩種形式，B正確；C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，氨基酸脫水縮合的過程中會產(chǎn)生水，C正確；D、冬季，溫度低，植物代謝減弱，自由水相對含量減少，D錯誤。故選D。6、D【解析】

探究不同濃度的2，4-D溶液對插枝生根作用的實驗，自變量是2，4-D的濃度，因變量是扦插枝條的生根數(shù)量或生根總長度，扦插枝條上芽的數(shù)量、2，4-D溶液處理扦插枝條的時間等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量的設(shè)置要遵循等量性原則?！驹斀狻刻骄坎煌瑵舛鹊?，4-D溶液對插枝生根作用的實驗中，觀測指標是對因變量的觀察，2，4-D溶液的濃度屬于自變量，不是觀測指標。不同濃度的2，4-D溶液對插枝生根作用的影響不同，扦插枝條的生根數(shù)量和扦插枝條的生根長度都是自變量影響的結(jié)果，都可作為觀測指標，但為了使實驗結(jié)果更準確，常用扦插枝條的生根總長度作為最佳的觀測指標，綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、放能作為氫（或H+、e－）受體95%乙醇D、F提供磷酸基團、氫和能量光強度、光波長、CO2濃度試管中單位時間產(chǎn)生氣泡的數(shù)量【解析】

本題結(jié)合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生理解光合作用過程，能利用所學知識解讀圖形，判斷出甲圖中①是水的光解，②是光合磷酸化，③是細胞呼吸第一階段，④是三碳酸的還原，⑤是二氧化碳的固定；A是[H]，B是水，C是NADP+，D是NADPH，E是ADP和Pi，F(xiàn)是ATP，G是C5，H是（CH2O）等有機物。對比乙圖可知，自變量為光強度、光波長、CO2濃度，因變量為光合速率，即研究光照強度、光波長及二氧化碳濃度對光合速率的影響，可根據(jù)上述分析解題?！驹斀狻浚?）從能量變化看，F(xiàn)（ATP）到E（ADP和Pi）是ATP水解反應(yīng)，此反應(yīng)稱為放能反應(yīng)。在光反應(yīng)時，圖甲中物質(zhì)C（NADP+）的作用是作為氫（或H+、e－）受體。（2）葉綠體中的色素乙溶于有機溶劑乙醇中，提取綠葉中光合色素時，除綠葉等，還需向研缽中加入95%乙醇，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在NADPH和ATP中，這些物質(zhì)在④三碳酸的還原過程中起的作用是提供磷酸基團、氫和能量。（3）分析乙圖可知，實驗的自變量為光強度、光波長、CO2濃度，因變量為光合速率，因此利用圖乙的實驗處理可用于研究光強度、光波長、CO2濃度等環(huán)境隨對光合速率的影響。該實驗可通過觀察試管中單位時間產(chǎn)生氣泡（O2）的數(shù)量即可比較各組實驗光合速率的大小。【點睛】本題結(jié)合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生理解光合作用過程，能利用所學知識解讀圖形。8、在宿主細胞（人體細胞）內(nèi)以病毒自身RNA為模板指導(dǎo)合成的2019-nCoV病毒的遺傳物質(zhì)能夠在宿主細胞直接轉(zhuǎn)錄，即完成自我復(fù)制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程，然后再轉(zhuǎn)錄出自身的RNAcDNA運載體質(zhì)粒特異性強、靈敏度高，可以大量制備篩選出能產(chǎn)生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細胞抗原--抗體雜交方法分化誘導(dǎo)因子【解析】

1.哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。2.分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)3.病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻浚?）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是在宿主細胞（人體細胞）內(nèi)以病毒自身RNA為模板指導(dǎo)合成的，2019-nCoV病毒的遺傳物質(zhì)能夠在宿主細胞直接轉(zhuǎn)錄，即完成自我復(fù)制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細胞內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)錄過程，然后再轉(zhuǎn)錄出自身的RNA。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，為了獲取大量S蛋白，首先需要獲得能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。具體方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄的方法構(gòu)建cDNA文庫，從中獲取目的基因，然后加上運載體質(zhì)粒構(gòu)建完整的基因表達載體。（3）單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，可以大量制備，抗S蛋白的單克隆抗體也具有上述優(yōu)點，其制備的過程中，有兩次篩選過程，第一次要篩選出雜交瘤細胞，第二次要篩選出能產(chǎn)生特異性抗體（抗S蛋白抗體）的雜交瘤細胞。（4）在對新冠疑似患者的檢測中，有時會出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，為此，人們又在分子水平上利用抗原--抗體雜交方法進行檢測，即用抗病毒抗原的相應(yīng)抗體進行檢測，從而保證診斷的準確性。（5）由于ES細胞具有發(fā)育的全能性，因此在人的ES細胞在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細胞，達到治療目的。【點睛】熟知病毒的特性以及病毒檢測的方法是解答本題的關(guān)鍵，能用已有的知識解答有關(guān)社會熱點中的生物學問題是必備的能力9、化學競爭調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力垂直分解者促進細菌、真菌的有氧呼吸，加快有機物的分解魚、蝌蚪、甲蟲150【解析】

題圖分析：圖1是某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類植物（輪葉黑藻）、魚、浮游動物、細菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地污水處理系統(tǒng)。

圖2是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中生產(chǎn)者是水藻等植物，初級消費者水蚤和蝌蚪，初級消費者是魚、蝌蚪、甲蟲，最高營養(yǎng)級的生物是食肉動物?！驹斀狻浚?）鳳眼蓮能分泌對藻類繁殖具有抑制作用的化學物質(zhì)，因此鳳眼蓮?fù)ㄟ^傳遞化學信息與藻類形成競爭的種間關(guān)系。說明信息傳遞對于生物具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性意義。通過放養(yǎng)魚苗、水禽等動物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参?，增加了生態(tài)系統(tǒng)生物的種類，因此提高了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)；其中分解污水中有機物的細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是促進細菌、真菌的有氧呼吸，加快有機物的氧化分解。（3）據(jù)圖2信息可知，食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有魚、蝌蚪、甲蟲。若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量傳遞效率為20%計算，需要消耗植物同化的能量為10÷2÷0.2+10÷2÷0.2÷0.2=150KJ?！军c睛】本題綜合考查了群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。10、獲能液（或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液）獲能卵黃膜封閉作用受體對移入子宮的外來胚胎（基本上）不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)基因表達載體的構(gòu)建性別鑒定胚胎分割分割后胚胎的恢復(fù)和進一步的發(fā)育【解析】

1.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。2.胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育?！驹斀狻浚?）體外受精前，需要對精子進行獲能處理，具體做法是把奶牛的精子放入獲能液（或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液）中培養(yǎng)，進行獲能處理。透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障。胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，受體對移入子宮的外來胚胎（基本上）不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這是移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。（2）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，一般利用顯微注射技術(shù)將目的基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵中，當受精卵分裂到囊胚期時，取囊胚的滋養(yǎng)