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蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題一、填空。1、個(gè)位上是6的兩位數(shù)有()。2、寫出6個(gè)十位上是5的兩位數(shù),()、()、()、()、()。其中()最大,()最小。3、按順序?qū)憯?shù)。X、X、5個(gè)5個(gè)數(shù),一共有()個(gè)五個(gè),10個(gè)10個(gè)數(shù),一共有()個(gè)十個(gè),一共有()個(gè)櫻桃。5、先把下面數(shù)中的雙數(shù)圈出來,再把圈出來的數(shù)按從小到大的順序排列。6859902359184440__________把上面9個(gè)數(shù)填在下面合適的圓圈里面。比40大的數(shù)比40小的數(shù)6、從大到小寫出5個(gè)十位上是9的兩位數(shù):()、()、()、()、()、()。7、39比()大1,比()小1。90的相鄰數(shù)是()和()。8、3個(gè)十和6個(gè)十合起來是()。9、7個(gè)十、5個(gè)一合起來是(),它再添上()就是80。10、從1到60中,個(gè)位上是7的數(shù)有()。11、最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)()的和是(),差是()。二、直接寫出得數(shù)。25+2+41= 78-45-3= 56+30-5= 42-22+6=62+20+13= 35-24+42= 94-73+65= 61-51+16=64+15-60= 16+52-38= 15-2+43= 43+26-20=37+41-35= 30+54-62= 84-70-8= 16-9+52=三、列豎式計(jì)算下列各題。6+42 75-54 23+55 96-5X)四X)X)X)X)X)五、寫一寫,畫一畫。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX六、解決問題。X1)小明和小紅一共跳了多少下?X1)小明和小紅一共跳了多少下?小明小紅小芳42下34下56下XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(3)小紅再跳多少下就和小明同樣多?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX()剩下的頁數(shù)多,多()頁。XXXXXXXXX8、小明和小紅一共做了46朵花,小芳和小紅一共做了75朵。如果小紅做了34朵花。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(2)小芳做了多少朵花?XXXXXXXXX9、體育組有籃球56個(gè),五(1)借走一些后,還剩XXXXXXXXX數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說明一、命題指導(dǎo)思想:依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求,本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn),貫徹“以學(xué)生為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn):面向全體學(xué)生,關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求,以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。三、命題原則:以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,關(guān)注學(xué)生的情感為主線,緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,又回饋于生活;有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)
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