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UNIT3FASCINATINGPARKS選擇性必修第一冊索引Part1核心要點(diǎn)突破佳作搶鮮背內(nèi)容Part2基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測雙寫培優(yōu)練精彩范文遷移運(yùn)用佳作搶鮮背01學(xué)寫作思路,背精彩范文(地點(diǎn)介紹——海濱國家森林公園)假定你是秦皇島市的中學(xué)生李華,請根據(jù)以下要點(diǎn)向準(zhǔn)備來你校做交換生的英國同學(xué)介紹一下位于秦皇島旅游區(qū)著名的河北海濱國家森林公園。內(nèi)容包括:1.公園的基本情況(如地理位置、面積等);2.公園的特色。注意:可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:公頃hectare海濱國家森林公園精彩范文HebeiCoastalNationalForestParkisthoughttobeamustforbirdwatchers.Takingawalkinsuchaforestisnotjustatimeforrelaxation.Youwillfindyourtriphereenjoyableandrewarding.每日句型練透:過去分詞短語作狀語1.___________________________________________________________________andcoveringanareaofmorethan870,000squaremetres,theparkisoneofthelargestmarineparksintheworld.

該公園建在山腳下,占地87萬多平方米,是世界上最大的海洋公園之一。2.___________________________________________________________________,theForbiddenCityismainlybuiltofbricks.

紫禁城位于北京市中心,主要用磚砌成。

遷移運(yùn)用遷移運(yùn)用BuiltatthefootofamountainLocatedatthecenterofBeijing熱考詞匯經(jīng)典句式Part1核心要點(diǎn)突破021.banvt.(banned,banned,banning)明令禁止;取締n.禁令

以練促學(xué)一句多譯

為了創(chuàng)建更干凈的環(huán)境,禁止每個人亂扔垃圾。 →Tocreatecleanersurroundings,___________________________________ ____________________________________________________________.(ban) →Tocreatecleanersurroundings,____________________________________ ___________________________________________________________.(forbid) everyoneisbannedfromlitteringeverywhere everyoneisforbiddenfromlittering/tolittereverywhere用法歸納·bansbfromdoingsth禁止某人做某事abanon...對……的禁令·“禁止某人做某事”的近義短語:prohibit/forbidsbfromdoingsthforbidsbtodosth佳句背誦Idohopethatthereshouldbeabanontobaccoadvertising.我確實(shí)希望禁止煙草廣告。2.accompanyvt.陪同;陪伴;伴隨;(尤指用鋼琴)為……伴奏→companyn.陪伴

以練促學(xué)單句語法填空/補(bǔ)全句子 ①Theperformanceisscheduledtotakeplacefrom14:00to17:00,_____________________(accompany)livebroadcastontheInternetatthesametime. ②Whileshewassingingonthestage,hermotherwasaccompanyingher________________thepiano. ③Theboyswerestruckwithfearasthewindblewthetreesontheirside____________________________________________________.(場景+心理描寫)

風(fēng)猛刮著身側(cè)的樹,伴隨著大雨,男孩們嚇壞了。

accompanyingat/onaccompaniedbyheavyrain用法歸納·accompanysb=keepsbcompany陪伴某人accompanysbtosomeplace陪伴/陪同某人到某地·accompanysbat/onsth用某物為某人伴奏beaccompaniedby...由……伴奏/伴隨佳句背誦Itiswisetosetasidesometimetoaccompanyyourparentsordosomethingrewarding.(建議信)留出一些時間陪伴父母或做一些有意義的事情是很明智的。

3.adoptvt.采用;采取;采納vt.&vi.領(lǐng)養(yǎng)→adoptedadj.收養(yǎng)的;領(lǐng)養(yǎng)的→adoptionn.收養(yǎng),領(lǐng)養(yǎng)

以練促學(xué)單句語法填空/補(bǔ)全句子 ①Pleasesendyourcontributionstoenglishcolumn@sina.com.cn.Ifnot________________(adopt),contributionswillbereturnedtoauthorswithinamonth.(通知) ②Dannyistheir___________(adopt)son,buttheytreathimastheirownson. ③________________________________________________________________,andyouwillmakegreatprogress.(建議信)

采用以下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,你會取得很大進(jìn)步。

adoptedadoptedAdoptthefollowingscientificlearningmethods用法歸納·adoptone’ssuggestion/advice采納某人的建議adoptanapproach/measures采用方法/采取措施·adoptedson/child養(yǎng)子/領(lǐng)養(yǎng)的孩子佳句背誦IdocherishtheeducationalopportunityandIalwaysadoptthemottotoserveasareminder.我確實(shí)珍惜這個受教育的機(jī)會,總是把這個箴言當(dāng)作座右銘。4.appealvi.有吸引力;呼吁;懇求;上訴n.吸引力;呼吁;上訴;請求→appealingadj.有吸引力的;懇求的

以練促學(xué)單句語法填空/補(bǔ)全句子 ①Harry

Potterstoriesareso__________(appeal)thattheyencouragechildrentoreadmore. ②Iamwritingto____________________________________________________buildingamorebeautifulschool.(倡議書)

我寫信是為了呼吁大家積極參與建設(shè)一所更加美麗的學(xué)校。 ③Sporthasbecomeanimportantformofentertainment,___________________________________________________________________.

體育運(yùn)動已成為一種重要的娛樂形式,吸引著男男女女。

appealing(makean)appealtoeveryonetotakeanactivepartinappealingtobothmenandwomen用法歸納·appealtosb吸引某人,使某人感興趣appealtosbforsth為某事懇求某人appealtosbtodosth呼吁/懇求某人做某事·makeanappealtosbforsth為某事向某人懇求/呼吁makeanappealtosbtodosth呼吁/懇求某人做某事佳句背誦Istronglyappealtoallthestudentsinourschooltomakeuseoftheirsparetimetotastethesewonderfulworkscarefully.(宣傳稿,2021·浙江6月卷)我強(qiáng)烈呼吁我們學(xué)校的所有學(xué)生利用他們的業(yè)余時間仔細(xì)品味這些美妙的作品。5.amusevt.(提供)消遣;(使)娛樂→amusedadj.逗樂的;覺得好笑的→amusingadj.逗人笑的;有樂趣的;好笑的→amusementn.[C]娛樂(活動);[U]愉悅;娛樂

以練促學(xué)單句語法填空/補(bǔ)全句子 ①Thecomedywasfullofhumour,whichnotonly____________(amuse)theaudience,butalsobuiltuptheirconfidenceinlife. ②Seeingthe____________situation,mymomwas____________,joking“Don’tuseupallyouroxygen.”(amuse)(2021·浙江1月卷) ③Muchtomy____________(amuse),athemeparkhasbeenbuiltinourneighborhood. ④Hiseyes_______________________________________________.(情緒描寫)

他眼睛里閃耀著愉悅的光芒。

amusedamusingamusedamusementtwinkledwithamusement用法歸納·amusesb/oneselfwithsth以某事/物逗樂某人/自己·beamusedat/by/withsth以某事為樂·(much)toone’samusement令某人感到(非常)好笑的是in/withamusement愉快地佳句背誦IgatheredcourageandlookedoutthroughthewindowandIwasreallyamusedwithwhatIsawoutside.我鼓起勇氣,透過窗戶向外看,我真的被外面看到的情景逗樂了。6.upto達(dá)到(某數(shù)量、程度等);直到;不多于;(體力或智力上)能勝任;由……決定

以練促學(xué)補(bǔ)全句子 ①_________________________________________________________________ theAncientPoetryRecitationContesttobeorganizedbyourschool.(活動介紹)

多達(dá)20名學(xué)生將參加我們學(xué)校組織的古詩朗誦大賽。 ②Lifejustgivesustimeandspace;___________________________________.(主旨升華)

生活只給我們時間和空間,如何去填充它由我們決定。

Upto20studentsaretotakepartinit’suptoustodecidehowtofillit用法歸納·Itisuptosbtodosth.由某人決定做某事。Itisuptoyou.隨你的便/由你來決定。·(be)uptosth(體力或智力上)能勝任某事·uptonow/then直到現(xiàn)在/那時佳句背誦IonceservedasavolunteerintheNationalGames,soIamgreatlyconvincedthatIamuptothejob.(申請信)我曾經(jīng)在全運(yùn)會上充當(dāng)過志愿者,因此,我深信我能勝任這項(xiàng)工作。1.句型公式:現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語

【教材原句】Around9,000yearsago,thisicemelted,leavingbehindabout100glaciers.

大約在9000年前,這些冰融化了,留下了大約100座冰川。

以練促學(xué)單句語法填空 ①Ijumpedintothehousewithjoy,only________________(find)thehouseempty. ②Forthesakeofconvenience,peopleuseplasticintheirdailylife,____________(leave)largeamountofwaste.tofindleaving用法歸納·現(xiàn)在分詞(短語)作結(jié)果狀語常表意料、情理之中的結(jié)果,這種分詞的邏輯主語可以是句子的主語也可以是整個主句?!げ欢ㄊ?短語)作結(jié)果狀語常用于onlytodo結(jié)構(gòu)中,表出乎意料的結(jié)果,意為“不料/結(jié)果卻……”。佳句背誦Ibelievetheexperiencewillalsobebeneficialtoyou,makingyourlifeasanexchangestudentmorecolourfulandrewarding.我相信這段經(jīng)歷也會對你有益,使你的交換生生活更加豐富多彩和有意義。2.句型公式:倍數(shù)表達(dá)法

【教材原句】ThisvastnewparkisnearlyfourtimeslargerthantheoldwildlifeparkprotectingSiberiantigersinNortheastChina. 這個遼闊的新公園幾乎是中國東北地區(qū)保護(hù)西伯利亞虎的老野生動物園的四倍大。

以練促學(xué)一句多譯

正在建的新體育館將是操場的三倍大。 →Thenewstadiumbeingbuiltwillbe__________________________________ theplayground.(than) →Thenewstadiumbeingbuiltwillbe__________________________________ theplayground.(as) →Thenewstadiumbeingbuiltwillbe__________________________________ theplayground.(size)threetimesbiggerthanthreetimesasbigasthreetimesthesizeof用法歸納四種常見表示“倍數(shù)”的句型:·A+謂語+倍數(shù)+as+adj./adv.的原級+as+B·A+謂語+倍數(shù)+adj./adv.的比較級+than+B·A+謂語+倍數(shù)+the+名詞(size/length/width/height/depth...)+of+B·A+謂語+倍數(shù)+what從句佳句背誦Muchtohissurprise,heinvitedonlytenfriendstohisparty,buttwiceasmanycame.令他非常吃驚的是,他只邀請了十個朋友來參加他的聚會,而來的人卻多了一倍。

語境辨義練語境運(yùn)用練Part2基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測01維度一語境辨義練——熟詞生義/一詞多義1.寫出加黑部分的詞性和漢語意思①Lookingback,Ifeelblessedsomeonehadwantedtohelpastranger.(天津6月卷)____________②Wewerebuffetedbythewindandtherain.______________________③Thegirlhasanappetiteforreading.____________adj.幸運(yùn)的vt.連續(xù)猛擊;打來打去n.強(qiáng)烈欲望2.選出wander的漢語意思①Halfwaythroughthemeetingmymindstartedtowander.______②Onreachingthestation,thepassengerfoundsomeoneinragswanderingaroundthestation.______③Theroadwandersalongthroughthehills.______④Thechildwanderedoffandgotlost.______A.vi.蜿蜒;迂回曲折B.vi.走神;(思想)開小差C.vi.漫游;閑逛D.vi.走失;離散BCAD維度二語境運(yùn)用練——單句語法填空1.Currently,someplacesprohibitanyoneunder16fromusingthesedevices,andhover-boards________________(ban)inacademicinstitutionsandpublicplaces.(2020·北京卷)2.Fromtheageofsix,Terri,now26,________________(accompany)Derektoworkduringherschoolholidays.(2023·全國甲卷)3.Thegoalofthisbookistoteachyouhow____________(adopt)thisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.(2023·新高考Ⅰ卷改編)arebannedaccompaniedtoadopt4.Hemakesphilosophicalthoughtan__________(appeal)exercisethatimprovesthequalityofourexperiences.5.Hehadaterrificsenseofhumourandcouldbevery____________(amuse).6.Ihavetraveledup____________fourhoursawaytoshootwithina10-minutetimeframe.(2023·全國乙卷)7.Overall,theresultsarequiteinteresting,indicatingthatlanguagelearningcanbeintegratedwithpersonalhobbiesand________________(entertain).(短文投稿,2022·全國乙卷)appealingamusingtoentertainment(s)8.AsfarasIamconcerned,Ican’tlayemphasisonthe____________(reward)andinterestingfruit-pickingactivitytoomuch.(活動介紹,2020·全國Ⅱ卷)9.Oneday,whiledrivingnearherhome,shesawadog____________(wander)ontheroad,clearlylost.(2022·浙江1月卷)10.Myschoolhasexpandedintoabigone,whichisthreetimes____________(big)thanthepreviousone.rewardingwanderingbigger雙寫培優(yōu)練單元話題作文續(xù)寫增分技巧練一單元話題作文(倡議書——創(chuàng)建和諧社會)1.根據(jù)提示,利用本單元所學(xué)知識完成作文①我呼吁所有學(xué)生為創(chuàng)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。(makeanappealto)______________________________________________________________________________________________________________________________________②以下是我們在日常生活中應(yīng)該做的事情。(完全倒裝)___________________________________________________________________Imakeanappealtoallthestudentstomakecontributionstobuildingaharmonioussociety.Herearewhatweshoulddoinourdailyroutine.③禁止我們做任何對祖國有害的事情。(bebannedfrom)___________________________________________________________________Wearebannedfromdoingwhateverisbadforourmotherland.④我們應(yīng)該愉快地幫助處于困境中的人。(in/withamusement)___________________________________________________________________Wearesupposedtohelpthoseinneedin/withamusement.⑤面對巨大壓力,我認(rèn)為我們應(yīng)該采取一種樂觀的態(tài)度。(adopt)___________________________________________________________________⑥到了我們開始共同努力節(jié)省資源和保護(hù)自然環(huán)境的時候了。(it’shightimeforsbtodo)______________________________________________________________________________________________________________________________________Inthefaceofgreatpressure,Ithinkweshouldadoptanoptimisticattitude.It’shightimeforustosetaboutworking/setouttoworktogethertosaveenergyandprotectournaturalenvironment.2.使用恰當(dāng)?shù)倪^渡銜接詞連句成篇Imakeanappealtoallthestudentstomakecontributionstobuildingaharmonioussociety.Herearewhatweshoulddoinourdailyroutine.Tobeginwith,wearebannedfromdoingwhateverisbadforourmotherland.What’smore,wearesupposedtohelpthoseinneedin/withamusement.Inthefaceofgreatpressure,Ithinkweshouldadoptanoptimisticattitude.Lastbutnotleast,it’shightimeforustosetaboutworking/setouttoworktogethertosaveenergyandprotectournaturalenvironment.練二續(xù)寫增分技巧3——描寫嘴部動作1.Withthesandwichgone,shebitherlowerliptokeep

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