部分地區(qū)2024屆高三年級上冊期末語文試題分類匯編非文學類文本閱讀（含答案）

部分地區(qū)2024屆高三上學期期末語文試題分類匯編非

文學類文本閱讀（含答案）

非文學類文本閱讀

浙江省嘉興市2023?2024學年第一學期期末測試高三語文試卷

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

頸椎病又稱頸椎綜合征，是頸椎骨關節(jié)炎、增生性頸椎炎、頸

神經(jīng)根綜合征、頸椎間盤突出癥的總稱，是一種以退行性病理改變

為基礎的疾患。頸椎長期勞損、骨質(zhì)增生或椎間盤突出、韌帶增

厚，致使頸椎脊髓、神經(jīng)根或椎動脈受壓，引發(fā)一系列功能障礙。調(diào)

查數(shù)據(jù)顯示，我國50歲左右人群中約有25%的人患過或正在患頸椎

病，60歲左右患此病者高達50%,70歲左右?guī)缀踹_到100虬因此一

提起頸椎病，許多人都認為是老年人的“專屬病"。但現(xiàn)實是，頸

椎病不僅日趨年輕化，而且還正悄悄向兒童侵襲。在往年的臨床治療

中，25歲以下的患者不到5%,近年來增長到近20%o

越來越多的孩子開始熱衷于埋頭玩電子產(chǎn)品，變成了低齡“低

頭族不少家長為圖清靜，選擇做甩手掌柜，讓“電子保姆”代替

自己陪伴孩子，但與之同時出現(xiàn)的，是影響孩子一生的頸椎疾病。臨

床門診患兒急性發(fā)病，大多是在寒暑假，因為家長到假期難免放松監(jiān)

管，讓孩子長時間沉迷于游戲中。兒童頸椎病發(fā)作還與他們平時緊張

的學習生活有關，因為兒童頸椎發(fā)育尚不成熟、不穩(wěn)定，在一定

條件下容易發(fā)生病理性或生理性改變。周而復始的學習使孩子的精

神長期處于亢奮緊張狀態(tài)，增加了大腦需氧量，可能導致頭頸部血管

痙攣；看書寫字姿勢不端正，頭頸長期處于一種姿勢，可使頸部軟

組織積累性自體損傷。此外，不規(guī)律、不健康的飲食習慣導致兒童

體質(zhì)不佳，常患感冒、扁桃體炎、咽炎等疾病，也會直接或間接

對頸椎產(chǎn)生不良影響。

如果孩子因長時間使用電子產(chǎn)品導致頸肩肌肉疼痛或勞損、韌帶

痙攣，要及時進行干預治療。因為在6個月以內(nèi)的損傷是可逆的，經(jīng)

過熱敷、按摩以及必要的休息，絕大多數(shù)孩子在不適一段時間后都

能得到緩解。但肌肉疼痛或勞損、韌帶痙攣如果持續(xù)到6個月之后，

就可能發(fā)展為慢性疼痛，甚至肌肉、韌帶會發(fā)生鈣化，那就是不可

逆的。

（摘自《兒童“低頭族”更傷頸椎預防頸椎病從娃娃抓起》）

材料二：

頸椎病在生活中是一種常見的病癥，很多人起初并不重視，直到

感覺脖子疼痛，才去醫(yī)院就診。但是脖子疼未必就是得了頸椎病；有

時候，行走無力但頸部無不適癥狀卻可能是嚴重的頸椎病的前兆。

那我們該如何認清頸椎病的真面目呢

頸椎病分為脊髓型和神經(jīng)根型兩種。頸椎間盤退變及其繼發(fā)性改

變壓迫脊髓，引起受壓神經(jīng)對應的身體部位麻木、肌肉力量下降，

由此導致脊髓型頸椎病。這種頸椎病在臨床上表現(xiàn)為雙側(cè)或單側(cè)下

肢發(fā)麻，漸而出現(xiàn)步履蹣跚、易跌倒、雙足腳踩棉花感、束胸感

等癥狀。因為退變的結構壓迫脊髓這根總神經(jīng)，而脊髓作為人體下

肢活動的司令官，掌管運動及感覺，所以頸部脊髓的壓迫就會造成下

肢有腳踩棉花感、走路不穩(wěn)、大小便失禁等癥狀，但頸部局部可以

沒有任何不適。而神經(jīng)根型頸椎病是由突出壓迫神經(jīng)根引起，典型癥

狀是頸肩部和上臂酸痛、麻木、不能完成精細動作，有時伴有肩部

或上臂力量減退、肌肉萎縮等。

一旦確診為脊髓型頸椎病，患者需要盡早進行手術治療，并禁止

牽引，因為牽引常常造成脊髓壓迫的加重。脊髓的壓迫出現(xiàn)后，保守

治療只能治標不治本，脊髓受壓迫時間越長，病情越久，手術后效果

越差。就像一根小草，如果被石頭壓了幾個月甚至幾年，已經(jīng)失去活

力，那么即使把石頭完全移開，也長不起來了。頸椎核磁共振檢查

顯示脊髓高信號，實際上就是“脊髓變性"，是脊髓不可逆損傷的表

現(xiàn)。脊髓型頸椎病如不及時手術，后期容易造成癱瘓，給患者及家

庭都帶來極大的痛苦和負擔。

神經(jīng)根型頸椎病的患者則需要改變不良的生活坐姿，嘗試牽弓I、

理療和口服神經(jīng)營養(yǎng)藥、肌肉松弛劑、消炎鎮(zhèn)痛藥物進行保守治療。

大多數(shù)患者通過保守治療能得到滿意的療效；在保守治療3—6個月

后仍然無效，或者出現(xiàn)上肢肌肉萎縮、疼痛劇烈嚴重影響睡眠和日常

工作時，才需要考慮手術治療。

養(yǎng)成良好的生活習慣，日常堅持頸部鍛煉，對延緩頸椎的衰老很

有幫助。老百姓常說高枕無憂，但事實上枕頭過高或過低都不利于

頸椎的保養(yǎng)，關鍵是頸部能否得到枕頭的支撐。伏案工作者應在工作

40分鐘左右后休息幾分鐘，做一些舒緩的頸部屈伸、旋轉(zhuǎn)運動，定

期參加適合自己身體情況的體育鍛煉，加強頸部肌肉抗阻力練習。

（摘自《脖子不疼也可能是頸椎病認清頸椎病及治療》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.頸椎長期勞損、椎間盤突出等常見的頸椎病癥狀多是由神經(jīng)根

或椎動脈受壓所致。

B.高強度的學習容易導致兒童頸椎病急性發(fā)作，破壞兒童頸椎

發(fā)育，影響孩子一生。

C.脊髓型頸椎病的患者在下肢發(fā)麻的同時常伴有步履蹣跚、易

跌倒、束胸感等癥狀。

D.牽引治標不治本，且常造成脊髓壓迫加重，因此脊髓型頸椎病

患者應該禁止牽引。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.相較過去，臨床治療中25歲以下患者所占比例越來越高，頸

椎病已經(jīng)呈現(xiàn)出年輕化、甚至兒童化的特點。

B.要有效降低兒童急性頸椎病發(fā)病率，家長必須在假期加強對

孩子使用電子產(chǎn)品的監(jiān)管，避免孩子沉溺游戲。

C.身體的活動主要由脊髓來控制掌管，頸部是否有不適感是判斷

所患頸椎病是脊髓型還是神經(jīng)根型的依據(jù)。

D.有頸肩部和上臂酸麻、不能完成精細動作這類典型癥狀的頸椎

病患者，多數(shù)可保守治療，不需要進行手術。

3,下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.杭州一9歲女童頸椎曲度消失，家長表示自己沒空管，導致

孩子寒假”除了做作業(yè)就是玩手機，經(jīng)常一玩就是幾個小時”。

B.南方醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院曾春強調(diào)，每個兒童的肌肉發(fā)育等

身體情況各不相同，預防頸椎病并不存在通行的“運動處方”。

C.山東省立醫(yī)院推拿科王強說，因為頸椎病前來就診的，一般能

占到推拿科門診總量的30%以上，其中四分之一左右是年輕人。

D.濟南一7歲小學生對手臂間歇性發(fā)麻并不在意，直到半年后麻

木感蔓延到腿部才在家長的陪同下就醫(yī)，后被確診為頸椎病。

4.梳理材料二的行文思路。（4分）

5.兩則材料體現(xiàn)了科普文語言的“通俗性”特點，請結合材料簡

要分析。（6分）

浙江省臺州區(qū)域2023-2024學年高三上學期期末調(diào)研測試語文

試題

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

戰(zhàn)爭對人口最明顯的影響是直接殺傷，造成人員的死亡或殘疾。

古代一些戰(zhàn)爭的規(guī)模很大，死傷人口很多，持續(xù)不斷的戰(zhàn)爭更是如此。

士兵的主要來源是農(nóng)民，青壯年從軍，老弱婦孺下田，加上畜力往往

被征用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必定受到影響。士兵從糧食的生產(chǎn)者變?yōu)橄恼?

使本來就有限的商品糧更加緊張。戰(zhàn)場或軍隊的駐地往往離糧食產(chǎn)地

很遠，需要大量人力、畜力從事運輸，有時沿途的消耗比運達數(shù)量要

高好幾倍。軍人和運糧民工大多是青壯年男子，他們長期離家必然會

使配偶減少生育機會，同時使他們的老人、兒童因缺少贍養(yǎng)或撫養(yǎng)而

縮短壽命甚至死亡。戰(zhàn)爭造成的物質(zhì)破壞，會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、

河道水系和生態(tài)環(huán)境帶來長期影響。戰(zhàn)爭期間對死亡人畜不能及時掩

埋，往往會引起瘟疫流行，增加新的死亡。戰(zhàn)爭期間如果同時發(fā)生自

然災害，后果就更不堪設想。由于行政機構解體、交通受阻、缺乏必

要的物資和人力以及統(tǒng)治者無暇旁顧等原因，災民得不到及時和有效

的救濟，災情得不到及時的控制，從而造成比平時嚴重得多的損失。

而在缺糧的條件下，俘虜和平民生存的希望更小。

（摘編自葛劍雄《疆域與人口》）

材料二：

我在第一章里已說過社會結構應有一定的人口容量。這其實是一

切有結構的體系的通性。所謂結構，所謂體系，就是指各分子的存在

依賴著別的分子的存在。它們各自據(jù)有一定的地位，互相關聯(lián)，互相

維持。社會有結構，因為各個人的生活是互相依賴的，所有的行為是

須和別人的行為相配合的。一個結構所能容納的分子必須有地位安置,

不然就格格不入了。社會里的個人并不是堆積而是組合。因之社會的

容量受著結構的限制。

社會有一定的容量在戰(zhàn)時最為明顯。戰(zhàn)時的動員就是調(diào)動社會各

部門人口數(shù)量的配合。戰(zhàn)爭是一件臨時發(fā)生的社會大事，有關生死存

亡。每一種戰(zhàn)爭都需要一種能擔負這事務的社會結構。戰(zhàn)爭里要多少

作戰(zhàn)人員依著戰(zhàn)爭的性質(zhì)、戰(zhàn)場的廣闊而決定。一定數(shù)目的作戰(zhàn)部隊

必須有多少補充的預備部隊。這也決定了每一時期要訓練多少壯丁。

要維持這個數(shù)目的軍隊能在戰(zhàn)場上依著計劃作戰(zhàn)，就得有一定數(shù)目的

工人在工廠里制造軍火和裝備，有一定數(shù)目的農(nóng)民在田地上耕種、生

產(chǎn)糧食，有一定數(shù)目的礦丁在礦山里發(fā)掘原料，有一定數(shù)目的司機在

公路上開汽車，在鐵路上開火車，在海面上開輪船，在天空里開飛

機。……現(xiàn)代的戰(zhàn)爭必須有詳盡的統(tǒng)計和計劃。人數(shù)的調(diào)遣是最高統(tǒng)

帥部作戰(zhàn)計劃中最重要的一部分。戰(zhàn)爭結束就有所謂復員，這是要把

社會結構改弦更張，各部門的人數(shù)必須重新加以分配。若是不預先計

劃，就很容易發(fā)生失業(yè)的恐慌。這里我們最容易看得明白每一個不同

的社會結構有它適當?shù)娜萘?。人?shù)過多或過少都會出毛病，所謂出毛

病就是社會上有許多人不能得到工作，生活發(fā)生困難，或是人手不夠，

社會事業(yè)發(fā)生停滯。

以往論人口的學者很少注意到人口數(shù)量和社會結構的關系。早年

的馬爾薩斯就是個接受“將錯就錯”論的人。在他看來，生育是自然

現(xiàn)象，人像蒼蠅一樣會不斷地繁殖。人多了食料不夠，吃不到假的人

因窮困營養(yǎng)不良而死去，為爭食料，大家搶飯吃，發(fā)生戰(zhàn)爭。他于是

主張積極性地限制人口，使大家能安居樂業(yè)，不必在饑荒、戰(zhàn)爭中去

解決人口問題。但是他理論的出發(fā)點是把人類視同其他動物，也就是

說他忽略了人類生活所依賴的社會結構。人口的消長并不是自然的生

物現(xiàn)象，也不是取決于食料的多寡，而是決定于社會結構的性質(zhì)。馬

爾薩斯對于人口的預測沒有實現(xiàn)。在十九世紀人口增長極快，而到了

二十世紀，在經(jīng)濟發(fā)達、食料日增的情形下，西歐各國反而鬧人口降

落。而中國和印度卻始終保持著龐大人口，雖則他們的生活程度已近

于生存線。依馬爾薩斯的說法，好像人口在可以得到食料的時候，必

然會增加，和蒼蠅一樣；因之人口必然在最低的生活程度上過日子。

依我在本書中所提出的看法則不然。人口的數(shù)目是依當時當?shù)氐纳鐣?/p>

結構的需要而決定的。若是一個結構里需要的人數(shù)多、物資少，這結

構中的人甚至可以在半蟄的狀態(tài)中過著不得飽食的生活；相反，若是

一個結構只需少數(shù)人口就能維持，盡管食料豐富，也不會依幾何級數(shù)

的速率去生孩子的。

我在《祿村農(nóng)田》一書里曾特別重視農(nóng)作里勞力的需要和分配。

在以體力來耕種的技術下，在農(nóng)忙的季節(jié)里即使動員全村的勞力還是

不夠。換一句話說，為了維持農(nóng)作的勞力的需要一一雖則這需要只發(fā)

生在一個很短的期間一一農(nóng)村里不能不養(yǎng)著大量的人口。在這種人口

就是生產(chǎn)動力的經(jīng)濟結構中，地狹人眾的現(xiàn)象是避免不了的。在以蒸

汽和電氣等作動力、以機械作工具的經(jīng)濟結構中，如現(xiàn)代的西洋，社

會結構所需人口的數(shù)目降低了，人口漸減的趨勢也日漸顯著。我在這

里固然不能用數(shù)字來說明每種社會結構的容量有多少，但是若從這個

觀點去研究這問題是可以有結果的。

（摘編自費孝通《生育制度?社會繼替》）

1.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.戰(zhàn)爭直接造成人員的死亡或殘疾，尤其是古代一些規(guī)模很大、

持續(xù)時間很長的戰(zhàn)爭，給人口帶來的傷害就更為巨大。

B.士兵都出身于農(nóng)民，他們從軍后不但不能生產(chǎn)糧食，反而還要

消耗商品糧，這給國家的糧食儲備帶來了很大影響。

C.復員是指戰(zhàn)爭結束之后將社會結構改弦更張，并把各部門人數(shù)

重新分配。復員引起失業(yè)恐慌，以至于無法制定計劃。

D.馬爾薩斯一貫認為生育是自然現(xiàn)象，人會不斷繁殖，最終因食

物缺少而導致饑荒與戰(zhàn)爭，所以他主張積極性地限制人口。

2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.社會結構中個人的行為必須與別人的行為相配合，個人不可能

完全脫離社會。

B.戰(zhàn)時社會各部門人口數(shù)量配合極為密切，人數(shù)調(diào)遣十分得當，

就可贏得戰(zhàn)爭。

C.縱觀歷史，可知馬爾薩斯的人類因食物不夠而引發(fā)戰(zhàn)爭的觀點

也有其合理性。

D.在科技進步、以機械耕種為主的農(nóng)村經(jīng)濟結構中，較難出現(xiàn)地

狹人眾的現(xiàn)象。

3.下列對材料一和材料二論證的相關分析，不正確的一項是（3

分）

A.材料一從多角度分析問題，比較全面，體現(xiàn)出作者視野開闊、

思維縝密的特點。

B.材料二駁立結合，既有理有據(jù)地駁斥了馬爾薩斯的觀點，也闡

述了作者的觀點。

C.材料二第二段運用排比，突出戰(zhàn)時作戰(zhàn)人員的重要性，同時也

增強了論證氣勢。

D.材料二最后一段，運用了對比論證法，簡要論述了人口數(shù)量與

社會結構的關系。

4.材料二第三段畫橫線句子中使用了“很少”“必然"兩個詞語,

請分別簡析其作用。（4分）

5.材料一和材料二都談到戰(zhàn)爭中的“人口”問題，但論點并不相

同。請結合材料簡要分析。（6分）

浙江省紹興市柯橋區(qū)2023-2024學年高三上學期期末調(diào)測語文

試卷

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

北京時間2023年10月5日19時,2023年諾貝爾文學獎正式揭

曉。挪威劇作家JonFosse（約恩?福瑟）摘得殊榮。《訪書記》作者、

英國愛丁堡大學博士崔瑩曾經(jīng)親自采訪過約恩?福瑟。下面是她對約

恩?福瑟的部分訪談內(nèi)容。

崔瑩：“大?！痹谀愕淖髌分蟹至亢苤?，往往奠定了全文基調(diào)。

它有時給人安全感，更多時候卻令人恐懼。為何這樣描寫海洋你

的主人公經(jīng)常長久地凝視大海，你也會這樣做嗎

福瑟：是的。我在挪威卑爾根附近的小鎮(zhèn)豪格松德長大，在那里

總能看到海和海浪。這對我影響很深。坐下來集中精力寫作時，我

的腦海里總會浮現(xiàn)出自己第一次看到海、看到船的情景。

現(xiàn)在，我有時也去卑爾根附近的一所房子寫作。它離海很近，從

那里二樓的書房眺望，可以看到海、海浪和峽灣對面的陸地。我經(jīng)常

會在那里凝視大海。天氣好的時候，在廣闊的海面上，你會感覺到自

由。但同時，這種自由是有限的一一所有的時間里，你都必須呆在船

±o你會熱愛大海，會喜歡海浪的節(jié)奏、海水變化的顏色，但同時

你也會發(fā)現(xiàn)大海的危險：它變化無常，發(fā)怒時會很殘酷，很多人葬身

其中。可以說，大海是個矛盾體。我的作品也是個矛盾體。而這是因

為，人生本身就充滿了矛盾。

崔瑩：你反復書寫人的孤獨感：“我將只有獨自一人。”這

與你的成長經(jīng)歷有關嗎

福瑟：按照弗洛伊德的理論，我的孤獨感要追溯到我的嬰兒時期

一一它在我一兩歲時就出現(xiàn)了。從小到大，雖然有很多親密的朋友,

但我一直性格內(nèi)向，有些害羞。我感到我和他人、和整個世界的距離

都很遠。正是為了減少這個距離，我開始寫作。

崔瑩：你最早寫的是短詩和歌詞。當時的你是怎樣開始創(chuàng)作的

這段經(jīng)歷對你的戲劇創(chuàng)作有什么影響

福瑟：12歲時，我很喜歡彈吉他，就開始編一些小曲子，也為

它們寫歌詞一一我至今依然記得其中的幾首。16歲時，我參加了一

個樂團，彈搖滾吉他，也拉小提琴。但我最終意識到自己沒多少表演

天賦，就放棄了演出，繼續(xù)編曲。

可以說，我的寫作就是從與音樂有關的創(chuàng)作開始的一一音樂需要

聆聽，寫作也需要。有時我感覺自己只是在聽我的人物說話，然后把

它們記錄下來。我的作品“語句重復”的特點，也是從那時開始的。

寫劇本時，我就像在編曲，戲劇就仿佛是我的樂譜。

崔瑩：寫作之初，哪位作家對你的影響比較大

福瑟：最初開始寫作時，挪威作家羅爾夫?雅各布森對我的影響

很大。當時我的作品仿佛都不是用自己的語言寫成的，而是用他的

語言寫成的。直到二十多歲時，我才逐漸形成自己的語言。我正兒八

經(jīng)在報紙上發(fā)表的第一篇作品叫《他》。我后來的作品風格，和那篇

故事的差不多。寫的是生活的本質(zhì)，與人物的名字無關。

崔瑩：一開始，你發(fā)表的是小說。十多年后，你的劇作《有人

將至》才真正問世。你是如何從小說轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作的

福瑟：說實話，我的第一部戲完全是別人掏錢聘我寫的：有人問

我想不想寫戲，那時我是自由作者，收入不高，非常需要錢，就接受

To在此之前，我從未想過會寫戲劇。用了一周時間，我寫了《有

人將至》。在我的作品中，它至今仍是被搬上舞臺次數(shù)最多的一部。

我并不喜歡劇院，甚至有點討厭它，但我喜歡寫戲劇的感受一一

不僅可以決定如何使用語言，也可以決定在何時沉默。沉默是語言之

間的間隔。

崔瑩：說到這一點，你的戲劇的一大特點，就是靜場的頻繁出現(xiàn)。

在你看來，沉默在戲劇中能發(fā)揮什么樣的作用你如何判斷哪里該沉

默

福瑟：沉默和孤獨有關。這種孤獨并非是一種壞事，而是一種

平和。沉默也和虛無有關，而沉默和虛無都是我作品的血肉。我認

為這些停頓或者沉默，比那些說出來的話要有分量得多。這種沉默也

會令觀眾感受到氛圍的緊張、故事的戲劇化。在寫作的過程中，我很

容易意識到哪些地方需要短暫的停頓，哪些地方需要長久的沉默。

崔瑩：在你的早期作品中，有的是以時間順序來安排的，比如《有

人將至》就分開始、中場和結束。但在你的后期作品中，過去和現(xiàn)

在混合、滲透在一起。這在《秋之夢》中表現(xiàn)得尤其明顯。你在后

期為何這樣處理

福瑟：我將過去和現(xiàn)在的混合與滲透稱為“片刻比如我的戲

劇《睡覺》，就是發(fā)生在某一片刻的故事。片刻和永恒是聯(lián)系在一起

的，它描述的是一種狀態(tài)。它看似不存在，但實際上又存在。在作品

中，假如將某個片刻獨立出來并加以擴展，我想，這部戲就不再像是

一曲音樂，而像是一幅畫了。

崔瑩：在你的劇本中，人物多為無名氏，人物名往往只是“一個

人”“另一個人”“他"“她為什么這樣設計

福瑟：一開始寫作時，我就沒給主人公起正式的名字，只用“他

”或“一個男人”來指代。然后我就習慣了這樣做。我或者不用具體

的名字，或者一遍遍地用同樣的名字指代不同角色。名字本身會透露

太多信息，產(chǎn)生太多干擾------個女孩的名字可能暗示了她屬于某個

社會階層，來自哪個國家。這不是我想要的。我寫的是生活的本質(zhì),

和人物的名字無關。

材料二：

以下節(jié)選自約恩?福瑟戲劇《秋之夢》：

男人你知道我

［突然停下來不說了。］

女人［羞怯地看著他。］

我們一定要在一起

我們都深知這一點

很久很久了

一定不可以讓時光虛度

我們已經(jīng)彼此想念很久了

可我們誰也不敢

承認

［靜場。她無法壓抑自己，繼續(xù)說下去。］

1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

（3分）

A.約恩?福瑟的作品充滿矛盾，他的作品中經(jīng)常描寫大海，而大

海本身是個矛盾體，它有時給人安全感，有時卻令人恐懼。

B.孤獨是約恩?福瑟一直探討的主題之一，這跟他在嬰兒時期

就出現(xiàn)的孤獨感有關。為了擺脫這種孤獨感，他開始寫作。

C.約恩?福瑟的寫作從與音樂有關的創(chuàng)作開始，寫作和音樂創(chuàng)

作是相關聯(lián)的，因為二者都需要聆聽。

D.約恩?福瑟的創(chuàng)作從模仿挪威作家羅爾夫?雅各布森開始，而

后不斷創(chuàng)新，形成自己的風格。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.約恩?福瑟認為孤獨并非是一種壞事，而是一種平和。沉默

與虛無是他作品中的重要組成部分。

B.約恩?福瑟的創(chuàng)作成就主要在戲劇，而開始是寫小說，走上

戲劇創(chuàng)作的緣起是一次約稿，由此可見作家走上創(chuàng)作道路經(jīng)常源自不

懈的探索和嘗試。

C.《有人將至》跟《秋之夢》《睡覺》講故事的方式不一樣:

《有人將至》按時間順序講述；而后兩篇時間分界模糊，片刻和永

恒是聯(lián)系在一起的，是一種虛無的狀態(tài)。

D.“文以辨潔為能，不以繁縛為巧。"本篇采訪語言簡潔明晰,

質(zhì)樸平實，自然親切，達到了“意則期多，字惟求少”的境界。

3.下列關于文學創(chuàng)作的名言，跟約恩?福瑟創(chuàng)作實踐不相符的

一項是（）（3分）

A.創(chuàng)作是一種探索，一種對未知的勇敢追求。（［美國）馬

克?吐溫）

B.在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。

（（中國）林語堂）

C.在各種藝術日臻完美的同時，批評藝術也在以同樣的速度發(fā)展

著。（（愛爾蘭〕埃德蒙?伯克）

D.每個作者如果在文學上能有特殊的成就，他必須成就一種他所

獨有的風格。（（中國）朱光潛）

4.請簡要概括約恩?福瑟的人生經(jīng)歷對他創(chuàng)作的影響。（4分）

5.約恩?福瑟獲得諾貝爾文學獎理由是：“創(chuàng)新的戲劇和散

文，為不可言說的事情發(fā)聲。"請根據(jù)訪談內(nèi)容簡要說明節(jié)選部分《秋

之夢》“創(chuàng)新”體現(xiàn)在哪些方面（6分）

浙江省寧波市九校2023-2024學年第一學期期末聯(lián)考高三語文

試題

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成『5題。

①進入21世紀以來，全球信息技術迅速發(fā)展，社會發(fā)展階段已

經(jīng)從工業(yè)化的“原子經(jīng)濟”向信息化的“比特經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型過渡。新一

輪科技革命浪潮正在加速推進產(chǎn)業(yè)結構變革、新興技術迭代、智能制

造升級、生活方式轉(zhuǎn)變等社會各領域的快速發(fā)展，與此同時，創(chuàng)新逐

漸成為驅(qū)動全球經(jīng)濟繁榮興盛的重要引擎，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供動力

與活力。在此背景下，深入推動文化數(shù)字化戰(zhàn)略是拉動新時代我國文

化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

②完善文化數(shù)字化要素結構，激活要素資源聯(lián)動性。技術是手段、

數(shù)據(jù)是重點、文化是核心，三者共同構成文化數(shù)字化要素支撐體系。

技術要素、數(shù)據(jù)要素、文化要素等均是文化數(shù)字化的核心驅(qū)動要素，

加快文化數(shù)字化建設進程，不僅要強化各要素之間的核心競爭力，更

要激活不同要素之間的聯(lián)動性，形成文化數(shù)字化建設合力。

③技術為文化數(shù)字化奠定堅實基礎，技術研發(fā)應該貫穿于文化數(shù)

字化建設的全過程。一方面，要借鑒美國等其他國家文化數(shù)字化建設

經(jīng)驗，強化我國文化數(shù)字化建設中核心技術主導權。要鼓勵文化數(shù)字

化的理論研究和技術研發(fā)，加速文化科技相關學科建設，提升文化數(shù)

字化建設的科技創(chuàng)新能力。另一方面，只有技術“平民化”，才能使

文化數(shù)字化發(fā)展“普惠化”“大眾化”。要推進技術要素自主有序地流

動，避免不同領域之間的技術壟斷，實現(xiàn)數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)性發(fā)展。

④數(shù)據(jù)串聯(lián)起技術與文化，對于健全文化數(shù)字化要素支撐體系意

義重大。一是要加速數(shù)據(jù)暢通流動。要從宏觀層面保證文化數(shù)字化建

設中數(shù)據(jù)要素的暢通、流動，發(fā)揮數(shù)據(jù)在數(shù)字文化產(chǎn)品生產(chǎn)、消費、

傳播等全產(chǎn)業(yè)鏈條中的潤滑作用，以數(shù)據(jù)化思維研判我國文化數(shù)字化

進程中的問題與不足。二是找準數(shù)據(jù)關聯(lián)坐標。針對目前不同級別文

化單位各自建設的文化數(shù)據(jù)庫資源，既要杜絕文化孤島現(xiàn)象，又要實

現(xiàn)對已有文化數(shù)據(jù)資源的有效利用。要根據(jù)不同數(shù)據(jù)庫之間的共性關

鍵技術，找準數(shù)據(jù)所在坐標系，以此進行數(shù)據(jù)關聯(lián)，并在國家文化統(tǒng)

計框架下對不同數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一標準的分類、編碼，為每個關聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)

放“身份證”，進行統(tǒng)一存儲、管理、流動，實現(xiàn)文化數(shù)據(jù)資源利用

最大化。

⑤文化數(shù)字化建設不僅要夯實數(shù)字技術基礎，更要依托數(shù)字技術

拓展、豐富文化資源的數(shù)字化呈現(xiàn)形式。一是加速文化資源數(shù)字化建

設。二是要推動文化資源的綜合轉(zhuǎn)化應用，加速文化生產(chǎn)數(shù)字化、文

化治理數(shù)字化、文化利用溯源化、文化空間智能化、文化傳播數(shù)字化。

⑥加速文化數(shù)字領域業(yè)態(tài)革新，提升文化服務體驗感也是國家文

化數(shù)字化戰(zhàn)略的發(fā)展路徑之一。

⑦擴大文化數(shù)字化惠及人群，彌合數(shù)字鴻溝。要持續(xù)加快信息網(wǎng)

絡公共服務的全覆蓋范圍，尤其要推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設，以便捷化、簡

潔化為導向降低文化數(shù)字化信息工具的服務門檻，加快文化數(shù)字化服

務平臺的無障礙改造，真正讓文化數(shù)字化成果實現(xiàn)全民共享、全齡適

用、全域覆蓋。同時，要著力提升全體公民的數(shù)字素養(yǎng)，普及老齡群

體、殘疾人等特殊群體的文化數(shù)字技能教育培訓。

⑧依托國家文化專網(wǎng)、中華文化素材庫等新型基礎設施建設紅利,

借鑒英國等其他國家的文化數(shù)字化經(jīng)驗，激活文化數(shù)字創(chuàng)新活力。政

府應加大我國文化資源、數(shù)據(jù)向公眾開放的力度，穩(wěn)步提升我國文化

數(shù)字化建設的創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)換能力、應用能力，以此來倒推傳統(tǒng)文化

業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級、優(yōu)化高質(zhì)量數(shù)字文化產(chǎn)品供給、延長數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)鏈

條。

⑨充分協(xié)同文化內(nèi)容供給、數(shù)字技術應用、公眾文化需求三方聯(lián)

動，加速全息呈現(xiàn)、數(shù)字李生、交互體驗等數(shù)字技術在文化消費場景

中的有效運用，利用集成新技術營造“現(xiàn)場感”，將現(xiàn)實空間和虛擬

空間切實融合。

⑩隨著國家文化數(shù)字化進程的加快，優(yōu)化文化數(shù)字化發(fā)展環(huán)境，

保障數(shù)字監(jiān)管的安全性不僅是文化數(shù)字化發(fā)展的重要基石，更是健全

國家文化安全體系的重要一環(huán)。我國目前正在從知識產(chǎn)權引進大國向

知識產(chǎn)權創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，完善數(shù)字版權的保護流程至關重要。因此，

一方面要加強頂層設計，通過制定相關法律法規(guī)來提高數(shù)字版權保護

的法制化水平，填補數(shù)字文化產(chǎn)品在知識產(chǎn)權領域的空白，另一方面

要確保法律落實，在實踐中檢驗法律的可行性，并以實踐中遇到的問

題為導向，反向去完善法律法規(guī)。另外，還要向大眾普及相應的法律

知識，在全社會范圍內(nèi)形成尊重知識產(chǎn)權的全民素養(yǎng)。

（摘編自范周、孫巍《國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的發(fā)展脈絡與路徑探

索》）

1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.21世紀以來，社會發(fā)展階段已經(jīng)從工業(yè)化的“原子經(jīng)濟”逐

漸轉(zhuǎn)型成為信息化的“比特經(jīng)濟”。

B.只要借鑒美國等其他國家文化數(shù)字化建設經(jīng)驗，我國文化數(shù)字

化建設中核心技術主導權就能夠強化。

C.如果沒辦法實現(xiàn)技術“平民化”，文化數(shù)字化發(fā)展“普惠化”

“大眾化”的設想也將成為一紙空談。

D.實現(xiàn)文化數(shù)據(jù)資源利用最大化，要對不同數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一標準的

分類、編碼，統(tǒng)一存儲、管理、流動。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.在文化數(shù)字化進程中，技術、數(shù)據(jù)、文化這三個要素共同構成

文化數(shù)字化要素支撐體系，均是文化數(shù)字化的核心驅(qū)動要素，激活三

者之間的聯(lián)動性意義重大。

B,推動文化數(shù)字化需要借鑒外國經(jīng)驗，強化我國文化數(shù)字化建設

中核心技術主導權，加大我國文化資源、數(shù)據(jù)向公眾開放的力度，提

高我國文化數(shù)字化建設能力。

C.加強頂層設計，通過制定相關法律法規(guī)來提高數(shù)字版權保護的

法制化水平，填補數(shù)字文化產(chǎn)品在知識產(chǎn)權領域的空白，可以助力我

國向知識產(chǎn)權創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變。

D.數(shù)據(jù)安全維護不夠容易引發(fā)網(wǎng)絡社會安全隱患，數(shù)據(jù)與社會發(fā)

展、國家安全休戚相關，因此，隨著國家文化數(shù)字化進程加快，保障

數(shù)字監(jiān)管的安全性成為重點。

3.下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐第⑨段觀點的一項是（3

分）

A.《光明日報》調(diào)研組走進“村超”舉辦地、苗繡產(chǎn)業(yè)基地、陽

明文化園、貴陽孔學堂、安順屯堡等地，借助新媒體解碼貴州文化的

多彩之謎。

B.河南省文化和旅游廳積極搭建“老家河南黃河之禮”非遺數(shù)字

館官方微信小程序，設置了“全景博物館”等線上實用趣味互動體驗

板塊。

C.良渚遺址管委會推出“琮玉到你”APP,拿上手機游覽，就可

在遺址上還原虛擬村落，了解玉器種類和歷史，并與游戲中的“良渚

人"交流。

D.國內(nèi)首個“數(shù)字國家文化公園”，基于大數(shù)據(jù)、人工智能、多

媒體、GIS等現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)了文化運河、知識運河，打造IP+運

河之旅。

4.小鐘和小華打算繪制一份關于“國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的路徑探

索”的思維導圖，請結合文本信息，幫助他們完成該導圖。（4分）

①②

③④

5.有人提出“文化數(shù)字化是涉及文化生產(chǎn)、消費、傳播的全鏈條

重構”，請結合文本談談如何促進文化生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重構。（6分）

浙江省臺溫聯(lián)誼2023-2024學年上學期高三年級期終聯(lián)考語文

試題

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成第1?5題。

材料一近年來，人工智能（AI）持續(xù)介入文藝創(chuàng)作活動，在豐富

文藝創(chuàng)作手段和文藝表現(xiàn)形式的同時，也對傳統(tǒng)的文藝觀念、藝術形

態(tài)等產(chǎn)生巨大影響。人工智能文藝能否成為與人類文藝并駕齊驅(qū)的新

的文藝類型能否成為一種擺脫人類指令的主體性創(chuàng)造從目前來看,

人工智能雖然帶來了清新的文藝風景，但人工智能文藝的未來依然道

阻且長。

首先，人工智能文藝還處于起步階段。

雖然人工智能已經(jīng)創(chuàng)作出詩歌、書法、油畫、音樂等不同類型的

文藝作品，但跟人類作品相比，它們創(chuàng)作的所謂作品要稚嫩得多。以

人工智能比較“擅長”的詩歌創(chuàng)作為例，如果對相關作品進行深入分

析就會發(fā)現(xiàn)，朦朧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解釋多樣、

歧義紛出、缺乏個性是這些作品的共同特點，這反映出人工智能文藝

自身固有的局限。

此外，處于初創(chuàng)階段的人工智能在各文藝門類中的發(fā)展并不均衡,

在某些模仿性和規(guī)律性較強的領域（如舞蹈藝術）獲得了較好的發(fā)展，

但在更富獨創(chuàng)性、更復雜的文藝領域（如長篇小說），人工智能顯然還

沒有值得稱道的優(yōu)秀作品。雖然人工智能早已開始創(chuàng)作長篇小說，但

那些所謂的作品，在人類眼中最多只能算是寫作素材的堆積。正如香

港嶺南大學汪春泓教授所言：”至少在相當長的一段時期內(nèi)，人工智

能文學產(chǎn)品難登大雅之堂，故而就較難入我輩之法眼?！?/p>

其次，人類具有主體性優(yōu)勢。

與人工智能相比，人類在文藝創(chuàng)作方面具有全面優(yōu)勢，可以根據(jù)

自己的意志獨立開展創(chuàng)作活動?？扇斯ぶ悄芙邮盏饺祟愔噶畈拍苓M行

創(chuàng)作，創(chuàng)作過程受到人類的操作和控制，創(chuàng)作出的作品也是為了符合

人類的審美期待，所以人工智能更像是人類的創(chuàng)作工具，很難稱得上

真正的文藝創(chuàng)作主體。

如果有一天從事文學藝術創(chuàng)作時，人工智能具備了獨立意志和思

考能力，能夠提出自己的美學思想和獨立的美學主張，如褒揚唐詩貶

抑宋詞或主動參與古典主義與現(xiàn)代主義的爭論，而非只能被動接受人

類的創(chuàng)作指令、追隨人類的美學標準，那樣人工智能才能成為真正的

文藝創(chuàng)作主體。在可預見的未來，這一目標很難實現(xiàn)。就現(xiàn)實情況而

言，迄今為止的人工智能如同計算機網(wǎng)絡一樣，仍是人類文藝創(chuàng)作的

輔助工具，最多只能算是一種高級的創(chuàng)作生產(chǎn)工具，遠未達到可以完

全脫離人類而走向獨立的地步。

再者，情感是人工智能難以跨越的障礙。

馬克思說：“美是人的本質(zhì)力量的對象化。"正是有了特殊的社會

實踐活動，人類才會產(chǎn)生審美活動。人工智能作為人類的造物，沒有

自己的社會實踐，無法產(chǎn)生基于社會實踐的感受美的能力，自然也就

無法形成對美的獨立判斷，形成關于美的獨特表達。舉個簡單的例子，

以秋天為意象，人類既可以表達“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”的

愁苦，也能夠抒發(fā)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁，而

人工智能創(chuàng)作的作品多半會將秋天跟蕭瑟、悲涼等聯(lián)系到一起，而無

法基于具體場景賦予秋天更獨特的含義，這是因為人工智能創(chuàng)作是基

于數(shù)學統(tǒng)計的計算一一當人類的大多數(shù)文藝作品為秋天賦予了“蕭瑟”

“悲涼"的含義時，人工智能也就只能根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果有樣學樣。

“感人心者，莫先乎情?！比祟愔卣媲?，尚大義。人工智能可以

根據(jù)算法邏輯模仿人類創(chuàng)作出文藝作品，但它無法模擬人類基于歷史

經(jīng)驗、生命體驗而產(chǎn)生的情感與意識，更難像人類那樣睹物思情、托

物言志，這是人工智能更難逾越的一大障礙，也是人工智能無法創(chuàng)作

出偉大作品的重要原因。作家南帆曾舉過這樣一個例子：人工智能具

有極為強大的記憶功能，但是它不會回憶，不可能在哪一個愁緒襲人

的下午，突然回憶起程序員如何寫下一條關鍵的指令，沒有哪一種動

人的情景交融可以成為觸動創(chuàng)作的機緣。所以，人工智能進行文藝創(chuàng)

作只是對人類創(chuàng)作行為的一種模仿，而非一種類似于人類創(chuàng)作的那種

獨立的對美的創(chuàng)造。

未來，人工智能要想在文藝領域取得新的突破，就需要在深度學

習等技術上進一步進化、提高、完善，甚至需要從深層邏輯上尋求結

構性變革，從而產(chǎn)生全新形態(tài)的人工智能。這種新形態(tài)的人工智能究

竟是什么樣子，智能化能達到什么程度，我們現(xiàn)在不得而知。它即使

無法擁有像人類一樣的智慧，但至少也應接近人類的智力水平，比如

能全方位感知外部環(huán)境、會產(chǎn)生情緒和感情等。這種類人的人工智能

能夠與自己的同類和人類發(fā)展出新的社會關系，且能在這樣的社會關

系中參加社會實踐活動，進而在這一過程中產(chǎn)生自己獨特的審美想象

和審美表達。在此基礎上，它才有可能從事像人類一樣的文藝創(chuàng)作，

才有可能創(chuàng)作出經(jīng)典的文藝作品。

（摘編自王東昌《當文藝創(chuàng)作遇上人工智能》）

材料二在今年的世界人工智能大會上，有兩個業(yè)界共識：共識

一，人工智能有無限可能；共識二，共識一還遠未成真，路還很長。

先說共識一。你完全不需要理解人工智能的原理，只要在大會現(xiàn)

場走一圈，就會驚嘆于它的無盡潛能。它幾乎可以覆蓋社會生活的每

個領域。依托一臺人工智能驅(qū)動的腔鏡手術機器人，醫(yī)生可以為5000

公里外的患者手術；戴上一副智能眼鏡，你可以與同事在元宇宙會議

室里“并肩”討論；更不用說讓無人駕駛平板車在港口自主運輸集裝

箱。

然而，我們又不得不面對共識二一一人工智能的潛能還遠遠沒有

發(fā)揮出來。人工智能工程化落地成本高、行業(yè)場景零碎，這是阻礙它

大規(guī)模商業(yè)化的兩大困境。不少人工智能企業(yè)還處在炫技階段，他們

的技術還沒有完全找到用武之地。連業(yè)內(nèi)領軍人物百度CEO李彥宏也

在人工智能大會開幕式上說：“人工智能火了這么多年，商業(yè)發(fā)展是

軟肋之一。缺乏好的商業(yè)前景會讓創(chuàng)業(yè)公司增長停滯，產(chǎn)生巨額虧損,

融資上市都變得非常困難?！比斯ぶ悄苋孕杞鉀Q更大范圍、更深層次

落地的挑戰(zhàn)。

有專家判斷，過去十年，人工智能技術已趨成熟，幾年后將迎來

爆發(fā)的臨界點，形成規(guī)模經(jīng)濟。在人工智能改變世界、改變你我生活

之前，企業(yè)、政府需各盡所能。消費者和客戶需要什么產(chǎn)品，人工智

能最有前景的賽道在哪里，不妨讓企業(yè)去探索和驗證。政府當然需要

用產(chǎn)業(yè)規(guī)劃來引領，但更需要做的是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造一個公平、自由

的生態(tài)。

（摘編自宰飛《人工智能產(chǎn)業(yè)的兩個共識》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.人工智能創(chuàng)作的詩歌跟人類作品相比顯得稚嫩是因為這些作

品含混不清、缺乏特色。

B.假若人工智能會褒揚唐詩貶抑宋詞，人工智能將成為真正獨

立的文藝創(chuàng)作主體。

C.新形態(tài)的人工智能起碼要有類人的智力水平，才有可能像人

類一樣進行文藝創(chuàng)作。

D.人工智能工程化落地成本高、行業(yè)場景零碎是目前人工智能

商業(yè)化發(fā)展面臨的巨大挑戰(zhàn)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.只要數(shù)據(jù)庫收集的樣本足夠豐富，人工智能在將來也能創(chuàng)作

出優(yōu)秀的文藝作品。

B.人類具備獨立意志和思考能力，在文學創(chuàng)作方面比人工智能

更能發(fā)揮主體性優(yōu)勢。

C.人工智能無法模仿人類因真實生命經(jīng)歷而產(chǎn)生的情感，是其

文學創(chuàng)作不及人類的重要原因。

D.人工智能技術日趨成熟，激發(fā)人工智能無限潛能，形成規(guī)模

經(jīng)濟指日可待。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.蘋果手機Siri創(chuàng)作的古詩晦澀艱深。

B.小度智能音響為孩子們唱歌講故事。

C.阿里巴巴推出“阿里編編"智能劇本創(chuàng)作系統(tǒng)。

D.新華社啟用寫稿機器人“快筆小新二

4.請簡要分析材料一的論證結構。（4分）

5.有人曾說：“雖然還沒有找到確切的路，但是可以確定，人工

智能的路在東方的哲學之中，而不是希望的科學之中。"請結合這句

話與以上兩則材料，簡要分析人工智能的未來之路。（4分）

浙江省G7聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期期末聯(lián)考語文試題

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成第1?5題。

材料一作為一種新興的文學形式，網(wǎng)絡文學獲得迅猛發(fā)展。如

今，全國網(wǎng)絡注冊作者多達1900萬人，網(wǎng)絡文學作品庫存總量超過

2500萬部，網(wǎng)絡文學用戶約為4.67億人。網(wǎng)絡文學還以強勁之勢，

向出版、影視、動漫、游戲、音頻、舞臺劇等領域輻射。

和網(wǎng)絡文學創(chuàng)作的繁榮相比，網(wǎng)絡文學批評和研究則顯得滯后甚

至缺席，沒能充分而有效地發(fā)揮文學批評指導創(chuàng)作、引領風尚的效力。

當下的網(wǎng)絡文學批評和研究與網(wǎng)絡存在一定的脫節(jié)，往往不能迅速抵

達網(wǎng)絡現(xiàn)場，不能在網(wǎng)絡上及時發(fā)聲?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡文學批評與研究成

果，從論文到著作到項目，多在線下以紙質(zhì)的形式出現(xiàn)，而網(wǎng)絡文學

作品的發(fā)布是在線上，這之間存在嚴重錯位。對海量作者和浩瀚文本

缺少應有的閱讀量，對網(wǎng)絡作家、作品缺乏跟蹤式關注，網(wǎng)絡文學批

評與創(chuàng)作明顯疏離。

網(wǎng)絡文學存在的弊端呼喚網(wǎng)絡文學批評的指引。盡管網(wǎng)絡文學創(chuàng)

作也在自我提升和完善，尤其是近幾年來，網(wǎng)絡文學創(chuàng)作的現(xiàn)實感、

責任感不斷增強，但是網(wǎng)絡文學依然存在低俗化、游戲化、快餐化、

模式化的問題。這就需要網(wǎng)絡文學批評褒優(yōu)貶劣、激濁揚清，從而凈

化網(wǎng)絡文學空間，建立良好的網(wǎng)絡文學生態(tài)。

網(wǎng)絡文學批評的滯后，固然有客觀難處，諸如網(wǎng)絡文學門檻下移,

導致前期篩選缺失，遂使海量作品涌入網(wǎng)絡，文學批評一時難以應對,

閱讀成最大的難題；但也有主觀成因。

從歷史看，輕視通俗文學由來已久。小說自古被認為是雕蟲小技,

不登大雅之堂。到了明清，小說不斷發(fā)展壯大，打破了正統(tǒng)詩文的壟

斷地位。晚清將小說從“下里巴人”提到民族振興的高度?！拔逅摹?/p>

文學革命時期提出白話小說是中國文學正宗的命題，但也是有雅俗之

分的，即把小說分為雅文學和俗文學、純文學和雜文學、嚴肅文學和

娛樂文學等，這兩者的地位不是平等的。直到后來范伯群等學者通過

扎實的研究，為現(xiàn)代通俗文學正名，不斷完善了現(xiàn)代文學的科學體系，

積極倡導雅俗兩種文學“比翼齊飛”。

盡管如此，傳統(tǒng)思維還是根深蒂固的。不少純文學作家、批評家

依然瞧不起通俗文學。網(wǎng)絡文學自然屬于通俗文學范疇，而且魚目混

珠，于是不少人對網(wǎng)絡文學有一種潛在的輕視和偏見，甚至不屑一顧。

比如，對“網(wǎng)絡文學是不是文學"這個問題還有爭議；紙質(zhì)文學的創(chuàng)

作者被稱為作家，網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作者則被稱為“寫手”；有的批評家

不承認網(wǎng)絡文學是“創(chuàng)作”和“文學”，他們認為網(wǎng)絡文學只能稱為“網(wǎng)

文"。他們對網(wǎng)絡文學不屑于評論和研究，也不進入網(wǎng)絡文學現(xiàn)場。

這種思想的輕視，必然會帶來對網(wǎng)絡文學批評的忽視。

面對浩如煙海的網(wǎng)絡文學作品，評論家、研究者確實存在著“老

虎吃天，無從下口”的感覺。更重要的是，網(wǎng)絡文學作為通俗文學、

商業(yè)文學，有不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)文學的作者、作品和讀者群，也有著和

傳統(tǒng)文學不一樣的生產(chǎn)、流通、消費、接受、傳播等機制。這個機制

是傳統(tǒng)文學批評家不太熟悉的。在這個機制中，批評家一時找不到自

己的位置，甚至手足無措。網(wǎng)絡文學就是汪洋大海，批評家的批評

猶如大海撈針；網(wǎng)絡文學也如無垠的沙漠，批評家的批評就是披沙揀

金。于是，他們對網(wǎng)絡文學批評拒而遠之，畏而避之。應該說，龐大

的網(wǎng)絡文學作品數(shù)量，對于批評者而言是一場嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，它

檢驗著批評者的耐力、毅力和恒心。因為沒有閱讀，何談批評，何談

引導，何談引領風尚

有人形象地說，網(wǎng)絡文學猶如房間里的大象，你不得不面對、不

得不正視這個龐然大物的存在。面對網(wǎng)絡文學，批評何為批評家何

為這是擺在每一個批評者面前的嚴峻課題。只有直面網(wǎng)絡文學，重

視網(wǎng)絡文學批評，不回避、不退縮，迎難而上，才是應有的正確態(tài)度。

同時，探索解決網(wǎng)絡文學批評滯后、發(fā)聲微弱的對策，更顯得意義重

大。

不論是和網(wǎng)絡文學龐大的作者群、讀者群、產(chǎn)量和類型的多樣性

相比，還是和紙質(zhì)文學批評隊伍相比，網(wǎng)絡文學批評隊伍都顯得嚴重

不足、勢單力薄。

網(wǎng)絡文學批評隊伍，從批評主體身份劃分，可以大致分為四支隊

伍。一是網(wǎng)民在線批評隊伍，雖然人數(shù)最多，但他們的“段評”過于

主觀隨意和自由率性，也有信口開河、褒貶失當、嘩眾取寵等弊端。

二是媒體批評隊伍，這是一支重要的批評力量。他們依托報紙、雜志、

電視、網(wǎng)絡等平臺，對網(wǎng)絡文學創(chuàng)作、評論活動進行跟蹤報道，也及

時展開評論，新聞性、時效性是他們的優(yōu)勢和職業(yè)本能，但媒體批評

者的興奮點多在“新聞”上，深度剖析、學理式研究比較稀缺，況且

他們也并非只專注于網(wǎng)絡文學批評。三是文藝界批評隊伍，主要包括

供職于各級文聯(lián)、作家協(xié)會、研究中心、網(wǎng)絡文學中心等機構的專職

研究人員。這是一支生力軍，他們有良好的文學修養(yǎng)、豐富的文學閱

讀體驗和敏銳的文學眼光，然而他們對網(wǎng)絡批評不一定全身心投入。

四是學院派批評隊伍，主要由高等院校和研究機構的教學、研究人員

組成，應該是網(wǎng)絡文學研究的主力軍，但他們大多重視“經(jīng)營”紙質(zhì)

文學研究的“一畝三分地”，真正涉足網(wǎng)絡文學研究的人少之又少。

上述四支隊伍看似龐大，但真正投身網(wǎng)絡文學批評并持續(xù)研究的

人數(shù)還非常有限。正如有論者所說，時下能持續(xù)在網(wǎng)絡文學領域前沿

發(fā)聲的批評家累計不過二三十人，”以至于在各種網(wǎng)絡文學研討會上

見到的總是老面孔”。

網(wǎng)絡文學批評需要依靠機制保障和政策引導，依靠營造良好的網(wǎng)

絡文學批評環(huán)境，以吸引更多的批評家投身其中。比如，要完善網(wǎng)

絡文學批評人員的學習、培訓I、獎勵、激勵機制，健全網(wǎng)絡文學評論

成果的認定機制等。

網(wǎng)絡文學猶如汪洋大海，只有置身其中，才能感受到它的洶涌澎

湃，才能搏擊沖浪。網(wǎng)絡文學批評自然離不開網(wǎng)絡，要用網(wǎng)絡的形式

展開網(wǎng)絡批評。因此，需要從上網(wǎng)開始，從閱讀出發(fā)，走進網(wǎng)絡文學

現(xiàn)場，積極在線上展開批評，充分利用手機、微博、微信、貼吧、網(wǎng)

站等陣地發(fā)聲，也可以在文學網(wǎng)站、學術網(wǎng)站等開辦專門的批評欄目，

多方面、全方位加大線上批評的力度。

（摘編自王衛(wèi)平、付秋思《關于網(wǎng)絡文學批評的思考：如何走出

“老虎吃天，無從下口”的困境》）

材料二當下時代，文學在新媒體的作用下發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

文學與藝術的固有邊界得到拓展或重塑，其表現(xiàn)為創(chuàng)作形態(tài)日漸豐富、

文學觀念日漸敞開、藝術手法日漸新異、藝術門類日漸融合。21世

紀以來，網(wǎng)絡文學、動漫游戲、短視頻、AI寫作、“劇本殺”等新的

文藝類型正展現(xiàn)出新的可能性。不管我們是歡迎還是排斥，文學藝

術的格局已然發(fā)生深刻變化。譬如，微信公眾號、微博等平臺的作品，

在文字中往往穿插著視頻、音頻、動態(tài)圖畫等藝術門類，這種多媒體

作品努力營造出逼真感，調(diào)動起人類身體感官的全面參與，較之印刷

時代的單一文字表述，更為立體和豐盈。顯然，這種雜糅和互融互通

的作品無法簡單歸類到既有的藝術門類中，意味著文學藝術已經(jīng)溢出

了原有的邊界和限定，處在新形態(tài)和新范式之中。

面對這些轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，文學批評界往往陷入選擇性盲視或?qū)擂蔚?/p>

失語中，缺乏理論的創(chuàng)新與建構能力。守舊和抱殘的批評家甚至看

不懂新媒體文學，更談不上深入的理解和闡述，導致文學創(chuàng)作現(xiàn)場與

批評實踐的“雙翼”不能協(xié)調(diào)一致，無法與時代保持同頻共振。

廣大文學工作者應增強自我突破和革新的勇氣，不能簡單粗暴地

將新媒體文學與傳統(tǒng)文學置入粗制濫造與精心布局、商業(yè)消遣與精英

品位、感官刺激與深邃雅正的二元對立關系中。事實上，新媒體文學

作品中也不乏有深度、有厚度、有溫度的精品力作。文學工作者應該

以開放的心態(tài)穿行其間，以虛心學習的態(tài)度去了解并有能力作出闡釋。

（摘編自烏蘭其木格《文學的新格局呼喚觀念的新突破》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.網(wǎng)絡文學研究者缺少應有的閱讀量、網(wǎng)絡文學批評與研究成

果線下化是其批評與創(chuàng)作明顯疏離的表現(xiàn)。

B.一些作家、文學批評家對通俗文學的輕視和偏見，是網(wǎng)絡文

學批評滯后的主觀成因。

C.網(wǎng)絡文學的批評隊伍雖人數(shù)眾多、身份多元，但卻沒有真正

專業(yè)的持續(xù)研究網(wǎng)絡文學的群體。

D.文學在新媒體的作用下發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，文學批評界面對新媒

體文學卻未積極應對和作出改變。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.材料一論證脈絡清晰，從網(wǎng)絡文學創(chuàng)作與批評脫節(jié)的現(xiàn)狀論

起，進而分析其成因，最后提出解決對策。

B.材料一與材料二都認為文學批評家的抱殘守舊是網(wǎng)絡文學創(chuàng)

作與批評不能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要原因。

C.數(shù)量龐大的網(wǎng)絡文學固然考驗批評者的耐心，但正視網(wǎng)絡文

學的第一步就是要增加閱讀量。

D.新媒體文學作品質(zhì)量良莠不齊，涉及藝術門類多樣，導致許

多文學批評家看不懂新媒體文學。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.AI續(xù)寫蒲松齡的《狼》，關注量高達幾十萬，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

B.人民網(wǎng)評價熱門電視劇《星漢燦爛》脫離“網(wǎng)文魔改”怪圈。

C.某知名大學文學院開設“網(wǎng)絡文學與影視文學”課程。

D.微信公眾號“十點讀書”設置“網(wǎng)絡小說”專評欄目。

4.網(wǎng)絡文學批評與研究怎樣才能實現(xiàn)與網(wǎng)絡文學的協(xié)同發(fā)展

請結合材料簡要作答。（4分）

5.《中國網(wǎng)絡文學批評理論建構》一文中指出“中國網(wǎng)絡文學的

批評理論建構正在路上，那種放之四海而皆準的'理論'因為變化了

的‘現(xiàn)實'和海量文本顯得有些捉襟見肘"，你怎么看待這一觀點請

結合材料簡要分析。（4分）

非文學類文本閱讀

浙江省嘉興市2023?2024學年第一學期期末測試高三語文試卷

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

頸椎病又稱頸椎綜合征，是頸椎骨關節(jié)炎、增生性頸椎炎、頸

神經(jīng)根綜合征、頸椎間盤突出癥的總稱，是一種以退行性病理改變

為基礎的疾患。頸椎長期勞損、骨質(zhì)增生或椎間盤突出、韌帶增

厚，致使頸椎脊髓、神經(jīng)根或椎動脈受壓，引發(fā)一系列功能障礙。調(diào)

查數(shù)據(jù)顯示，我國50歲左右人群中約有25%的人患過或正在患頸椎

病，60歲左右患此病者高達50%,70歲左右?guī)缀踹_到100%。因此一

提起頸椎病，許多人都認為是老年人的“專屬病”。但現(xiàn)實是，

頸椎病不僅日趨年輕化，而且還正悄悄向兒童侵襲。在往年的臨床治

療中，25歲以下的患者不到5%,近年來增長到近20%o

越來越多的孩子開始熱衷于埋頭玩電子產(chǎn)品，變成了低齡“低

頭族"。不少家長為圖清靜，選擇做甩手掌柜，讓“電子保姆”代替

自己陪伴孩子，但與之同時出現(xiàn)的，是影響孩子一生的頸椎疾病。臨

床門診患兒急性發(fā)病，大多是在寒暑假，因為家長到假期難免放松監(jiān)

管，讓孩子長時間沉迷于游戲中。兒童頸椎病發(fā)作還與他們平時緊張

的學習生活有關，因為兒童頸椎發(fā)育尚不成熟、不穩(wěn)定，在一定

條件下容易發(fā)生病理性或生理性改變。周而復始的學習使孩子的精

神長期處于亢奮緊張狀態(tài)，增加了大腦需氧量，可能導致頭頸部血管

痙攣；看書寫字姿勢不端正，頭頸長期處于一種姿勢，可使頸部軟

組織積累性自體損傷。此外，不規(guī)律、不健康的飲食習慣導致兒童

體質(zhì)不佳，?；几忻?、扁桃體炎、咽炎等疾病，也會直接或間接

對頸椎產(chǎn)生不良影響。

如果孩子因長時間使用電子產(chǎn)品導致頸肩肌肉疼痛或勞損、韌帶

痙攣，要及時進行干預治療。因為在6個月以內(nèi)的損傷是可逆的，經(jīng)

過熱敷、按摩以及必要的休息，絕大多數(shù)孩子在不適一段時間后都

能得到緩解。但肌肉疼痛或勞損、韌帶痙攣如果持續(xù)到6個月之后，

就可能發(fā)展為慢性疼痛，甚至肌肉、韌帶會發(fā)生鈣化，那就是不可

逆的。

（摘自《兒童"低頭族”更傷頸椎預防頸椎病從娃娃抓起》）

材料二：

頸椎病在生活中是一種常見的病癥，很多人起初并不重視，直到

感覺脖子疼痛，才去醫(yī)院就診。但是脖子疼未必就是得了頸椎??；有

時候，行走無力但頸部無不適癥狀卻可能是嚴重的頸椎病的前兆。

那我們該如何認清頸椎病的真面目呢

頸椎病分為脊髓型和神經(jīng)根型兩種。頸椎間盤退變及其繼發(fā)性改

變壓迫脊髓，引起受壓神經(jīng)對應的身體部位麻木、肌肉力量下降，

由此導致脊髓型頸椎病。這種頸椎病在臨床上表現(xiàn)為雙側(cè)或單側(cè)下

肢發(fā)麻，漸而出現(xiàn)步履蹣跚、易跌倒、雙足腳踩棉花感、束胸感

等癥狀。因為退變的結構壓迫脊髓這根總神經(jīng)，而脊髓作為人體下

肢活動的司令官，掌管運動及感覺，所以頸部脊髓的壓迫就會造成下

肢有腳踩棉花感、走路不穩(wěn)、大小便失禁等癥狀，但頸部局部可以

沒有任何不適。而神經(jīng)根型頸椎病是由突出壓迫神經(jīng)根引起，典型癥

狀是頸肩部和上臂酸痛、麻木、不能完成精細動作，有時伴有肩部

或上臂力量減退、肌肉萎縮等。

一旦確診為脊髓型頸椎病，患者需要盡早進行手術治療，并禁止

牽引，因為牽引常常造成脊髓壓迫的加重。脊髓的壓迫出現(xiàn)后，保守

治療只能治標不治本，脊髓受壓迫時間越長，病情越久，手術后效果

越差。就像一根小草，如果被石頭壓了幾個月甚至幾年，已經(jīng)失去活

力，那么即使把石頭完全移開，也長不起來了。頸椎核磁共振檢查

顯示脊髓高信號，實際上就是“脊髓變性”，是脊髓不可逆損傷的表

現(xiàn)。脊髓型頸椎病如不及時手術，后期容易造成癱瘓，給患者及家

庭都帶來極大的痛苦和負擔。

神經(jīng)根型頸椎病的患者則需要改變不良的生活坐姿，嘗試牽弓1、

理療和口服神經(jīng)營養(yǎng)藥、肌肉松弛劑、消炎鎮(zhèn)痛藥物進行保守治療。

大多數(shù)患者通過保守治療能得到滿意的療效；在保守治療3-6個月

后仍然無效，或者出現(xiàn)上肢肌肉萎縮、疼痛劇烈嚴重影響睡眠和日常

工作時，才需要考慮手術治療。

養(yǎng)成良好的生活習慣，日常堅持頸部鍛煉，對延緩頸椎的衰老很

有幫助。老百姓常說高枕無憂，但事實上枕頭過高或過低都不利于

頸椎的保養(yǎng)，關鍵是頸部能否得到枕頭的支撐。伏案工作者應在工作

40分鐘左右后休息幾分鐘，做一些舒緩的頸部屈伸、旋轉(zhuǎn)運動，定

期參加適合自己身體情況的體育鍛煉，加強頸部肌肉抗阻力練習。

（摘自《脖子不疼也可能是頸椎病認清頸椎病及治療》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.頸椎長期勞損、椎間盤突出等常見的頸椎病癥狀多是由神經(jīng)根

或椎動脈受壓所致。

B.高強度的學習容易導致兒童頸椎病急性發(fā)作，破壞兒童頸椎

發(fā)育，影響孩子一生。

C.脊髓型頸椎病的患者在下肢發(fā)麻的同時常伴有步履蹣跚、易

跌倒、束胸感等癥狀。

D.牽引治標不治本，且常造成脊髓壓迫加重，因此脊髓型頸椎病

患者應該禁止牽引。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.相較過去，臨床治療中25歲以下患者所占比例越來越高，頸

椎病已經(jīng)呈現(xiàn)出年輕化、甚至兒童化的特點。

B.要有效降低兒童急性頸椎病發(fā)病率，家長必須在假期加強對

孩子使用電子產(chǎn)品的監(jiān)管，避免孩子沉溺游戲。

C.身體的活動主要由脊髓來控制掌管，頸部是否有不適感是判斷

所患頸椎病是脊髓型還是神經(jīng)根型的依據(jù)。

D.有頸肩部和上臂酸麻、不能完成精細動作這類典型癥狀的頸椎

病患者，多數(shù)可保守治療，不需要進行手術。

3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.杭州一9歲女童頸椎曲度消失，家長表示自己沒空管，導致

孩子寒假”除了做作業(yè)就是玩手機，經(jīng)常一玩就是幾個小時"。

B.南方醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院曾春強調(diào)，每個兒童的肌肉發(fā)育等

身體情況各不相同，預防頸椎病并不存在通行的“運動處方

C.山東省立醫(yī)院推拿科王強說，因為頸椎病前來就診的，一般能

占到推拿科門診總量的30%以上，其中四分之一左右是年輕人。

D.濟南一7歲小學生對手臂間歇性發(fā)麻并不在意，直到半年后麻

木感蔓延到腿部才在家長的陪同下就醫(yī)，后被確診為頸椎病。

4.梳理材料二的行文思路。（4分）

5.兩則材料體現(xiàn)了科普文語言的“通俗性”特點，請結合材料簡

要分析。（6分）

1.D（A項，原文是頸椎長期勞損、椎間盤突出等致使神經(jīng)根或

椎動脈受壓；B項，原文是“在一定條件下容易發(fā)生病理性或生理

性改變”；C項，原文強調(diào)“漸而出現(xiàn)"步履蹣踢、易跌倒、束胸感

等癥狀而非“同時常伴有“。）

2.C（原文脊髓作為人體“下肢活動”的司令官，而非“身體活動”;

同時“頸部局部可以沒有任何不適"意味著脊髓型頸椎病導致頸部不

適只是或然情況，而非必然。）

3.B（B項論據(jù)主要論證兒童通過運動預防頸椎病時應該充分考

慮自己的體質(zhì)。A項支持“臨床門診患兒急性發(fā)病，大多是在寒暑假，

因為家長到假期難免放松管制，讓孩子長時間沉迷于游戲中”；C項

支持“頸椎病日趨年輕化"的觀點；D項支持“如果孩子因長時間使

用電子產(chǎn)品導致頸肩肌肉疼痛或勞損、韌帶痙攣，要及時進行干預治

療?！绻掷m(xù)到6個月之后，就可能發(fā)展為慢性疼痛，甚至肌肉、

韌帶會發(fā)生鈣化，那就是不可逆的”。）

4.首先提出如何認識頸椎病的問題（1分）：其次分類說明了兩

種頸椎病的成因及臨床表現(xiàn)（1分）；再次提出了兩類頸椎病的治療

策略（1分），最后提出了頸椎病的預防方法（1分）。

5.①善打比