下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
在職研究生考試復(fù)試準(zhǔn)備在職研究生考試復(fù)試準(zhǔn)備(精選篇1)1首先,考生要考慮報(bào)考院校校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的調(diào)劑。招生院校往往愛惜第一志愿報(bào)考的人才,不想浪費(fèi)資源,由此調(diào)劑成功的可能性最大。其次,考生可重點(diǎn)考慮本科就讀高校的同專業(yè)調(diào)劑。母校與考生有著特殊的感情,一般只要有機(jī)會(huì)、有可能,就不會(huì)拒之門外。如果考生進(jìn)行校外調(diào)劑,切不可寄希望于名校熱門專業(yè)。畢竟,魚與熊掌不能兼得。2校外調(diào)劑的考生要多打電話給擬申請(qǐng)?jiān)盒U猩k,千萬(wàn)不要在網(wǎng)站上隨意發(fā)帖,指望招生單位主動(dòng)聯(lián)系自己??忌_定目標(biāo)院校后,要按照招生單位要求寄送材料??忌J(rèn)真、規(guī)范填寫調(diào)劑申請(qǐng)表,附言可突出本科期間是否在核心期刊或?qū)W術(shù)期刊上發(fā)表*,是否是出色學(xué)生干部,是否獲得過高級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等。3如果得到申請(qǐng)調(diào)劑院校的同意,考生要立即聯(lián)系調(diào)劑院校研招辦,催促對(duì)方寄出調(diào)劑函。調(diào)劑函是調(diào)劑院校以“第二志愿”的名義向考生報(bào)考的第一志愿院校提出申請(qǐng),調(diào)取考生檔案、初試試卷、身份信息的公函。辦完調(diào)劑手續(xù)后,考生準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)間已經(jīng)不多了,考生要準(zhǔn)確了解調(diào)劑院校復(fù)試的內(nèi)容和方式,有的放矢,踏實(shí)準(zhǔn)備。很多學(xué)校復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的50%,調(diào)劑考生一定要抓住這個(gè)“翻身”的機(jī)會(huì)。在職研究生考試復(fù)試準(zhǔn)備(精選篇2)準(zhǔn)備一考研初試偏重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,復(fù)試專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)一些,偏重專業(yè)知識(shí)的深度和廣度、專業(yè)研究和能力。復(fù)試的問答題基本上都是主觀題,發(fā)揮的余地比較大??佳衑r在復(fù)習(xí)時(shí)要跳出初試綱,以提升能力為目標(biāo),要清楚本專業(yè)的研究現(xiàn)狀以及進(jìn)展情況,靈活運(yùn)用專業(yè)的相關(guān)知識(shí)去解決實(shí)際問題。每個(gè)學(xué)校的考研復(fù)試題都不相同,都有該校的一批導(dǎo)師出題,而在一段時(shí)間內(nèi),他們總是在關(guān)注某幾個(gè)研究課題,或是在哪些課題上有了什么成果,這或多或少反映在考題上。另外,如果考研er在回答相關(guān)問題時(shí)用上面試導(dǎo)師的幾個(gè)理論和觀點(diǎn),是非常容易獲得導(dǎo)師青睞的。準(zhǔn)備二不同的專業(yè)有不同的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和不同的思維方式,在復(fù)試當(dāng)中采用本專業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來思考和回答問題,對(duì)跨專業(yè)同學(xué)考研的考研er尤為重要。研究生考試是選拔性質(zhì)的考試,就要考研er擁有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng),考研er在復(fù)習(xí)時(shí)就要注意到這一點(diǎn),多用“專業(yè)”的思維思考和表達(dá)問題。復(fù)試英語(yǔ)通常有聽力和口語(yǔ)兩部分,每個(gè)學(xué)校的要求不同,考生在考前最好是先確定一下考試的形式,是只有口試還是口試和聽力都需要考查,多向研一、研二的師兄師姐咨詢,做到知己知彼,準(zhǔn)備充分。準(zhǔn)備三一些實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)科,在復(fù)試時(shí)往往會(huì)讓考研er從專業(yè)的角度就當(dāng)前的一個(gè)事實(shí)熱點(diǎn)進(jìn)行解讀,比如新聞專業(yè),實(shí)時(shí)性就比較強(qiáng)??佳衑r在平時(shí)要多關(guān)注一些社會(huì)上的熱點(diǎn),并練習(xí)用專業(yè)的角度去思考、解讀。另外,研究生院校注重同學(xué)們的對(duì)專業(yè)前沿知識(shí)的了解有多少,畢竟研究生的學(xué)習(xí)是要跟隨導(dǎo)師做研究的,在復(fù)試中老師通常會(huì)問一些專業(yè)課前沿問題。這里建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要多閱讀一些相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文,清楚所學(xué)專業(yè)的前沿,以便在復(fù)試時(shí)得心應(yīng)手。準(zhǔn)備四在聽寫時(shí),應(yīng)注意使用一些自己能識(shí)別的簡(jiǎn)單符號(hào)進(jìn)行速記,借助于記錄,使自己聽得準(zhǔn)確。聽力的提高不是一朝一夕的事,需要大家平時(shí)多加積累和練習(xí),同學(xué)們一定要在考前堅(jiān)持練習(xí),形成聽力的環(huán)境和感覺,才能在考試時(shí)輕松應(yīng)對(duì)。復(fù)試口語(yǔ)在考查上相對(duì)來講不是特別苛刻。也就是說,面試?yán)蠋煵粫?huì)太為難考生。在面試過程中,語(yǔ)速不要太快,適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和語(yǔ)氣停頓有助于給老師增加好感,而且,聲音不宜太高或太低,要保持適中,發(fā)音要盡量飽滿。在職研究生考試復(fù)試準(zhǔn)備(精選篇3)準(zhǔn)備一在備考前期,看課本定理要非常仔細(xì),最好將每個(gè)重要的定理公式都在草稿紙上演算推導(dǎo)一遍,但也有一部分定理公式比較深?yuàn)W難懂,自己怎么推都無法推理出來,對(duì)于這些建議大家不用深陷泥潭??佳袛?shù)學(xué)是門偏向做題的學(xué)科,很多公式雖然自己看不懂,但是它在題目中的用法很死,所以需要將它的用法牢牢掌握。只有將這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握到位,才可以提高自己的做題效率及準(zhǔn)確率。準(zhǔn)備二在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中時(shí)而可以搞點(diǎn)“題海戰(zhàn)術(shù)”,但是不能為了做題而做題,做題不是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的目的,它只是一種手段,只有通過做題才能發(fā)現(xiàn)哪些是??嫉闹R(shí)點(diǎn)、哪些是易錯(cuò)點(diǎn)。也只有通過做題,自己才能對(duì)自身的掌握情況有一個(gè)大致了解。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最忌諱只做不思考,如果每次做完題之后都草草地對(duì)完答案了事,那就失去了做題的意義了。所以一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的復(fù)習(xí)做個(gè)總結(jié),對(duì)于頻繁做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要格外標(biāo)注出來,這樣在下次復(fù)習(xí)的時(shí)候才能給予格外關(guān)注。準(zhǔn)備三以教材和課后題為主,熟練掌握基本概念、基本公式、基本定理以及基本解題方法。從近十五年的真題發(fā)現(xiàn),80%左右的題目側(cè)重考查基礎(chǔ),真正需要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題比例很少。極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ),后面的定積分、一元函數(shù)微積分學(xué)的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容,可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,依據(jù)考研大綱和歷年真題,把握好考試的重、難點(diǎn)。準(zhǔn)備四同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),要養(yǎng)成做筆記的良好習(xí)慣。重要題型一定要及時(shí)總結(jié)與歸納,記錄在筆記中。做完一種類型的題目,要清楚常用的解題方法和思路,保證再遇到類似題目時(shí),能不費(fèi)吹灰之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋防水施工合同范例
- 簡(jiǎn)易清包工勞務(wù)合同范例
- 動(dòng)物用品采購(gòu)合同范例
- 海參代加工合同范例
- 電路出租合同范例
- 木材采伐合同范例
- 購(gòu)買古箏鋼琴合同范例
- 叉車司機(jī)用工合同范例
- 吉林省蛟河市朝鮮族中學(xué)2025屆高考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷含解析
- 保安聘用勞務(wù)合同范例
- 《基于Halbach分布的初級(jí)永磁直線電機(jī)的電磁設(shè)計(jì)與分析》
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目管理述職報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高一【數(shù)學(xué)(人教A版)】數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)(1)-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-分?jǐn)?shù)的意義(三)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 生物人教版(2024版)生物七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)材料
- 中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型與評(píng)估(DTMM)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)解讀 2024
- 河南省名校八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬考試語(yǔ)文試題(含答案解析)
- 第五單元觀察物體(一) (單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版
- 【初中生物】脊椎動(dòng)物(魚)課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)生物七年級(jí)上冊(cè)
- 聘請(qǐng)專家的協(xié)議書(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論