牛津小學(xué)英語2B期末復(fù)習(xí)資料

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.

官方網(wǎng)站：http:〃/

清華大學(xué)英語教授50年研究成果

2B期末復(fù)習(xí)

班級姓名________學(xué)號

為復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期的所學(xué)知識，現(xiàn)制定以下二年級復(fù)習(xí)計劃:

令復(fù)習(xí)方法：口頭練習(xí)、筆頭練習(xí)為主。

。復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、字母：

AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSs

TtUuVvWwXxYyZz

2、單詞：

binsleepfastwinter

parkswimslowcold

roadplaneinwind

buildingferryonsnow

Shanghaitrainundertie

pizzataxibellbelt

biscuitcarstarsocks

hotdogbuspresentshirt

juicevantreedress

waterstophatscoat

playlightgloves

rungoscarfs

henchickduckCOWsheeppighorse

bearelephanttigermonkeypanda

windowdoorbedroomsofatablelamp

walkskipswingclimbflyride

waterdirtywashtowelsoaptoothbrush

toothpastebowlplateglassfork

knife(knives)spoonchopsticks

summersuncloudhotbeachshell

sand

watchclockdaynightbreakfastlunch

dinner

3、句子

a)Cleanthedesk,pleasew)Comehere.Comeback.

b)Sweepthefloor,pleasex)Gothere

c)Have/Eatsomenoodles,y)Closethe

d)Have/Drinksomesoup,window,please.

e)Comeandplaywithme.z)Openthedoor,please.

f)Comeandsingwithme.aa)Cleanyour

g)Getinthecarroom,please.

h)Getoffthebus.bb)Don'twalkonthe

i)Redlight.Stop!grass.

j)Yellowlight.Wait!cc)Don'trideabicycle

k)Greenlight.Go!here.

dd)Don'tclimbthetree.

1)PutthetreeintherooIl

m)Putthestaronthetreeee)Turnonthetap,May.

n)Putthepresentunderff)Washyourtowel.

gg)

thetree.Turnoffthetap.

o)Lookattheclock.hh)Sam,bringmeabowl!

p)Listentotheclock.ii)Bringmesomemilk,

q)Lookatthesnow.too.

r)Listentothewind.jj)GiveittoKitty,Sam.

s)Putonyourcoat.kk)Let'sgotothe

t)Takeoffyourshoes.beach.

u)Drawthecowonthe11)Let'splayonthe

paper.beach.

v)Drawtheduckonthemm)Let'spickupshells.

nn)

ground.May,getup!

oo)Havelunch,May.pp)May,gotobed.

3,問答:

一Wheredoyoulive?IliveinShanghai.Ilove

Shanghai.

一Haveyougotahotdog?Yes.Ihavegotahotdog.

No,Ihavegotapizza.

一MayIhaveapizza?Ofcourse.Hereyouare.

一Whatdoyouliketodo?Iliketoplay.

一Howdoyougotothepark?Igototheparkbytaxi.

Wegototheparkby

bus.

Lookatthelight.一Whatcolourisit?It'sred.

Look!Thecarisfast.Thebusisslow.

-MerryChristmas!_MerryChristmas!

一Hereareyourpresents.-Here'syourpresent.

Thankyou.

一Doyoulikewinter?No,Idon,t.(Yes,Ido.)

一Whatdoyouneed?Ineedanewbelt.Ineedanew

dress.

Weneedhats.

Findthepresent.—Isitunderthetree?—Isitinthe

bag?Yes,itis.

N

o,itisnot.

Thewindblows.Itblowsonmynose.

-Whatdoyousee?

Iseeahen.(chick/duck/cow/sheep/pig/horse)

Whatdoyouhear?Ihearahen.(chickduckcowsheeppig

horse)

Lookatthehorse/bear/e1ephant/tiger/monkey/panda.

It'sand.

(big/fat/smal1/long/tai1/brown/grey)

Thisismyroom.

Thereisawindow(door/bed/room/sofa/table/lamp)inmy

room.

Iwashmyhandswithwater.Ibrushmyteethwithwater.

IwashSpottywithwater.

I'mhungry.Iwantsomebread(pizza/biscuit/hot

dog/cake).

I'mthirsty.Iwantsomejuice(water/milk/coke)

Summerishot.Thesunishot.

Whattimeisit?

It's(one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten

/eleven/twelve)o'clock.

日期家長簽名________日期家長簽名

日期一—家長簽名_____—日期—一家長簽名

日期一—家長簽名_____—日期―一家長簽名

日期家長簽名________日期__家長簽名

日期一—家長簽名—日期一一家長簽名

日期——家長簽名_____一日期一—家長簽名

日期家長簽名—日期一一家長簽名

日期一—家長簽名_____—日期一—家長簽名

日期一—家長簽名_____一日期一—家長簽名

日期—―家長簽名_____—日期一一家長簽名

日期一—家長簽名_____一日期一—家長簽名

日期一—家長簽名_____一日期一—家長簽名

日期―家長簽名_____一日期一一家長簽名

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.

官方網(wǎng)站：http"/ding/

清華大學(xué)英語教授研究組提供

五年級數(shù)學(xué)期末調(diào)研卷2011

五()班姓名________

一、計算(32%)

1、直接寫出得數(shù)(8%)

7.24-2.8=2.4+4+5.6+4=0.96+0.3=

1.2x0.25=

2.7+4.56+6.3=8.4+0.42=0.2x0.25-0.2x0.5=

0.25x44=

2、能簡算的要簡算(12%)

1.25x32x2.54.3x6.8+3.2x4.3

101x0.52

0.6x[(5-0,68)-1.2]3.6-(1.2x0.5)x54.5

+1.25+0.8

3、解方程(6%)

2.7%+7.3z=0.366.5x2.5-4%=9.50.9z-

4.4=2.3x2

4、列式計算(6%)

(1)10.5減去5.6與3.2的和所得的差除以6.8,商是多少?

(2)一個數(shù)的3.2倍比12.9多0.7,求這個數(shù)。

二、填空(18%)

1、24是()的1.2倍；32是0.04的()倍。

2、8.2噸=()噸()千克二()千克

4時30分=()時5公頃60平方米=()

公匕頁

3、在1.35,1.35,1.35中最小的一個數(shù)是()0

4、甲組有％人，比乙組少3人，那么甲組乙組共

()人。

5、一本書a頁，小華每天看12頁，看了6天，還有()

頁沒有看。

6、4.52,0,2.3535.......,1.67,301415926????().78中

()是有限小數(shù)，()是無限小數(shù),

()是循環(huán)小數(shù)。

7、在。填

0.023Q0.0234.5Q4.54-0.89

a+abOa(1+b)3x1.503

8、5元錢可以買兩千克香蕉,1元錢可以買()千克香

蕉，買1千克香蕉需要()元踐。

9、按規(guī)律填數(shù)

1,1,2,3,5,8,(),21。

10.先觀察規(guī)律，再在口填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字:

(32+23)-5=11(72+27)-9=11

(42+24)+6=11(35+53)+8=11

(□□+□□)-17=11(□□+□□)-15=11

三、判斷(5%)

1、一個數(shù)除以0.5等于這個數(shù)乘2。.....................

()

2、3y=0不是方程。.................................

()

3、含有未知數(shù)的等式叫做方程。.......................

()

4、4.953保留一位小數(shù)是4.9。.........................

()

5、0.6是方程3XT.2=0.6的解。.....................

()

6.小明所在班級的學(xué)生平均身高是1.4米，小強(qiáng)所在班級的學(xué)

生平均身高是L5米，小明一定比小強(qiáng)矮。()

四、選擇(5%)

1、5.035035.....用循環(huán)小數(shù)的簡便寫法寫作()

A5.035B5.035C5.035

2、下面算式中，()是相等的。

Ab2與b+bBa+a與2aCX2

與2X

3、下面各式中，()的商是無限小數(shù)。

A0.1-4B2+7C9898-2

4、被除數(shù)縮小10倍，除數(shù)擴(kuò)大10倍，商()o

A不變B縮小100倍C擴(kuò)大

100倍

5、甲數(shù)是a,比乙數(shù)的4倍少b,求乙數(shù)的式子是()0

AaX4-bBa+4—bC(a+b)

4-4

五、應(yīng)用題(40%1-2每題5分，3-7每題6分)

1、小敏看310頁的書，前3天平均每天看20頁，以后

每天看25頁，再用幾天可以看完？

2、食堂運(yùn)來L08噸煤，計劃燒4.5天，實(shí)際每天節(jié)約

0.06噸，這些煤實(shí)際燒了幾天？

3、學(xué)校買2個籃球和3個排球，共用去99.6元。已知

每個籃球16.5元，每個排球多少元？（用方程解）

4、小敏期中考試的語文、數(shù)學(xué)成績的平均分是89.5分,

如果把英語成績算進(jìn)去，他的平均分能提高L5分，小

敏的英語成績是多少分？

5、兩艘輪船從相距1882千米的兩個港口對開，甲船每

小時行41.5千米,乙船每小時行43.5千米,經(jīng)過幾小

時后兩船相距97千米？

6、一個書架有上下兩層，上層的本數(shù)是下層的3倍，

如果將上層搬出40本放入下層，那么兩層的本數(shù)相等。

原來上、下層各有多少本？

7、請你破譯表中損壞部分的臺數(shù)。

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.

官方網(wǎng)站：/

清華大學(xué)英語教授研究組提供

牛津小學(xué)英語6B教案---Unit1Whoisyounger?

第一課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit1A部分.Listen,readandsay.

二、教學(xué)目標(biāo)：

1初步掌握理解句型，并能在交際中口頭運(yùn)用比較級句型

2掌握四會單詞tall,taller,old,older,young,younger.

3掌握三會單詞和詞組cute,goforawalk.

4能聽懂、會說句型Areyouastallasyour...

SuYang'stwentyminutesyoungerthanme.

Whoisyounger,youorSuYang?

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

能正確理解、掌握四會單詞并能聽懂會說句型Areyouas

tallasyour...SuYang'stwentyminutesyoungerthan

me.Whoisyounger,youorSuYang?

四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課A部分的磁帶。

2準(zhǔn)備A部分的圖片。

3課前寫好本課的課題6B.Unit1A部分Look,readandsay

五、教學(xué)過程：

Stepl.Singasong.跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱英文歌曲Hello

Step2.Freetalk.師生交流

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,

T:Nicetoseeyouagain.

Ss:Nicetoseeyou,too.

T:Howoldareyou?

Ss:Pm12yearsold.

T:Howoldishe?

Ss:He's11yearsold,too.

Step3.Presentationanddrill新授和操練

1.教師通過剛才的師生問答引出句型I'molderthan……

2.教師板書old和older進(jìn)行教學(xué)同時讓學(xué)生理解。

3.教師出示音標(biāo)讓學(xué)生試讀，然后集體升降調(diào)朗讀。

4.引出young和younger的學(xué)習(xí)。

SuYang，stwentyminutesyoungerthanSuHai.

SuHai-SuYang，stwentyminutesyoungerthanme.（注

意后賓格的教授）

5.T:Howoldareyou?

SI:Pm12yearsold.

T:Howoldishe?

Ss:He's11yearsold.

T:Whoisyounger,...or…?引出句型---三人一組操練

6.就剛才創(chuàng)設(shè)情景的2個學(xué)生，

T:Areyouastallashim?

T:Yes,Iamtallerthanhim.引出tall和taller的學(xué)習(xí)。

7.(1)教師頭戴Ben面具，左手拿Jack面具，右手拿SuHai

面具。

教師創(chuàng)設(shè)情境，向大家展示三人相遇場景，配以書面

表達(dá)。

(2)教師再次展示，學(xué)生跟讀，熟悉場景及課文內(nèi)容。

(3)分段展示，學(xué)生復(fù)述。(相遇一SuHai介紹姐姐一Jack

引出小狗Jimmy)

(4)四人一小組，課文內(nèi)容表演。

Step4.Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

1.讓學(xué)生聽錄音,引出單詞cute,wentforawalk和theonly-

child的學(xué)習(xí),操練，鞏固。

2.讓學(xué)生模仿跟讀錄音。

3.學(xué)生小組活動，每人接龍說一個比較級的句子

I'molderthanyou(him,her).I'mtallerthanyou.

Finyoungerthanyou.

4.在次基礎(chǔ)上小組討論句型:Whoisyounger(taller,

older),or..?

5.Askandanswerinpairs.

六布置作業(yè)：

L聽本課A部分的錄音,要求學(xué)生跟讀、讀熟，并能夠和同

學(xué)比身高和年齡。

2.翻譯下列短語。

去散步6.在一棵大樹下

雙胞胎姐妹7.多機(jī)靈的一只小狗!

看起來一樣8你有一個弟弟

和…一樣高9唯一的子女

比…大一歲10你家的

3.選擇填空

()1.Areyouasasyourclassmate,XiaoMing?

A.tallB.tallerC.younger

()2.―Saturdaymorning,theywentfora

A.In,walkB.On,walkC.At,walking

()3.Thisdogisthanthatone.

A.thinB.thinnerCthiner

()4.Whoserulerislonger,?

A.yoursorhisB.yourorhisC.yoursor

her

()5.-Whatdoyourparentsdoaftersupper?

一Theytakeourdogawalk.

A.goB.ofC.for

()6.一Isyourfather40yearsold?

一Yes,he.

A.Is,doesB.AreisC.Is,is

第二課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.UnitIB部分Look,Readandlearn

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確理解、掌握A部分會話，并能朗讀、初步表演對話。

2.能正確地運(yùn)用對話中出現(xiàn)的日常交際用語交流。

3.正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞lightlighter,heavy

heavier

和句型Whoistaller,youandSuYang?Whoseruleris

longer,yoursormine?

4.掌握B部分中出現(xiàn)的三會單詞long,longer,short

shorterstrongerstrong,bigbigger,

fat,fatter,thinthinner,small,smaller

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.能正確理解、掌握B部分單詞。

2.能熟練運(yùn)用巨型操練單詞。

四、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。

2.準(zhǔn)備本課單詞的圖片。

3.準(zhǔn)備好的調(diào)查內(nèi)容。

4.課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程：

Stepl.Singasong.跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱英文歌曲Iwish

Iwastaller.

Step2.Freetalk.師生交流

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,

T:Nicetoseeyouagain.

Ss:Nicetoseeyou,too.

T:Whatdayisittoday?

Ss:It'sMonday.

T:Areyouastallas????

T:Whoistaller,youorTom?

T:Whoisyounger,youorSuYang?

S3:PmyoungerthanSuYang.

Step3Presentationanddrill新授和操練

1.T有和學(xué)生的對話引出B部分單詞的教學(xué)。T:Whois

taller,…or…?引出同異類單詞的教學(xué)。

2.教師板書oldolder,shortshorter,strongstronger,

fatfatter,thin,thinner.bigbigger,smallsmaller,

讓學(xué)生靜聽，后模仿、跟讀。

3.教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景用巨型引出單詞并引導(dǎo)學(xué)生回

去□o

T:Whosebagisheavier,yoursormine?S:Mine.

教師板書單詞：heavyheavier,lightlighter.讓學(xué)生靜聽

模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。

4.運(yùn)用剛才所學(xué)句型進(jìn)行單詞操練，教師問，學(xué)生回答。

T:Whoistaller,…or????

T:Whosebagisheavier,yoursormine?

5.運(yùn)用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行交流。

6.小組內(nèi)學(xué)生匯報剛才所說的句型，分組進(jìn)行，看哪組學(xué)生

說的又流利、又正確。

7.Talkinpairsthenaskandanswer.

Step4Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

1.讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。

2.游戲:

A:一學(xué)生說形容詞，他的同桌說出比較級。

B:分集團(tuán)接龍說單詞。

3.再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正

學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯誤。

4.在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓升學(xué)自己總結(jié)部分形容詞比

較級的變化規(guī)則。

六布置作業(yè)：

1-跟讀錄音。

2.寫出下列單詞的比較級。

old2.young3.tall4.long

short6.strong7.big8.small

fat10.thin11.heavy12.light

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

LastSundaymorning,YangLingandherparents(go)

forawalkinthegarden.

Pm(tall)thanDavid.

Who，s(young),youoryourbrother?

Whichis(big),ChangJiangortheYellowRiver

David，sbagis(heavy)than(I).

第三課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit1C部分Workinpairs

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握形容詞以及比較級的正確用法。

2.掌握四會單詞lightlighter,heavyheavier.

3.熟練運(yùn)用四會句型：WhoistallerthanGaoShan?Whose

bagisheavier,yoursormine?

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

4.能正確理解、掌握四會單詞lightlighter,heavy

heavier.

5.并能熟練運(yùn)用四會句型:WhoistallerthanGaoShan?

Whosebagisheavier,yoursormine?

四、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課C部分的投影片。

2.課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程：

Stepl.Singasong.跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱英文歌曲

Step2.Freetalk.師生交流

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,

T:Nicetoseeyouagain.

Ss:Nicetoseeyou,too.

T:Whatdayisittoday?

Ss:It'sMonday.

T:Areyouastallas?????

T:Whoistaller,youorTom??

T:Whoisyounger,youorSuYang??

S:PmyoungerthanSuYang.

Step3.Revision復(fù)習(xí)會話

1.看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2.讓學(xué)生試著復(fù)述A部分第一段。

3.學(xué)生小組內(nèi)表演會話。

4.投影形容詞以及比較級，學(xué)生起升降調(diào)朗讀。

Step4.Presentationanddrill新授和操練

1.教師出示C部分的圖片創(chuàng)設(shè)情景引出句型的操練：

T:Look.Whoishe?Whoistaller,DavidorGaoShan?

Ss:GaoShanis.

T:WhoistallerthanDavid?

這時學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的形容詞。

(thin,old,long,fat,short,young)

2.教師繼續(xù)出示實(shí)物自己的包和學(xué)生的包引出句型

T:Whosebagisheavier,yoursormine?

Ss:Mineis.

教師運(yùn)用同樣的方法引出其他單詞進(jìn)行操練

(heavier,strong…)

3.教師和學(xué)生操練2組后，讓學(xué)生模仿自己練習(xí)。

4.教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范，然后同桌問答。

5.教師板書句型四會句型，由學(xué)生集體朗讀。

6.Talkinpairsthenaskandanswer.

Step5.Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

1.出示C部分的投影片，看圖1,師生會話。

Whoistaller,DavidorGaoShan?

WhoistallerthanDavid?

Whosebagisheavier,yoursormine?

2.根據(jù)實(shí)際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報。

3.自己創(chuàng)設(shè)情景運(yùn)用句型表演。

六布置作業(yè)：

1看C部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫會話，各編寫兩段。

2練習(xí)冊第八頁練習(xí)

3.連詞成句。

Old,woman,white,blue,is,the,in,the,than,woman,

in(.)

ears,dog's,whose,than,are,the,longer,(?)

and,both,your,look,mother,young,father,and,(.)

cute,little,what,cat,a(!)

any,or,haven't,I,brother,sister(.)

第四課時

一、教學(xué)內(nèi)容:

6B.Unit1D部分Listenandwrite

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握形容詞以及比較級的使用。

2.掌握四會單詞tall,light,young,old,heavy

3.掌握三會單詞twin,minute,centimeters,child,cute,

also,chat.

4.能聽得懂會說會讀日常交際用語.Whosebagisheavier,

yoursormine?

I'mastallasyou.SuYangisyoungerthanSuHai.

5.能正確使用本單元的四會句型

WhoistallerthanDavid?

GaoShanis.

Whosebagisheavier,yoursormine?

Yoursis.

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.能正確理解、掌握四會單詞和句型。

2.能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的句子。

四、課前準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課D部分的磁帶。

2.準(zhǔn)備D部分句型填空的投影片。

3.課前寫好本課的課題6B.Unit1D部分Listenandwrite

五、教學(xué)過程：

Stepl.聽本課的歌曲?IwishIwastaller?

Step2.Freetalk.師生交流

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,

T:Nicetoseeyouagain.

Ss:Nicetoseeyou,too.

T:Whatdayisittoday?

Ss:It'sMonday.

T:WhoistallerthanDavid?

T:Whosebagisheavier,yoursormine?

Step3.Revision復(fù)習(xí)

1.看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2.讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

3.學(xué)生到臺前表演會話。

4.請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的舉行根據(jù)實(shí)際情況來表演。

5.游戲：接龍默單詞，形容詞以及比較級

Step4.Presentationanddrill新授和操練

1.出示D部分圖片,先請學(xué)生就圖片自己討論。

運(yùn)用本單元的句型學(xué)生互相問答

2.聽本課會話錄音，讓學(xué)生理解D部分會話。

3.根據(jù)剛才的錄音，教師提問，學(xué)生試著回答會話的內(nèi)容。

4.再次讓學(xué)生聽會話錄音，讓學(xué)生進(jìn)一步理解會話。

5.打開書，讓學(xué)生獨(dú)立完成10頁的填空，同時請六位學(xué)生到

黑板上板書填空的內(nèi)容。

6.學(xué)生完成后集體進(jìn)行校對。

7.集體朗讀板書句型。

Step5.Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固

1.仿造D部分的內(nèi)容，請4位同學(xué)到前面請學(xué)生討論。

2.游戲活動：猜人游戲。運(yùn)用所學(xué)的句型。

3.聽本課歌曲錄音，教師講解，讓學(xué)生試著學(xué)唱一遍。

六布置作業(yè)：

1.抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。

2.準(zhǔn)備自己家的照片分組討論。

3.練習(xí)冊第九頁。

第五課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

綜合練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握形容詞以及比較級的使用。

2.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫tall,light,young,old,

heavyo

3.掌握會話中出現(xiàn)的三會單詞和詞組twin,minute,

centimeters,child,cute,also,chat.

4.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型:Whotallerthan

David?GaoShanistallerthanDavid.

5.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語.Whosebagisheavier,

yoursormine?I'mastallasyou.SuYangisyoungerthan

SuHai.

6.了解字母組合or在單詞中的讀音。

7.會說英語歌謠?IwishIwastaller.?

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞lightlighter,heavy

heavier.和句型Whoistaller,youandSuYang?Whose

rulerislonger,yoursormine?

四、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課H部分的磁帶

2.練習(xí)題的投影片。

3.課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程：

Stepl.跟音樂集體唱歌曲。

Step2.1.Freetalk.師生交流2.請學(xué)生之間用所學(xué)的句型

問答，分組比賽

Step3.Revision復(fù)習(xí)

1.看A部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生表演

2.讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段和會話。

3.學(xué)生小組內(nèi)表演會話內(nèi)容。

4.教師讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況說自己的優(yōu)勢

I'mtallerthan…

I'myoungerthan…

I'mstrongerthan…

Myfatheristallerthan

Mypencilislongerthan…'s

???

5.讓學(xué)生看黑板，朗讀、拼讀剛才教師板書的四會單詞。

6.學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好聽寫本，聽寫本課四會單詞。

Step4.學(xué)生一齊拍手唱歌謠兩遍。

Step5.Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固.

1.游戲：用所學(xué)的句型來猜班級的同學(xué).

2.教師投影本單元的練習(xí)題請學(xué)生完成.

六布置作業(yè)：

1.朗讀本課的會話，要求學(xué)生能夠復(fù)述、背誦。

練習(xí)冊第十頁。

根據(jù)所給句子寫出問句或答句。

1._______________________________________________

No,mymotheristallerthanmyaunt.

2.________________________________________________

Heiseleven.

3.Whoisyounger,yourfatheroryourmother?

Herpumpkinisbiggerthanhis.

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.

官方網(wǎng)站：http"/ding/

清華大學(xué)英語教授研究組提供

六年級科學(xué)蘇教版上冊復(fù)習(xí)試題一

姓名班級學(xué)號

一、填空題

1、目前已知繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有

2、月亮繞公轉(zhuǎn)，每公轉(zhuǎn)一圈要1;地球繞

公轉(zhuǎn)，每公轉(zhuǎn)一圈要1；地球自轉(zhuǎn)一圈要小

時。

3、像太陽這樣自己發(fā)光的天體，叫做星；像地球這

樣自己不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行的天體，叫星；像月亮

這樣自己不發(fā)光，圍繞地球運(yùn)行的天體，叫做星。

4、世界上第一個進(jìn)入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)航天

員。

5、世界上第一個登上月球的航天員是美國

的。

6、2003年10月15日，我國“神舟5號”載人飛船首次發(fā)射

成功，首位航天員是；緊接著，2005年，“神舟

6號”再次成功發(fā)射，兩位宇航

員、。

7、使我們不斷地提出問題,并試圖找出答案。

8、是有依據(jù)的猜想。

9、提出了“大陸漂移說”。

10、反映事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動變化過程的實(shí)驗(yàn)是

實(shí)驗(yàn)。

11、對比實(shí)驗(yàn)有個條件是不相同的。

12、古代人認(rèn)為地球的形狀是（）。

13、地球表面的主要地形地貌有（）、（）、

（）、（）、（）、（）o

14、地球從外向內(nèi)依次分為（）、（）、（）o

15、滄海變桑田指的是地表發(fā)生的變化，引起地表變化的主要

原因有：（）、（）等。

16、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助

才可以看清楚。

17、牛奶能變成酸奶，是因?yàn)樗崮讨杏幸环N名為

的細(xì)菌。

18、食物通常在和的環(huán)境下容易發(fā)霉。

19、是構(gòu)成生物體的基本單位，皮膚、骨骼、肌肉、

血液和脂肪等都是由這種微小結(jié)構(gòu)組成。

20、大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的，但個別細(xì)胞卻很大，

如。

21、在發(fā)生月食時，月球被地影遮住部分的邊緣呈圓弧形，由

此可以推測地球是形的。

22、地球赤道周長為40091千米，如果你以每小時4千米的速

度，每天行走8小時，當(dāng)你繞行赤道一圈后，你的年齡

是。

23、在地形圖或地形地球儀上，藍(lán)色表示，綠色表

ZJ\,黃色表ZJX,棕色表不o

24、我們家鄉(xiāng)的地形是。

25、地球的內(nèi)部由外向內(nèi)依次

是、、O

26、地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的自然現(xiàn)

象叫；地殼的巖層相互擠壓，發(fā)生褶皺、斷裂,

使大地劇烈震動，釋放出巨大能量，這種自然現(xiàn)象叫；

1976年7月28日，中國某年某地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈的自然災(zāi)害，

造成24.2萬人死亡，16.4萬人受重傷，這個地區(qū)是

4eJ日Eo

27、有人在喜馬拉雅山地區(qū)采集到了魚龍化石，在山體的巖石

中還發(fā)現(xiàn)有魚、海藻、海螺的化石，由此推測喜馬拉雅山地區(qū)

在很久以前是。

28、石頭長期在風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，逐

漸破碎，這就叫。

29、巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程叫。

30、水的三態(tài)變化是新物質(zhì)的變化；秋天來到,

樹葉變黃，是

30、水的三態(tài)變化是新物質(zhì)的變化；秋天來到,

樹葉變黃，是新物質(zhì)的變化。

31、鐵在含有、、的水里，

很容易生銹。

32、把紫甘藍(lán)水滴在蘋果上，紫甘藍(lán)水變色；把紫甘藍(lán)水

滴在芹菜上，紫甘藍(lán)水變色。

33、月亮繞轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈的時間約為天；地球

在自轉(zhuǎn)的同時又繞公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時間

為，自轉(zhuǎn)一圈的時間為。

34、目前，認(rèn)為太陽系有大行星，按離太陽由近

到遠(yuǎn)的次序，依次

為、、、、

O

35、火星上，白天有明亮的、、

和輕微的，但要比地球上。

36、世界上第一個進(jìn)入宇宙空間的航天員是（填國

家）的；中國第一個進(jìn)入太空的航天員

是。

37、我們做“火山爆發(fā)”實(shí)3僉，用的是實(shí)驗(yàn)法；做

“饅頭發(fā)霉”實(shí)給，用的是實(shí)驗(yàn)法。

38.細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它

們稱作。

39.在適宜的溫度下，會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。

40.青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)

叫O

41.物體在和的環(huán)境條件下，容易

發(fā)霉。

42.是構(gòu)成生物體的基本單位。

43、細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它

們稱作。

44、在適宜的溫度下，會使牛奶發(fā)酵變成酸

奶。

45、青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)

叫O

46、物體在和的環(huán)境條件下，容易

發(fā)霉。

47、是構(gòu)成生物體的基本單位。

二、選擇題

1、下面不是水滴里的微生物是（）

A、鼓藻B、草履蟲C、水蚤D、青霉菌

2、做酸奶，需要一種細(xì)菌，是（）

A、酵母菌B、青霉菌C、大腸桿菌D、乳酸菌

3、饅頭發(fā)霉的條件是（）

A、溫暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮濕D、

溫暖、潮濕

4、構(gòu)成生命體的“積木”是一種微小的結(jié)構(gòu)，胡克把它命名

為（）

A、細(xì)菌B、病毒C、輪蟲D、細(xì)胞

5、世界上第一個以實(shí)踐來驗(yàn)證地球是球形的人是（）

A、張衡B、亞里士多德C、哥倫布D、麥哲倫

6、我們家鄉(xiāng)的地形屬于（）

A、高原B、山地C、海洋與島嶼D、平原

7、我們?nèi)藶榈匕训厍蚍殖闪瞬煌娜?，由外向?nèi)分別是

（）

A、內(nèi)核、外核、地幔B、地核、地殼、地幔C、地核、

地幔、地殼

D、地殼、地幔、地核

8、在模擬火山噴發(fā)實(shí)給中，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要

噴發(fā)（）

A、番茄醬冒出B、土豆泥紋絲不動C、土豆泥出現(xiàn)裂

縫D、土豆泥出現(xiàn)裂縫、冒煙

9、人類的哪些活動不會改變地表（）

A、攔河筑壩B、圍海造田C、開采礦石D、種植莊

稼

10、下面沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（）

A、生雞蛋變成熟雞蛋B、面粉做成饅頭C、火柴燃燒D、

鐵水變鋼錠

11、鐵釘在什么地方會生銹（）

A、絕對無水的空氣中B、煮沸過的蒸鐳水里C、有

氧氣、二氧化碳和鹽的水里D、浸泡在植物油里

12、讓紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)是（）

A、橙子B、西紅柿C、肥皂水D、桃子

13、關(guān)于月球的描述，不正確的是（）

A、在月球上，兩個人互相講話卻聽不見

B、在月球上，種下的植物不能成活

C、在地球上重400牛頓的物體，在月球上也是400牛頓

D月球上白天和晚上的溫差近270c

14、在太陽系的八大行星中，離太陽最遠(yuǎn)的行星是（）

A、水星B、金星C、海王星D、天王星

15、下面敘述，不正確的是（）

A、天上亮晶晶的小星星其實(shí)都是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球,

也就是恒星。

B、星座是人為地把星空里的恒星劃分區(qū)域，并發(fā)揮想象，為

其命名。

C、北斗七星組成了小熊星座，北極星在大熊座的勺柄上。

D、銀河，又稱“天河”，它由許許多多的恒星構(gòu)成，太陽就是

其中的一顆，在太空俯視銀河，它就像個漩渦。

16、中國第一個進(jìn)入太空的航天員是（）

A、加加林B、阿姆斯特朗C、楊利偉D、費(fèi)俊龍、

聶海勝

17、人類使用望遠(yuǎn)鏡、運(yùn)載火箭、各種航天器去探索宇宙，世

界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡的制作人是（）

A、法國科學(xué)家卡蒂婭?喀夫特和摩希斯?喀夫特B、英國

科學(xué)家弗萊明C、意大利科學(xué)家伽利略D、英國科學(xué)家

胡克

18、提出假設(shè)是科學(xué)探究中一個非常重要的過程，對于一棵樹

葉發(fā)黃、逐漸掉落的樹，下列提出的不是假設(shè)的是（）

A、可能有蟲害B、可能被水淹死的C、樹葉上有很多刺

毛蟲D、可能是老死的

19、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法，主要有模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)

驗(yàn)，下面屬于對比實(shí)驗(yàn)的是（）

A、火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)B、晝夜形成實(shí)驗(yàn)C、食物發(fā)霉實(shí)驗(yàn)

D、雨的形成實(shí)驗(yàn)

20、在成長過程中，我們的身體會發(fā)生一些變化，對待這些變

化不正確的方式是（）

A、女孩子要避免著涼，適當(dāng)運(yùn)動B、不吸煙、不酗酒C、

穿高跟鞋很美觀，要多穿D、不拔胡須，那會損傷毛囊，使細(xì)

菌侵入人體

21、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是生物的哪種現(xiàn)象（）

A、變異現(xiàn)象B、遺傳現(xiàn)象C、進(jìn)化現(xiàn)象D、自然選

擇

22、10萬棵的三葉草中，才有一株會長出四片葉子，這是生

物的哪種現(xiàn)象（）

A、遺傳想象B、變異想象C、人工選擇D、自然選

擇

23、榮獲中國首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”的是（

24、第一個用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是（）

A、哥白尼B、布魯諾C、麥哲倫

25、你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是（）A、平原B、

山地C、沙漠

26、目前人類在探地研究中最深的深度是（）

A、14千米B、20千米C、100千米

27、產(chǎn)生地震的主要原因是（）A、地殼的運(yùn)動B、地下

的溫度太高C、人類的活動

28、（）的做法是正確的。

A、向大海倒垃圾B、亂伐森林C、改造沙漠

三、判斷題

1、所有恐龍滅絕的理論都是假設(shè)。（）

2、所有的假設(shè)都是正確的。（）

3、很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。（）

4、收集證據(jù)是一個比較容易的過程。（）

5、實(shí)驗(yàn)只有兩種類型：模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)。（）

6、同一個假設(shè)可以被多次驗(yàn)證。（）

7、做對比實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會控制變量。（）

四、問答題

1、關(guān)于恐龍滅絕的原因，你能提出多少種假設(shè)。（至少三種）

2、模擬月球環(huán)形山形成實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，有哪些對比因素。

五、實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)我們把紅糖放入水中，糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢與哪

些因素有關(guān)呢？請你提出一些假設(shè)。（至少兩條）六、拓展題

閱讀下面這則短文，你認(rèn)為花費(fèi)大量的人力、物力、財力，甚

至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，你認(rèn)為是否值得？

黑色2月1日

2月1日對美國人來說是一個黑暗、悲痛的日子?！案鐐惐葋啞?/p>

號航天飛機(jī)爆炸的畫面反復(fù)出現(xiàn)在家家戶戶的電視屏幕上，人

們止不住流淚、悲慟……

事故征兆最早出現(xiàn)在美國東部時間上午8時53分，航天

飛機(jī)左機(jī)翼上的溫度感應(yīng)器失靈了，5分鐘后左側(cè)主起落架上

的輪胎氣壓表也不再顯示數(shù)據(jù)。美國宇航局休斯敦地面控制中

心官員向航天飛機(jī)緊急喊話。幾秒鐘后,所有的通訊聯(lián)絡(luò)中斷，

控制中心一下子陷入駭人的寂靜。

9時，轟隆隆的巨響從天際傳來，得克薩斯州、路易斯安

那州等地的居民聽到爆炸聲。“哥倫比亞”號的碎塊，劃出道

道白煙，這是人類航天史上又一起災(zāi)難！

★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.

官方網(wǎng)站：http"/ding/

清華大學(xué)英語教授研究組提供

五年級英語語法知識匯總'

一、詞類：

1、名詞

這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is

名詞復(fù)數(shù)如何加后綴：

各種不同情變化方法例詞

況

一般情況直接加-Sbook-booksbag-bagscat-cats

bed-beds

以s.x.sh.加-esbus-busesbox-boxes

ch結(jié)尾brush-brushes

watch-watchespeach—peaches

glass-glasses

以“輔苜字變y為i,再family-familiesstudy-studies

母+y”結(jié)尾加-es

以“f或fe”變f或fe為knife-knives

結(jié)尾v,再加-es

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-menwoman-women

policeman-po1icemen

policewoman-policewomen

mouse-micefoot-feet

child-childrenfish-fish

Chinese-Chinese

2、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞物主代詞

單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

主格賓格主格賓格形容詞形容詞性

性

第一人we（我my（我our（我們

I（我）meUS

稱們）的）的）

第二人you（你your（你your（你們

you（你）youyou

稱們）的）的）

his（他

he（他）him

的）

theytheir

第三人her（她

she（她）her（他/她them（他/她/

稱的）

/它們）它們的）

it（它

it（它）it

的）

人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格,

動詞后用賓格。

3、指示代詞

指近處指遠(yuǎn)處

單this（這that（那

數(shù)個）個）

復(fù)these（這those（那

數(shù)些）些）

4、冠詞

有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是

元音字母a、e、i、o、u）前，a用于輔音音素前。

二、否定句：

be動詞（am、is、are）+not、

情態(tài)動詞can+not、

助動詞（do、does）+not

如何將一個肯定的陳述句改為否定句