高中微寫作專題復(fù)習(xí)-建議類

微寫作專題復(fù)習(xí)

——建議類

解釋題型“微寫作”，發(fā)端于微博，指的是即時性寫作，規(guī)模小，時間短，針對性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，操作相對簡單，類似于網(wǎng)絡(luò)里的“微博”、“微信”?！拔懽鳌鳖}型的設(shè)置符合時代對語文教學(xué)的要求，更可激起學(xué)生寫作思維的頭腦風(fēng)暴?！皞鹘y(tǒng)文化考查”、“現(xiàn)實應(yīng)用考查”、“思維考查”是《2014—2016年中高考高招框架方案》中的三個關(guān)鍵詞，“微寫作”能夠以最直接的方式，最“接地氣”的方法體現(xiàn)這“新高考”在這三個方面的考查。認(rèn)識北京微寫作從“考試說明”看從“考試題目”看考試說明北京高考2014北京高考

2015和2016能力要求考試要求能用精練的語言描述事物、表達(dá)觀點、抒發(fā)情感。能用精練的語言描述事物、表達(dá)觀點、抒發(fā)情感；能寫簡短的應(yīng)用性語段。語言精練見微知著貼近現(xiàn)實應(yīng)用性強(qiáng)從“考試說明”看1.從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。①畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。①語文老師請同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。①高中階段的學(xué)習(xí)最需要注意什么？請給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議。要求條理清楚，言之有物。150字左右。②今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。②很多家長在微信或QQ等媒體上建立了班級“家長群”。請對這種現(xiàn)象發(fā)表評論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。③寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。③請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。不超過150字。2014年2016年2015年從“考試題目”看2.在命題方面如果總結(jié)三年來的試題，主要可分為如下三個小類：第一類：體會建議型2014①語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆同學(xué)分享。2015①請用一句話表述推薦名著的章節(jié)片斷內(nèi)容，并簡要陳述理由。2016①請給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議。第二類：現(xiàn)象分析型2014②請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。2015②請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。2016②請對班級“家長群”現(xiàn)象發(fā)表評論。第三類：抒情美文型2014③寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀(jì)念自己的18歲。2015③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。2016③請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。——（漆永祥《再論微寫作》，2016年《中學(xué)語文教學(xué)》第10期）從“考試題目”看2.截止2016，北京市語文高考中的“微寫作”已經(jīng)連續(xù)考了三年，通過一線教學(xué)與閱卷經(jīng)驗，對“微寫作”大致有如下要求：1.結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容集中，思維敏捷，思路清晰，饒有新意；2.語言準(zhǔn)確凝練，簡明合理，論說有理，自然得體。3.針對具體情境，寫作緊扣要求，符合題意。4.鼓勵寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個性，敘述、議論、抒情皆可，文體不限，詩歌亦可?！ㄆ嵊老椤对僬撐懽鳌?，2016年《中學(xué)語文教學(xué)》第10期）從“題目要素和題目特點”角度分析高考9道微寫作試題：從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。①畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。①語文老師請同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。①高中階段的學(xué)習(xí)最需要注意什么？請給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議。要求條理清楚，言之有物。150字左右。②今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。②很多家長在微信或QQ等媒體上建立了班級“家長群”。請對這種現(xiàn)象發(fā)表評論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。③寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。③請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。不超過150字。2014年2016年2015年

2014年微寫作①畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。2014實例①三字經(jīng)，師兄傳。話不多，要記住。學(xué)語文，重基礎(chǔ)，抓字形，是關(guān)鍵，明字形，析意思。字與字，拼成詞，詞與詞，造成句。話說明，靠句子。文顯明，靠內(nèi)容。多讀書，多看報，莫封閉，莫冷默。聞大事，看新聞，品社會，感人生。學(xué)語文，還需記，繼傳統(tǒng)，承未來。會對聯(lián)，賞古詩。懂實詞，知虛詞。語文簡，多生活，從生活，學(xué)語文。

實例②語文學(xué)習(xí)貴積累，日積月累自見效?；A(chǔ)知識最根本，字音字形須記背，文學(xué)常識分類記，背誦篇目多吟詠，如此堅持不放松，定能提高不失誤。詩歌鑒賞須品讀，語境意象言其志。散文閱讀亦如此，慢讀細(xì)品重原文，答題先審明方向，圍繞中心談思想。寫作真實重經(jīng)歷，生活感悟不能少。長此以往這樣學(xué)，必能進(jìn)步見成效。實例③我學(xué)習(xí)語文的體會是積累總有收獲。一須勤讀，既要讀得廣泛，如諸子、詩詞、外國文學(xué)，又得讀得精深，力求心領(lǐng)神會。二須審思，博學(xué)審問，切忌囫圇吞棗，且要常與老師同學(xué)辨析交流。三須篤行，積累不輟，磨煉心性，善于內(nèi)化知識，塑造自己的人格。所謂慢工出細(xì)活，語文學(xué)習(xí)正要從一點一滴處積累感悟，從一花一月里體驗詩情，從一筆一劃里成文處世。學(xué)習(xí)語文是手、腦、心的積累沉淀。實例④我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文需要“三多”，即多閱讀、多思考、多寫作。首先，要多閱讀文學(xué)經(jīng)典作品，在字里行間感悟名士大家的思想內(nèi)涵，體會他的精神骨氣，享受“與古人共語千載”之樂；其次，要多思考社會，思考人生哲理，只有融入進(jìn)自己的深刻思考，才能與名家進(jìn)行思想碰撞，而非一味認(rèn)同與接收；最后，要多練習(xí)寫作，惟有動筆方能習(xí)得文采，與他人交流產(chǎn)生情感共鳴。切記，學(xué)好語文需要“三多”精神。實例⑤親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，以下是學(xué)姐學(xué)習(xí)語文的三點體會：其一，要注重語文的生活性，重視日常用語的表達(dá)，重視場合和環(huán)境。其二，要注重積累語文的嚴(yán)謹(jǐn)性，重視字音字形的科學(xué)規(guī)范，重視文言文“務(wù)求甚解”。其三，要注重語文的文學(xué)性，重視好詞佳句的積累，重視文學(xué)作品的課外閱讀。這是我對語文學(xué)習(xí)的幾點拙見，望爾等青勝于藍(lán)。實例⑥學(xué)習(xí)語文猶如釀一壇老酒，釀酒的基礎(chǔ)是糧食，這糧食便是漢字，讀音等看似毫末實則基礎(chǔ)的積累；釀酒的關(guān)鍵在水，水者書也，讀書是學(xué)習(xí)語文的潤劑，好書猶如清泉，讓語文在肚中甘冽醇香；釀酒的升華是時間，百年老窖不可一日而成，語文學(xué)習(xí)亦不可急于求成，在時間中體味與感悟，把它看作是生活的一部分，好酒自釀。學(xué)文如釀酒，功夫在人心。實例⑦學(xué)習(xí)語文是一種享受，你會發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是在與另一個人對話，也是在與自己對話。每當(dāng)你讀一篇文章時，仿佛作者就在你身邊，他的經(jīng)歷、他的情感都進(jìn)入了你心中。而之后呢？更多的便留在了你心里。不論讀名家名篇，還是自己創(chuàng)作，你會更清楚地認(rèn)識到自己，每次學(xué)習(xí)語文，其實都是對自己的一次審視，你不僅僅懂的更多，而且文學(xué)素養(yǎng)也隨之提高。這便是語文，需要你與之心靈相通。閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。小區(qū)里不少人遛狗時不牽，以至有人被咬傷。請你寫一段文字，從狗咬人說起，倡議大家文明豢養(yǎng)各種寵物。

要求：1、語言精練得體。

2、理由充分，有號召力。

3、150字左右。本題著重考查考生用精練的語言表達(dá)觀點的能力。“小區(qū)里不少人遛狗時不牽，以至有人被咬傷”是寫作的前提，即命題人為考生設(shè)定的“寫作困境”，考生需圍繞此但并不拘泥于此展開微寫作，因為試題還要求考生“從狗咬人說起，倡議大家文明豢養(yǎng)各種寵物”，由此可見：①“狗咬人”是寫作的緣起——相當(dāng)于材料作文中的試題材料。針對此事，考生首先要有鮮明的態(tài)度，并表達(dá)自己對這件事的看法，例如對“遛狗不牽”的危險性的認(rèn)識、對“狗咬人”的危害的認(rèn)識、對小區(qū)生活自覺維護(hù)公共道德的認(rèn)識、對文明生活的認(rèn)識等等?？捶ㄔ降轿?，倡議的理由就越充分。②“文明豢養(yǎng)”是解決的辦法，倡議的具體內(nèi)容，文章的最終落點——相當(dāng)于議論文寫作中的“怎么辦”。在第一個問題的基礎(chǔ)上發(fā)起倡議，倡議的具體內(nèi)容即本類事件解決的辦法。“文明”是核心內(nèi)容，是對各種具體辦法的高度概括。鑒于字?jǐn)?shù)，考生不必舉出解決問題的具體方法，但一定要解說到“文明”這個上位概念上。③“各種寵物”是倡議的應(yīng)用范圍——相當(dāng)于議論文寫作中的“由此及彼”“有效展開”。④同時在寫作中，考生還需建立起以上三點的必然聯(lián)系，文章在結(jié)構(gòu)上是完整的。⑤考生還應(yīng)考慮在寫作內(nèi)容、語體色彩、語言形式等方面有所創(chuàng)新，以體現(xiàn)更好的應(yīng)用性、號召力。簡單說來就是這篇倡議書貼出去有人看、有人思考、有人改正，這不是簡單的行款格式能夠?qū)崿F(xiàn)的，功夫一定要下在內(nèi)容上，而這又與作文中“鼓勵有個性、有創(chuàng)意的表達(dá)”的要求達(dá)到了一致。例1：近日，由于本小區(qū)不少業(yè)主遛狗時不牽，已造成有人被咬傷的不良后果?；筐B(yǎng)寵物為鄰里街坊帶來生活不便的事情也時有發(fā)生。您對寵物的憐惜、疼愛，我們能夠理解，但在享受寵物所帶來的陪伴與歡愉的同時，您對它們也有一份約束管理的義務(wù)，對保障小區(qū)居民的正常生活也有一份不可推卸的責(zé)任。因此，我們倡議小區(qū)居民文明豢養(yǎng)寵物——一根輕巧的鏈子就能串起整個社區(qū)的友愛與和諧，一聲輕輕的呼喚就能維護(hù)住動物與人的自然相處。感謝您的參與、配合！例2：眾位高鄰貴友，鄙犬系本小區(qū)居民豢養(yǎng)寵物一只。前日與主人外出，興之所至，“出口傷人”，特此致歉。然事出有因，系主人忘記牽鏈所致。故道歉懺悔之余，特此倡議：請主人們文明豢養(yǎng)吾輩。吾等乃人類之友，與人為伴，予人歡樂。然吾輩獸者也，自律之心甚少，故吠聲高、性狂躁、大小便往往隨意而是也，亟需主人嚴(yán)加看護(hù)、小心調(diào)理。吾等形象，您之責(zé)任，涕零難盡其意，切切。建議類微寫作【審題構(gòu)思方法歸納】

１、看準(zhǔn)對象，提出建議２、把握分寸，恰當(dāng)用語３、注意遣詞，謙敬恰當(dāng)４、把握語體，用語準(zhǔn)確【答題建?！康谝徊糠郑洪_門見山亮“建議”第二部分：緊扣話題析“利弊”（事由）第三部分：收束全文發(fā)“呼吁”201420152016今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。.很多家長在微信或QQ等媒體上建立了班級“家長群”。請對這種現(xiàn)象發(fā)表評論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。201420152016今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。.很多家長在微信或QQ等媒體上建立了班級“家長群”。請對這種現(xiàn)象發(fā)表評論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。盡管我的父母并未來送我，我依然看到大多數(shù)的考生們都在父母“護(hù)送”下達(dá)到考場?！凹议L送考”體現(xiàn)的關(guān)心可以理解，我作為考生并不希望他們送考。其一，在很短的時間內(nèi)，人流車流大規(guī)模的聚集，給周邊交通帶來了極大的困擾，給許多行人帶來不便。其二，“家長送考”本以使孩子安心、放松為目的，如今卻南轅北轍，你看那黑壓壓的人群，給人以“黑云壓城城欲摧”之感，反使我等考生壓力倍增，頗有“上刑場”之感。讓孩子獨自面對人生，請從“不送考”開始我認(rèn)為送考是合情合理的，理由如下。其一，送考是對考生莫大的支持，與家長揮手作別時的一句加油，給了考生無盡的自信和力量，讓他們知道，父母就在身后。其二，對于父母而言，這其中更是有一種喜悅的味道。目送兒女，一睹他們魚躍龍門，我想此刻父母心中定會感慨萬千，喜上心頭。其三，送考更是中國傳統(tǒng)文化的一部分，自古代科舉，便有友輩相送上京趕考的傳統(tǒng)，如今的送考可以說是中國文化的一種新形式，這也體現(xiàn)了一種傳承?？傊涂技耐辛颂嗝篮玫南Ｍc期許。大街上，馬路旁，禁煙標(biāo)旁吸煙忙。經(jīng)勸阻，色輕狂，不管不顧接著忙。朋友們，要記牢，吸煙傷胃又傷肝。吸煙畢，請側(cè)頭，妻兒捂鼻直反胃。傷自己，害他人，何苦為難周邊人？爭文明，樹新風(fēng)，六月一日新條例。室內(nèi)外，公共地，違禁吸煙處罰款。管住手，閉上嘴，遠(yuǎn)離香煙勢必成。少煙云，多碧空，文明北京靠我行！煙繚霧繞，霎時間，我以為自己來到了道家的太虛境，李白的天姥山，凝神細(xì)視——??！朋友，原來是你在吸煙。朋友，別看你神色悠閑，肺葉張翕間，致癌物質(zhì)已進(jìn)入你我心田。帝都的天空原本清藍(lán)，帝都的空氣原本香甜，然而無數(shù)個像朋友你這樣的吸煙者，使帝都的人們“飄飄欲仙”。放下香煙吧朋友，讓我們重新呼吸新鮮的空氣，仰望美好的藍(lán)天！嘿！朋友！賽場京罵不理智，您先緩緩消消氣。比賽激烈經(jīng)常有，勝負(fù)乃是家常事。黑哨違規(guī)您別急，找到工作人員提。賽場京罵不文明，您的形象要注意。運動員們不容易，旁邊觀眾關(guān)注您。臟字不說當(dāng)講理，什么意見慢慢提。拒絕京罵我做起，賽場漸有好秩序。好秩序后形象好，首都漸有好風(fēng)氣。同拒絕賽場京罵，文明首都共獻(xiàn)力！謝謝您！朋友，賽場就是觀賽的地方，您看您這么一罵，咱周圍的觀眾也不能踏實觀賽，不是嗎？咱們北京人，總得給北京長臉，爭氣，為文明北京做出點貢獻(xiàn)。首都形象的維護(hù)不僅僅是靠一小部分人，要靠咱們大家！嘴上留情，體現(xiàn)北京有情；嘴上文明，彰顯首都新風(fēng)。朋友，多一份文明，就給別人多一份清靜，給自己多一份光榮，給北京多一點面子。大家好！我是路旁一塊小小的站牌。曾經(jīng)的我干凈清楚，絡(luò)繹不絕的人們走近我，我總會驕傲地挺直腰板為人們提供幫助。可如今的我身上布滿“傷痕”，大大小小的廣告和涂鴉讓我喘不上氣。你可曾想過，在你亂涂亂貼時我也會痛？我就如同棄兒一般布滿污垢被人遺忘。你愿意幫幫我嗎？請不要在我身上亂涂亂貼，讓我發(fā)揮我應(yīng)有的價值，去幫助社會上的人，好嗎？嘿，朋友。我本是皇城根下那紅磚綠瓦，身披陽光斑駁，時漸細(xì)雨滋潤。嗚呼，不知夜間我枕著夜色竟發(fā)生何事，現(xiàn)今白膠裹得我呼吸不暢，白紙黑字化作了我的水桶裙邊。嘿，朋友，快打住你再為我添衣戴帽的欲望。白紙黑字若是多了，我怕是再難見朝暮青暉，你也是難以再見我紅頰綠顏。嘿，朋友，何不撕去我丑陋的衣裙。我可用肅靜與莊嚴(yán)喚回你清靜心田。我把你的名字寫在沙灘，被大海帶走了；我把你的名字寫在空中，被風(fēng)兒帶走了；我把你的名字寫滿大街小巷，被警察帶走了。清潔平整的路面，干凈筆直的墻壁，美麗的北京風(fēng)貌，大氣的首都風(fēng)采。然而一張小廣告，一片亂涂亂畫，帶走了這美麗的一切。朋友們，美麗整潔的首都形象需要我們共同保護(hù)。從今天起，從我做起，不再亂涂亂貼！為了不被警察帶走，更為了首都的美好形象！2016海淀二模：按要求作答。不超過150字。

日前，“中國民族品牌宣傳推介活動”拉開帷幕。請你以品牌宣傳員的身份，向活動參與者推介一個優(yōu)秀的民族品牌。要求：重點突出，得體合宜。1、寫作核心：中國民族品牌？？？

是指由中國企業(yè)原創(chuàng),產(chǎn)權(quán)歸中國企業(yè)的品牌。全聚德同仁堂張一元海爾紅旗李寧哇哈哈等2、寫作方法：推介？？指把好的人或事物向人或組織介紹，希望被任用或接受，有推廣介紹之意。361體育運動品牌是一個優(yōu)秀的民族品牌，作為產(chǎn)品的宣傳員對于國潮的浪潮已來，我們中國人應(yīng)該弘揚(yáng)本民族文化產(chǎn)品，給予認(rèn)可和肯定，此次推介活動時間于2017年3月1日起至4月1日全天候推介、宣傳。地點在北京展覽館。本次活動有外來嘉賓出席也有體壇明星出席本次活動。361還帶來了慈善公益活動拍賣會。當(dāng)晚拍賣出的產(chǎn)品獲得的善款全部捐入希望工程。希望您的到來。朋友，還在為可樂的咖啡因糾結(jié)么？朋友，還在為雪碧的碳酸味而嘆氣么?又或是為芬達(dá)的橙味不足而失去活力？現(xiàn)在來品嘗回歸的中國氣味吧！北冰洋！真橙意！夠桔氣！勁爽碳酸口感，精選優(yōu)質(zhì)甜橙，上百工藝層層監(jiān)制，絕不添加任何咖啡因子。濃縮橙汁，原果汁含量高達(dá)2.5%。飲料，就選北冰洋。語言頗具生活氣息，接地氣。對比寫法。但對“北冰洋”品牌特質(zhì)描寫不夠深入。小米，中國的民族品牌，高喊著“為發(fā)燒而生”，以低廉的價格打入中國手機(jī)市場，職位讓每個人都能享受科技帶來的樂趣。旗下的紅米手機(jī)品牌更是擁有“國民手機(jī)”的稱號。今日，小米手機(jī)正式發(fā)布了搭載自主研發(fā)松果處理器的小米5C，也借此成為了世界上第四個擁有自主研發(fā)CPU的手機(jī)廠商。這是中華民族的驕傲。小米，為發(fā)燒而生。對品牌優(yōu)勢描寫到位，但缺少了一點推介話語。您好！我是全聚德的品牌宣傳員。咱這個品牌是中國最