李白渡荊門送別拼音版翻譯朗誦音樂-描繪的意境-仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟_第1頁
李白渡荊門送別拼音版翻譯朗誦音樂-描繪的意境-仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟_第2頁
李白渡荊門送別拼音版翻譯朗誦音樂-描繪的意境-仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟_第3頁
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李白渡荊門送別拼音版翻譯朗誦音樂-描繪的意境-仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟_第5頁
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渡荊門送別拼音版翻譯李白這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作,這首詩具體寫作時間不確定,具體有三種說法:一說作于724年(開元十二年),二說作于725年(開元十三年),三說作于726年(開元十四年)。渡荊門送別拼音版注音:dùyuǎnjīngménwài,láicóngchǔguóyóu。渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。shānsuípíngyějìn,jiāngrùdàhuāngliú。山隨平野盡,江入大荒流。yuèxiàfēitiānjìng,yúnshēngjiéhǎilóu。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。réngliángùxiāngshuǐ,wànlǐsòngxíngzhōu。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。渡荊門送別翻譯:乘船遠(yuǎn)行,路過荊門一帶,來到楚國故地。青山漸漸消失,平野一望無邊。長江滔滔奔涌,流入廣袤荒原。月映江面,猶如明天飛鏡;云彩升起,變幻無窮,結(jié)成了海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍,不遠(yuǎn)萬里送我行舟。渡荊門送別賞析:這首詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀,由水路乘船遠(yuǎn)行,經(jīng)巴渝,出三峽,直向荊門山之外駛?cè)ィ康氖堑胶?、湖南一帶楚國故地游覽?!岸蛇h(yuǎn)荊門外,來從楚國游”,指的就是這一壯游。這時候的青年詩人,興致勃勃,坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺,一路看來,眼前景色逐漸變化,船過荊門一帶,已是平原曠野,視域頓然開闊,別是一番景色:“山隨平野盡,江入大荒流?!薄吧诫S平野盡”,形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。著一“隨”字,化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變換、推移,真切地表現(xiàn)出來。這句好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面,給人以流動感與空間感,將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來?!敖氪蠡牧鳌?,寫出江水奔騰直瀉的氣勢,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野,顯得天空寥廓,境界高遠(yuǎn)。后句著一“入”字,寫出了氣勢的博大,充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情,充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情,力透紙背,用語貼切。景中蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。頷聯(lián)這兩句不僅由于寫進(jìn)“平野”、“大荒”這些遼闊原野的意象,而氣勢開闊;而且還由于動態(tài)的描寫而十分生動。大江固然是流動的,而山脈卻本來是凝固的,“隨、盡”的動態(tài)感覺,完全是得自舟行的實際體驗。在陡峭奇險,山巒疊嶂的三峽地帶穿行多日后,突見壯闊之景,豁然開朗的心情可想而知。它用高度凝煉的語言。極其概括地寫出了詩人整個行程的地理變化。寫完山勢與流水,詩人又以移步換景手法,從不同角度描繪長江的近景與遠(yuǎn)景:“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。”長江流過荊門以下,河道迂曲,流速減緩。晚上,江面平靜時,俯視月亮在水中的倒影,好象天上飛來一面明鏡似的;日間,仰望天空,云彩興起,變幻無窮,結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。如在崇山峻嶺的三峽中,自非亭午夜分,不見曦月,夏水襄陵,江面水流湍急洶涌,那就很難有機(jī)會看到“月下飛天鏡”的水中影像;在隱天蔽日的三峽空間,也無從望見“云生結(jié)海樓”的奇景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜,以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊,天空的高遠(yuǎn),藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。頷頸兩聯(lián),把生活在蜀中的人,初次出峽,見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。頸聯(lián)兩句反襯江水平靜,展現(xiàn)江岸遼闊,天空高遠(yuǎn),充滿了浪漫主義色彩。李白在欣賞荊門一帶風(fēng)光的時候,面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水,不禁起了思鄉(xiāng)之情:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!痹娙隧樦L江遠(yuǎn)渡荊門,江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng),初次離別,他怎能不無限留戀,依依難舍呢?但詩人不說自己思念故鄉(xiāng),而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行,懷著深情厚意,萬里送行舟,從對面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友,詩中并無送別朋友的離情別緒。清沈德潛認(rèn)為“詩中無送別意,題中二字可刪”(《唐詩別裁》),這并不是沒有道理的。這首詩首尾行結(jié),渾然一體,意境高遠(yuǎn),風(fēng)格雄健?!吧诫S平野盡,江入大荒流”,寫得逼真如畫,有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖,成為膾炙人口的佳句。如果說優(yōu)秀的山水畫“咫尺應(yīng)須論萬里”,那么,這首形象壯美瑰瑋的五律也可以說能以小見大,以一當(dāng)十,容量豐富,包涵長江中游數(shù)萬里山勢與水流的景色,具有高度集中的藝術(shù)概括力。渡荊門送別閱讀理解題含答案:一:(1)請寫出表達(dá)作者思想感情的句子。(2)“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián),歷來被人們稱道。請任選一個角度進(jìn)行賞析。(3)對于本詩,清人沈德潛曾評價說:“詩中無送別意,題中‘送別’二字可刪?!睆娜妬砜?,你同意他這種說法嗎?為什么?(4)這首詩的結(jié)尾運用了擬人手法,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5)詩句“山隨平野盡,江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象?請加以描繪(100字內(nèi))。(6)品味該詩尾聯(lián)中“送”字的妙處。二:1.從表達(dá)方式看,詩的首聯(lián)屬于________,它交代了遠(yuǎn)渡的___________和此行的___________。2.詩的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景?是從哪一角度來寫的?試用散文語言改寫這兩句詩。3.頸聯(lián)的描寫視角與頷聯(lián)是否相同?這兩句的描寫角度又有何不同?詩中的“天鏡”和“海樓”分別指什么?試用散文語言改寫這兩句詩。4.詩的尾聯(lián)用了哪些修辭手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?詩人為什么稱面對的長江水為“故鄉(xiāng)水”?“萬里”一詞與詩的首聯(lián)中哪個字相照應(yīng)?三:1.對該詩的賞析不正確的一項是()A、這是一首五言律詩,中間兩聯(lián)不僅對仗工整,而且寫得逼真如畫,有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。B、頷聯(lián)兩句,寫出了江水奔騰直瀉的氣勢,景中也蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。C、尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠(yuǎn)行,既點明了題目,又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。D、全詩情景交融,想象奇特,顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。2.抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是________,____________。3.寫景的句子是_____,_______,_________,__________。是按____________順序描繪的。4.找出自己最喜歡的詩句,并說說理由。四:1)本詩的題目是“送別”但從詩歌的內(nèi)容看,卻看不到送別的是誰,聯(lián)系詩歌的意境,其實作者是寫故鄉(xiāng)水送別詩人自己表達(dá)了的感情。詩歌運用了的寫景方法,其中頸聯(lián)是,頷聯(lián)是。(2)頷聯(lián)中的“平野”是指詩中的,“大荒”是指詩中的。(3)下面對本詩的賞析有誤的一項是()A.首聯(lián)敘事,直扣詩題,交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。B.頷聯(lián)寫景,其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫,巧妙地融進(jìn)了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。(4)下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這首詩是李白乘船出蜀至荊門時所作,隨著眼前景物的變換,詩人自然地描繪出畫卷般的景色,鄉(xiāng)思旅情,盡在詩中。B.頷聯(lián)煉字精妙,“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜云天圖,想象大膽奇特,有靈動之感,情韻悠長,表達(dá)出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,用擬人手法含蓄地表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情,收束全詩,余音裊裊。(5)品讀全詩,展開聯(lián)想和想像,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。(6)這首詩用詞非常精妙,請舉例說明。(7))“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián),歷來被人們稱道。請任選一個角度進(jìn)行賞析。五:1、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。(1)本詩從體裁看是?詩,從內(nèi)容看是?,詩中運用的修辭手法有?。(2)詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是:。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是2、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好,歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。3:這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?4、品讀全詩,展開聯(lián)想和想像,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。5、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人()的情感。6.寫景的句子是“?”是按由遠(yuǎn)到近順序描繪的。7.找出自己最喜歡的詩句,并說說理由。8.頸聯(lián)則變換視角,描寫長江的近景:月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。請談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。9.從尾聯(lián)來看,這首送別詩是否是為朋友送行?六:1:《渡荊門送別》寫的是什么情景?從本詩來看,它是否為朋友送行?2、你能想象一下“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián)歷來被人們稱道,請你任意選擇一個角度進(jìn)行賞析。角度一:請說出這句詩歌描繪了怎樣的一幅畫面?角度二:請對“山隨平野盡,江入大荒流”中的“隨”字和“入”字進(jìn)行賞析。角度三:請說說“山隨平野盡,江入大荒流”運用了哪種寫作手法?表達(dá)怎樣的情感?(從寫作技巧方面賞析)3:、你能說說頸聯(lián)描繪了怎樣的意境呢?4:尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的情感【參考答案】一:(1)仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(2)答題示例:(1)繪意境:蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤,一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。(2)賞字詞:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感:“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。(3)品技巧:運用了借景抒情的方法,抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷,開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。(3)沈德潛的說法是有道理的。詩中確實無送別朋友的意思。從詩的內(nèi)容來看,“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思,所以刪去“送別”二字更為合適。(4)作者移情于物,表面寫江水送自己,實則是自己思念故鄉(xiāng)。(3分)(5)詩人乘舟順江而下,兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行,它們在廣闊的原野處消失了;浩浩蕩蕩的長江水,奔涌向前,流入了廣闊無際的原野,他的視野頓時變得開闊了。(能清楚地描繪景象,語言通順得2分)(6)“送”字直接點題(扣題),“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水,用擬人的修辭手法,生動而含蓄地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情。二:1、記敘。地點、目的2、頷聯(lián)描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象。是從動態(tài)的角度來描寫的(詩人乘船,山和江水隨著船的移動而逐漸遠(yuǎn)去)。連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了;江水奔流著涌入了無際的曠野。3、不同。頷聯(lián)是以動態(tài)變化的角度來寫景,而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來寫的。“天鏡”指的是月亮,“海樓”指的是云彩。抬頭遙看萬里長空,只見一輪明月,猶如天上飛下的明鏡,皎潔澄澈,普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云,忽而連結(jié)在一起,構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩人之所以稱長江水為故鄉(xiāng)水,是因為詩人在蜀地(四川)長大,長江流經(jīng)四川,為表達(dá)對家鄉(xiāng)的濃厚愛戀之情。三:2.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!?.“山隨平野盡,江人大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓?!庇蛇h(yuǎn)到近4.“山隨平野盡,江入大荒流?!鼻熬湫蜗竺枋隽舜鋈龒{、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜上一頁止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢,寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠(yuǎn)的景色。這兩句把生活在蜀中的人,初次出峽,見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣?!霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓?!笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜,再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。詩人以移步換景的手法,從不同角度描繪出長江的近景和遠(yuǎn)景,奇妙多姿,藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!辈恢苯诱f出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意,而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行,懷著深情厚誼;萬里送行舟,從另一面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。四:(1)懷念故鄉(xiāng),熱愛故鄉(xiāng)虛實結(jié)合虛景實景(2)荊門外楚國(3)A(4)C(5)山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野,江水奔騰直瀉,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。(6)一個“隨”字化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變化、推移,真切地表現(xiàn)出來,給人以空間感和流動感。一個“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。一個“下”是動詞,月亮下來了,月影像一面鏡子從天上飛下來了,想象奇特。(7)(1)繪意境:蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤,一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。(2)賞字詞:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感:“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。(4)品技巧:運用了借景抒情的方法,抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷,開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。五:1:五律送別詩比喻擬人對偶山隨平野盡江入大荒流月下飛天鏡云生結(jié)海樓仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟2:答:一個隨字化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變化、推移,真切地表現(xiàn)出來,給人以空間感和流動感。3:答:抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。4:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野,江水奔騰直瀉,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。5:對故鄉(xiāng)無限依戀(對故鄉(xiāng)思念)6:山隨平野盡,江人大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。A“山隨平野盡,江入大荒流?!鼻熬湫蜗竺枋隽舜鋈龒{、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢,寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠(yuǎn)的景色。這兩句把生活在蜀中的人,初次出峽,見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。B“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓?!笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜,再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。詩人以移步換景的手法,從不同角度描繪出長江的近景和遠(yuǎn)景,奇妙多姿,藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。C“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。”不直接說出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意,而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行,懷著深情厚誼;萬里送行舟,從另一面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。8:答:“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天

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