2024年人教版初二語(yǔ)文(上冊(cè))期中考卷及答案(各版本)VIP

專(zhuān)業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，不屬于疊詞的是：A.安安靜靜B.快快樂(lè)樂(lè)C.高高興興D.整整齊齊2.《背影》一文中，父親為兒子做的事情是：A.買(mǎi)橘子B.扛行李C.找座位D.送行3.下列詩(shī)句中，使用了擬人手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸B.碧云天，黃葉地C.海日生殘夜D.江春入舊年4.《岳陽(yáng)樓記》中，描述洞庭湖的句子是：A.浮光躍金，靜影沉璧B.水光瀲滟晴方好C.氣蒸云夢(mèng)澤D.波撼岳陽(yáng)城5.下列成語(yǔ)中，出自《戰(zhàn)國(guó)策》的是：A.完璧歸趙B.背水一戰(zhàn)C.破釜沉舟D.釜底抽薪二、判斷題（每題1分，共5分）1.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。（）2.《出師表》是諸葛亮寫(xiě)的辭表。（）3.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”是動(dòng)詞。（）4.《西游記》的作者是吳承恩。（）5.《水滸傳》中的宋江被稱(chēng)為“及時(shí)雨”。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為_(kāi)___、____、____三個(gè)部分。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《______》。3.《陋室銘》中，描述陋室環(huán)境的句子是：“______，______?！?.《愛(ài)蓮說(shuō)》中，贊美蓮花品質(zhì)的句子是：“______，______?！?.《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，稱(chēng)為“______”。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《背影》一文中父親的形象。2.請(qǐng)解釋《孟子》中的“得道多助，失道寡助”的含義。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《西游記》中的孫悟空形象。4.請(qǐng)列舉《水滸傳》中的五位好漢，并簡(jiǎn)要介紹他們的綽號(hào)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要觀點(diǎn)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“雖然……但是……”造句。2.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句：“這個(gè)問(wèn)題很難，我們不能解決?！?.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句：“他一定會(huì)來(lái)?！?.請(qǐng)用“不是……而是……”造句。5.請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)句：“老師表?yè)P(yáng)了小明?！绷?、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析《背影》一文中，父親買(mǎi)橘子時(shí)的心情。2.請(qǐng)分析《岳陽(yáng)樓記》中，作者描繪的洞庭湖景色及其作用。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《背影》一文，給父親寫(xiě)一封感謝信。2.請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，寫(xiě)一篇不少于200字的作文。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“孝敬父母”為主題的班會(huì)活動(dòng)方案。2.請(qǐng)為《西游記》中的孫悟空設(shè)計(jì)一段300字左右的自我介紹。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)?！睘橹黝}的墻報(bào)，列出至少五個(gè)主要內(nèi)容。4.請(qǐng)為《三國(guó)演義》中的曹操設(shè)計(jì)一句座右銘。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽活動(dòng)流程。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋什么是“擬人”修辭手法。2.請(qǐng)解釋什么是“排比”修辭手法。3.請(qǐng)解釋什么是“借代”修辭手法。4.請(qǐng)解釋什么是“對(duì)偶”修辭手法。5.請(qǐng)解釋什么是“夸張”修辭手法。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述《背影》一文中，父親的形象對(duì)當(dāng)代青少年的教育意義。2.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述《岳陽(yáng)樓記》中，作者想要傳達(dá)的抱負(fù)和理想。3.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述《出師表》中，諸葛亮為何要向后主劉禪提出“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議。4.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述《西游記》中，唐僧師徒四人各自的性格特點(diǎn)及在取經(jīng)過(guò)程中的作用。5.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述《水滸傳》中，梁山好漢們聚義的原因及其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的理解。2.請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響”為題，談?wù)勀愕目捶ā?.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“低碳生活”的理解，以及在日常生活中如何實(shí)踐低碳生活。4.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信”的看法。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展”的理解，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。一、選擇題答案1.D2.A3.C4.D5.A二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.風(fēng)雅頌2.滕王閣序3.苔痕上階綠草色入簾青4.出淤泥而不染濯清漣而不妖5.劉關(guān)張四、簡(jiǎn)答題答案1.父親在《背影》中是一個(gè)慈愛(ài)、細(xì)心、堅(jiān)忍的形象，他不顧自己的辛勞，為兒子買(mǎi)橘子，體現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。2.“得道多助，失道寡助”意味著正義的事業(yè)會(huì)得到多數(shù)人的支持，而不正義的事業(yè)則會(huì)失去人心。3.孫悟空形象機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)，具有神通廣大和反抗精神，是《西游記》中的主要角色。4.例子：宋江（及時(shí)雨）、林沖（豹子頭）、武松（行者）、李逵（黑旋風(fēng)）、魯智深（花和尚）。5.諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了忠誠(chéng)于劉備，愿為國(guó)家效力的決心，并提出了“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的政治主張。五、應(yīng)用題答案1.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。2.難道這個(gè)問(wèn)題很難，我們就不能解決嗎？3.他不可能不來(lái)。4.這不是你的錯(cuò)，而是我的責(zé)任。5.小明被老師表?yè)P(yáng)了。六、分析題答案1.父親買(mǎi)橘子時(shí)的心情是復(fù)雜的，既有對(duì)兒子深沉的愛(ài)，又有因生活艱辛而不得不離別的無(wú)奈和心酸。2.作者通過(guò)描繪洞庭湖的景色，展現(xiàn)了其壯闊和美麗，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)理想的追求。七、實(shí)踐操作題答案1.略2.略1.文學(xué)常識(shí)：涉及《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《三國(guó)演義》、《西游記》等作品的作者、內(nèi)容、主題等基礎(chǔ)知識(shí)。2.修辭手法：包括擬人、排比、借代、對(duì)偶、夸張等修辭手法的理解和運(yùn)用。3.文章理解：對(duì)《背影》、《岳陽(yáng)樓記》、《出師表》等文章的理解和分析，包括人物形象、主題思想、寫(xiě)作手法等。4.語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)應(yīng)用題考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，如造句、改寫(xiě)句子等。5.思考分析：通過(guò)分析題考察學(xué)生對(duì)文章深層含義的理解和思考能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握，例如對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的分類(lèi)、對(duì)《三國(guó)演義》中人物的了解等。判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的準(zhǔn)確判斷，如對(duì)《出師表》作者的確