小學下半年德育工作計劃5篇

小學下半年德育工作計劃5篇小學下半年德育工作計劃篇1一、班級學生情況分析本班共有68名學生，其中男生39人，女生29人。其中1人為下半年插班生。從下半年的學習情況來看，大部分學生能夠交好的接受新知識，也有不少同學在應用題競賽中獲獎，但是個別同學基礎差，不能跟上教學的進度，這也是班級中存在的一個嚴重的問題。二、教材分析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認識，混合運算和應用題。重點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四則混合運算和應用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學的難點。三、教學目標1、掌握長方形的特征，學會畫長方形和正方形。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進行計算。2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則，并能比較熟練地進行筆算。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘整十數(shù)，學會一些簡便算法。3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則，并能比較熟練地進行筆算，會用乘法驗算除法（包括有余數(shù)的除法）。能比較熟練口算整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)，學會一些簡便算法。4、認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸，學會簡單的計算。5、進一步掌握混合運算順序，能正確地計算三步計算式題。6、學會分析應用題的.數(shù)量關系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應用題。四、教學措施在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關注每一個學生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進步和發(fā)展。在教學中要處理好以下幾個關系：1、重視基礎，處理好基礎與提高的關系。2、注重練習設計，處理好實與活的關系。3、鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關系。4、注重實踐，處理好學與用的關系。五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內(nèi)容課時安排備注1、長方形和正方形2、口算乘法小學下半年德育工作計劃篇2一、工作思路本學期我校大隊部加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。二、工作目標1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。4、積極參加教育局組織的各項活動。5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。三、工作計劃1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。2、安全工作重中之重。3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處7、加強學生心理健康教育。8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。9、完善、健全各項管理制度。四、工作措施及工作安排（一）、加強安全意識1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會和安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。（二）做好對班主任的培訓工作1、利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。4繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。小學下半年德育工作計劃篇3一、全冊教材分析：（1）、全冊內(nèi)容分析本冊教材包括的教學內(nèi)容：圓柱和圓錐，比例以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習。在前幾冊的基礎上完成小學教學的全部教學任務，使學生繼續(xù)認識一些常見的立體圖形，掌握它們體積的計算方法，進一步發(fā)展學生的空間觀念；繼續(xù)學習一些統(tǒng)計知識，提高收集、整理、表達、分析數(shù)據(jù)的能力；理解比例、正比例和反比例的概念，加深認識一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題；然后把小學所學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復習，鞏固所學的數(shù)學知識，能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題；結(jié)合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復習，進一步發(fā)展學生的思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進行思想品德教育。圓柱和圓錐是小學數(shù)學中幾何初步知識的重要內(nèi)容之一。教材先安排圓柱的認識和圓柱的表面積、體積的計算，再讓學生認識圓錐和學習圓錐的體積計算。比例這部分內(nèi)容從本質(zhì)上講，是代數(shù)的初步知識。在本冊教材里，先讓學生認識比例的概念和比例的基本性質(zhì)，并學習解比例；然后讓學生認識成正比例關系和成反比例關系的兩種關聯(lián)的量的特征，學習用比例知識解答應用題。在總復習中，則包括了小學階段所學數(shù)學的全部內(nèi)容，共分為七個部分安排：小數(shù)和整數(shù)，簡易方程，分數(shù)和百分數(shù)，量的計量，幾何初步知識，比和比例，簡單的統(tǒng)計。（2）、全冊教學目標分析1、使學生認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。2、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。3、使學生通過系統(tǒng)的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學數(shù)學的知識解決簡單的實際問題的能力總復習也分四個領域編排。在“數(shù)與代數(shù)”領域整理陸續(xù)認識的數(shù)，溝通各種形式的數(shù)的聯(lián)系，進一步清晰數(shù)的概念，用數(shù)描述與交流客觀現(xiàn)象；整理陸續(xù)學會的運算，在整、小、分數(shù)的計算法則、運算順序、運算律上求同存異，進一步理解運算的意義，通過計算解決實際問題；整理式與方程的知識，用字母表示數(shù)和數(shù)量關系，進一步提高運用方程解決問題的能力。另外，還整理了比與比例、正比例與反比例等知識內(nèi)容。在“空間與圖形”領域復習平面圖形和立體圖形，按形狀特征整理一般圖形與特殊圖形的關系，按推導方法整理平面圖形面積計算公式，用“底面積_高”整合立體圖形的體積計算方法；復習圖形變換的知識，通過平移、旋轉(zhuǎn)改變圖形的位置，通過放大或縮小改變圖形的大??；復習確定位置的方法，用數(shù)對表示物體的位置，用方向與距離表示地點或路線。在“統(tǒng)計與概率”領域復習收集、整理數(shù)據(jù)的方法，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，反映數(shù)據(jù)狀況的統(tǒng)計量；復習可能性的知識，簡單應用可能性。在“綜合應用”里編排四個小型課題，安排調(diào)查研究，用統(tǒng)計方法了解事情，提出并解決問題。二、學生情況分析：我班共有45名學生，從上學期考試情況來看，平均分92分，及格率100%，優(yōu)秀率90%，處在全教育辦7所學校的中下水平。從學生的學習態(tài)度、習慣來看，本班學生在學習習慣一般、學習態(tài)度不大端正，只是學習基礎差，作業(yè)不能按時完成，抄襲現(xiàn)象很嚴重，整個學生自我表現(xiàn)不夠突出，不能自覺表達自己的學習觀點，思維不夠開闊，表現(xiàn)特別突出的學生學習粗心，可挖掘的潛力有限。三、具體措施：1、走進新課程，決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質(zhì)量。2、教學相長，多閱讀與教學有關的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。3、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。4、放下架子，與學生打成一片，尊重學生的民主權(quán)力，做到師生互動。教學做到因材施教。5、采用‘一幫一“互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。6、重視在學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學。7、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。8、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。9、把握教學要求，促進學生發(fā)展。10、改進教學評價方法。11、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正，逐步提高。12、正考風，嚴肅考紀，真實反映學生的實際情況，樹正氣，樹標兵，充分肯定學生的學習成果，杜絕學生的僥幸心理。小學下半年德育工作計劃篇4一、學期目標深入學生實際，結(jié)合教育教學規(guī)律找準落腳點，及重點工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責任教育”為抓手，積極推進“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學校德育特色培育，積極參與建設“五敬教育”德育品牌，增強德育實效。二、重點教育內(nèi)容：1.推進德育管理模式?！耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨開展活動，要讓活動為教育教學服務，為促進學生發(fā)展服務。通過學習、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設銅山區(qū)“五敬教育品牌”。2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓，通過“走出去、請進來、多研討”，對德育隊伍進行分層次系列培訓；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。3.落實教師責任教育。以落實教育部修訂的《中小學生守則》為切入點，將責任教育的六個負責內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻”、“興校愛學“教育主題活動；選取突破口，明確責任教育目標，突出責任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進集體評選。4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進課表、進課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學校心理咨詢室建設，各校要加強心理咨詢室建設，__實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學校，其他學校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學校。5.強化文明禮儀教育?！白袷厣鐣隆保瑥亩Y讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物方面入手強化行為習慣教育。推行“日行一善、月習一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。6.加強學校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進法制副校長、先進法制教育工作者評選。7.創(chuàng)建德育工作先進學校。修訂完善德育工作科學評估方案各校積極參加德育工作先進學校。8.省、市、區(qū)交辦的各項任務。三、工作措施（一）推進德育管理模式，建設“五敬教育”德育品牌（二）提升德育隊伍素質(zhì)，加強德育人員專業(yè)能力（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育（四）依托現(xiàn)代技術平臺，全面推進德育信息化建設（五）完善德育工作細則，評選德育工作先進學校__實驗小學20__年下半年德育具體工作計劃九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）九月（每月一個）好習慣：我是常規(guī)好少年九月（月）教育主題：學“八禮四儀”做文明少年周主題活動：一周：開學初“常規(guī)教育”二周“入學儀式”專項主題活動三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動四周：讓集體為我而自豪1.開展“八禮四儀”之“入學儀式”專項主題活動2.開展“責任教育”之“對集體負責”專項主題活動3.印發(fā)20__年下半年德育工作調(diào)整意見4.召開中小學德育干部會議5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）10.開展“弘揚和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關信息12.其他省、市、區(qū)交辦工作十月份：（愛國主義教育主題月）十月（每月一個）好習慣：擺放有序，各回各處十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國周主題活動：一周：我愛自己的祖國二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容四周：做心理健康的好少年1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動2.開展“責任教育”之“對祖國負責”專項主題活動3.開展責任教育工作先進集體申報評審工作4.開展心理健康教育特色學校申報及驗收工作5.學校心理咨詢室建設情況調(diào)研6.心理健康教育片級教研活動7.組織骨干班主任參加系列培訓8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動9.指導各學校開展法制教育報告會10.組織“五敬教育”課題研討11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關信息12.其他省、市、區(qū)交辦工作十一月份：（心理健康教育主題月）十一月（每月一個）好習慣：講衛(wèi)生，愛校園十一月（月）教育主題：做心理健康上進的好少年周主題活動：一周：“敬己”“自愛”二周：學會對自己負責，對別人負責。三周：健康，開朗，上進。四周：愛自己，愛學校，愛家庭。1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動2.開展“責任教育”之“對他人負責”專項主題活動3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進會（清華中學）4.參加學校心理咨詢室星級標準考核驗收5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關信息6.其他省、市、區(qū)交辦工作十二月份：（法制教育主題月）十二月（每月一個）好習慣：好學多問肯鉆研十二月（月）教育主題：做懂法的好少年周主題活動：一周：做“知法守法”少年二周：一次儀式一次成長三周：我讀書我成長四周：做事有“恒心”滴水可穿石。五周：評選“遵紀守法”好少年。1.開展“五敬教育”之“敬法”專項主題活動，利用“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”（12.4）進行法制教育主題系列活動2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進工作者、法制教育先進單位評選。4.做好20__年工作總結(jié)，擬寫20__年工作計劃5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關信息6.其他省、市、區(qū)交辦工作小學下半年德育工作計劃篇5一、情況分析（一）班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在下半年的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。（二）教材分析下半年教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。二、下半年教學的指導思想1、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗3、空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。三、下半年教學的主要目的要求（一）、知識和技能方面1、會筆算。會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3。初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4。初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（二）、數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。（三）、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點、難點教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形教學難點：時分秒的認識、四邊形五、下半年提高教學質(zhì)量的具體措施1、從學生的年齡特點出發(fā)