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文檔簡(jiǎn)介
人教版七年級(jí)體育3足球比賽規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)人教版七年級(jí)體育3足球比賽規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱:人教版七年級(jí)體育《3足球比賽規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):人教版七年級(jí)1班
3.授課時(shí)間:2022年10月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過(guò)學(xué)習(xí)足球比賽規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生基本的足球運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的身體健康。
3.運(yùn)動(dòng)品德:培養(yǎng)學(xué)生遵守足球比賽規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)品德。
4.規(guī)則意識(shí):通過(guò)學(xué)習(xí)足球比賽規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),使學(xué)生在日常生活中能夠遵守規(guī)則,做到遵紀(jì)守法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
(1)足球比賽的基本規(guī)則:包括比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、球員人數(shù)、越位、犯規(guī)等基本規(guī)則。
(2)足球比賽中的技術(shù)動(dòng)作:如傳球、射門(mén)、控球、搶斷等基本技術(shù)動(dòng)作。
(3)足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合:如陣型、進(jìn)攻、防守等基本戰(zhàn)術(shù)配合。
(4)足球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作:如球員間的配合、默契、協(xié)作等。
2.教學(xué)難點(diǎn):
(1)越位規(guī)則的理解與應(yīng)用:學(xué)生對(duì)于越位規(guī)則的理解不夠清晰,導(dǎo)致在實(shí)際比賽中判斷失誤。
(2)犯規(guī)動(dòng)作的識(shí)別與判斷:學(xué)生對(duì)于犯規(guī)動(dòng)作的識(shí)別不夠準(zhǔn)確,容易在比賽中產(chǎn)生爭(zhēng)議。
(3)戰(zhàn)術(shù)配合的掌握與應(yīng)用:學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)術(shù)配合的理解不夠深入,導(dǎo)致在實(shí)際比賽中配合不暢。
(4)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng):學(xué)生在比賽中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),各自為戰(zhàn),影響比賽效果。
針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,如講解、示范、分組練習(xí)、比賽等形式,幫助學(xué)生掌握足球比賽的基本規(guī)則、技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合和團(tuán)隊(duì)合作,提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:
(1)講授法:通過(guò)教師的講解,讓學(xué)生了解和掌握足球比賽規(guī)則、技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合等內(nèi)容。
(2)討論法:組織學(xué)生進(jìn)行分組討論,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提問(wèn)和解答問(wèn)題,提高學(xué)生的理解能力。
(3)實(shí)踐法:組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。
2.教學(xué)手段:
(1)多媒體設(shè)備:利用多媒體課件、視頻等資源,直觀地展示足球比賽規(guī)則、技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合等內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。
(2)教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬演示、互動(dòng)練習(xí)等,讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和掌握足球技能,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
(3)教學(xué)器材:利用足球、球門(mén)、標(biāo)志物等器材,進(jìn)行實(shí)地演示和練習(xí),讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。
(4)網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和信息,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)足球比賽規(guī)則的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們知道足球比賽規(guī)則嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些足球比賽的精彩片段,讓學(xué)生初步感受足球的魅力或特點(diǎn)。
簡(jiǎn)短介紹足球比賽規(guī)則的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.足球比賽規(guī)則基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解足球比賽規(guī)則的基本概念、組成部分和原理。
過(guò)程:
講解足球比賽的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹足球比賽規(guī)則的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.足球比賽規(guī)則案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解足球比賽規(guī)則的特性和重要性。
過(guò)程:
選擇幾個(gè)典型的足球比賽案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解足球比賽規(guī)則的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響,以及如何應(yīng)用足球比賽規(guī)則解決實(shí)際問(wèn)題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與足球比賽規(guī)則相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)足球比賽規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解。
過(guò)程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)足球比賽規(guī)則的重要性和意義。
過(guò)程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括足球比賽規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)足球比賽規(guī)則在實(shí)際比賽中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用足球比賽規(guī)則。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于足球比賽規(guī)則的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
(1)足球比賽規(guī)則圖解:提供一份詳細(xì)的足球比賽規(guī)則圖解,幫助學(xué)生更直觀地理解比賽規(guī)則。
(2)足球比賽視頻集錦:收集一些足球比賽的精彩視頻,讓學(xué)生在課后觀看,加深對(duì)比賽規(guī)則的理解。
(3)足球戰(zhàn)術(shù)與技巧資料:提供一些關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)和技巧的資料,幫助學(xué)生提高比賽中的競(jìng)技水平。
(4)足球俱樂(lè)部和賽事信息:介紹一些國(guó)內(nèi)外知名的足球俱樂(lè)部和賽事信息,讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2.拓展建議:
(1)組織學(xué)生參加校內(nèi)外足球比賽:通過(guò)參與實(shí)際比賽,讓學(xué)生親身體驗(yàn)足球比賽規(guī)則的應(yīng)用,提高他們的比賽能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)開(kāi)展足球知識(shí)問(wèn)答活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行足球知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),檢驗(yàn)他們對(duì)足球比賽規(guī)則的理解程度,同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
(3)觀看足球比賽直播或錄像:鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看足球比賽直播或錄像,關(guān)注國(guó)內(nèi)外足球賽事,了解最新的足球發(fā)展和技術(shù)趨勢(shì)。
(4)加入足球愛(ài)好者的社交圈子:鼓勵(lì)學(xué)生加入足球愛(ài)好者的社交圈子,與其他足球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí),共同提高足球技藝和知識(shí)水平。教學(xué)反思與改進(jìn)課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,每一次的教學(xué)都需要不斷地反思與改進(jìn),以提高教學(xué)效果。在本節(jié)課的教學(xué)中,我注意到了一些需要改進(jìn)的地方。
首先,在導(dǎo)入新課時(shí),雖然通過(guò)提問(wèn)和展示視頻片段引起了學(xué)生的興趣,但導(dǎo)入內(nèi)容與后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性不夠緊密,導(dǎo)致學(xué)生在理解新知識(shí)時(shí)產(chǎn)生了一些困惑。因此,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,更加注重導(dǎo)入環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容的銜接,通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題或情景,讓學(xué)生能夠自然地過(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
其次,在足球比賽規(guī)則基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié),雖然使用了圖表和示意圖來(lái)幫助學(xué)生理解,但對(duì)于一些復(fù)雜的規(guī)則,學(xué)生仍然存在理解困難的問(wèn)題。為了更好地幫助學(xué)生掌握規(guī)則,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,增加一些實(shí)際案例的分析,讓學(xué)生能夠通過(guò)具體的情境來(lái)理解和應(yīng)用規(guī)則。
此外,在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié),雖然學(xué)生的參與度較高,但討論的內(nèi)容有些偏離了教學(xué)目標(biāo),導(dǎo)致討論成果與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性不夠緊密。因此,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,更加明確地給出討論的主題和要求,引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深入的討論。
最后,在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),雖然學(xué)生們的表達(dá)能力得到了鍛煉,但點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不夠充分,導(dǎo)致無(wú)法對(duì)每個(gè)組的展示內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和討論。因此,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,合理安排點(diǎn)評(píng)時(shí)間,確保對(duì)每個(gè)組的展示內(nèi)容進(jìn)行充分的點(diǎn)評(píng)和交流。板書(shū)設(shè)計(jì)1.足球比賽規(guī)則關(guān)鍵詞板書(shū)
①比賽時(shí)間:開(kāi)場(chǎng)、半場(chǎng)休息、補(bǔ)時(shí)、全場(chǎng)結(jié)束
②比賽場(chǎng)地:球場(chǎng)尺寸、罰球區(qū)、角球區(qū)、中場(chǎng)線
③球員人數(shù):雙方球隊(duì)人數(shù)、替補(bǔ)球員、場(chǎng)上球員位置
④越位:越位犯規(guī)、接球球員位置、防守球員位置
⑤犯規(guī):犯規(guī)動(dòng)作、犯規(guī)類型、點(diǎn)球、紅黃牌
2.足球比賽技術(shù)動(dòng)作圖解板
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