聲現(xiàn)象測(cè)試題知識(shí)資料

千里之行，始于足下朽木易折，金石可鏤Word-可編輯聲現(xiàn)象測(cè)試題雞澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)平答題時(shí)光100分鐘，滿分100分年級(jí)姓名挑選題（每題4分，共40分）1.（2023年年泉州）10．看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改變聲音的A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率2.（2023年年哈爾濱）16.如圖，小演員正在舉行擊鼓表演，以下說法準(zhǔn)確的是()A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的B．演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的3.（2023年年無錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法準(zhǔn)確的是A.“聞其聲而知其人”是按照聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，害怕天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳揚(yáng)很遠(yuǎn)D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲4.（2023年年煙臺(tái)）.為了探索音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探索目的的是5.．（2023年年?宜賓）小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度6.（2023年年包頭）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法準(zhǔn)確的是（） A.雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才干看到閃電 B.聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化 C.彈奏吉他時(shí)，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度 D.超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?.（2023年年赤峰）下列關(guān)于聲音的說法中準(zhǔn)確的是（）A、頻率是80Hz的聲音一定比頻率是160Hz的音調(diào)高B、振幅是3cm的振動(dòng)物體產(chǎn)生的聲音一定比振幅是5cm的響度大C、城市多植樹，設(shè)立顯示噪聲等級(jí)的裝置都可以有效地防止噪聲D、聲音能傳揚(yáng)信息和能量8.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法準(zhǔn)確的是A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)9.（2023年年咸寧）．我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是：A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤10.（2023年年日照）下列有關(guān)聲音的說法準(zhǔn)確的是A.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B.“聞其聲辨其人”，是按照聲音的音調(diào)來判斷的C.速度超過346m/s的聲音稱為超聲波D.聲音唯有在空氣中才干傳揚(yáng)二、填空題（每空2分，共42分）11.（2023年年株洲）“掩耳盜鈴”是大家異常認(rèn)識(shí)的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。12..如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。13.（2023年年茂名）在小學(xué)的“元旦”晚會(huì)上，柔美的琴聲是因?yàn)榍傧业漠a(chǎn)生的。我們能很容易分辨出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊牟煌?。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在處削弱噪聲。14.（2023年年常德）音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)生是因?yàn)榍傧以?，演奏過程中，演員不斷調(diào)節(jié)手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。15.（2023年年常州）海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而響亮，即響度較，音調(diào)較．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的50Okg的海豚和IO0t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，（甲／乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的．16.2023年年菜市制定了《中高考期間禁噪計(jì)劃》，規(guī)定5月20日至6月20日中高考期間各考點(diǎn)的噪音不超過45______（填單位）．17.中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂衉_____；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______Hz；18.(河北2023年年）按照?qǐng)D15所示的實(shí)驗(yàn)圖，在一下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。(1)甲圖：通過真空罩可以看到手機(jī)來電顯示燈在不斷閃耀，說明電磁波 。(4)丁圖：音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明 19.（2023年年濟(jì)寧）為了探索聲音產(chǎn)生的緣故，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：。小華學(xué)生用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了顯然地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)主意是：。1三綜合應(yīng)用題（每空2分，共18分）20.（2023年年菏澤）無數(shù)學(xué)生有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某學(xué)生對(duì)其中兩個(gè)問題舉行探索，實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示(圖走失：八上40頁(yè)，圖3-1-12)：A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容探究?jī)?nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm做法觀察內(nèi)容為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是21.（2023年年湖州）聶利學(xué)生在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚攏在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生疑惑。蜜蜂的發(fā)聲部位究竟在哪里?下面是聶利學(xué)生的主要探索過程：①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂依然發(fā)聲。②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂依然發(fā)聲。③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“