20小壁虎借尾巴 課件

一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴qiáng墻wén蚊yǎo咬我會(huì)認(rèn)nín您duàn斷bì壁shuǎi甩gǎn趕fáng房我會(huì)認(rèn)shǎ傻bō撥zhuǎn轉(zhuǎn)壁虎墻角蚊子咬住斷了您好撥水甩著趕走房子傻子轉(zhuǎn)過(guò)

bìhǔ壁虎zhuō結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右扌捉住捕捉啄木鳥捉住了一條蟲子。捉會(huì)寫的字pá

組詞：（爬山）（爬行）造句：我和媽媽一起去爬山。爬jiě

組詞：（姐姐）（表姐）造句：姐姐是一位教師。

姐筆順組詞您好您早您“老師，您好”小明有禮貌地問(wèn)候老師。nín

造句：筆順組詞小草草地花草草小草在微風(fēng)中跳舞。cǎo

造句：不要寫成“旱”。

小壁虎生來(lái)就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可有只小壁虎卻要去借尾巴，這是怎么回事呢？讓我們到《小壁虎借尾巴》這個(gè)故事中尋找答案吧！小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了?！顢辔裁撾U(xiǎn)小壁虎的尾巴是怎么斷的？為什么小壁虎要掙斷自己的尾巴？小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己掙斷的。小壁虎掙斷尾巴的目的是保護(hù)自己的性命。小壁虎為什么去借尾巴？請(qǐng)同學(xué)們用上“因?yàn)椤浴?，說(shuō)說(shuō)小壁虎借尾巴的原因。因?yàn)椋ǎ裕ǎ?。小壁虎的尾巴斷了它要借尾?/p>

1.朗讀課文3——5段。2.想想小壁虎都向誰(shuí)去借了尾巴？

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”

老牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

房檐（fángyán）

燕子的理由:因?yàn)椤浴?dòng)課堂小壁虎爬到小河邊，找小魚借尾巴。小壁虎爬到大樹上，找老牛借尾巴。小壁虎爬到房檐下，找燕子借尾巴?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了四次。說(shuō)明了小壁虎爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長(zhǎng)時(shí)間。練習(xí)說(shuō)話：小壁虎爬呀爬，爬到

。他看見

。小壁虎說(shuō)：“

？”（）說(shuō)：“

?！?/p>

媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”主旨概括

課文通過(guò)寫小壁虎借尾巴的故事告訴我們不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，揭示了“動(dòng)物尾巴都有用”的道理。借尾巴掙斷尾巴尾巴用處大長(zhǎng)出新尾巴小壁虎借尾巴小魚：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握方向撥水