13 萬里一線牽 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)下冊

13萬里一線牽第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《13萬里一線牽第二課時(shí)》是部編版道德與法治三年級(jí)下冊的教學(xué)內(nèi)容。本課時(shí)主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)通訊”這一主題展開，通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流，并引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，知道網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念和特點(diǎn)。

2.正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的方法。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的教育。

2.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)課件或黑板。

2.網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)例資料。

3.學(xué)生分組討論的準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和批判性思維。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和使用方法，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流，從而增強(qiáng)自身的信息素養(yǎng)。在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新解決問題的能力，同時(shí)學(xué)會(huì)對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行批判性思考，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在日常生活中更加熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自身的學(xué)習(xí)和溝通能力，并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷程、種類及特點(diǎn)，以便于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有基本的認(rèn)識(shí)。

（2）網(wǎng)絡(luò)通訊的方法：本節(jié)課重點(diǎn)教授學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流，包括電子郵件、即時(shí)通訊、社交平臺(tái)等，使學(xué)生能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)通訊的基本方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)的利與弊：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使學(xué)生能夠正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：本節(jié)課重點(diǎn)教授學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的教育：網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)雙刃劍，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其利與弊是教學(xué)的難點(diǎn)。教師需要通過實(shí)例分析和討論，使學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)的積極作用和可能帶來的負(fù)面影響。

（2）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)：在網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，自覺抵制不良信息是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)際操作：對于部分學(xué)生來說，掌握網(wǎng)絡(luò)通訊的具體操作方法可能存在困難。教師需要通過講解、演示和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流。

（4）學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)：在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使學(xué)生具備分辨真?zhèn)?、篩選有用信息的能力是教學(xué)的難點(diǎn)。教師需要通過案例分析、討論和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)下冊的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程的時(shí)間軸、網(wǎng)絡(luò)通訊工具的比較表、網(wǎng)絡(luò)安全案例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)際操作練習(xí)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。準(zhǔn)備電腦、投影儀、智能手機(jī)等設(shè)備，以及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的討論環(huán)境和足夠的學(xué)習(xí)空間；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和練習(xí)。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定，能夠支持教學(xué)所需的各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如即時(shí)通訊工具、社交平臺(tái)等。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以圖文并茂的形式展示網(wǎng)絡(luò)的基本概念、使用方法以及網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程的時(shí)間軸、網(wǎng)絡(luò)通訊工具的比較表、網(wǎng)絡(luò)安全案例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)際操作練習(xí)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。準(zhǔn)備電腦、投影儀、智能手機(jī)等設(shè)備，以及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的討論環(huán)境和足夠的學(xué)習(xí)空間；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和練習(xí)。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定，能夠支持教學(xué)所需的各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如即時(shí)通訊工具、社交平臺(tái)等。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以圖文并茂的形式展示網(wǎng)絡(luò)的基本概念、使用方法以及網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《13萬里一線牽第二課時(shí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡(luò)通訊的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)通訊的基本概念。網(wǎng)絡(luò)通訊是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息交流的一種方式。它可以幫助我們快速、方便地與他人溝通，分享信息和資源。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了網(wǎng)絡(luò)通訊在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)通訊的方法和網(wǎng)絡(luò)安全這兩個(gè)重點(diǎn)。對于網(wǎng)絡(luò)安全的部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)通訊相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的網(wǎng)絡(luò)通訊實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)通訊在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)通訊的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對網(wǎng)絡(luò)通訊的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷程、種類及特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一種全球性的信息系統(tǒng)，它由相互連接的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成，使得人們可以在全球范圍內(nèi)進(jìn)行信息的交流和共享。

2.網(wǎng)絡(luò)通訊的方法：讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流，包括電子郵件、即時(shí)通訊、社交平臺(tái)等。這些通訊工具可以幫助人們快速、方便地與他人溝通，分享信息和資源。

3.網(wǎng)絡(luò)的利與弊：讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使學(xué)生能夠正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)包括方便快捷的信息獲取和交流、豐富的娛樂資源、便捷的在線購物等；缺點(diǎn)包括信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全問題、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

4.網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全包括保護(hù)個(gè)人隱私、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)暴力等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)，不隨意泄露個(gè)人信息，不輕信陌生信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。

5.網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)際操作：讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)通訊的具體操作方法。例如，如何發(fā)送電子郵件、如何使用即時(shí)通訊工具、如何在社交平臺(tái)上發(fā)布信息和互動(dòng)等。

6.網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估：讓學(xué)生學(xué)會(huì)篩選有用信息，評(píng)估信息的可信度。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息泛濫，學(xué)生應(yīng)該具備辨別真?zhèn)巍⒑Y選有用信息的能力，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

7.網(wǎng)絡(luò)道德與法律：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)道德包括尊重他人隱私、不傳播謠言、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等；法律包括網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等。學(xué)生應(yīng)該遵守這些法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

8.網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用：讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)上有豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何查找、篩選和利用這些資源，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與網(wǎng)絡(luò)通訊相關(guān)的文章或書籍，如《網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)》等。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與網(wǎng)絡(luò)通訊相關(guān)的視頻，如《網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展歷程》、《網(wǎng)絡(luò)安全防范技巧》等。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解網(wǎng)絡(luò)通訊的相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校嘗試使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，如電子郵件、即時(shí)通訊、社交平臺(tái)等，親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)通訊的便利和樂趣。

（3）問題探究：鼓勵(lì)學(xué)生針對網(wǎng)絡(luò)通訊的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全問題、網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估等方面進(jìn)行深入思考和探究。

（4）成果分享：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)成果和思考分享給家人、朋友或同學(xué)，與他人進(jìn)行交流和討論。

（5）教師指導(dǎo)：教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

（6）作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)通訊的短文、制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用教程等，以鞏固和深化學(xué)習(xí)成果。

（7）反饋收集：鼓勵(lì)學(xué)生收集其他同學(xué)的學(xué)習(xí)反饋和意見，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

（1）網(wǎng)絡(luò)通訊的基本概念：網(wǎng)絡(luò)通訊、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息交流

（2）網(wǎng)絡(luò)通訊的方法：電子郵件、即時(shí)通訊、社交平臺(tái)

（3）網(wǎng)絡(luò)的利與弊：優(yōu)點(diǎn)（方便快捷、豐富娛樂、便捷購物）、缺點(diǎn)（信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)成癮）

（4）網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)暴力

（5）網(wǎng)絡(luò)通訊的實(shí)際操作：電子郵件發(fā)送、即時(shí)通訊使用、社交平臺(tái)互動(dòng)

（6）網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估：辨別真?zhèn)?、篩選有用信息、評(píng)估可信度

（7）網(wǎng)絡(luò)道德與法律：網(wǎng)絡(luò)道德（尊重隱私、不傳謠言、不欺詐）、法律（網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法）

（8）網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用：查找、篩選、利用學(xué)習(xí)資源

2.關(guān)鍵詞：

（1）網(wǎng)絡(luò)通訊：信息交流、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子郵件、即時(shí)通訊、社交平臺(tái)

（2）網(wǎng)絡(luò)的利與弊：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)成癮

（3）網(wǎng)絡(luò)安全與自我保護(hù)：個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力