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PAGE22-四川省雅安市2024-2025學(xué)年2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題請你在做題之前細(xì)致閱讀下列說明:考試時間:150分鐘;滿分150分。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號填寫清晰,并細(xì)致核對條形碼上的準(zhǔn)考證號,在規(guī)定的位置貼好條形碼。3.回答第Ⅰ卷(選擇題)時,必需運(yùn)用2B鉛筆填涂;第Ⅱ卷(非選擇題)必需運(yùn)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫、筆跡清晰。依據(jù)題號依次在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域的答案無效,在草稿紙上、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄皺,禁用涂改液、涂改膠條。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。①新詩以中華文化為依托,在外來詩歌的影響下誕生和成長。臧棣曾評價新詩是“在中西文化沖突中不斷拓展的一個新的審美空間自身發(fā)展的必定結(jié)果”。新詩如何接納古今中外的影響所呈現(xiàn)的迷思是其百年發(fā)展及將來所需關(guān)注的。②新詩是在古典詩歌基礎(chǔ)上發(fā)展改變而來,但是無論其間的反叛還是背向,在本質(zhì)上是不行能將兩者完全獨(dú)立起來的。早期新文學(xué)的推手胡適大力貶低文言舊詩,提倡白話新詩,但他自身仍承認(rèn)有向宋詩學(xué)習(xí)的詩作,除他之外,還有很多詩人的詩作皆有古典詩的影子,如廢名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中國新詩無論如何發(fā)展,都是在中華文化土地上生根發(fā)芽,吸取了古典詩歌精華,這一事實(shí)是不行否定的,也是不行忽視的。③追溯歷史可見,早期新詩的發(fā)展離不開國外留學(xué)歸來的學(xué)問分子的推動,他們的學(xué)識和視野都經(jīng)過國外教化的熏陶而得到了極大拓展。西方詩潮在中國的大力宣揚(yáng)和廣泛傳播,這背后既有被迫推動的命運(yùn)之歌,更有詩歌發(fā)展態(tài)勢的必定趨向。留美歸來的胡適對詩歌的構(gòu)想無疑受到英美意象派的影響,以自己的《嘗試集》領(lǐng)先為白話新詩鋪路;深受日本俳句和印度詩人泰戈?duì)栍绊懙谋囊餐瞥鲎约骸皭邸钡拇碓娂斗毙恰?、《春水》,為新詩注入簇新血液?0世紀(jì)30年頭現(xiàn)代派詩人艾青、卞之琳等人主要受法國象征派詩歌觀念的影響;40年頭九葉詩派受西方現(xiàn)代主義影響較大;70年頭末80年頭初的朦朧詩與西方現(xiàn)代派的關(guān)系也很親密;直到今日,中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展依舊和西方詩歌保持著緊密的聯(lián)系。④接受中國古典詩歌和西方詩歌的影響是新詩自身發(fā)展的一大動力,然而也很可能帶來視野的局限,對這兩者應(yīng)如何結(jié)合和接受所呈現(xiàn)的迷思是新詩始終在摸索與調(diào)適的。新詩在古典詩歌的土壤中接受陽光雨露變革舊詩,結(jié)合西方詩藝追求新理念,兩者結(jié)合從而指向重生,而兩者在古今中外文化間的融合和失真狀態(tài),是其不斷追求中所始終呈現(xiàn)的迷思。朱光潛曾指出:“我們的新詩運(yùn)動正在起先,我們必需慎重謹(jǐn)慎,不能讓它流產(chǎn)。當(dāng)前有兩大問題須特殊探討,一是固有傳統(tǒng)原委有幾分可以沿襲,一是外來影響原委有幾分可以接收?!痹诓煌臅r期、文化、社會環(huán)境中,新詩的選擇是不一樣的。龍泉明也曾說:“新詩對傳統(tǒng)與西方的選取,在各個時期,各個詩派與當(dāng)今詩人那里,經(jīng)常是有條件的,有其選擇重點(diǎn)的?!雹萁邮芄沤裰型獾脑姼栌绊懯切略姲倌陙淼闹匾獦?biāo)識,在不同的時期和環(huán)境中有著不同的表現(xiàn),而如何對待這標(biāo)識所體現(xiàn)的交融迷思卻仍在摸索中,這一自身特點(diǎn)將有待于詩歌的自身呈現(xiàn)和不斷拷問,也有待于在今后的詩歌發(fā)展中得到更多的領(lǐng)悟與說明。(摘編自陳西西《新詩的追逐與迷思》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.我國新詩是以古典詩歌為依托,在外來詩歌的影響下誕生和成長。B.我國新詩是在中西文化沖突中不斷拓展的一個新的審美空間發(fā)展的結(jié)果C.新詩接受中國古典詩歌和西方詩歌的影響是其自身發(fā)展的一大動力,然而也會帶來視野的局限。D.我國新詩早期受到留學(xué)國外的學(xué)問分子的推動;直到現(xiàn)在,中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展依舊和西方詩歌保持著緊密的聯(lián)系。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.選文主要論述了中華文化和外來詩歌對新詩誕生、成長的影響,以及新詩誕生、成長過程中的迷思。B.胡適作為早期新文學(xué)的助力者,提倡白話新詩,雖然看不起文言舊詩,但是他也有向宋詩學(xué)習(xí)的詩作,證明白中華文化和西方詩潮是中國新詩的兩條根。C.中國早期的新詩發(fā)展受到西方詩潮的影響,《繁星》就是一個例子;閱讀《繁星》,我們也能感受到日本俳句和印度詩人泰戈?duì)枌Ρ牡挠绊憽?.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.我國新詩和古典詩歌不是完全獨(dú)立的兩個文學(xué)類別,兩者有親密的關(guān)聯(lián)。B.早期新詩的發(fā)展歷程告知我們,中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展必需向西方詩歌學(xué)習(xí),這是我國詩歌發(fā)展的必定趨勢。C.現(xiàn)在我們還不能對新詩在中外詩歌影響下體現(xiàn)的交融迷思有清晰的認(rèn)知,但這種認(rèn)知會越來越豐富。D.不同詩歌流派、詩人在新詩發(fā)展過程中對如何接受古今中外詩歌的影響受時間、環(huán)境的影響而表現(xiàn)各不相同。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一端牢“中國飯碗”,在今年有著特殊意義。上半年新冠肺炎疫情突如其來,對糧食生產(chǎn)、加工物流等造成肯定影響,國際糧食市場變動等外部因素也引發(fā)對糧食平安的關(guān)注。經(jīng)多方努力,夏糧迎來了十七連豐,給國家糧食平安、老百姓端牢飯碗増?zhí)砹诵拍詈偷讱?。把飯碗端在自己手上,就要抓?shí)眼前。要嚴(yán)格落實(shí)最低收購價政策,在符合條件的地區(qū)剛好啟動托市收購,同時大力抓好市場化收購,嚴(yán)查各類違法違規(guī)行為,防止農(nóng)夫“賣糧難”。7月中下旬是夏玉米苗期,各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要高度重視草地貪夜蛾等病蟲害防治,壓實(shí)防汛責(zé)任,落實(shí)防衛(wèi)措施,工作再加緊,措施再加力。把飯碗端在自己手上,必需謀劃長遠(yuǎn)。落實(shí)糧食平安省長責(zé)任制,加快推動出臺糧食平安保障法,扎實(shí)開展高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè),實(shí)施東北黑土地愛護(hù)性耕作行動安排,加快發(fā)呈現(xiàn)代種業(yè),深化糧食收儲制度改革。碗中裝好糧,就要促綠色顯“特色”,讓綠色生“金色”。要深化農(nóng)業(yè)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化推動優(yōu)質(zhì)糧食工程,接著實(shí)施大豆振興安排,増加綠色優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品供應(yīng),促進(jìn)農(nóng)夫増收、企業(yè)増效,使消費(fèi)者得實(shí)惠。碗里裝好糧,就要充分發(fā)揮科技力氣,推動農(nóng)村科技創(chuàng)新。疫情之下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,植保無人機(jī)、線上農(nóng)技“問診”和農(nóng)資購銷發(fā)展快速。要以此為契機(jī),讓地理位置服務(wù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等給糧食生產(chǎn)插上翅膀,加強(qiáng)農(nóng)科人才培育,切實(shí)強(qiáng)化糧食平安科技支撐。民為國基,谷為民命。越是面對風(fēng)險挑戰(zhàn),越要端穩(wěn)中國碗,盛滿中國糧。(摘編自新華社記者于文雅《端牢“中國飯碗”保障糧食平安》,2024年7月13日)材料二有些土地須要祛除“病灶”。華北地區(qū)地下水超采對耕地利用造成影響。近年來,華北地區(qū)通過節(jié)水、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施壓減地下水超采。河北省曲周縣地處華北平原,屬于地下水超釆區(qū)。曲周縣第四疃鎮(zhèn)王莊村種糧大戶王擁軍今年種了200畝小麥,其中100畝是抗旱節(jié)水小麥品種?!斑@100畝少澆了一遍水,就節(jié)水8000立方米,但產(chǎn)量卻相當(dāng)于一般高產(chǎn)小麥。”王擁軍說。近年來,曲周縣大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立11個節(jié)水小麥?zhǔn)痉斗?,引進(jìn)17個抗旱節(jié)水小麥品種。今年該縣推廣節(jié)水小麥9.2萬畝,壓減地下水開采400萬立方米。河北省邯鄲市邯山區(qū)境內(nèi)滏陽河和支漳河的引水工程,可輻射澆灌面積5.1萬畝。邯山區(qū)水利局工程科科長于志信說,原來地下水澆灌的農(nóng)田,土地有板結(jié),現(xiàn)在運(yùn)用“活水”澆灌,微量元素多了,土壤結(jié)構(gòu)改良了。河北省水利廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,隨著地下水超采治理不斷深化,河北地下水位下降趨勢有所減緩。土壤污染也是耕地的一大“病灶”。針對農(nóng)藥包裝廢棄物對耕地的污染問題,近年來,黑龍江省啟動農(nóng)藥包裝廢棄物回收處理試點(diǎn)。黑龍江省嫩江市伊拉哈鎮(zhèn)的農(nóng)夫王全,閑暇之余就去田間撿農(nóng)藥瓶,然后送到固定回收點(diǎn),每個農(nóng)藥瓶能換回0.1元。嫩江市設(shè)了190個固定回收點(diǎn),遍布14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2010年以來,嫩江市財(cái)政累計(jì)投入回收、無害化處理資金700多萬元,回收農(nóng)藥瓶超過3000萬個,有效削減了土壤污染。一些地方還通過種植綠肥作物,讓土壤更健康。洞庭湖之濱的湖南省華容縣種植綠肥作物紫云英,特地用于還田,改善土壤狀況。華容縣農(nóng)業(yè)農(nóng)牧局高級農(nóng)藝師吳建軍介紹,華容縣紫云英種植面積達(dá)20萬畝,一畝紫云英可產(chǎn)鮮草2000公斤以上,含有機(jī)質(zhì)10%以上,全縣紫云英還田后,可有效提高土壤有機(jī)質(zhì)含量。(摘編自新華社李鳳雙《讓每一寸耕地地都成為豐收的沃土——我國加強(qiáng)耕地愛護(hù),推動“藏糧于地”》,2024年6月24日)材料三盛夏,黑龍江省海倫市自新農(nóng)機(jī)農(nóng)夫?qū)I(yè)合作社的大豆田已經(jīng)封壟。合作社理事長付正武說,這大豆品種是“東生17”,正常年景畝產(chǎn)量可達(dá)400斤,蛋白含量在40%以上。“東生系列”由中國科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)探討所自主研發(fā)培育,具有高產(chǎn)、高油、高蛋白、抗倒伏等特點(diǎn),已成為黑龍江省內(nèi)很多地區(qū)的主打品種。近年來,我國糧食作物育種技術(shù)不斷突破創(chuàng)新,玉米、大豆、水稻等主要糧食作物產(chǎn)量持續(xù)提高。第三代雜交水稻2024年10月首次測產(chǎn)取得畝產(chǎn)1046.3公斤的成果,耐鹽堿水稻(海水稻)稻作改良試驗(yàn)面積增至萬畝以上,2024年在全國推廣超級雜交稻品種“超優(yōu)千號”千萬畝以上……在袁隆同等科研人員助推下,我國水稻良種培育不斷創(chuàng)新,產(chǎn)量屢攀高峰。在世界三大主糧中,雜交育種難度最大的小麥育種也在取得新突破。在山西,歷經(jīng)40年鉆研,山西省運(yùn)城市藍(lán)紅雜交小麥探討中心主任馮樹英團(tuán)隊(duì)勝利育成世界獨(dú)特的“F型小麥雄性不育系”品種。專家組評價,該品種雜種優(yōu)勢特別明顯,為我國大幅度提高小麥單產(chǎn)供應(yīng)重要技術(shù)支撐。目前,“F型小麥雄性不育系”已完成關(guān)鍵環(huán)節(jié)科研攻關(guān)。與此同時,團(tuán)隊(duì)又完成了其次代“F型小麥雄性不育系”的創(chuàng)制工作?!捌浯未a(chǎn)品雜種優(yōu)勢更強(qiáng),牢固率更高?!瘪T樹英說。不僅育好種,還要教農(nóng)夫種好糧。在吉林省白城市通榆縣邊昭鎮(zhèn)的農(nóng)田里,農(nóng)夫湯金鶴家玉米長勢旺盛。老湯家的農(nóng)田是吉林高校植物科學(xué)學(xué)院教授崔金虎“幫種”的。去年,崔金虎選用國內(nèi)優(yōu)質(zhì)品種在90畝農(nóng)田里開展試驗(yàn),并教會農(nóng)夫科學(xué)的密植播種技術(shù)、施肥澆灌技術(shù)以及病蟲害綜合防治技術(shù)。經(jīng)專家組測產(chǎn),試驗(yàn)田每畝比相鄰最好的玉米田塊增產(chǎn)80.9%,今年在崔金虎指導(dǎo)下,湯金鶴家采納新作業(yè)方式生產(chǎn),高產(chǎn)增收在望。一批批科研人員不懈奮力攀登,讓中國糧用上中國“種”,讓中國農(nóng)夫種好中國糧,不斷夯實(shí)糧食平安之基。(摘編自人民日報海外網(wǎng)韋嘉維《中國碗裝更多中國糧》,2024年7月28日)4.下列選項(xiàng)中有不屬于“端穩(wěn)中國碗,盛滿中國糧”內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)A.努力消退新冠肺炎疫情對糧食生產(chǎn)、加工物流等造成的影響,關(guān)注國際糧食市場變動等外部因素。B.各級政府要嚴(yán)格落實(shí)最低收購價等政策措施,保障農(nóng)夫利益,保障農(nóng)夫順當(dāng)“賣糧”。C.深化農(nóng)業(yè)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化推動優(yōu)質(zhì)糧食工程,促綠色顯“特色”,讓綠色生“金色”,讓農(nóng)夫、企業(yè)、消費(fèi)者都得到實(shí)惠。D.推動農(nóng)村科技創(chuàng)新,加強(qiáng)農(nóng)村科技人才培育,讓地理位置服務(wù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等助力糧食生產(chǎn)。5.下列對材料三相關(guān)內(nèi)容理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.“東生系列”大豆品種是很多地區(qū)的主打品種,由我國自主研發(fā)培育,具有高產(chǎn)、高油、高蛋白、抗倒伏等優(yōu)點(diǎn)。B.山西馮樹英團(tuán)隊(duì)已勝利育成世界獨(dú)特的“F型小麥雄性不育系”品種,攻克了世界難題,大幅度提高了我國的小麥單產(chǎn)。C.第三代雜交水稻畝產(chǎn)提高、耐鹽堿水稻稻作改良試驗(yàn)面積增大、超級雜交稻品種“超優(yōu)千號”推廣種植……這些表明我國水稻良種培育不斷突破創(chuàng)新。D.2024年吉林省白城市通榆縣邊昭鎮(zhèn)湯金鶴家玉米實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)增收,試驗(yàn)田同樣品種每畝比相鄰最好的玉米田塊增產(chǎn)80.9%,主要緣由是科學(xué)種植。6.面對糧食平安問題,我國應(yīng)當(dāng)怎樣保證“盛滿中國糧”糧食戰(zhàn)略的落實(shí)?請結(jié)合材料二與材料三的內(nèi)容簡要回答。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)不忍的句號遲子建①一個幅員寬闊的國家,春光注定是參差不齊的。三月,我離開家鄉(xiāng)時,它還是一世界的白雪,可是到了廣東,花間已是落英繽紛了。一個似晴非晴的日子,我來到了南海丹灶鎮(zhèn)的蘇村,拜謁康有為故居。②一入蘇村,看到的是一幅安恬的鄉(xiāng)村生活圖景:青磚的民居旁蜷著打盹的狗,荷花在水塘里靜靜靜地開。挎著菜籃的婦女緩緩地通過石橋,耕牛在樹下休憩,這一切,好像都與我心目中康有為誕生地的情景大相徑庭,它是那么的和風(fēng)細(xì)雨、蒸蒸而上,沒有絲毫的荒蕪之氣、滄桑之氣。青少年時代生活在這里的康有為,其心中日益積聚的政治“風(fēng)暴”,緣何而來?③我對康有為的了解,基本上限于歷史教科書上的“定義”,至于他個人的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),不甚了了??催^康有為故居,我很想走近他,了解他。④康有為發(fā)蒙讀書時,縈繞耳際的除了誦讀“四書五經(jīng)”的聲音,還有異鄉(xiāng)戰(zhàn)事中兵戈相擊的聲音。這一“士”風(fēng)與另一“仕”風(fēng)的交匯,影響了康有為的人生,他日后心中積累的政治風(fēng)暴,與這兩股風(fēng)的吹拂有關(guān)。⑤當(dāng)時的中國,內(nèi)憂外困,他痛恨朝野的“不作為”和懦弱,痛恨洋人蠶食祖國的疆土。這擔(dān)心和憤懣壓迫著他,難以解脫??涤袨楹孟衩酝玖?,他一度遁入風(fēng)景秀麗的西樵山??涤袨榈奈鏖陨届o坐,其實(shí)是想把自己幻化為一支可以燭照人生的蠟燭,這樣他面對沉重的黑暗時,內(nèi)心會有志氣??涤袨樽叱鑫鏖陨綍r,起先了更廣博的讀書,他的閱讀不僅僅局限于歷史、文學(xué)方面,而是擴(kuò)展到自然科學(xué)上。同時,他還對西學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好。西學(xué)的科學(xué)民主與人道精神的滲透,與中國傳統(tǒng)的儒學(xué)思想的滋養(yǎng),使康有為視野開闊起來,他恍然覺得“道”已在心中。⑥一八八八年,康有為離開家鄉(xiāng),向著京師北行,起先了他維新變法的旅程。然而,康有為是乘興而來,敗興而歸。⑦康有為活了七十歲,但他的生命,在戊戌年他四十一歲時,已然終結(jié)。盡管其后他在印度撰寫了《大同書》,但他身上的志氣和銳氣,在戊戌年后,已不復(fù)存在??涤袨樵埲嗽谝幻队≌律峡滔铝诉@樣的文字:“維新百日,出亡十六年,三周大地,游遍四洲,經(jīng)三十一國,行六十萬里?!蓖锵н@些“眼界”并沒有讓他變得開闊和深刻,他在歸來后反對的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命,支持和參加的是張勛復(fù)辟。直到他去世的那一年,他還赴天津,為溥儀祝壽。但康有為還是了不得的,“公車上書”和“百日維新”,使他成為中國近代思想啟蒙運(yùn)動的鼻祖,成為特性解放的先驅(qū)。⑧讀過關(guān)于他的一些文字,我在四月份來到青島。廣東的春天過去了,但青島的春天正在高潮,桃花點(diǎn)點(diǎn)紅,櫻花簇簇白。我去了康有為在福山路最終的寓所,門廳里擺放著一幅徐悲鴻先生畫的康有為的肖像,他白發(fā)蒼蒼,目光溫柔,但這溫柔中卻掩飾不住茫然。他嘴角微蹙,似在咀嚼著榮辱和蒼涼。他坐在那里,坐在四月的微風(fēng)中,看著來來往往的人。我想,以他不羈的性情,他并不喜愛坐在畫框中。在他心中,那也是一種“牢”吧。⑨康有為的墓地,在浮山腳下,朝向大海。拜謁他墓地的那天,是個晴好的日子。本該是萬木蔥郁的季節(jié),可墓地卻衰草凄凄。他的墓是圓形的,青白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一個句號。康有為就躺在這個句號中。康有為五十六歲時,曾創(chuàng)辦了《不忍》雜志。我想他一生最不忍的,也許就是這個句號。在廣東南海的蘇村,我看到的是康有為的起點(diǎn),而在青島,我看到的卻是他的終點(diǎn)。他的起點(diǎn)到終點(diǎn),曲曲折折,洶涌澎湃。⑩康有為離開這個世界,整整八十年了。他墓地面前的大海,已不是一覽無余的海了。近年來快速興起的海景高層住宅,正漸漸地分割著他視野中的海。大海破裂了。不過康有為見過的海多了,見過的破裂的山河也多了,他不會介意的。更何況,不管大海怎樣被遮攔住,那海水在風(fēng)暴來臨時的驚濤拍岸之聲,他仍能深切地感受到??涤袨樽類鄣模徽沁@樣的聲音嗎?(摘編自遲子建《云煙過客》)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文學(xué)作品中的環(huán)境描寫有不同的作用,文章②段描寫蘇村鄉(xiāng)村生活圖景的安恬,是為下文詳寫康有為發(fā)動政治“風(fēng)暴”的過程作鋪墊。B.文章⑧自然段對康有為的畫像的描寫,屬于人物肖像描寫;此處肖像描寫折射出康有為一生曲折的經(jīng)驗(yàn)以及晚年回味人生時的困難心境。C.文章從廣東南海蘇村寫到青島墓地,從近代寫到當(dāng)下,行文自由,不受時空限制;全文情感集中,主要表達(dá)了對康有為的崇敬之情。D.文章結(jié)尾處,寫海景高層住宅阻礙視線、分割了“康有為”的視野,讓“康有為”視野中的大海破裂,這表現(xiàn)康有為正漸漸淡出人視野的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者的隱隱缺憾之情。8.結(jié)合上下文,分析文中畫線句子的含義。(6分)他的起點(diǎn)到終點(diǎn),曲曲折折,洶涌澎湃9.文章以“不忍的句號”為標(biāo)題,有什么作用?請結(jié)合全文分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,共19分)秦且滅六國,兵以臨易水,恐其禍至。太子丹患之。樊將軍亡秦之燕太子容之太傅鞫武諫曰不行夫秦王之暴而積怨于燕足為寒心又況聞樊將軍之在乎是以委肉當(dāng)餓虎之蹊禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口(注)?!碧拥ぴ?“夫樊將軍困窮于天下,歸身于丹,丹終不迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交。置之匈奴,是丹命固卒之時也,愿太傅更慮之?!本衔湓?“燕有田光先生者,可與之謀也?!碧庸蚨暧瑓s行為導(dǎo)。田先生坐定,左右無人,太子避席而請?jiān)?“燕、秦不兩立,愿先生留意也。”田光曰:“今太子聞光壯盛之時,不知吾精已消亡矣。雖然,光不敢以乏國事也。所善荊軻,可使也?!碧釉?“愿因先生得愿交于荊軻,可乎?田光曰:“敬諾?!碧铀椭灵T,曰:“丹所報,先生所言者,國大事也,愿先生勿泄也?!碧锕飧┒υ?“諾?!币娗G軻,曰:“光與子相善,燕國莫不知。光言足下于太子,愿足下過太子于宮?!鼻G軻曰:“謹(jǐn)奉教?!碧锕庠?“愿足下急過太子,言光已死,明不言也?!彼熳载?。軻見太子,言田光已死。太子再拜而跪,膝行,流涕,有頃而后言曰:“丹所請?zhí)锵壬鹧哉?,欲以成大事之謀,今田先生以死明不言,豈丹之心哉?”荊軻坐定,太子避席頓首曰:“田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士,使于秦,窺以重利,秦王貪其贄,必得所愿矣。誠得劫秦王,使悉反諸侯之侵地,則大善矣;則不行,因而刺殺之。彼大將擅兵于外,而內(nèi)有大亂,則君臣相疑。以其間諸侯得合從,其破秦必矣,此丹之上愿,而不知所以委命。唯荊卿留意焉?!鼻G軻曰:“此國之大事,臣駑下,恐不足任使?!碧忧邦D首,固請無讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。(選自《戰(zhàn)國策》,有刪改)注:滅口:實(shí)行某種措施避開給人口實(shí)。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.樊將軍亡秦/之燕太子/容之/太傅鞫武諫曰/不行/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓虎之蹊/禍必不振矣。B.樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞫武諫曰/不行/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓虎之蹊禍/必不振矣。C.樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞫武諫曰/不行/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓虎之蹊/禍必不振矣。D.樊將軍亡秦/之燕太子/容之/太傅鞫武諫曰/不行/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當(dāng)餓虎之蹊禍/必不振矣。11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.太傅,是中國古代官職名,為國王的輔佐大臣與皇帝老師,國王年幼或空缺時可代為管理國家。B.避席,是古代的交往禮節(jié),為了表示對對方的敬重和自己的謙遜,都要離開坐席(古人席地而坐)而伏于地。C.再拜,是古代一種隆重禮節(jié),意為拜兩次,表達(dá)對對方的敬意。一般只有向很尊貴的人才施再拜禮。D.孤,是古代帝王自稱的謙辭,古代帝王自稱的謙辭還有“伯、寡人,不谷”等。也用于一方之長的稱謂。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.在秦將滅六國,兵臨易水之際,太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。B.太子丹不同意遣樊將軍入匈奴,是因?yàn)樗J(rèn)為樊將軍太窮了,而且自己也不怕強(qiáng)秦。C.太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國驚慌局勢后,囑咐他談話內(nèi)容勿泄;為此,田光自剄而死。D.太子認(rèn)為刺殺秦王將引發(fā)秦國內(nèi)亂、群臣相互猜疑,各諸侯國就可以趁機(jī)合縱,肯定能夠攻破秦國。13.把下列畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)誠得劫秦王,使悉反諸侯之侵地,則大善矣;則不行,因而刺殺之。(5分)(2)函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。(5分)(二)古代詩詞閱讀(本小題共2小題,9分)聞鵲喜·吳山=1\*GB3①觀濤
周密天水碧,染就一江秋色。鰲=2\*GB3②戴雪山龍起蟄,快風(fēng)吹海立。數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴,一杼=3\*GB3③霞綃紅濕,白鳥明邊帆影直,隔江聞夜笛?!咀ⅰ竣賲巧剑涸诮袢盏暮贾?,是觀看魚塘江大潮的勝地;=2\*GB3②鰲:海里的神龜。=3\*GB3③杼:織布機(jī)的梭子。14.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詞的第一句描寫了錢塘江江面開闊,天光水色一片澄碧的漂亮景象,為下文潮起濤涌的雄奇景象作鋪墊。B.詞的其次句用了擬人手法,錢塘潮來如雪山起立驚起了蟄伏海底的神龜;又像是一陣大風(fēng)讓海水直立起來。生動形象地表現(xiàn)了錢塘江大潮驚心動魄的場面。C.潮去后,遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)青山像美人頭上的鬟髻,充滿著霧氣青翠欲滴。天涯的一抹紅霞像剛織就的綃紗,帶著洶涌潮水迸濺的濕意。D.“聞鵲喜”是這首詞的詞牌,它規(guī)定詞的格律;“吳山觀濤”是這首詞的標(biāo)題,它規(guī)定詞的內(nèi)容。一般來說,詞可以省略掉的是標(biāo)題。本詞寫景特別講究技巧。請以下闋為例,任選兩種進(jìn)行賞析。(6分)
(三)名句名篇默寫(本小題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語》中,孔子用“,”一句闡述“學(xué)”與“思”的關(guān)系。(2)《荊軻刺秦王》中“,”一句,用夸張的手法描繪了士人送別荊軻的憤激之態(tài)。(3)《沁園春·長沙》一詞中表現(xiàn)青年學(xué)子撰寫文章評論國事的語句是:,。三、語言文字應(yīng)用(20)閱讀下面的文字,完成17-19題全民抗擊新冠肺炎疫情,機(jī)器人也要記上一功。疫情的爆發(fā),讓醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)衛(wèi)工作者上緊了發(fā)條,也促使更多醫(yī)療機(jī)構(gòu)引入機(jī)器人,以一部這是一次的實(shí)戰(zhàn),也是一次對研發(fā)和制造實(shí)力的考驗(yàn)。這一次,中國企業(yè)拿出了硬實(shí)力。機(jī)器人廣泛應(yīng)用于疫情防控的背后,是中國智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前,我國已將智能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新優(yōu)先重點(diǎn)領(lǐng)域,正大力進(jìn)行機(jī)器人科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。隨著科學(xué)技術(shù)和人工智能的發(fā)展,中國的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐步從工業(yè)制造領(lǐng)域到了智能服務(wù)領(lǐng)域。從地面運(yùn)輸?shù)胶娇仗綔y、從家庭消遣到救災(zāi),中國機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域已全面覆蓋。在醫(yī)療領(lǐng)域,機(jī)器人的應(yīng)用需求正在快速增長。在此次疫情防控過程中,測溫機(jī)器人、消毒機(jī)器人等產(chǎn)品已經(jīng)得到了較為廣泛的應(yīng)用;()當(dāng)然,機(jī)器人在疫情防控中,并不意味著機(jī)器人在醫(yī)療領(lǐng)域的“春天”就要來了,疫情之時,才是機(jī)器人企業(yè)面對常態(tài)化許久考驗(yàn)的起先。17.依次填入文中橫線上的詞語,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.分擔(dān)始料未及滲透大展宏圖B.分流始料未及延長大顯身手C.分流突如其來防控大展宏圖D.分擔(dān)突如其來延長大顯身手18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持,以康復(fù)機(jī)器人為主的手術(shù)機(jī)器人同樣風(fēng)頭正勁。B.以康復(fù)機(jī)器人為主的手術(shù)機(jī)器人同樣風(fēng)頭正勁,這得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持。C.正是5G網(wǎng)絡(luò)的支持使以康復(fù)機(jī)器人為主的手術(shù)機(jī)器人同樣風(fēng)頭正勁。D.得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持,同樣風(fēng)頭正勁的是以康復(fù)機(jī)器人為主的手術(shù)機(jī)器人。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.當(dāng)前,我國已將智能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,正大力推動產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和機(jī)器人科技研發(fā)。B.當(dāng)前,我國已將智能產(chǎn)業(yè)優(yōu)先納入了國家科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域,正大力進(jìn)行機(jī)器人科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。C.當(dāng)前,我國已將智能產(chǎn)業(yè)優(yōu)先納入了國家科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域,正大力推動機(jī)器人科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。D.當(dāng)前,我國已將智能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先重點(diǎn)領(lǐng)域,正大力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和機(jī)器人科技研發(fā)。20.以下是某中學(xué)慶祝老師節(jié)文藝演出的一段主持詞。依照畫線部分的句式,在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求:句式一樣,字?jǐn)?shù)相等,語意相關(guān)。(每句2分)學(xué)生甲:老師,您堅(jiān)守一方凈土,用粉筆書寫忠誠,靜默無聞;學(xué)生乙:老師,你耕耘三尺講臺,①;學(xué)生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛苦;學(xué)生乙:②,。學(xué)生甲:春風(fēng)化雨,你育開三千桃李學(xué)生乙:③,。21.2024年12月16日,上?!墩Z言文字周報》正式公布了2024年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”。“逆行者”、“甩鍋”、“后浪”,“爺青回”、“打工人”、“凡爾賽/凡爾賽文學(xué)”,“你品,你細(xì)品”、“有內(nèi)味了”、“內(nèi)卷”、“社會性死亡”等網(wǎng)絡(luò)流行語上榜單。本次“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”的發(fā)布經(jīng)過了讀者舉薦、網(wǎng)絡(luò)海選、專家評議三個階段。對比近期的一些“流行語”榜單,可以看出很多詞語都反映出了民眾共同關(guān)切的議題。今年,“逆行者”同時成為多份榜單的榜首,因?yàn)闀r代給予了它新的意義。獲提名的“年輕人不講武德,耗子尾汁”“一起去爬山嗎?”等因缺少正能量,沒有入選;“網(wǎng)抑云”等諧音梗,因語文才智不足,未能入選。四、寫作(60分)閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作。2024年是不平凡的一年。上半年,我們和全國人民一起抗擊新冠肺炎,目睹了“逆行者”們最美的風(fēng)采;下半年,我們踏進(jìn)了中學(xué)的校門,相識了很多新同學(xué)新老師,開啟了中學(xué)生活。這期間,肯定有人給你留下了深刻的印象。請以“我為畫張像”為題,寫一篇文章。要求:①在劃線處填上適當(dāng)?shù)脑~語;②文體不限,立意自定;③不得套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;④不少于800字。
雅安市2024-2024學(xué)年上期期末檢測中學(xué)一年級語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述文本閱讀(本題共3小題,9分)1.D(3分)【解析】A.“我國新詩是以古典詩歌為依托,在外來詩歌的影響下誕生和成長”錯誤,縮小了范圍;原文第1段“新詩以中華文化為依托,在外來詩歌的影響下誕生和成長”。B.“我國新詩是在中西文化沖突中不斷拓展的一個新的審美空間發(fā)展的結(jié)果”錯誤,原文第1段“新詩是‘在中西文化沖突中不斷拓展的一個新的審美空間自身發(fā)展的必定結(jié)果’”。C.“然而也會帶來視野的局限。”錯誤,太肯定。原文第4段“接受中國古典詩歌和西方詩歌的影響是新詩自身發(fā)展的一大動力,然而也很可能帶來視野的局限?!?.B(3分)“中華文化和西方詩潮是中國新詩的兩條根”錯,“西方詩潮”不是是中國新詩的根。3.B(3分)【解析】B.中國早期新詩的發(fā)展歷程告知我們:直到今日,中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展依舊和西方詩歌保持著緊密的聯(lián)系?!耙琅f”表明是現(xiàn)象而不是規(guī)律。題干里的“必需”是一種規(guī)律。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題,12分)4.A(3分)【解析】A項(xiàng),“關(guān)注國際糧食市場變動等外部因素”不屬于“越要端穩(wěn)中國碗,盛滿中國糧”。5.C(3分)【解析】A項(xiàng),“很多地區(qū)的主打品種”錯誤,依據(jù)原文材料三“已成為黑龍江省內(nèi)很多地區(qū)的主打品種”可知選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍;B項(xiàng),“攻克了世界難題,大幅度提高了我國的小麥單產(chǎn)”錯誤,依據(jù)原文“取得新突破”“為我國大幅度提高小麥單產(chǎn)供應(yīng)重要技術(shù)支撐”。D項(xiàng),“同樣品種”錯誤,依據(jù)原文“崔金虎選用國內(nèi)優(yōu)質(zhì)品種在90畝農(nóng)田里開展試驗(yàn)”“試驗(yàn)田每畝比相鄰最好的玉米田塊增產(chǎn)80.9%”可知并非采納“同樣品種”。6.(6分)①祛除土地“病灶”(強(qiáng)耕地愛護(hù))(1分):壓減地下水超采;治理土地污染,削減農(nóng)藥包裝廢棄物等對耕地的污染;種植綠肥作物,讓土地更健康。(1分)②突破創(chuàng)新我國糧食作物育種技術(shù),讓中國糧用上中國“種”。(2分)③教農(nóng)夫種好糧,教會農(nóng)夫科學(xué)的密植播種技術(shù)、施肥澆灌技術(shù)以及病蟲害綜合防治技術(shù)等。(2分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)7.A(3分)【解析】“是為下文詳寫康有為發(fā)動政治“風(fēng)暴”的過程作鋪墊”錯,文章并沒有詳寫康有為發(fā)動政治“風(fēng)暴”的過程。8.(6分)康有為一身經(jīng)驗(yàn)曲折,思想曲折:(1分)他提倡、參加“公車上書”和“百日維新”,維新失敗后流亡國外,回國后他反對國民革命,支持和參加的是張勛復(fù)辟。(3分,4點(diǎn)答到3點(diǎn)即可)但是,他提倡、參加的“公車上書”和“百日維新”,(1分)開啟中國近代思想啟蒙運(yùn)動,影響了中國近代思想、政治。(1分)(意思相同即可)9.(6分)標(biāo)題聯(lián)結(jié)了本文的主要內(nèi)容和思想情感(l分):“不忍”此處是“不甘心”之意,(l分)“句號”比方康有為墳?zāi)沟男螒B(tài),代表他生命的終結(jié)。(l分)標(biāo)題包含著康有為對自己至死也未能實(shí)現(xiàn)其政治志向的不甘,(1分)也表達(dá)了作者對康有為的理解和祟敬(l分)。(意思相同即可)巧用修辭(雙關(guān)、比方)語言新奇,引人。(l分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀10.C11.D,文中的“孤”指后人。另外“伯”不是謙稱,是尊稱。12.B“因?yàn)樗J(rèn)為樊將軍太窮”錯,“困窮”指陷入逆境,無路可走。太子丹也不是不怕強(qiáng)秦。13.(1)假如真能威逼秦王,讓他能全部歸還諸侯被侵占的土地,那是最好的。假如不行,就趁機(jī)殺了他。(2)(將樊於期的頭)用匣子裝起來,燕王在朝廷上行跪拜大禮,派遣使者來使大王知道。(二)古代詩詞閱讀(9分)14.B詞的其次句用的是比方手法。15.(1)、用比方手法,將遠(yuǎn)山比方成美人的鬟髻,將天涯的紅霞比為剛織就的綃紗,形象生動;(2)視聽結(jié)合,前三句視覺描寫,“隔江聞夜笛”是聽覺描寫,繪聲繪色。(3)以聲襯靜(以動寫靜),以聽覺的描寫收束全詞,描寫了錢塘江潮退卻后的安靜。(4)遠(yuǎn)近結(jié)合。前兩句遠(yuǎn)景,后兩句近景。(一點(diǎn)3分,答對其中兩點(diǎn)滿分)。(三)名句名篇默寫(6分)16.(1)學(xué)而不思則罔,思而不
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