年傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)三篇

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)三篇校內(nèi)活動(dòng)，顧名思義，就是在校內(nèi)里，由學(xué)?；蚪M織舉辦的面對(duì)全校師生涉及文化、消遣、體育、戶外素養(yǎng)的拓展活動(dòng)及其他相關(guān)活動(dòng)。下面是我為大家整理的傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)三篇，歡迎大家與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇1

在人類歷史的長(zhǎng)河中，中華民族的祖先用勞動(dòng)和才智制造了光輝絢爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，連續(xù)不絕，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是分散中華民族力氣的客觀要求，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。三年來，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)漸漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視，大力宣揚(yáng)活動(dòng)的意義。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，領(lǐng)先垂范，利用老師例會(huì)、教研會(huì)向全體老師和同學(xué)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，老師利用班會(huì)、誦讀課向同學(xué)明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀好處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)板畫，校內(nèi)內(nèi)的孔子雕像的聳立，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓同學(xué)時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)也通過校內(nèi)網(wǎng)站和校報(bào)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。

二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順當(dāng)開展。

1、組織健全，職責(zé)明確

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨委書記詳細(xì)抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語文老師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的支配落實(shí)，同學(xué)科、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀狀況的督查并組織開展誦讀競(jìng)賽;語文老師負(fù)責(zé)支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專題講座;同學(xué)科負(fù)責(zé)全部資料的整理和歸檔。

2、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)

中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容特別廣泛，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西，需要細(xì)心選擇和支配。學(xué)校充分利用語文老師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富，學(xué)問淵博的老老師的特長(zhǎng)，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。依據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，講師團(tuán)成員各司其職，通過查找資料，仔細(xì)組織，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化學(xué)問講學(xué)，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。

三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)。通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、敏捷支配，確保誦讀時(shí)間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語文老師組織并指導(dǎo)同學(xué)誦讀，關(guān)心同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);同學(xué)科、職教科分別對(duì)高中、中職同學(xué)的誦讀狀況進(jìn)行檢查。

3、組織競(jìng)賽，隆重頒獎(jiǎng)。為檢驗(yàn)誦讀效果，由同學(xué)科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校同學(xué)均參加其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校拿出肯定資金進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并特地舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀競(jìng)賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾全都好評(píng)，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。

4、學(xué)校全面開展書法大練兵活動(dòng)，樂觀創(chuàng)建書法名校。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書法講座，由校內(nèi)書法老師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課，檢查教職工的書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身、勵(lì)志、做人”等方面的名言警句，請(qǐng)書法老師撰寫，印制成校本教材，供師生習(xí)練書法，同時(shí)還有育人作用，一舉兩得。

5、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，三年來，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王銳明老師做了《如何解讀，》，《學(xué)習(xí)的意義》、《略讀》《從的思想才智中吸取教育管理創(chuàng)新養(yǎng)分》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》、《千里之行，始于足下》、《從中學(xué)習(xí)同學(xué)管理的才智》《》老在何處》《中人與自然、社會(huì)和諧》《的養(yǎng)生學(xué)》等，學(xué)校還要連續(xù)開展講學(xué)活動(dòng)。

6、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練，太極操作為中華傳統(tǒng)之珍寶，一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)可以修身養(yǎng)性。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以競(jìng)賽的形式促進(jìn)同學(xué)和教職工練習(xí)。

7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與同學(xué)的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開展剪紙、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，增加民族驕傲感和成就感。

四、取得的成果

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的進(jìn)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校同學(xué)養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了同學(xué)思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典古詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培育同學(xué)初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

3、全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

通過誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了同學(xué)誦讀經(jīng)典詩文的愛好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了同學(xué)的視野，同學(xué)知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”。三是同學(xué)初步把握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分同學(xué)還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是熬煉了同學(xué)各方面的力量，同學(xué)通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手力量，思維力量，協(xié)調(diào)力量，藝術(shù)力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了老師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守。

開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校老師主動(dòng)參加，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)開展以來，我校雖然做了許多工作，取得了一些成果，同時(shí)也積累了閱歷。但在實(shí)踐過程中也感覺到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。信任在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破!

傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇2

為了進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培育廣闊青少年同學(xué)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，連續(xù)深化落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)討論打算重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20__年3月份開頭在同學(xué)中開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順當(dāng)有效開展

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工，由教育處和少先隊(duì)共同完成好傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順當(dāng)開展，并收到了較好的教育效果。

二、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)

1、連續(xù)深化貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌支配，在全校同學(xué)中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二班級(jí)的同學(xué)認(rèn)知水平有限，背誦量達(dá)到一半即可，在升入三班級(jí)之前爭(zhēng)取達(dá)到全部會(huì)背;三至六班級(jí)的同學(xué)要求在班主任的組織下達(dá)到人人會(huì)背。20__年6月份進(jìn)行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的同學(xué)背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。20__年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)，12月5日進(jìn)行了《弟子規(guī)》背誦競(jìng)賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

由教育處統(tǒng)一支配，每天早自習(xí)班主任支配同學(xué)進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行支配);每月支配一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌支配)，通過這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培育同學(xué)喜愛祖國(guó)文化的品質(zhì)。

除此之外，20__年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會(huì)場(chǎng)的直播，進(jìn)行弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座，樂觀為同學(xué)營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

12月20日，我校召開了其次屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等作品，用多樣的活動(dòng)形式展現(xiàn)了同學(xué)的特長(zhǎng)，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在同學(xué)中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、敬重他人，從而培育同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，樂觀為同學(xué)營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍

完善圖書室、班級(jí)圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣揚(yáng)、弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，吸取著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華!

總之，我校在校長(zhǎng)的高度重視下，統(tǒng)籌支配，從同學(xué)的需要?jiǎng)由?，以中?guó)的傳統(tǒng)文化為載體，樂觀為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的愛好，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，努力讓他們成為祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇3

為把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，促進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的教育。我校樂觀響應(yīng)上級(jí)精神《在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員少先隊(duì)員開展“傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的通知》的要求。寒假、春節(jié)期間在全體隊(duì)員中開展了以“傳統(tǒng)文化在我身邊”為主題的一系列活動(dòng)，形式多種多樣。引導(dǎo)同學(xué)在春節(jié)期間通過各種方式，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深化地了解與體驗(yàn)。

現(xiàn)就學(xué)校組織開展的這一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，悉心組織

在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一精神。在寒假鐘聲敲響前，準(zhǔn)時(shí)召開輔導(dǎo)員會(huì)議，下發(fā)主題系列活動(dòng)文件。仔細(xì)研讀文件內(nèi)容，結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”綻開了激烈的爭(zhēng)論，集思廣益，在學(xué)校德育科的帶領(lǐng)下悉心組織這次活動(dòng)。為推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)各抒己見，深化貫徹落實(shí)上級(jí)精神。

二、細(xì)心策劃，形式多樣

春節(jié)是全部中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最為人民重視的節(jié)日，象征著新的開頭。各地方的習(xí)俗各有不同，但無論深處何方，華夏兒女都會(huì)開展一系列的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓身在世界各地的中華兒女有了劇烈的歸屬感。依據(jù)會(huì)議精神，我校主要策劃了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、查找春節(jié)的味道

利用春節(jié)期間，引導(dǎo)隊(duì)員去查找當(dāng)?shù)氐摹澳晡秲骸?。親身感受身邊在春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)，通過親身參加，感受“年味兒”的喧鬧和好玩。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動(dòng)——逛花街，讓在廣州過年的隊(duì)員都盡量去感受花街帶來的“年味兒”。

2、記錄傳統(tǒng)文化

用各種方式記錄所了解到或所體驗(yàn)到的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如通過拍照、錄像、手抄報(bào)、日記、PPT等形式記錄。圖文并茂，有聲有色，讓隊(duì)員們各顯神通，用每個(gè)人最獨(dú)特的方式去了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精神與代代相傳。

3、親身體驗(yàn)傳統(tǒng)活動(dòng)

“實(shí)踐出真知”，只有親身體驗(yàn)過才能夠最徹底地了解活動(dòng)的精髓，要求同學(xué)在春節(jié)期間親身體驗(yàn)身邊的傳統(tǒng)活動(dòng)。如：貼春聯(lián)、逛花街、包餃子、拜年……通過親身體驗(yàn)不僅可以加深對(duì)