六年級上冊體育教學設計-障礙跑 人教版 11張

六年級上冊體育教學設計—障礙跑人教版11張科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級上冊體育教學設計—障礙跑人教版11張課程基本信息1.課程名稱：六年級上冊體育——障礙跑

2.教學年級和班級：六年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要體現在以下幾個方面：

1.運動能力：通過障礙跑的練習，提高學生的運動能力，使其能夠熟練地完成障礙跑的各項任務。

2.健康行為：通過參與障礙跑活動，培養(yǎng)學生的健康行為，使其能夠養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，增強身體素質。

3.運動認知：通過障礙跑的實踐，提高學生的運動認知，使其能夠理解障礙跑的技巧和方法，提高運動水平。

4.團隊協作：通過障礙跑的團隊合作，培養(yǎng)學生的團隊協作精神，使其能夠善于與他人合作，共同完成任務。

5.自我提升：通過障礙跑的練習，培養(yǎng)學生的自我提升意識，使其能夠在實踐中不斷反思和提高自己的運動能力。重點難點及解決辦法重點：

1.障礙跑的基本技巧和方法。

2.團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。

難點：

1.障礙跑中的動作要領和技巧的掌握。

2.團隊協作中的默契和配合的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.對于重點內容，通過示范、講解和分組練習的方式，使學生能夠理解和掌握障礙跑的基本技巧和方法。

2.對于難點內容，通過分組練習、團隊競賽和教練的指導，幫助學生逐步掌握障礙跑的動作要領和技巧，同時加強團隊間的溝通和協作，提高團隊的默契和配合。教學資源1.軟硬件資源：體育器材（如障礙物、跑鞋等）、運動場、音響設備

2.課程平臺：人教版六年級上冊體育教材

3.信息化資源：教學課件、視頻教程、在線測試平臺

4.教學手段：講解、示范、分組練習、團隊競賽、實時反饋教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《障礙跑》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要克服障礙的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索障礙跑的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解障礙跑的基本概念。障礙跑是一種結合了跑步和障礙物克服的體育活動，它能鍛煉我們的身體素質和團隊合作能力。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了障礙跑在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調障礙跑的基本技巧和團隊合作這兩個重點。對于團隊合作中的默契和配合的培養(yǎng)，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與障礙跑相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的障礙跑實踐。這個實踐將演示障礙跑的基本技巧和方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“障礙跑在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了障礙跑的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對障礙跑的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.障礙跑的基本概念：障礙跑是一種結合了跑步和障礙物克服的體育活動，它能鍛煉我們的身體素質和團隊合作能力。

2.障礙跑的基本技巧：包括起跑技巧、跨越障礙物技巧、翻越障礙物技巧、鉆爬障礙物技巧等。

3.團隊合作的重要性：在障礙跑中，團隊合作至關重要。一個團隊的成員之間需要有良好的溝通和默契，才能更好地完成任務。

4.障礙跑的訓練方法：包括個人訓練和團隊訓練。個人訓練主要提高個人的技能和素質，團隊訓練主要提高團隊成員之間的默契和協作能力。

5.障礙跑的安全注意事項：在進行障礙跑時，需要注意安全，避免發(fā)生意外事故。例如，要選擇合適的場地進行訓練，穿著合適的服裝和鞋子，遵守訓練規(guī)則等。

6.障礙跑的實際應用：障礙跑不僅在體育活動中有所應用，還可以在軍事、警務實戰(zhàn)、戶外拓展等領域得到應用。通過障礙跑的訓練，可以提高人們在面對困難和挑戰(zhàn)時的應對能力。教學反思今天教授的是一節(jié)六年級的體育課，主題是障礙跑?；仡櫿麄€教學過程，我覺得整體上是成功的，但也存在一些需要改進的地方。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)很成功。我通過提問的方式激發(fā)了學生的興趣，讓他們能夠快速地進入到課堂中來。學生們對于障礙跑的概念和重要性也有了更深入的理解。

然而，在講授新課時，我發(fā)現自己在解釋一些動作技巧時過于復雜，導致學生們有些困惑。下次我應該用更簡潔明了的語言來講解，配合更多的示范和分組練習，讓學生們能夠更直觀地理解和掌握。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我給了學生們足夠的自由度去討論和實驗操作，但我在引導和啟發(fā)學生的思考方面做得不夠。下次我應該提出更多有深度的問題，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學生們積極參與和交流的熱情，但我也發(fā)現有些小組的討論成果不夠深入。下次我應該更加關注每個小組的討論過程，提供及時的反饋和指導。

在總結回顧環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的知識點，但我沒有給學生足夠的機會提問。下次我應該留出更多的時間回答學生的問題，確保他們真正理解和掌握了所學內容。重點題型整理本節(jié)課的重點是障礙跑的基本技巧、團隊合作的重要性以及障礙跑的實際應用。以下是五個重點題型的整理和補充說明：

題型一：障礙跑的基本技巧

題目：請列舉出障礙跑的五個基本技巧。

答案：起跑技巧、跨越障礙物技巧、翻越障礙物技巧、鉆爬障礙物技巧、快速通過障礙物技巧。

題型二：團隊合作的重要性

題目：請解釋團隊合作在障礙跑中的重要性。

答案：團隊合作在障礙跑中非常重要，因為障礙跑是一項團隊運動。團隊成員之間需要有良好的溝通和默契，才能更好地完成任務。團隊合作可以提高團隊成員之間的信任和協作能力，使他們能夠互相支持和幫助，從而提高整體的表現。

題型三：障礙跑的實際應用

題目：請舉例說明障礙跑在實際生活中的應用。

答案：障礙跑在實際生活中有許多應用場景。例如，在軍事訓練中，障礙跑可以用來訓練士兵的體能和勇氣。在警務實戰(zhàn)中，障礙跑可以用來訓練警察的應急反應和身體素質。在戶外拓展活動中，障礙跑可以用來挑戰(zhàn)參與者的勇氣和團隊合作能力。

題型四：障礙跑的訓練方法

題目：請列舉出兩種障礙跑的訓練方法。

答案：個人訓練和團隊訓練。個人訓練主要提高個人的技能