職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE473HYPERLINK物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼 （一）專業(yè)名稱：物流管理（二）專業(yè)代碼：630903二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。三、修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)（63）物流（6309）倉儲(chǔ)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、連鎖零售業(yè)、郵政業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、工業(yè)制造業(yè)、供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域、物流與采購管理領(lǐng)域采購員、物料計(jì)劃員、倉管員、配送員、運(yùn)輸調(diào)度員、航空貨代業(yè)務(wù)員、配送優(yōu)化員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員采購從業(yè)人員能力等級(jí)證書（采購師）、物流從業(yè)人員能力等級(jí)認(rèn)證（物流師）報(bào)檢員資格證、駕駛證、叉車證培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)按照我院“區(qū)域性、應(yīng)用型”“能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”的培養(yǎng)目標(biāo)要求，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的物流管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。面向物流公司、企業(yè)物流、倉庫、站埠、運(yùn)輸站、貨運(yùn)中心、商貿(mào)配送中心、各類連鎖零售企業(yè)等行業(yè)部門，培養(yǎng)懂管理基本知識(shí)，熟練掌握物流作業(yè)流程，會(huì)選擇使用各類設(shè)備，進(jìn)行物流作業(yè)活動(dòng)，符合社會(huì)發(fā)展需要的，具有良好職業(yè)道德，較強(qiáng)實(shí)際操作能力和和解決實(shí)際技術(shù)問題的應(yīng)用型、技能型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)物流人才。培養(yǎng)規(guī)格1、知識(shí)（1）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、英語閱讀及表達(dá)、商務(wù)禮儀、管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、市場營銷等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送中心操作、物流信息技術(shù)、客戶關(guān)系管理等專業(yè)知識(shí)；（3）熟悉與專業(yè)相關(guān)的國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、法律規(guī)范。2、能力結(jié)構(gòu)（1）具有獨(dú)立管理物流業(yè)務(wù)過程的基本能力；（2）具有減少庫存、加速周轉(zhuǎn)、降低企業(yè)物流成本的基本能力；（3）具有分析和解決運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送等物流工作中的一般技術(shù)問題的能力；（4）具有安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，以及應(yīng)用物流業(yè)務(wù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章解決實(shí)際問題的能力；（5）具有靈活熟練運(yùn)用現(xiàn)代物流信息技術(shù)的能力；（6）具有物流市場需求調(diào)查與分析的能力；（7）具有良好的客戶服務(wù)與管理能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國，思想品德好，遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德。（2）具有閱讀一般性英語信息和進(jìn)行簡單口語交流的能力，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)并進(jìn)行一般業(yè)務(wù)處理的能力。（3）具有一定的美育知識(shí)，掌握一定的音樂文娛技能，有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的自控和適應(yīng)能力。（4）具有良好的職業(yè)道德，積極參加社會(huì)實(shí)踐，具有實(shí)踐觀念、競爭觀念和實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。六、課程設(shè)置及要求（一）專業(yè)基礎(chǔ)課1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)核算的基本原理、基本方法和基本技能，明確會(huì)計(jì)工作的基本內(nèi)容；能運(yùn)用各種會(huì)計(jì)的基本方法，對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行核算、監(jiān)督和分析。教學(xué)內(nèi)容及要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，明確會(huì)計(jì)的基本職能、特點(diǎn)、對(duì)象、任務(wù)及其會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則；理解并掌握會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目和賬戶、復(fù)試記賬的相關(guān)理論、借貸記賬法的內(nèi)容及其具體運(yùn)用；掌握會(huì)計(jì)憑證填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、財(cái)產(chǎn)清查的組織與方法、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制以及有機(jī)連接這些方法的會(huì)計(jì)循環(huán)程序；了解會(huì)計(jì)工作組織的有關(guān)內(nèi)容及我國的會(huì)計(jì)法規(guī)體系等。教學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)。2、經(jīng)濟(jì)法教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，使學(xué)生具備合同法、公司法、企業(yè)法、反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、票據(jù)法、證券法等以財(cái)經(jīng)類為主的崗位所必需的法律知識(shí)和技能，為學(xué)生將來順利通過財(cái)經(jīng)類相關(guān)職業(yè)資格考試奠定扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；同時(shí)能夠讓學(xué)生增強(qiáng)其法制觀念，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行分析、處理的能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：掌握合同法，公司法，企業(yè)法，稅法，反不正當(dāng)競爭法，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，票據(jù)法，證券法，經(jīng)濟(jì)糾紛解決方法的主要規(guī)定。教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)。3、管理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立現(xiàn)代管理的理念，較全面地了解現(xiàn)代管理的基本理論和方法，對(duì)基層管理實(shí)踐問題進(jìn)行分析和決策，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課程和職能管理課程打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生就業(yè)打下職業(yè)基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容及要求：計(jì)劃、決策、決策的方法、目標(biāo)與戰(zhàn)略、組織、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制等內(nèi)容，教學(xué)學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)。國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程，了解外貿(mào)實(shí)踐活動(dòng)中的涉及到的證書、單證，為學(xué)生進(jìn)行外貿(mào)實(shí)務(wù)操作提供理論依據(jù)。教學(xué)內(nèi)容及要求：《國際貿(mào)易》是電子商務(wù)專業(yè)重要的實(shí)務(wù)課程。要求了解國際貿(mào)易的基本概念、理論及其意義；掌握國際貿(mào)易的主要方式及主要政策措施；全面了解并熟悉進(jìn)、出口貿(mào)易實(shí)務(wù)中關(guān)于合同簽訂，貿(mào)易術(shù)語和價(jià)格條款、貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、貨款結(jié)算、檢驗(yàn)、索賠與仲裁等具體內(nèi)容的操作問題。物流電子商務(wù)實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握電子商務(wù)基本概念及理論，打造學(xué)生就業(yè)核心競爭力，以“注重綜合素質(zhì)、拓展專業(yè)視野、強(qiáng)化核心專業(yè)技能”的指導(dǎo)思想，從知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)上培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：該課程介紹了電子商務(wù)的基本框架、基本理論和業(yè)務(wù)操作流程。全書共九章，包括電子商務(wù)概述、電子商務(wù)框架與模式、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)、電子商務(wù)安全與認(rèn)證、電子支付與網(wǎng)上銀行、物流與供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)法律規(guī)范等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的關(guān)系，電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)生產(chǎn)物流計(jì)劃控制等，掌握電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式、電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理等內(nèi)容論述和物流網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式的重要性。共計(jì)64學(xué)時(shí)。6、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)方法，熟悉統(tǒng)計(jì)工作的基本程序，了解重要的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義與計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)方法分析和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：統(tǒng)計(jì)資料的搜集與整理、統(tǒng)計(jì)描述、抽樣分布與參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間數(shù)列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)等，教學(xué)學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法；理解并記憶統(tǒng)計(jì)學(xué)的有關(guān)基本概念和范疇；掌握并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)基本方法和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和一定的統(tǒng)計(jì)分析，使學(xué)生掌握并應(yīng)用該工具為自己所學(xué)專業(yè)服務(wù)，以提高學(xué)生科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。7、人力資源管理教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在對(duì)人的行政管理方面，在招聘、錄用、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核、薪酬、企業(yè)文化等環(huán)節(jié)的人力資源管理工作中能進(jìn)行基本的操作與監(jiān)管，并肯備接人特物，激勵(lì)自我和他人的基本關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程人面介紹人力資源規(guī)劃、工作崗位分析、招聘與流動(dòng)、培訓(xùn)、績效考評(píng)、薪酬與福利、勞動(dòng)關(guān)系管理等主要內(nèi)容。要求34學(xué)時(shí)。8、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：本課程將現(xiàn)代物流管理發(fā)展的實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過運(yùn)輸、保管、搬運(yùn)、包裝、流通加工、信息活動(dòng)等過程的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制的理論與實(shí)踐總結(jié)，全面、系統(tǒng)地分析研究物流管理的理論、思想、方法和技術(shù)，揭示物流管理的發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和管理模式等。教學(xué)內(nèi)容及要求：該課程主要講授物流的基本概念、物流類型、物流的基本活動(dòng)、物流輔助作業(yè)、物流技術(shù)基礎(chǔ)、物流管理組織、物流綜合管理等內(nèi)容。了解：要求學(xué)生對(duì)有關(guān)內(nèi)容知道是什么，對(duì)其中關(guān)系到物流學(xué)基本理論的創(chuàng)立、人物、事件要把握；能夠正確加以表述；理解：要求學(xué)生對(duì)有關(guān)內(nèi)容能夠理解為什么，把握決策思路；掌握：要求學(xué)生對(duì)有關(guān)內(nèi)容能夠深入理解并準(zhǔn)確地應(yīng)用。共計(jì)64學(xué)時(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過這門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與基本理論，掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所運(yùn)用的基本分析方法，以作為學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場需求與供給、成本分析、利潤、市場、國民收入核算體系等內(nèi)容。要求34學(xué)時(shí)。（二）專業(yè)核心課1、采購管理實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)采購管理知識(shí)的具體應(yīng)用能力、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后掌握采購管理業(yè)務(wù)的基本常識(shí)和技能。教學(xué)內(nèi)容與要求：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解物流采購的基本流程和物流采購的專業(yè)知識(shí)；掌握如何制定物流采購計(jì)劃和進(jìn)行采購預(yù)算；懂得如何選擇和考核供應(yīng)商；能夠駕馭采購談判的過程并且熟悉采購合同簽定的常識(shí)；學(xué)會(huì)對(duì)采購管理的過程控制：包括價(jià)格控制、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制等；通曉采購績效評(píng)價(jià)方法；正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代采購的發(fā)展趨勢和方式。共計(jì)72學(xué)時(shí)。供應(yīng)鏈管理教學(xué)目標(biāo)：通過《供應(yīng)鏈管理》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握供應(yīng)鏈管理的基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類的基本知識(shí)，并且能夠理解供應(yīng)鏈管理中關(guān)鍵技術(shù)的原理、實(shí)施過程以及供應(yīng)鏈管理中的重要實(shí)踐問題。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程分為三篇?；A(chǔ)理論篇包括：基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類等內(nèi)容；技術(shù)篇包括：QR、ECR與CPFR、JIT與VMI、ERP；實(shí)踐篇包括：供應(yīng)鏈運(yùn)作過程中的資源整合、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、績效評(píng)價(jià)、國際供應(yīng)鏈管理。共計(jì)64學(xué)時(shí)。倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握倉儲(chǔ)的進(jìn)出庫作業(yè)流程和注意事項(xiàng)，能夠從成本的角度優(yōu)化配送業(yè)務(wù)等。教學(xué)內(nèi)容與要求：主要講授倉庫的作用、倉儲(chǔ)策略、貨物接受和檢驗(yàn)、入庫管理、貨物保管和養(yǎng)護(hù)技術(shù)、貨物ABC分類管理方法的應(yīng)用、倉儲(chǔ)成本的核算和控制、資源利用統(tǒng)計(jì)與管理、出庫管理、入庫與出庫分析、倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備的選擇、裝卸與搬運(yùn)機(jī)械的選擇、設(shè)備保養(yǎng)、倉庫布局、倉儲(chǔ)合同與協(xié)議、倉庫信息技術(shù)、倉儲(chǔ)安全管理等。同時(shí)能夠完成存儲(chǔ)環(huán)節(jié)的貨位管理、物動(dòng)量控制；能夠完成播種式和摘果式揀選作業(yè)及管理；能夠完成配裝配載作業(yè)與管理、車輛調(diào)度、路線優(yōu)化等。共計(jì)72學(xué)時(shí)。運(yùn)輸管理與實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：本課程是在學(xué)習(xí)了物流專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上再進(jìn)行學(xué)習(xí)的物流主干課程之一，在物流管理專業(yè)課程中占有非常重要的位置，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化運(yùn)輸過程、提高運(yùn)輸決策水平、提高運(yùn)輸營運(yùn)質(zhì)量和效率。教學(xué)內(nèi)容與要求：主要講授商品運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)、商品運(yùn)輸工作范圍、商品運(yùn)輸工作程序貨物通知、提貨和裝運(yùn)

、商品運(yùn)輸安排與申報(bào)、運(yùn)單的傳遞與統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解運(yùn)輸及運(yùn)輸業(yè)，了解五種運(yùn)輸系統(tǒng)；掌握現(xiàn)代物流運(yùn)輸形式及運(yùn)輸優(yōu)化管理，能夠進(jìn)行運(yùn)輸作業(yè)管理及對(duì)承運(yùn)商管理；通過對(duì)物流運(yùn)輸成本的分析，能熟練地進(jìn)行掌握運(yùn)輸成本分析的方法，制定運(yùn)輸價(jià)格，并能有效地采取降低物流運(yùn)輸成本的措施；會(huì)撰寫物流運(yùn)輸合同，懂得物流法律法規(guī)，并能通過正確途徑解決運(yùn)輸糾紛。共計(jì)68學(xué)時(shí)。5、物流成本管理教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，具有現(xiàn)代物流成本管理的知識(shí)和能力、較強(qiáng)專業(yè)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的高級(jí)物流成本管理人才。教學(xué)內(nèi)容與要求：通過本課程的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生以下素質(zhì)：掌握物流成本管理的基本原理和方法；培養(yǎng)其掌握物流成本核算方法，運(yùn)輸成本、倉儲(chǔ)成本、配送成本、包裝成本及其它物流成本的成本構(gòu)成及核算方法，靈活運(yùn)用成本分析預(yù)測與決策、成本控制、成本管理等方面的知識(shí)和技能去解決實(shí)際問題。共計(jì)64學(xué)時(shí)。6、國際貨貸與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、論與實(shí)踐緊密結(jié)合的能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后掌握國際貨運(yùn)代理及報(bào)關(guān)基本原理與基本操作。教學(xué)內(nèi)容與要求：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解國際貨代及報(bào)關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握國際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)流程和海關(guān)監(jiān)管方式，能完成各類報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制及填寫，熟練地掌握各項(xiàng)海關(guān)監(jiān)管規(guī)定，從而增強(qiáng)從事國際貨代業(yè)務(wù)的理論修養(yǎng)與能力。共計(jì)68學(xué)時(shí)。（三）專業(yè)選修課1、商品學(xué)實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握貨物的概念、貨物主要機(jī)械、物理、化學(xué)、生物特性以及各種特性可能引發(fā)的質(zhì)量變化現(xiàn)象虧艙和虧艙率的計(jì)算方法，從而為后面不同貨物的儲(chǔ)運(yùn)打下基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握食品商品、服裝商品、日用商品、家用電器、裝潢裝飾商品等七大商品類別，學(xué)會(huì)各大類商品的組成、鑒別評(píng)價(jià)、選購保養(yǎng)等實(shí)用性知識(shí)和技能。了解掌握建立商品分類體系的基本方法、貨物的分類方法、貨物（商品）的編碼方法。共計(jì)34學(xué)時(shí)。2.企業(yè)物流管理教學(xué)目標(biāo)：通過《企業(yè)物流管理》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握企業(yè)物流管理的基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類的基本知識(shí)，造就現(xiàn)代物流管理人才。教學(xué)內(nèi)容與要求：主要包括：企業(yè)物流管理概論、企業(yè)戰(zhàn)略與物流規(guī)劃、企業(yè)采購與供應(yīng)物流、企業(yè)生產(chǎn)物流管理、企業(yè)運(yùn)輸管理、企業(yè)倉儲(chǔ)與庫存管理、企業(yè)銷售物流與回收物流管理、物流客戶服務(wù)、企業(yè)物流績效管理、企業(yè)物流現(xiàn)代化等內(nèi)容。本課程學(xué)習(xí)難度一般，具有現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、一般管理理論基礎(chǔ)的學(xué)生均能很快地適應(yīng)本課程的學(xué)習(xí)。但為了更好地掌握這門課程，學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，特別是按照實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常必要的。共計(jì)64學(xué)時(shí)。證券投資理論與實(shí)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握證券投資的基本理論和分析方法，以及證券投資分析相關(guān)業(yè)務(wù)處理的基本操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)，同時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)市場行情的變化進(jìn)行解釋，并解答客戶證券投資方面的相關(guān)問題，樹立正確的投資理念，掌握正確的投資方法，減少證券投資風(fēng)險(xiǎn)，獲得證券投資決策的較全面的基本能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：本課程主要包括三部分的內(nèi)容，第一部分為證券市場基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分為證券投資，非技術(shù)性分析，第三部分為證券投資技術(shù)性分析。通過強(qiáng)化課程校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并不斷激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣與能力。共計(jì)64學(xué)時(shí)。（四）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)課1、ERP企業(yè)仿真沙盤實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：以ERP企業(yè)仿真模擬物理+電子沙盤為載體，模擬企業(yè)商業(yè)運(yùn)作整個(gè)流程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，崗位意識(shí)等綜合素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容及要求：包括企業(yè)概述、市場分析與預(yù)測、投放廣告、訂單投標(biāo)、車間廠房建設(shè)、生產(chǎn)加工、物料供應(yīng)、訂單供貨、結(jié)賬清算等。一周實(shí)訓(xùn)。2、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)手工實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握會(huì)計(jì)核算的基本操作技能，鞏固《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)，加深對(duì)會(huì)計(jì)循環(huán)的理解，從而達(dá)到將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提高會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：實(shí)訓(xùn)模擬一個(gè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)較簡單的企業(yè)，以其適量的、不同類別的、較為典型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，運(yùn)用并掌握會(huì)計(jì)核算方法，從建賬開始，到填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記各類明細(xì)賬和總賬、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查，編制出會(huì)計(jì)報(bào)表的全過程，完成一個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)結(jié)束。教學(xué)時(shí)數(shù)為1周。物流儲(chǔ)配綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解實(shí)際物流企業(yè)倉儲(chǔ)與配送的實(shí)際業(yè)務(wù)流程，能用理論知識(shí)去解決實(shí)際問題，提高學(xué)生全面思考問題的能力和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：本課程實(shí)訓(xùn)分兩大模塊。模塊一為物流倉儲(chǔ)管理，對(duì)倉儲(chǔ)管理的日常業(yè)務(wù)和管理工作進(jìn)行訓(xùn)練，包括物資入倉管理、物資的儲(chǔ)位管理、庫內(nèi)管理、庫存管理、物資的退貨和報(bào)廢處理、物資的流通加工、物資的盤點(diǎn)、物資的出庫管理、倉儲(chǔ)人員管理及倉儲(chǔ)績效評(píng)價(jià)與分析9個(gè)實(shí)訓(xùn)課題；模塊二為物流配送管理，對(duì)配送的組織與實(shí)施進(jìn)行訓(xùn)練，包括配送參數(shù)設(shè)置、配送計(jì)劃的確定、物資配車管理、配送運(yùn)輸管理、物資的訂單管理、配送中心的流通加工、配送人員管理及配送績效指標(biāo)評(píng)。教學(xué)時(shí)數(shù)2周。4、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)際工作中，印證書本上所學(xué)到的理論知識(shí)，加深理解，從而得到鞏固與提高。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，去觀察、解釋并進(jìn)一步爭取解決實(shí)踐過程中發(fā)生的問題，提高分析問題與解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容及要求：通過實(shí)習(xí)，掌握企事業(yè)單位的概況、管理制度和工作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，并擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面，提高職業(yè)道德水平。培養(yǎng)學(xué)生從事技術(shù)專題調(diào)查，搜集資料和進(jìn)行研究的能力，并為走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1．物流管理專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）2．物流管理專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）3．物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表4．物流管理專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例表物流管理專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周18周17周16周20周20周每周學(xué)時(shí)數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920156060044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計(jì)66836630236.5817221選修課應(yīng)用文寫作2010161601選三門220121688130158168812√42013168811√5201116881620271688172034168818企業(yè)戰(zhàn)略管理06791616012√小計(jì)48321631202120321601612*22*22*22*2√220338080.52*12*12*12*1√小計(jì)240241.5社會(huì)公益活動(dòng)包含勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，至少選一項(xiàng)，記一門課程物流管理專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）序號(hào)課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周18周17周16周20周20周每周學(xué)時(shí)數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課管理學(xué)基礎(chǔ)060164343044√2經(jīng)濟(jì)法060664303444√3人力資源管理062134201422√4基礎(chǔ)會(huì)計(jì)061068383044√5經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)060934201422√6統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)060432201222√7國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)060364343044√8物流電子商務(wù)實(shí)務(wù)063168383044√9現(xiàn)代物流基礎(chǔ)061364402444√小計(jì)492274218311601221專業(yè)核心課倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)064472423054√2運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)065268383044√3采購管理實(shí)務(wù)064272423054√4國際貨貸與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)064768383044V5供應(yīng)鏈管理064864343044√6物流成本管理064964343044√小計(jì)4082281802608881專業(yè)選修課企業(yè)物流管理064564442044√2商品學(xué)實(shí)務(wù)064134201422√4證券投資與管理063764343044√小計(jì)1629864100028合計(jì)180299880411325272422備注：課證融通課程：物流師（現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、企業(yè)物流管理）采購師（現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、采購管理實(shí)務(wù)）報(bào)檢員（國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國際貨貸與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)）物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表序號(hào)課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分總周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點(diǎn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期1軍事訓(xùn)練公共必修222周院內(nèi)2物流儲(chǔ)配綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修112周院內(nèi)3ERP沙盤實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修111周4會(huì)計(jì)作業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修111周2頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)必修152020周院外3畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)必修681-8周院內(nèi)4畢業(yè)論文專業(yè)必修689-16周院內(nèi)5社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐公共必修241周1周1周1周假期合計(jì)334531232016物流管理專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分分配比例表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占課內(nèi)總學(xué)時(shí)比例%實(shí)踐總學(xué)時(shí)%公共基礎(chǔ)課66836.542173699863%專業(yè)基礎(chǔ)課4923125專業(yè)核心課4082621選修課23414.512專業(yè)實(shí)訓(xùn)93243———合計(jì)2734151—2734八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1、師資結(jié)構(gòu)物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前具有專任教師10名，校外企業(yè)兼職教師有5人。專任教師中，碩士以上學(xué)歷人數(shù)共6人，占總?cè)藬?shù)比例為60%；40歲以下青年教師7人，占總?cè)藬?shù)比例為70%；“雙師型”教師共6人，占總?cè)藬?shù)比例為60%。兼職教師人數(shù)為5人，專兼職教師比例為2:1。團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)優(yōu)良，職稱結(jié)構(gòu)較為合理；校內(nèi)專職與校外兼職結(jié)合，以青年教師為主，實(shí)踐能力較強(qiáng)。教師素質(zhì)物流管理專業(yè)的專任教師都具有5年及以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年實(shí)行“輪流制”進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和掛職鍛煉，把最新的專業(yè)內(nèi)容和行業(yè)需求能力帶入教學(xué)過程中，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。本專業(yè)的兼職教師都從物流專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，他們具備高瞻遠(yuǎn)矚的行業(yè)前景眼界，良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。教學(xué)設(shè)施1、專業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)室本專業(yè)目前擁有物流管理實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤、物流仿真實(shí)訓(xùn)室共3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室面積、設(shè)施符合規(guī)范，能夠滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的日常需要。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備配置建筑面積（M2）設(shè)備臺(tái)數(shù)主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目ERP沙盤高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、投影儀物流企業(yè)沙盤模擬決策人機(jī)對(duì)抗10050企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)訓(xùn)物流管理實(shí)訓(xùn)室倉庫貨架、堆垛機(jī)及軌道控制系統(tǒng)、WMS倉儲(chǔ)管理軟件20050物流倉儲(chǔ)與配送管理的教學(xué)及比賽物流仿真實(shí)訓(xùn)室高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、投影儀物流軟件10045供應(yīng)鏈管理、物流運(yùn)輸、物流信息技術(shù)2、專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)室本專業(yè)開設(shè)了與專業(yè)相關(guān)的通識(shí)基礎(chǔ)課程，專業(yè)基礎(chǔ)課程的開設(shè)分為理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，理論課程在配有多媒體、音響、白板的教室進(jìn)行，實(shí)踐課在對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)室主要有：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)手工實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)營銷實(shí)訓(xùn)室，統(tǒng)計(jì)分析實(shí)訓(xùn)室。各實(shí)訓(xùn)室設(shè)備運(yùn)行良好，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)輔助材料準(zhǔn)備充裕，能滿足正常的教學(xué)需求。3、選修課程實(shí)訓(xùn)室選修課程是根據(jù)教育部的要求和學(xué)生的偏好以及未來職業(yè)生涯發(fā)展需要而設(shè)置的，理論知識(shí)部分在教室進(jìn)行，實(shí)踐學(xué)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，主要包括：證券投資交易模擬實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)禮儀形體室、office商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、英語聽力訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)資源本專業(yè)課程教材選擇遵循學(xué)院規(guī)定，選擇近三年內(nèi)的高職高專類規(guī)劃教材。同時(shí)根據(jù)職業(yè)認(rèn)證體系，制作核心課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教案與電子課件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學(xué)評(píng)價(jià)體系等。結(jié)合物流管理專業(yè)的發(fā)展與特性，積極儲(chǔ)備并不斷豐富在線開放課程資源，能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。圖書文獻(xiàn)配備了紙質(zhì)和電子圖書，能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。物流管理專業(yè)圖書文獻(xiàn)主要包括有關(guān)物流管理及相關(guān)專業(yè)的理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書。（四）教學(xué)方法加大教學(xué)手段與方法的改革，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的教學(xué)手段，形成多元化的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一體化，體現(xiàn)基于工作過程的教學(xué)指導(dǎo)思想。采用多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，勇于探索“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)新模式，開展互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)及仿真模擬實(shí)訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。結(jié)合市場需求，建立科學(xué)的課程開發(fā)程序，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐，動(dòng)手能力，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，因此，首先對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫?shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為中心”的教學(xué)模式，該教學(xué)模式的內(nèi)涵之一是建立全新的課程體系，按以下程序開發(fā)建立（1）深入物流企業(yè)開展調(diào)查，摸清生產(chǎn)一線的崗位群分布情況；（2）分析每一崗位的職責(zé)、任務(wù)；（3）分析歸納每一崗位所需要的素質(zhì)能力及知識(shí)結(jié)構(gòu)；（4）綜合得出課程項(xiàng)目。從職業(yè)崗位分析入手，按崗位能力需要開設(shè)課程。創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)方法體系和實(shí)踐教學(xué)體系，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中掌握物流的基本原理與基本概念，并能夠在實(shí)際環(huán)境中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分體現(xiàn)高職教育的優(yōu)勢，開展物流管理專業(yè)理論與模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)、案例分析、實(shí)證研究及應(yīng)用研究的平臺(tái)，通過仿真企業(yè)環(huán)境將物流，商流，信息流，資