廣東省江門市生物學(xué)高考2024-2025學(xué)年仿真試題與參考答案

2024-2025學(xué)年廣東省江門市生物學(xué)高考仿真試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是()A.遺傳病患者的細(xì)胞中一定含有致病基因B.遺傳病都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白中谷氨酸被替換成了纈氨酸D.調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查，且調(diào)查群體要足夠大本題主要考察人類遺傳病的相關(guān)知識，包括遺傳病的類型、遺傳方式以及調(diào)查方法。A選項(xiàng)：遺傳病患者的細(xì)胞中不一定含有致病基因。例如，染色體異常遺傳病（包括染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目異常）患者的細(xì)胞中就不一定含有致病基因，他們的遺傳病是由染色體異常引起的，而不是由某個(gè)特定的致病基因引起的。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：遺傳病確實(shí)都是由于遺傳物質(zhì)（包括基因和染色體）改變引起的。這是遺傳病的定義和核心特征。因此，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變，即血紅蛋白基因中發(fā)生了堿基對的替換，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRD選項(xiàng)：調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時(shí)，確實(shí)需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查，因?yàn)檫z傳病的遺傳方式是通過家族譜系來推斷的。但是，調(diào)查群體并不需要足夠大，因?yàn)檫z傳方式的推斷主要依賴于家族內(nèi)部成員的患病情況和遺傳關(guān)系，而不是群體的整體患病率。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。2、下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是()A.基因重組是生物變異的根本來源B.基因重組導(dǎo)致基因產(chǎn)生新的等位基因C.非同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組D.減數(shù)分裂過程中可發(fā)生基因重組本題主要考察基因重組的概念、發(fā)生時(shí)期、類型及其意義。A選項(xiàng)：生物變異的根本來源是基因突變，它能產(chǎn)生新的基因，從而增加生物的遺傳多樣性。而基因重組則是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：自由組合型基因重組和交叉互換型基因重組。雖然基因重組也能導(dǎo)致生物變異，但它不是變異的根本來源，而是變異的重要來源之一。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，它不能導(dǎo)致基因產(chǎn)生新的等位基因，而是通過重新組合已有的等位基因和非等位基因，從而產(chǎn)生新的基因型和表現(xiàn)型。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體的自由組合，可以發(fā)生自由組合型基因重組。因此，C選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。D選項(xiàng)：基因重組主要發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，包括減數(shù)第一次分裂的前期（四分體時(shí)期，可能發(fā)生交叉互換型基因重組）和后期（非同源染色體上的非等位基因自由組合）。這是基因重組的主要發(fā)生時(shí)期。因此，D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是D。3、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.淀粉、糖原和纖維素都是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)B.蔗糖、麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖C.蛋白質(zhì)和DND.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，但磷脂與AT答案：B解析：A.淀粉和糖原是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，但纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它并不作為儲能物質(zhì)，而是為植物細(xì)胞提供結(jié)構(gòu)支持。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖水解的產(chǎn)物是兩分子葡萄糖，乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖。從這三個(gè)例子中可以看出，蔗糖、麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都包含葡萄糖。因此，B選項(xiàng)正確。C.蛋白質(zhì)的多樣性確實(shí)與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，但DND.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，同時(shí)磷脂的組成元素也包括C、H、4、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長于分裂間期C.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期D.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束答案：C解析：A.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程。因此，只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，如體細(xì)胞，而減數(shù)分裂的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常長于分裂期。分裂間期是細(xì)胞進(jìn)行DNC.分裂間期包括一個(gè)合成期（S期）和兩個(gè)間隙期（G1期和G2期）。G1期是DNA合成前期，主要進(jìn)行RNA和核糖體的合成，為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備；SD.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程。而不是從上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是()A.光合作用中光能的吸收發(fā)生在葉綠體基質(zhì)B.光合作用產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段中C.無氧呼吸與有氧呼吸相比，最終都將有機(jī)物徹底氧化分解D.呼吸作用產(chǎn)生的[H答案：B解析：A.光合作用中光能的吸收主要發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，這里是光反應(yīng)的主要場所，包括水的光解和ATP的合成。葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所，進(jìn)行的是COB.在光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[HC.無氧呼吸與有氧呼吸相比，其最終產(chǎn)物是有機(jī)物，如酒精和二氧化碳（在植物和酵母菌中）或乳酸（在動(dòng)物和某些細(xì)菌中）。這些產(chǎn)物并沒有將有機(jī)物徹底氧化分解，因?yàn)檫€保留有碳鏈。而有氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水，實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物的徹底氧化分解。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.在有氧呼吸的第三階段，即線粒體內(nèi)膜上，[H]與氧結(jié)合生成水，并釋放出大量能量。而線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所，進(jìn)行的是丙酮酸的氧化脫羧反應(yīng)，與6、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體之一C.通常用同一限制酶處理含目的基因的DND.為減少實(shí)驗(yàn)的相互污染，需用不同的限制酶切割含目的基因的DN答案：B；C解析：A.抗菌素抗性基因通常作為標(biāo)記基因，用于檢測目的基因是否已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。它本身并不是目的基因，目的基因是我們想要轉(zhuǎn)移或操作的特定基因，具有某種特定的遺傳效應(yīng)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.細(xì)菌質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNC.在基因工程中，為了確保目的基因能夠準(zhǔn)確地插入到運(yùn)載體的特定位置，通常需要用同一限制酶處理含目的基因的DND.如果用不同的限制酶切割含目的基因的DNA片段和運(yùn)載體，可能會產(chǎn)生不同的黏性末端，導(dǎo)致它們無法相互連接或者連接效率降低。因此，在基因工程中，為了確保目的基因能夠準(zhǔn)確地插入到運(yùn)載體中，通常需要用同一限制酶處理含目的基因的注意：第6題原始答案只給出了B選項(xiàng)，但根據(jù)題目描述和基因工程的基本原理，C選項(xiàng)也是正確的。因此，在這里我將C選項(xiàng)也列為正確答案。7、下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中脂質(zhì)以磷脂為主B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C.細(xì)胞膜上的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)，而蛋白質(zhì)分子大多是靜止的D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此細(xì)胞膜的功能完全由蛋白質(zhì)決定答案：A解析：A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，這是細(xì)胞膜的基本組成成分。其中，脂質(zhì)以磷脂為主，磷脂分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量往往不同，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能差異與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有直接關(guān)系，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，這包括磷脂分子的運(yùn)動(dòng)和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，但細(xì)胞膜的功能不僅僅由蛋白質(zhì)決定，還與磷脂分子等其他組成成分有關(guān)，D錯(cuò)誤。8、下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（）A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫全部來自氨基B.脂肪分子中含有的氫原子比糖類多，是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)C.DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，它可以被RNA水解酶水解D.蔗糖、麥芽糖和乳糖水解后都產(chǎn)生葡萄糖答案：B解析：A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，這個(gè)水分子中的氫原子一個(gè)來自氨基，另一個(gè)來自羧基，A錯(cuò)誤；B.與糖類相比，脂肪分子中含有的氫原子相對較多，這使得脂肪在氧化分解時(shí)能釋放更多的能量，因此脂肪是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，B正確；C.DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，但RNA水解酶只能水解RNA分子中的核糖核苷酸，不能水解DNA分子中的脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；D.蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖，但乳糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，D錯(cuò)誤。9、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是()A.用限制酶切割DNB.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟C.基因工程育種可以定向地改造生物的遺傳性狀D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)答案：C解析：A.限制酶是一種能夠識別雙鏈DNB.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，但整個(gè)基因工程的核心或目的是定向地改造生物的遺傳性狀，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.基因工程是按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DND.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，需要檢測和鑒定其是否成功表達(dá)。即使目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞，也可能因?yàn)椴迦胛稽c(diǎn)不合適、受體細(xì)胞自身的防御機(jī)制等原因而無法成功表達(dá)，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、下列關(guān)于遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述，正確的是()A.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均需要模板、原料、能量和酶等基本條件C.一個(gè)mRD.轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所分別是細(xì)胞核和核糖體，且都在真核細(xì)胞中進(jìn)行答案：B解析：A.轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶能夠識別并結(jié)合到DNA分子的啟動(dòng)子上，這是轉(zhuǎn)錄的起始步驟。但RNB.轉(zhuǎn)錄和翻譯都是細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)過程，它們都需要模板（DNA的一條鏈或mRNAC.一個(gè)mRD.轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所確實(shí)是細(xì)胞核和核糖體，但這并不意味著它們只能在真核細(xì)胞中進(jìn)行。在原核細(xì)胞中（如細(xì)菌和藍(lán)藻），雖然沒有像真核細(xì)胞那樣明顯的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，但轉(zhuǎn)錄和翻譯過程仍然可以發(fā)生。在原核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄通常發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的某個(gè)區(qū)域（如擬核區(qū)），而翻譯則直接在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)過程的敘述，正確的是()A.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶與B.翻譯時(shí)核糖體沿著mRC.翻譯時(shí)tRD.細(xì)胞中所有基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都同時(shí)進(jìn)行答案：A；B解析：本題主要考查基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識。A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)錄是RNA合成的步驟，它需要RNB選項(xiàng)：在翻譯過程中，核糖體作為蛋白質(zhì)合成的場所，會沿著mRNA鏈移動(dòng)，逐步將mC選項(xiàng)：tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD選項(xiàng)：在真核細(xì)胞中，由于存在核膜和核孔的限制，轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而翻譯過程則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。因此，并不是所有基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都同時(shí)進(jìn)行。原核細(xì)胞由于沒有核膜和核孔的限制，其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可以同時(shí)進(jìn)行。但題目中并未明確是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，因此不能一概而論。即使考慮原核細(xì)胞，也存在某些基因的表達(dá)是受到嚴(yán)格調(diào)控的，不一定同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段，分裂間期在前，分裂期在后B.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期C.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常長于分裂期D.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束答案：A；C解析：本題主要考查細(xì)胞周期的概念及其特點(diǎn)。A選項(xiàng)：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程。它分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期。分裂間期主要進(jìn)行DNB選項(xiàng)：細(xì)胞周期僅適用于連續(xù)分裂的細(xì)胞，即已經(jīng)完成了上一次分裂，并準(zhǔn)備進(jìn)入下一次分裂的細(xì)胞。對于大多數(shù)細(xì)胞來說，它們并不進(jìn)行連續(xù)分裂，而是處于靜止?fàn)顟B(tài)（G0C選項(xiàng)：在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常占據(jù)大部分時(shí)間，它包括了DND選項(xiàng)：細(xì)胞周期的定義是從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止。它并不包括上一次分裂的開始階段。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATB.人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和AC.人體細(xì)胞有氧呼吸時(shí)，COD.人體細(xì)胞無氧呼吸時(shí)，葡萄糖中大部分能量儲存在AT答案：C解析：人體細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸是主要的呼吸方式。有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生少量的ATP，第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生大量的ATP和中間產(chǎn)物二氧化碳，第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，產(chǎn)生大量的A：人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP主要來自于有氧呼吸的第二和第三階段，其中第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，但第二階段產(chǎn)生的B：人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和少量的ATP，而不是乳酸和C：人體細(xì)胞有氧呼吸時(shí)，COD：人體細(xì)胞無氧呼吸時(shí)，葡萄糖中大部分能量儲存在乳酸中，只有少部分能量儲存在AT2、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.蔗糖、麥芽糖、乳糖和纖維素都屬于二糖B.所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DC.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體中均含有磷脂D.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物答案：B解析：本題主要考查生物體內(nèi)化合物的種類、性質(zhì)和功能。A：蔗糖、麥芽糖和乳糖都是二糖，它們都是由兩個(gè)單糖分子通過糖苷鍵連接而成的。然而，纖維素則是由許多葡萄糖分子通過β?B：在生物學(xué)中，遺傳物質(zhì)是指能夠傳遞遺傳信息并控制生物性狀的一類物質(zhì)。對于所有細(xì)胞生物來說，無論是原核生物還是真核生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNC：磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分之一，細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，確實(shí)含有磷脂。然而，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)中除去細(xì)胞器后的液態(tài)部分，它并不含有磷脂。核糖體則是由rRD：在細(xì)胞中，水的含量是最多的，它占據(jù)了細(xì)胞質(zhì)的大部分空間。雖然蛋白質(zhì)在細(xì)胞中扮演著重要的角色，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，但在含量上并不是最多的。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，所有糖類都是細(xì)胞的能源物質(zhì)B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成C.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，所有生物的遺傳物質(zhì)都是核酸D.脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分答案：C；D解析：A.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，但并非所有糖類都是細(xì)胞的能源物質(zhì)。例如，纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它屬于多糖，但并不提供能量。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.蛋白質(zhì)確實(shí)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，但并非所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成。核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的主要場所，但還有一些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞的其他部位合成的，如線粒體和葉綠體等細(xì)胞器。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，包括DNA和RNA兩種。所有生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，其中細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而某些病毒（如RNA病毒）的遺傳物質(zhì)是RNA。因此，C選項(xiàng)正確。D.脂質(zhì)是生物體內(nèi)的一類重要化合物，它們具有多種功能。其中，脂肪是生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)，而磷脂則是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。因此，D選項(xiàng)正確。4、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，但并非所有細(xì)胞都含有細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，是多種代謝活動(dòng)的場所，其中含有多種細(xì)胞器C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和通道蛋白D.線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，都含有DNA和RNA答案：A；D解析：A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，它含有遺傳物質(zhì)DNA，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程控制細(xì)胞的代謝和遺傳。然而，并非所有細(xì)胞都含有細(xì)胞核。例如，原核細(xì)胞（如細(xì)菌和藍(lán)藻）就沒有成形的細(xì)胞核，它們的遺傳物質(zhì)直接暴露在細(xì)胞質(zhì)中。因此，A選項(xiàng)正確。B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行多種代謝活動(dòng)的主要場所。然而，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中并不含有細(xì)胞器。細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的微器官，如線粒體、葉綠體、核糖體等。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有多種功能，包括運(yùn)輸、催化、識別、信號傳導(dǎo)等。其中，載體蛋白和通道蛋白確實(shí)具有運(yùn)輸功能，它們能夠協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。但是，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)并非都具有運(yùn)輸功能。例如，受體蛋白就具有識別信號分子的功能。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.線粒體和葉綠體都是細(xì)胞內(nèi)的雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器。它們都具有自己的遺傳物質(zhì)DNA和RNA，并且能夠進(jìn)行獨(dú)立的遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。此外，線粒體和葉綠體還都含有多種與能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)代謝相關(guān)的酶和蛋白質(zhì)。因此，D選項(xiàng)正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，研究人員利用某種植物（設(shè)為A植物）進(jìn)行了光合作用和呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。他們測定了A植物在不同光照強(qiáng)度下的氣體交換速率（單位：μmolCO?/m2·s），結(jié)果如下表所示。請分析回答以下問題：光照強(qiáng)度（μmolphotons/m2·s）0501002003004005006008001000氣體交換速率（μmolCO?/m2·s）-0.50.51.53.55.57.58.08.08.08.0注：表中正值表示光合作用吸收CO?的速率，負(fù)值表示呼吸作用釋放CO?的速率。當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，A植物的氣體交換速率是多少？這代表了A植物的什么生理活動(dòng)？光照強(qiáng)度為多少時(shí)，A植物的光合作用速率等于呼吸作用速率？光照強(qiáng)度為800μmolphotons/m2·s時(shí)，A植物每小時(shí)通過光合作用制造的葡萄糖量是多少？（假設(shè)條件：葡萄糖的分子式為C?H??O?，光合作用產(chǎn)生的O?與消耗的CO?量相等）答案與解析：答案：當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，A植物的氣體交換速率為-0.5μmolCO?/m2·s。這代表了A植物的呼吸作用，因?yàn)樵跊]有光照的條件下，植物無法進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用釋放CO?。答案：光照強(qiáng)度為50μmolphotons/m2·s時(shí)，A植物的光合作用速率等于呼吸作用速率。從表中可以看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為50時(shí)，氣體交換速率由負(fù)轉(zhuǎn)正，說明此時(shí)光合作用開始吸收CO?，且速率與呼吸作用釋放的CO?速率相等。答案：光照強(qiáng)度為800μmolphotons/m2·s時(shí)，A植物的氣體交換速率為8.0μmolCO?/m2·s，這表示每小時(shí)每平方米植物葉片凈吸收（即光合作用吸收減去呼吸作用釋放）的CO?量為8.0μmol。由于光合作用產(chǎn)生的O?與消耗的CO?量相等，且葡萄糖與CO?的轉(zhuǎn)化關(guān)系為6CO?→C?H??O?，因此可以通過計(jì)算得出每小時(shí)通過光合作用制造的葡萄糖量。具體計(jì)算如下：設(shè)每小時(shí)制造的葡萄糖量為Xμmol，則有：6CO?→C?H??O?6:18.0:X解得：X=8.0/6=1.33（取兩位小數(shù)），即每小時(shí)通過光合作用制造的葡萄糖量為1.33μmol。注意：在實(shí)際考試中，可能需要進(jìn)一步將面積單位從平方米轉(zhuǎn)換為其他單位（如公頃或平方厘米），以及考慮光照時(shí)間等因素來計(jì)算總制造的葡萄糖量，但這里僅根據(jù)題目給出的條件進(jìn)行計(jì)算。第二題【題目】近年來，科學(xué)家在研究生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能時(shí)，發(fā)現(xiàn)了某種植物A和動(dòng)物B之間存在一種特殊的共生關(guān)系。請結(jié)合生物學(xué)知識，回答以下問題：描述植物A和動(dòng)物B之間可能存在的共生關(guān)系類型，并舉例說明該關(guān)系對雙方生存的意義。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究環(huán)境因子（如光照強(qiáng)度、溫度、水分等）變化對植物A和動(dòng)物B共生關(guān)系的影響?！敬鸢浮抗采P(guān)系類型：植物A和動(dòng)物B之間可能存在的共生關(guān)系為互利共生。例如，動(dòng)物B可能生活在植物A的體內(nèi)或體表，幫助植物A傳播種子或花粉（如蜜蜂與某些花的關(guān)系），同時(shí)從植物A那里獲取食物（如蜜露）或庇護(hù)所。對植物A而言，這種關(guān)系有助于其繁殖和基因交流；對動(dòng)物B而言，則提供了穩(wěn)定的食物來源和生存環(huán)境。意義：對植物A：增加繁殖成功率，擴(kuò)大種群分布范圍，增強(qiáng)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。對動(dòng)物B：獲得穩(wěn)定的食物和棲息空間，減少被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，有利于種群穩(wěn)定和發(fā)展。實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諒?qiáng)度、溫度、水分等環(huán)境因子變化對植物A和動(dòng)物B共生關(guān)系的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選取健康狀況良好、生長狀況相近的植物A若干株，確保它們具有相似的共生動(dòng)物B。將這些植物A隨機(jī)分為若干組，每組設(shè)置不同的環(huán)境因子條件（如不同光照強(qiáng)度、溫度梯度、水分含量等），并保持其他條件一致，以排除干擾。定期觀察并記錄各組植物A的生長狀況、繁殖情況以及共生動(dòng)物B的數(shù)量、行為變化等。使用統(tǒng)計(jì)分析方法，比較不同環(huán)境因子條件下植物A和動(dòng)物B共生關(guān)系的差異。預(yù)期結(jié)果：可能發(fā)現(xiàn)某些環(huán)境因子對植物A和動(dòng)物B的共生關(guān)系有顯著影響，如光照強(qiáng)度增強(qiáng)可能促進(jìn)植物A的光合作用，從而提供更多資源給動(dòng)物B；而溫度過高或過低則可能抑制兩者的生命活動(dòng)，影響共生關(guān)系的穩(wěn)定性。結(jié)論：基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以總結(jié)出環(huán)境因子變化對植物A和動(dòng)物B共生關(guān)系的影響規(guī)律，為生物多樣性保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)管理提供科學(xué)依據(jù)。【解析】本題考察的是生物間共生關(guān)系的理解和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。共生關(guān)系是指兩種或多種生物之間在相互依賴、相互影響中形成的特定關(guān)系，其中互利共生是最常見的一種類型。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)對象、設(shè)置合理的實(shí)驗(yàn)條件，并考慮如何有效地觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。此外，還需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀，以得出科學(xué)的結(jié)論。第三題題目：請結(jié)合所學(xué)的遺傳學(xué)知識，回答以下問題。某遺傳病是編碼細(xì)胞膜上某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的，該突變基因?yàn)殡[性基因（用字母a表示）?，F(xiàn)有一個(gè)患該病的男性與一個(gè)正常女性結(jié)婚，他們生育了一個(gè)患病的女孩。（1）該遺傳病的遺傳方式是什么？（2）若這對夫婦的再生一個(gè)孩子，孩子患病的概率是多少？（3）若該患病女孩與一個(gè)正常男性結(jié)婚，他們生育了一個(gè)正常的男孩，問這個(gè)男孩攜帶致病基因的概率是多少？（假設(shè)相關(guān)基因位于常染色體上）答案：（1）該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。（2）若這對夫婦的再生一個(gè)孩子，孩子患病的概率是1/4。（3）若該患病女孩與一個(gè)正常男性結(jié)婚，他們生育了一個(gè)正常的男孩，這個(gè)男孩攜帶致病基因的概率是2/3。解析：（1）由于題目中說明“該遺傳病是編碼細(xì)胞膜上某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的”，且相關(guān)基因位于常染色體上，同時(shí)“一個(gè)患該病的男性與一個(gè)正常女性結(jié)婚，他們生育了一個(gè)患病的女孩”，這表明該遺傳病與性別無關(guān)，且患病孩子的基因型來自于父母雙方的隱性基因，因此可以判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病。（2）對于常染色體隱性遺傳病，假設(shè)致病基因?yàn)閍，則正?；?yàn)锳?；疾〉哪行曰蛐蜑閍a，正常的女性基因型可能為AA或Aa（因?yàn)樗谋硇驼?，但可能是雜合子）。他們生育的孩子中，若女性為AA，則孩子全部正常（Aa）；若女性為Aa，則孩子有1/4的概率為aa（患病）。由于題目中已給出他們生育了一個(gè)患病的女孩，因此可以推斷出女性為Aa雜合子。所以，他們再生一個(gè)孩子，孩子患病的概率是1/4（即aa的概率）。（3）該患病女孩（aa）與一個(gè)正常男性（可能是AA或Aa）結(jié)婚，他們生育了一個(gè)正常的男孩（可能是AA、Aa）。由于男孩正常，其基因型不可能是aa，因此他必定是Aa或AA。若男性為AA，則男孩必為AA；若男性為Aa，則男孩有1/2的概率為AA，1/2的概率為Aa。由于我們已經(jīng)知道男孩是正常的，且題目問的是他攜帶致病基因（即Aa）的概率，我們需要考慮的是男性為Aa的情況。在這種情況下，男孩攜帶致病基因（Aa）的概率是2/3（因?yàn)榕懦薬a的情況，只剩下AA和Aa兩種可能，且Aa占其中的2/3）。這里我們假設(shè)了男性為Aa的概率是已知的（即未給出具體數(shù)據(jù)，但基于遺傳學(xué)的邏輯進(jìn)行推斷），實(shí)際上在真實(shí)情況下，我們可能需要通過家族遺傳史或其他遺傳信息來進(jìn)一步確定男性是AA還是Aa。但在此題中，我們只需要理解并應(yīng)用常染色體隱性遺傳的遺傳規(guī)律即可。第四題題目：近年來，隨著基因編輯技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們對植物抗病性的研究取得了顯著進(jìn)展。某研究團(tuán)隊(duì)利用CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)對小麥的某個(gè)抗病基因進(jìn)行了定點(diǎn)突變，以提高小麥對某種真菌病害的抗性。請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：簡述CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)的工作原理。該研究中，如果目標(biāo)是使小麥獲得更強(qiáng)的抗病性，那么應(yīng)該如何設(shè)計(jì)CRISPR-Cas9的sgRNA（導(dǎo)向RNA）以定位到目標(biāo)抗病基因？在基因編輯后，如何驗(yàn)證小麥的抗病性是否得到了增強(qiáng)？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案。從遺傳學(xué)的角度，分析基因編輯技術(shù)相比傳統(tǒng)育種方法在提高作物抗病性方面的優(yōu)勢。答案與解析：CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)的工作原理：CRISPR-Cas9系統(tǒng)由兩部分組成：CRISPR陣列（包含多個(gè)間隔序列和重復(fù)序列）和Cas9核酸酶。在實(shí)際應(yīng)用中，科研人員會設(shè)計(jì)一個(gè)特定的sgRNA（導(dǎo)向RNA），它能與CRISPR陣列中的某個(gè)間隔序列互補(bǔ)結(jié)合，并引導(dǎo)Cas9核酸酶到達(dá)DNA上的特定位置。Cas9核酸酶在sgRNA的引導(dǎo)下，會在目標(biāo)DNA序列的特定位置切割雙鏈DNA，造成DNA斷裂。細(xì)胞內(nèi)的DNA修復(fù)機(jī)制（如非同源末端連接或同源重組）會嘗試修復(fù)斷裂的DNA，可能引入堿基替換、插入或缺失等突變，從而實(shí)現(xiàn)基因編輯。設(shè)計(jì)sgRNA以定位到目標(biāo)抗病基因：首先，需要確定目標(biāo)抗病基因的確切序列，特別是那些與抗病性直接相關(guān)的關(guān)鍵區(qū)域。然后，根據(jù)目標(biāo)序列設(shè)計(jì)sgRNA，確保其能特異性地識別并結(jié)合到目標(biāo)抗病基因的DNA序列上。sgRNA的設(shè)計(jì)需要遵循一定的規(guī)則，如避免脫靶效應(yīng)、確保結(jié)合穩(wěn)定性和特異性等。驗(yàn)證小麥抗病性增強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)材料：基因編輯后的小麥植株（實(shí)驗(yàn)組）和未編輯的小麥植株（對照組）。實(shí)驗(yàn)步驟：將實(shí)驗(yàn)組和對照組小麥分別種植在相同的環(huán)境條件下。在小麥生長的適當(dāng)階段，使用相同濃度的真菌孢子懸浮液對兩組小麥進(jìn)行接種處理。觀察并記錄兩組小麥的發(fā)病情況，包括病斑大小、發(fā)病速度和病情指數(shù)等。結(jié)果分析：如果實(shí)驗(yàn)組小麥的發(fā)病情況顯著輕于對照組，則說明基因編輯提高了小麥的抗病性?；蚓庉嫾夹g(shù)相比傳統(tǒng)育種方法的優(yōu)勢：精準(zhǔn)性：基因編輯