身邊好人的事跡材料（7篇）

身邊好人的事跡材料（精選7篇）在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開地要接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。下面是我整理的身邊好人的事跡材料，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

身邊好人的事跡材料（篇1）

朱漢平是上海普陀區(qū)武寧路學(xué)校老師。他三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。他有著一個(gè)和諧而溫馨的的家庭。關(guān)懷女兒、熱心助人、鄰里和諧，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了四周人們的贊美。20__年3月10日18時(shí)許，普陀區(qū)桂巷小區(qū)發(fā)生一起持刀搶劫案。當(dāng)被害人——一名瘦弱的女子大聲呼喊：“救命”之時(shí)，朱漢平老師當(dāng)時(shí)剛下班回到家沒多久，正和家人一起吃晚飯，聽見全家立即沖出，他和兒子徒手與歹徒進(jìn)行搏斗，最終將歹徒制服，愛護(hù)了被害人的人身、財(cái)產(chǎn)平安。朱漢平老師今年五十三歲，面對(duì)突發(fā)而至的劫案目睹年輕力壯的歹徒行兇時(shí)，他們臨危不懼、見義勇為，能挺身而出、勇斗歹徒，將個(gè)人的安危置之度外。在群眾受到危難的時(shí)刻能出來進(jìn)行維護(hù)的社會(huì)精神。他們遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好同學(xué)，她們的家庭是好家庭。事后由于他兒子因搏斗而受傷，也是自費(fèi)到醫(yī)院進(jìn)行的驗(yàn)傷及治療。充分地體現(xiàn)了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的十六屆五中、六中全會(huì)和黨的十七大精神，對(duì)精神文明建設(shè)事業(yè)高度負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了作為一個(gè)受黨教育多年的人民老師，在群眾受到危難的時(shí)刻能出來進(jìn)行維護(hù)的新五好家庭的精神。

此事發(fā)生后，有人問起在抓歹徒時(shí)，當(dāng)時(shí)想了些什么。朱漢平老師始終說，“其實(shí)，當(dāng)時(shí)并沒有想什么，也根本沒有時(shí)間想，來不及想，我只想一心抓住他，可能是源于骨子里的一種情感和沖動(dòng)吧。這的確是我當(dāng)時(shí)心里的真實(shí)流露和想法。事后想起來，這種沖動(dòng)跟單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的教育、教育有關(guān)。參與工作以來，始終遵紀(jì)守法，從善從良，不要欺善怕惡。單位領(lǐng)導(dǎo)也常常教育我們要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，要勇于愛護(hù)國(guó)家、集體和他人的生命財(cái)產(chǎn)平安，遇壞人壞事要挺身而出，絕不手軟。在出手抓歹徒時(shí)，雖然我覺得自己，但我認(rèn)為，我還是單位的人，我還是一名人民老師，不應(yīng)當(dāng)把自己等同于一般的素養(yǎng)較差的社會(huì)人，所以，我就義無返顧的上了、管了，和歹徒交手搏斗了。而這種動(dòng)力，正是源于我長(zhǎng)期受正統(tǒng)思想教育和影響的結(jié)果，正是一個(gè)人本性和本質(zhì)的體現(xiàn)。有人還問我，假如今后再遇到此類事，我還敢不敢管，還敢不敢出手?答案是確定的。我決不會(huì)視而不見，不聞不問，該出手時(shí)就出手，由于我覺得自己還有熱血和正義感，還有起碼的良心和良知。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)，人與人之間越來越冷漠和隔閡，早就需要許多見義勇為的人，早就需要更多“愛管閑事”的人。只要更多的人，懷著一腔正義和熱血，對(duì)他人懷著一顆憐憫和憐憫之心，自己不失良心和善心，就敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，用正氣壓倒邪氣，就能使危害社會(huì)和人民的犯罪分子受到震懾，就能徹底打擊犯罪分子的囂張氣焰。這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)安定、團(tuán)結(jié)、和平、穩(wěn)定的社會(huì)，人們都才會(huì)過上幸福美妙的生活。”

日前，上海市公安局普陀分局曹楊新村派出所、上海市曹楊新村街道綜治辦發(fā)出感謝信，派專人到我校向我校及我校老師朱漢平表示感謝。學(xué)校將以此大事的作為學(xué)校文明建設(shè)的宣揚(yáng)載體，在鼓舞廣闊老師向朱漢平老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，再創(chuàng)我校師文明建設(shè)、師德建設(shè)的新高。

身邊好人的事跡材料（篇2）

他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽泉市礦區(qū)馬家坪派出所的一名一般民警，主要負(fù)責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅僅是一位大家公認(rèn)的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，他看來，民警也好“片警”也罷，說究竟都是給咱老百姓解難的人。

老侯的一天是從平潭早市開頭的，每一天早上他都會(huì)早早過來巡查治安，順便再買點(diǎn)菜，這些菜是買給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結(jié)束，街上的`人慢慢少了，侯明華回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話。

中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務(wù)室不遠(yuǎn)的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，

身邊好人的事跡材料（篇3）

李黎明，男，1998年12月退伍后，他被安排到林業(yè)處蒼石林場(chǎng)工作。

李黎明是個(gè)踏實(shí)敬業(yè)的人。20__年初，林場(chǎng)支配李黎明到條件特別艱苦的牛肺溝護(hù)林，負(fù)責(zé)守護(hù)9780畝林區(qū)的3百多萬顆林木。這日行一趟的“必修課”，他是用雙腳徒步走完這40多里的坎坷山路。18年來，他風(fēng)雨無阻、從不間斷地走了46萬多里，相當(dāng)于沿著中國(guó)陸地邊疆線走了近10圈。

李黎明是個(gè)任勞任怨的人。李黎明值守的護(hù)林點(diǎn)位于林區(qū)深處，交通相當(dāng)閉塞、條件特別艱苦，糧食蔬菜通常隔一段時(shí)間往山里背一回，一年到頭也吃不上幾次肉，夏天就喝溪溝水、冬天則嚼野坡雪。剛剛度過39歲生日的李黎明，卻是一個(gè)頭發(fā)花白、滿臉皺紋、有點(diǎn)駝背的“糟老漢”。盡管如此，李黎明卻從來沒有向組織提過任何要求。

李黎明是個(gè)一心都只在工作的人。護(hù)林點(diǎn)不通車、不通電，甚至沒有廣播和通訊信號(hào)，最近幾年，護(hù)林點(diǎn)逐步掩蓋了廣播信號(hào)，李黎明的生活中才添加了一部半導(dǎo)體收音機(jī)。上任之初，從護(hù)林點(diǎn)到最近的汽車站要走36里山路。他經(jīng)常要十天、半個(gè)月才能下一次山，到了防火期更是要4個(gè)月都不能下山?；楹蟮?3年里，他下山回家的時(shí)間累計(jì)不超過2年，有9頓年夜飯都是在護(hù)林點(diǎn)里吃的，快9歲的兒子至今還經(jīng)常錯(cuò)把這個(gè)很少回家的爸爸叫“叔叔”，每每到這時(shí)，這個(gè)平日里頑強(qiáng)的漢子都要忍不住流下淚水。

李黎明是個(gè)仔細(xì)到“較真”的人。牛肺子溝林區(qū)溝深林密、資源豐富，是不少想發(fā)歪財(cái)之人“惦記”的“肥肉”。之前，林區(qū)內(nèi)亂砍盜伐、偷挖山苗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。李黎明到任后，這個(gè)“缺口”就被堵死了，也因此斷了一些人的“財(cái)路”。有人找過他，求他“睜只眼、閉只眼”;也有人勸過他，讓他多想想上有老、下有小，妻子沒工作的實(shí)際困難;甚至有人罵過他、誣告他、打過他，可他一律“不開竅”。時(shí)間久了，他又多了個(gè)外號(hào)——叫“黑臉包公”。

有一次，李黎明巡山時(shí)發(fā)覺了盜伐分子留下的車轍和拖痕，為了將保住國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他在來不及向上級(jí)報(bào)告的狀況下，只身一人循著印跡綻開追蹤，翻山越嶺幾十里，渾身汗水濕得精透，最終追回了被盜林木，就連落網(wǎng)的盜伐分子都只能無奈地說：“遇上這么個(gè)舍命三郎，我們只好認(rèn)栽了!”

身邊好人的事跡材料（篇4）

張德華，男，1960年8月誕生，中共黨員，下崗職工。20__年4月—20__年11月任路北區(qū)文化路街道山西南里社區(qū)黨總支書記。自20__年4月從事社區(qū)工作以來，始終發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以一身正氣、一心向黨、一心為民的服務(wù)精神贏得了社區(qū)黨員、居民的贊譽(yù)。山西南里社區(qū)20__年被評(píng)為市科學(xué)進(jìn)展示范家庭模式推廣先進(jìn)單位，20__年獲路北區(qū)先進(jìn)基層黨組織、市文明社區(qū)，20__年榮獲河北省婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范社區(qū)、河北省千萬婦女“爭(zhēng)創(chuàng)‘三新’大行動(dòng)助力三年大變樣”工作先進(jìn)集體、全國(guó)婦聯(lián)基層組織建設(shè)“示范社區(qū)”。20__年榮獲路北區(qū)“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。20__年被評(píng)為“唐山市文明社區(qū)先進(jìn)集體”。

20__年4月剛剛擔(dān)當(dāng)山西南里社區(qū)黨總支書記的張德華就趕上社區(qū)2樓2門203室(原名宋秀珍)宋俠靜為兒子馮炳章(原名馮光)求學(xué)進(jìn)京上訪，當(dāng)?shù)弥@一狀況馬上向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)晚10點(diǎn)30分驅(qū)車進(jìn)京查找母子二人。當(dāng)看到宋大姐母子二人時(shí)心感震動(dòng)，心想母子倆跑這么遠(yuǎn)上訪肯定有訴求，肯定要關(guān)心她們母子倆解決困難。于是他先安撫母子倆住進(jìn)旅館，母子求學(xué)心情迫切不情愿協(xié)作，就急躁細(xì)致的和她們母子交談了解狀況，當(dāng)時(shí)可能沒得到母子的信任。談到凌晨3點(diǎn)20分母子倆執(zhí)意要回唐，我左右犯難、既考慮她們母子的平安、又不想讓母子倆花錢、又怕勞碌一天的司機(jī)連夜返唐路上消失事故。他百般勸阻母子倆就是不聽，最終走出了旅館。出于對(duì)母子的關(guān)懷,他又馬上和在唐社區(qū)工作人員聯(lián)系,打探母子的消息，次日8:00社區(qū)工作人員告知母子平安到家，才把懸著的心放下。

從今他便以每月平均200元的方式進(jìn)行幫扶，關(guān)注母子倆的生活和上學(xué)方面的事情，為了能讓馮炳章得到同齡孩子上學(xué)待遇，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋母親為兒子求學(xué)的愿望，他多次結(jié)合有關(guān)部門和孩子應(yīng)在的唐山市第十中校長(zhǎng)范林清探討如何解決孩子入學(xué)問題。還通過個(gè)人的關(guān)系找唐山市教育局局長(zhǎng)李全民，說明母子求學(xué)的渴望訴求、探討尋求解決方法。經(jīng)多方協(xié)調(diào)最終馮炳章返回希望已久的學(xué)堂。母子求學(xué)的愿望實(shí)現(xiàn)了，圓了孩子上學(xué)的夢(mèng)。

20__年2月春節(jié)將至，身為社區(qū)書記的他，為關(guān)懷母子倆的生活，多次入戶給母子倆送去衣物和慰問品。在一天晚上入戶時(shí)，正趕上正在學(xué)習(xí)的馮炳章給他開的門，當(dāng)他走進(jìn)屋內(nèi)發(fā)覺漆黑一片，原來孩子是點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)，孩子求學(xué)的過程是那么的艱苦，在家里學(xué)習(xí)環(huán)境又這么差。他想不能由于沒電影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，因此親自聯(lián)系供電等有關(guān)部門，討論解決供電的問題。緣由是由于母子倆交不起電費(fèi)被斷電，經(jīng)核查拖欠電費(fèi)687.9元。如恢復(fù)用電、電表安裝費(fèi)300元、預(yù)存電費(fèi)200元，共需1187.9元才能恢復(fù)供電。他知道社區(qū)經(jīng)濟(jì)緊急，但還必需解決母子倆用電問題，他從家中先拿來錢墊付了供電所需的金額，保障了母子的生活用電。光亮照亮她們的住宅也照亮母子倆的心靈，同時(shí)也堅(jiān)決了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的`信念，經(jīng)過馮炳章的不斷努力，考上了唐山一中并當(dāng)選了班長(zhǎng)。

在20__年3月2日據(jù)居民反映母子倆很少出門,孩子也沒上學(xué)，他立刻帶領(lǐng)工作人員進(jìn)行入戶了解狀況,得知母子倆患感冒已有幾天了，母子倆萎縮在一個(gè)床上、蓋著厚厚的棉被，分別發(fā)燒38.7和39.5度，馬上支配人員給母子倆買來暖壺和食品等生活用品，并讓會(huì)計(jì)拿來1000元作為購(gòu)買藥品和食品的補(bǔ)助資金。

在交談中他感覺室內(nèi)有點(diǎn)涼，發(fā)覺沒有供暖設(shè)施。經(jīng)了解是因生活困難多年未交取暖費(fèi)，暖氣片被供熱部門拆除。為了不影響孩子學(xué)習(xí)、保障孩子的健康、保障室內(nèi)供暖正常。他結(jié)合供熱部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),依據(jù)特事、特辦、急事、急辦的方法解決供暖問題。利用周日的時(shí)間親自找來安裝工人和部件、暖氣片等給母子倆解決了冬季供暖問題。

20__年8月8日上午宋俠靜、馮炳章母子來到了社區(qū)說:馮炳章高三班級(jí)的返校報(bào)到時(shí)間在8月10日，由于家庭困難交不起上學(xué)的各種費(fèi)用，找到了他賜予關(guān)心解決，不然孩子面臨輟學(xué)。他知道孩子學(xué)習(xí)好、智商高，一但輟學(xué)結(jié)交社會(huì)閑雜人員，有可能給社會(huì)和家庭帶來更大的危害。當(dāng)時(shí)他就說：“你們娘倆放心，我盡最大努力和唐山一中校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，哪怕我自己拿錢也肯定讓孩子上學(xué)”。當(dāng)天下午他聯(lián)系派出所社區(qū)中隊(duì)長(zhǎng)潘娜一同驅(qū)車趕往唐山一中找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把馮炳章的家庭狀況和在學(xué)校學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了結(jié)合，盼望校領(lǐng)導(dǎo)考慮馮炳章好學(xué)上進(jìn)的基礎(chǔ)上，能否在獎(jiǎng)學(xué)金和減免學(xué)雜費(fèi)等生活費(fèi)補(bǔ)貼方面予以照看。通過合理的建議協(xié)商，校領(lǐng)高度重視打算免減馮炳章在校的各種學(xué)雜費(fèi)，并每月給500元補(bǔ)助作為生活費(fèi)。

8月9日下午5點(diǎn)20分，他去馮炳章家中告知馮炳章可以正常報(bào)到。母子倆百感交集的說：“剛才我們娘倆還說呢，張書記現(xiàn)在還沒有來，唯恐這學(xué)上不了了”。當(dāng)馮炳章得知可以報(bào)到上學(xué)便暗下決心，絕不辜負(fù)大家盼望，使學(xué)習(xí)的信念更加堅(jiān)決，在馮炳章刻苦努力下考上了廣西高校，為了鼓舞孩子他給了1000元錢作為學(xué)費(fèi)，圓了孩子的高校夢(mèng)。

身邊好人的事跡材料（篇5）

我身邊的好人好事，或許有點(diǎn)多。由于我家住在一個(gè)大院里的原因，四周滿滿都是來來往往的人，他們中有很多都是好人，時(shí)常在我們大院里做著廣為流傳的好事。

比如，我們對(duì)面樓的那個(gè)大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜愛做的事情也就是關(guān)心別人了。只要你一個(gè)電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會(huì)丟下他手里正在干得活，跑下來關(guān)心你了。

同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個(gè)好人，經(jīng)常在我們誰家晾的衣服或者被子，立刻就要被大雨給淋濕時(shí)，她老人家會(huì)像是一個(gè)身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問我們什么時(shí)候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來時(shí)，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。

還有我們這棟樓的大叔，他也是一個(gè)典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個(gè)愛好廣播愛好新聞的大叔，他每日閑暇時(shí)間都喜愛用來整理睬影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報(bào)新聞。還別說，大院里正是由于有大叔的新聞播報(bào)，才了解到了很多周邊市場(chǎng)的.優(yōu)待信息以及我們大院將進(jìn)行的一些文體活動(dòng)，為大家的生活供應(yīng)了極大的便利。

這樣的好人好事還有許多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是由于他們主動(dòng)做著為他人供應(yīng)便利的好事，讓我們?cè)谏钪锌偸歉惺艿脚偷年柟夂陀啦恢瓜⒌膼邸?/p>

身邊好人的事跡材料（篇6）

她沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失，任勞任怨，無怨無悔。樸實(shí)無華的她在教育這塊沃土里堅(jiān)持信守承諾，盡自己最大的努力悄悄地奉獻(xiàn)著。

她于1980年參與教育工作，30多年來，她始終堅(jiān)持奮斗在教學(xué)的第一線，在工作中盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。為了適應(yīng)教育改革和開展的需要，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次，她曾經(jīng)兩次離職進(jìn)修，于1987年6月取得中師學(xué)歷；1990年6月取得大專學(xué)歷。在教育教學(xué)中她的教學(xué)成果始終名列前茅，曾屢次受到學(xué)校和上級(jí)教育部門的表彰和嘉獎(jiǎng)。

在學(xué)校，她是大家公認(rèn)的好老師，在家里，她是一位好妻子，好兒媳、好嫂子、好弟妹。無微不至的照看老人，照看兄弟姊妹，與鄰里之間和諧相處，幾十年如一日，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會(huì)的全都好評(píng)。她就是我們大榆樹中學(xué)的劉寶琴老師。

下面就選擇幾個(gè)典型的事例說一說這位身邊的好人。

那是1981年9月的一天下午，劉老師帶著10來個(gè)學(xué)校生走在回家的路上，發(fā)覺從遠(yuǎn)處迎面飛奔來一匹拖著韁繩的騾子，她急呼：“抓緊躲開！”同學(xué)們趕忙躲到路的兩邊，但是有一名小女生驚呆在了路中間，在這危險(xiǎn)時(shí)刻，她飛奔過去，把小女孩推向路邊，奮力拉住受驚的騾子，由于身單力薄，受驚的騾子脫韁而去，她卻倒在了血泊中。至今嘴巴上還留有一道長(zhǎng)約九厘米的傷疤，那年她才18歲。

百善孝為先。劉老師對(duì)孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不簡(jiǎn)單，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)當(dāng)付出最大的努力和代價(jià)”。她的婆婆患有風(fēng)濕性心臟病，公公患有精神分裂癥和肺心病。二老均丟失了勞動(dòng)力量，面對(duì)家庭的困難，她不拋棄，不放棄，為了更好的照看二老，婚后就同二老住在一個(gè)間房里，這一住就是六年常言道“久病床前無孝子”，可劉老師卻用實(shí)際行動(dòng)改寫了這句話，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。

假如說孝敬老人天經(jīng)地義，長(zhǎng)期照看和資助叔嫂是常人難以做到的。公公、婆婆去世后，小叔子又到了已婚年齡，為了給其成家，她東奔西跑可以說是操碎了心，最終在1998年用多年的積蓄給小叔子安了一個(gè)家。她終于可以為自己準(zhǔn)備了，但正值為自己籌建新居時(shí)，小叔子又離婚了，沒方法劉老師又借貸款為其多蓋出兩間新居供小叔子居住。從20__年至今，劉老師家不但為其無償供應(yīng)食宿，還為小叔子又買了房子，20__年春節(jié)小叔子最終有了對(duì)象，現(xiàn)在劉老師又為其結(jié)婚而籌備著，期盼著他有一個(gè)好歸宿。

20__年的十一長(zhǎng)假，學(xué)校放假10天，這10天，對(duì)于劉老師來說，就是10年。放假的第一天，婆家大嫂突然腦堵塞，住進(jìn)了醫(yī)院，由于兩個(gè)侄女年幼（大的8歲，小的4歲），大哥又忙于秋收，照看大嫂的重任自然又落在了她的肩上，150多斤重的大嫂臥床不起長(zhǎng)達(dá)10天，每天喂飯、喂藥、洗漱更衣、倒屎倒尿，她還要常常給她翻身、擦洗按摩，每次翻身都要費(fèi)好大的勁，特殊是每次的大小便都令她筋疲力盡。為了不耽擱照看大嫂，不耽擱秋收，不耽擱正常上班，她堅(jiān)韌的支撐著。照看大嫂、照看兩家的3個(gè)孩子及家務(wù)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，大嫂最終站起來了，而她卻因疲憊過度暈倒了2次（就連自己的丈夫都不知情）。20__年的春天，為了解決大嫂家的經(jīng)濟(jì)困難，竟然勸告丈夫把自己家唯一的5畝農(nóng)田無償?shù)霓D(zhuǎn)讓給了大伯哥耕種至今。在她的鼎力資助下，大伯哥家在20__年也蓋上了新居。她不僅對(duì)兄弟姊妹照看倍加，對(duì)親戚伴侶也是關(guān)懷備至，從1996年至20__年親戚家的5個(gè)孩子相繼無償居住在她家完成了學(xué)校的學(xué)業(yè)。20__年，同村姨婆婆家的孫子患上了腦結(jié)核，表弟夫婦陪孩子住院長(zhǎng)達(dá)半年，家里的二位老人體弱多病，其他子女又不在身邊，她為了解除表弟夫婦的后顧之憂，又主動(dòng)承當(dāng)起照看二位老人責(zé)任，病了送醫(yī)院、節(jié)假日把二老接到家中，讓他們感受到家的暖和。

30多年來，在劉寶琴的身上，我們看到了很多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德：挺身救危、孝敬老人、狡猾守信、無私奉獻(xiàn)、樂觀樂觀、勇?lián)?zé)任。但她那種不計(jì)得失的博大胸懷和仁厚的摯愛是常人所難做到的。正如她所說：金錢不是萬能的，親情才是永恒的。

身邊好人的事跡材料（篇7）

__，女，1982年7月誕生，20__年7月參與工作，現(xiàn)任教于拉海爾第三中學(xué)，拉海爾區(qū)英語學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級(jí)老師。從教十多年來，她以飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的全都好評(píng)，得到同學(xué)家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

一喜愛教育，關(guān)愛同學(xué)

作為一名教育工，她始終遵守《中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，喜愛老師職業(yè)，喜愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，樂觀奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，始終任兩個(gè)班的英語課，并長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作，在教學(xué)崗位上悄悄奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和同學(xué)身上。

全面實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)注同學(xué)的終身進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的點(diǎn)滴成進(jìn)步步，是老師工作的重心，也是體現(xiàn)老師價(jià)值之所在。x老師能夠面對(duì)全體同學(xué)，專心關(guān)愛教育每個(gè)同學(xué)，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主公平地對(duì)待每位同學(xué)。把“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)同學(xué)，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，精彩的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的敬重，同事們的欣賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。

二更新理念，投身教改

作為一名一線老師，她能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，討論時(shí)代教育進(jìn)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)力量，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)到教改理論，把握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各班級(jí)段同學(xué)的課堂教學(xué)模式，樂觀采納分組合作式、啟發(fā)式、爭(zhēng)論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法敏捷，全面調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)心備課、仔細(xì)上課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，適時(shí)檢測(cè)，把握反饋信息，了解同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題。對(duì)同學(xué)嚴(yán)而有度，與同學(xué)真誠(chéng)相處，用愛與同學(xué)溝通，民主對(duì)待同學(xué)，讓同學(xué)“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為x老師既是值得信任的老師，又是親熱的好伴侶，值得敬重的人。任課班級(jí)教學(xué)成果越來越好，受到了同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)。通過勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干老師。在工作中仔細(xì)鉆研教材，注意翻閱各種教學(xué)刊物，將好的閱歷與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還