人教版（2024新版）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6《調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)人教版（2024新版）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6《調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用》教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課選自人教版（2024新版）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七單元“跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6：調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.家用燃料的變遷：介紹我國(guó)家用燃料從柴草、煤炭、液化石油氣、天然氣等不同階段的發(fā)展歷程。2.不同燃料的特性：分析柴草、煤炭、液化石油氣、天然氣等燃料的化學(xué)成分、燃燒產(chǎn)物及對(duì)環(huán)境的影響。3.合理使用家用燃料：探討如何合理選用家用燃料，提高燃料利用效率，減少環(huán)境污染。4.調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解家用燃料在當(dāng)?shù)氐淖冞w及使用情況，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解家用燃料的變遷，認(rèn)識(shí)燃料使用對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)合理使用燃料的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過(guò)調(diào)查家用燃料的變遷，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施調(diào)查、分析數(shù)據(jù)等科學(xué)探究能力。2.知識(shí)整合：使學(xué)生能夠?qū)⒒瘜W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，了解不同燃料的特性和環(huán)境影響，提高跨學(xué)科知識(shí)整合能力。3.環(huán)保意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家用燃料使用對(duì)環(huán)境的影響，提高合理使用燃料和節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)。4.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能源變遷對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。5.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待燃料使用問(wèn)題的客觀、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，敢于質(zhì)疑，勇于探究，形成正確的科學(xué)價(jià)值觀。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.家用燃料的變遷歷程及其對(duì)環(huán)境的影響。2.合理使用家用燃料的方法及節(jié)能減排的措施。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解不同燃料的化學(xué)成分、燃燒產(chǎn)物及其環(huán)境影響。2.設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，分析調(diào)查結(jié)果。四、解決辦法及突破策略1.利用多媒體展示家用燃料的變遷歷程，結(jié)合圖表和實(shí)例講解不同燃料的特性和環(huán)境影響，加深學(xué)生的理解。2.組織小組討論，讓學(xué)生分享家庭中合理使用燃料的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并總結(jié)節(jié)能減排的方法。3.提供調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)，明確調(diào)查目的、方法和步驟，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)際操作，教師在旁輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析調(diào)查數(shù)據(jù)，提煉有效信息。4.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)和課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)燃料特性及調(diào)查方法的理解，并提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。五、教學(xué)過(guò)程（一）1.播放一段視頻或展示一些圖片，展示從古代的火把、柴火到現(xiàn)代的天然氣、電力等不同形式的家用燃料，引發(fā)學(xué)生的好奇心。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道我們家中的燃料是如何發(fā)展變化的嗎？這些變化對(duì)我們的生活有什么影響呢？引導(dǎo)學(xué)生思考家用燃料變遷的歷史和影響，引入課題。（二）新知探究1.知識(shí)講解：教師介紹家用燃料的發(fā)展歷程，如煤炭的廣泛應(yīng)用、石油的發(fā)現(xiàn)、天然氣的開采以及清潔能源的使用等，同時(shí)講解各種燃料的化學(xué)性質(zhì)和燃燒原理。2.分析影響：討論不同燃料的使用對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、生活便利性等方面的影響，如煤炭燃燒產(chǎn)生的污染、天然氣的高效清潔、太陽(yáng)能和風(fēng)能的可再生性等。3.合理使用：講解如何合理使用燃料，如保持燃燒充分、定期維護(hù)設(shè)備、節(jié)約能源等，同時(shí)引入安全使用燃料的知識(shí)。（三）實(shí)踐操作1.分組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一種家用燃料進(jìn)行深入研究，包括其來(lái)源、使用方法、優(yōu)缺點(diǎn)等，可以收集資料、制作模型或演示實(shí)驗(yàn)。2.安全演示：教師演示如何安全使用和處理家用燃料，如天然氣泄漏的處理、滅火器的使用等，學(xué)生觀察并記錄關(guān)鍵步驟。（四）分享交流1.小組分享：各組學(xué)生分享他們的研究結(jié)果，展示他們的模型或?qū)嶒?yàn)，其他組員可以提問(wèn)或補(bǔ)充。2.互動(dòng)討論：全班討論哪種燃料更符合可持續(xù)發(fā)展的理念，以及在日常生活中如何做到燃料的合理使用。（五）總結(jié)提升1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家用燃料變遷的重要性和合理使用燃料的必要性。2.深化理解：引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步與燃料變遷的關(guān)系，以及作為公民在能源使用上的責(zé)任。（六）布置作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察和記錄家庭一周的能源使用情況，包括燃料類型、用量等，下周課堂上分享。2.研究報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和小組討論，撰寫一篇關(guān)于家用燃料的小研究報(bào)告，內(nèi)容包括燃料的變遷、影響和合理使用建議。五、板書設(shè)計(jì)1.家用燃料的變遷：（列出主要的燃料類型，如木柴、煤炭、天然氣、電力等，按時(shí)間順序排列）2.燃料的性質(zhì)與使用：（列出各燃料的主要性質(zhì)和使用方式）3