2024年高考生物真題模擬練習卷六含解析

2024年高考生物之真題重組卷（新課標版）生物第Ⅰ卷選擇題：本題共6個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是（）A．脂質、RNA B．氨基酸、蛋白質 C．RNA、DNA D．DNA、蛋白質【解答】解：A、內質網可以合成脂質，細胞核中可以發(fā)生轉錄合成RNA，A正確；B、蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；C、內質網中不能合成RNA，細胞核中可以合成DNA和RNA，C錯誤；D、內質網中不能合成DNA，蛋白質的合成場所是核糖體，D錯誤。故選：A。2．下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是（）A．細胞中的染色質存在于細胞核中 B．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所 C．細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心 D．細胞核內遺傳物質的合成須要能量【解答】解：A、染色體指的是DNA+組蛋白→染色質經過肯定的空間排列依次之后形成的高度折疊的很困難的一個生物大分子，它只存在于細胞核中，A正確；B、遺傳信息的復制和轉錄是在細胞核中進行，而翻譯則是在細胞質的核糖體上進行，B錯誤；C、細胞核功能：細胞遺傳物質貯存和復制的場所，細胞遺傳性和細胞代謝活動的限制中心。細胞的代謝主要是在細胞質中進行的，C正確；D、細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導和限制細胞中物質和能量改變的一系列指令，而DNA的復制須要消耗能量，D正確。故選：B。3．若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為（）A．有機物總量削減，呼吸強度增加 B．有機物總量增加，呼吸強度增加 C．有機物總量削減，呼吸強度減弱 D．有機物總量增加，呼吸強度減弱【解答】解：種子的萌發(fā)過程中，細胞代謝增加，呼吸強度增加，消耗的有機物增加，重量減輕。故選：A。4．細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關于人體中細胞凋亡的敘述，正確的是（）A．胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡 B．小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象 C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象 D．細胞凋亡是基因確定的細胞死亡過程，屬于細胞壞死【解答】解：A、胎兒手發(fā)育的過程中，手指間隙的細胞會發(fā)生細胞凋亡，A錯誤；B、小腸上皮細胞中蒼老的細胞將會發(fā)生細胞凋亡，不斷完成細胞的自然更新，B正確；C、被病原體感染的細胞屬于靶細胞，機體通過細胞免疫將靶細胞裂解死亡，釋放抗原，屬于細胞凋亡，C錯誤；D、細胞凋亡是由基因所確定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死是在種種不利因素的影響下導致的細胞非正常死亡，D錯誤。故選：B。5．下列有關人體免疫調整的敘述，合理的是（）A．若病原體不具有細胞結構，就不會使人體產生抗體 B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產生抗體 C．病原體表面若不存在蛋白質分子，就不會使人體產生抗體 D．病原體經吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產生抗體【解答】解：A、病毒無細胞結構，若侵入機體，也會引發(fā)機體產生抗體，A錯誤；B、病原體裂解后再注射到人體，也會使人體產生抗體，B錯誤；C、細菌細胞外有細胞壁，不存在蛋白質分子，其作為病原體表面，也會使人體產生抗體，C錯誤；D、病原體經吞噬細胞處理后暴露出的抗原可刺激人體產生抗體，D正確。故選：D。6．某試驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個試驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培育，培育過程中定時更新培育基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．細菌甲能夠將培育基中的有機物分解成無機物 B．培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同 C．在培育到23h之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的 D．培育基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段【解答】解：A、細菌甲為異養(yǎng)生物，因此細菌甲能夠將培育基中的有機物分解成無機物，A正確；B、培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；C、由題圖曲線可知，在培育到23h之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的，C正確；D、由題圖曲線可知，培育基更新時間間隔為23h時，種群在早期會出現(xiàn)J型增長階段，D錯誤。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題，每個試題考生都必需作答。第37~38題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題（共39分）29．（10分）真核細胞的膜結構具有重要功能。請參照表中內容完成下表。結構名稱突觸高爾基體（1）葉綠體的類囊體膜功能（2）（3）限制物質進出細胞作為能量轉換的場所膜的主要成分（4）功能舉例在縮手反射中參加興奮在神經元之間的傳遞參加豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參加K+從土壤進入植物根細胞的過程（5）【解答】解：（1）細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境隔開，保障了細胞內環(huán)境的相對穩(wěn)定，②限制物質進出細胞，如：K+從土壤進入植物根細胞的過程③進行細胞間的信息溝通。（2）興奮在神經元之間的傳遞須要通過突觸，在突觸中信號傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的轉化過程。故突觸的作用是：與信息傳遞。（3）高爾基體：在動物細胞中與分泌物的形成有關，它能對來自內質網的蛋白質分子進行加工、分類和包裝；在植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關。（4）生物膜的組成成分相像，主要是脂質和蛋白質，蛋白質的種類和數(shù)量越多，功能越困難。（5）光合作用包括光反應和暗反應階段，其中光反應階段發(fā)生在類囊體薄膜上，該生物膜上有色素，能夠發(fā)生水的光解，并能合成ATP，即在葉綠體的類囊體薄膜上能將光能轉化成ATP中活躍的化學能。故答案為：（1）細胞膜（2）參加信息傳遞（3）對蛋白質進行加工修飾（4）脂質和蛋白質（5）葉肉細胞進行光合作用時，光能轉化為化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上30．（10分）農業(yè)生產中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動，促進作物的生長發(fā)育，達到增加產量等目的?；卮鹣铝袉栴}：（1）中耕是指作物生長期中，在植株之間去除雜草并進行松土的一項栽培措施，該栽培措施對作物的作用有（答出2點即可）。（2）農田施肥的同時，往往須要適當?shù)臐菜?，此時澆水的緣由是（答出1點即可）。（3）農業(yè)生產常采納間作（同一生長期內，在同一塊農田上間隔種植兩種作物）的方法提高農田的光能利用率?，F(xiàn)有4種作物，在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點（光合速率達到最大時所需的光照強度）見下表。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的兩種作物是，選擇這兩種作物的理由是。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點/μmol?m﹣2?s﹣112001180560623【解答】解：（1）依據(jù)題干對中耕松土的描述可知：在植株之間去除雜草并進行松士可避開雜草與農作物競爭陽光、水、無機鹽，提升作物光合作用強度，保證物質與能量更多的流向農作物，促進農作物的生長發(fā)育，同時松土能增加土壤中氧氣含量，增加根細胞呼吸作用強度，促進根細胞的生長發(fā)育，促進水和無機鹽的汲取。（2）由于無機鹽溶于水，農田施肥的同時，往往須要適當?shù)臐菜?，使根細胞汲取水分的同時汲取無機鹽，促進了無機鹽的汲取。（3）依據(jù)表格信息可知，AC作物之間株高差最大，且作物A光飽和點高，作物C光飽和點低，而在同一生長期內，同一農田上間隔種植兩種作物，高矮植物搭配，更有利于提高光能的利用率，更高的光飽和點能使植物汲取更多的光能，故應選擇AC作物進行間作。故答案為：（1）避開雜草與農作物競爭陽光、水、無機鹽，提升作物光合作用強度，保證物質與能量更多的流向農作物，促進農作物的生長發(fā)育；松土能增加土壤中氧氣含量，增加根細胞呼吸作用強度，促進根細胞的生長發(fā)育，促進水和無機鹽的汲取。（削減雜草對水分、礦質元素和光的競爭；增加土壤氧氣含量，促進根系的呼吸作用）（2）無機鹽溶于水，根細胞汲取水分的同時汲取無機鹽，促進了無機鹽的汲取。（肥料中的礦質元素只有溶解在水中才能被作物根系汲?。?）A和C作物A光飽和點高且長的高，可利用上層光照進行光合作用；作物C光飽和點低且長的矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進行光合作用31．（10分）某探討人員用藥物W進行了如下試驗：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關生理指標。試驗結果表明：乙組大鼠無顯著改變；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：（1）由上述試驗結果可推想，藥物W破壞了胰腺中的細胞，使細胞失去功能，從而導致血糖濃度上升。（2）由上述試驗結果還可推想，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導致腎小管液的滲透壓比正常時的，從而使該組大鼠的排尿量。（3）試驗中測量到甲組大鼠體重下降，推想體重下降的緣由是。（4）若上述推想都成立，那么該試驗的探討意義是（答出1點即可）?！窘獯稹拷猓海?）胰島B細胞能分泌胰島素，促進血糖下降，由題意知：甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，最終乙組大鼠無顯著改變，而甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，說明藥物W破壞了胰腺中的胰島B細胞，使細胞失去功能，從而導致血糖濃度上升。（2）甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導致腎小管液的滲透壓比正常時的大，從而使該組大鼠的排尿量增加。（3）由于W導致胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足，葡萄糖進入細胞代謝受阻，細胞本身缺乏能量，導致脂肪、蛋白質加速分解供能，滿意機體須要，導致機體蛋白質、脂肪含量分解，體重減輕。（4）由于W導致胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足，從而使小鼠患糖尿病，故可利用藥物W人工制造病因為胰島B細胞受損的糖尿病小鼠用于相應病因糖尿病藥物治療。故答案為：（1）胰島B（2）高增加（3）胰島素分泌不足，葡萄糖進入細胞代謝受阻，細胞本身缺乏能量，導致脂肪、蛋白質加速分解供能，滿意機體須要，導致機體蛋白質、脂肪含量分解，體重減輕。（甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質的分解增加）（4）可以利用藥物W人工制造病因為胰島B細胞受損的糖尿病小鼠用于相應病因糖尿病藥物治療（獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為試驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物）32．（9分）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為探討遺傳規(guī)律的試驗材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因限制?；卮鹣铝袉栴}。（1）在一對等位基因限制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是。（2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分別定律，寫出兩種驗證思路及預期結果。【解答】解：（1）在一對等位基因限制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是顯性性狀。（2）驗證分別定律的方法有兩種，即自交和測交，詳細試驗思路是：①將兩種玉米分別自交，若遵循基因的分別定律，則某些玉米子代會出現(xiàn)3：1的性狀分別比；②讓飽滿的玉米子粒和凹陷的玉米子粒雜交，假如子一代表現(xiàn)出兩種性狀，且比例為1：1，說明遵循分別定律。故答案為：（1）顯性性狀（2）①將兩種玉米分別自交，若遵循基因的分別定律，則某些玉米子代會出現(xiàn)3：1的性狀分別比；②讓飽滿的玉米子粒和凹陷的玉米子粒雜交，假如子一代表現(xiàn)出兩種性狀，且比例為1：1，說明遵循分別定律。（二）選考題：共15分。請考生從2道題中選一題作答。假如多做，則按所做的第一題計分。37．[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）某種物質S（一種含有C、H、N的有機物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S．探討人員依據(jù)如圖所示流程從淤泥中分別得到能高效降解S的細菌菌株。試驗過程中須要甲、乙兩種培育基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y?；卮鹣铝袉栴}：（1）試驗時，盛有水或培育基的搖瓶通常采納的方法進行滅菌。乙培育基中的Y物質是。甲、乙培育基均屬于培育基。（2）試驗中初步估測搖瓶M中細菌細胞數(shù)為2×107個/mL，若要在每個平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個，則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋倍。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)覺當培育基中的S超過某一濃度時，某菌株對S的降解量反而下降，其緣由可能是（答出1點即可）。（4）若要測定淤泥中能降解S的細菌細胞數(shù)，請寫出主要試驗步驟：。（5）上述試驗中，甲、乙兩種培育基所含有的組分雖然不同，但都能為細菌的生長供應4類養(yǎng)分物質，即?！窘獯稹拷猓海?）培育基一般運用高壓蒸汽滅菌，微生物的分別和篩選一般運用選擇培育基，該物質Y是瓊脂，甲、乙培育基均以S為唯一碳源和氮源的選擇培育基。（2）利用稀釋涂布平板法對細菌進行計數(shù)，要保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200，假設稀釋倍數(shù)為a，在每個平板上涂布100μL（0.1ml）稀釋后的菌液，則有200×a÷0.1＝2×107，則稀釋倍數(shù)a＝104。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)覺當培育基中的S超過某一濃度時，可能會導致細菌細胞由于滲透作用失水過多，導致活性丟失。（4）若要測定淤泥中能降解S的細菌細胞數(shù)，主要試驗步驟有淤泥中取樣，然后進行梯度稀釋，微生物的培育與視察，計數(shù)。（5）培育基的主要成分包括水、無機鹽、碳源、氮源。故答案為：（1）高壓蒸汽滅菌瓊脂選擇（2）104（3）細菌細胞由于滲透作用失水過多，丟失活性（S的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長）（4）淤泥中取樣，然后進行梯度稀釋，微生物的培育與視察，計數(shù)[取淤泥加入無菌水，涂布（或稀釋涂布）到乙培育基上，培育后計數(shù)]（5）水、無機鹽、碳源、氮源38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）培育胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培育可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培育成完整的植株，這