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2025屆貴州遵義市正安縣初三第二次選考模擬考試(2月)生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的知識(shí),錯(cuò)誤的是()A.呼出的氣體能夠使澄清的石灰水明顯變渾濁B.呼出的氣體中二氧化碳含量最多C.呼吸道對(duì)吸入的空氣有溫暖、清潔、濕潤(rùn)的作用2、小明同學(xué)為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)探究的“外界條件”是罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料瓶蓋處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A.溫度 B.空氣 C.陽(yáng)光 D.水分3、下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,正確的是A、衣藻有根、莖、葉的分化B、海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物C、銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮D、苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物4、圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況,圖2是氣孔的兩種狀態(tài),有關(guān)敘述中不正確的是()A.圖1中的a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等B.如圖1,在夏季晴朗的一天中,氧氣含量最多的時(shí)間大約是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間C.如圖1,bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的D.圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸5、下列屬于相對(duì)性狀的是()A.豌豆的高莖與皺粒 B.貓的白毛與狗的黑毛C.人的卷舌與雙眼皮 D.蕃茄的紅果與黃果6、下列屬于動(dòng)物先天性行為的是()A.猴子騎車 B.談虎色變 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.老馬識(shí)途7、下列生物的繁殖方式中,屬于有性生殖的是(
)A.乳酸菌的分裂生殖 B.香菇的孢子生殖C.油菜用種子繁殖 D.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽、生根8、侏儒癥、糖尿病、呆小癥分別是由于人體內(nèi)激素分泌異常所引起的疾病。下列各項(xiàng)中,與上述疾病相對(duì)應(yīng)的激素是()A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素B.生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素C.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素D.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素9、下列說(shuō)法正確的是A.在制作并觀察“動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí),為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡B.觀察動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),他們都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體組成C.植物體的構(gòu)成由小到大順序?yàn)椋杭?xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體D.裸子植物和被子植物都用種子繁殖后代10、如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)C.打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于復(fù)雜反射D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激會(huì)有感覺無(wú)反應(yīng)11、小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞后做了如下記錄,其中正確的是()①洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中央有較大的液泡②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有葉綠體④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡A.②③④⑤ B.①②④⑥C.①③⑤⑥ D.①②④⑤12、以下反射類型中原理與其他三項(xiàng)不同的是()A.小孩夜間遺尿B.司機(jī)看到紅燈停車C.吃楊梅流唾液D.手碰到火縮回13、綠色植物在生物圈的水循環(huán)中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大氣中主要通過(guò)A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用14、水稻的根能不斷生長(zhǎng),其中能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加的結(jié)構(gòu)是()A.成熟區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.分生區(qū) D.根冠15、一位同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項(xiàng)是它的旅行路線()A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門16、植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是()A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞壁17、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.微生物中的腐生細(xì)菌屬于分解者B.狐和兔之間的關(guān)系是捕食關(guān)系C.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成D.該食物網(wǎng)中的能量是循環(huán)流動(dòng)的18、鳥卵結(jié)構(gòu)中,能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是()A.卵黃B.卵黃膜C.卵白D.胚盤19、鯉魚、青蛙、鱷魚、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是()A.卵生B.用肺呼吸C.有脊椎骨組成的脊柱D.體溫恒定20、正常情況下,血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是()①大分子蛋白質(zhì)②葡萄糖③水④無(wú)機(jī)鹽⑤尿素A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①②③21、下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列分析正確的是()A.觀察小魚尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)的是DB.若A型血患者輸入B型血,則發(fā)生凝集反應(yīng)的是CC.某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥D.B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物22、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A.箭頭①所示氣體為二氧化碳B.箭頭②所示氣體為氧氣C.①進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)三層細(xì)胞D.血液經(jīng)過(guò)此處后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血23、蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的,這有利于蚯蚓()A.進(jìn)行呼吸 B.在土壤中運(yùn)動(dòng) C.吸收營(yíng)養(yǎng) D.保持水分24、如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化 D.過(guò)程③產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同25、下列幾種動(dòng)物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?()A.猴子騎車 B.老馬識(shí)途 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.鸚鵡學(xué)舌26、許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成了組織。如圖所示,請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過(guò)程,④表示細(xì)胞________的過(guò)程。(2)若圖中所示的過(guò)程是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程,則受精卵中的染色體數(shù)目是________條,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是________條。(3)圖中A、B、C、D所表示的組織分別是____________、____________、____________、____________。(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化形成組織,組織形成________。27、請(qǐng)根據(jù)圖示回答“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問(wèn)題:(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片的中央滴一滴________
.(2)觀察時(shí),在視野中找到物像后,為了使物像更清晰,還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的________
(填寫序號(hào)).(3)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的________
相似.你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞不含有________
(寫出一個(gè)即可).28、H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。2013年3月全球首次發(fā)現(xiàn)人感染該病毒的病例。請(qǐng)分析回答:(1)H7N9型禽流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒______(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)養(yǎng)方式為_______________。(2)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析,攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是____________。(3)在預(yù)防H7N9型禽流感的公益廣告中,提倡大家“流動(dòng)水,勤洗手”,這一預(yù)防措施屬于_________________。(4)專家們積極研制相關(guān)疫苗以防控該傳染病的傳播,從免疫的角度看,疫苗屬于___________。29、結(jié)合綠色植物的生命活動(dòng)相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.光合作用的實(shí)質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.完成此過(guò)程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的.此外,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是.甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)査,在甜瓜生長(zhǎng)的季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:平均溫度(℃)
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
22
據(jù)以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些.兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物,所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物.(填“較多”或“較少”)居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時(shí)尚,是人們休閑和陶冶情操的一種方式.從光合作用和呼吸作用的角度分析,在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎?.綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量,并對(duì)維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用.植物的蒸騰作用主要通過(guò)葉片表皮上的散失水分,這在水循環(huán)中起重要作用.30、閱讀材料和圖示,回答問(wèn)題:材料一“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞____________________;這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有________功能。(2)____________是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)___________的刺激建立條件反射。(3)材料二為__________模式圖。(4)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[]__________時(shí),手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。(5)材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖?!凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____________(填序號(hào):①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。31、閱讀下列資料,回答問(wèn)題資料一:西山是一個(gè)林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個(gè)科、594個(gè)屬、1086種灌喬木,藥用植物也多達(dá)90余種;同時(shí)還生長(zhǎng)著一些珍稀樹種,如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二:2018年政府工作報(bào)告指出,要“加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)”,“擴(kuò)大濕地保護(hù)和恢復(fù)范圍”淇?!暗岢厍澹ッ髋d”。目前,環(huán)滇池流域已建、在建的人工濕地達(dá)27個(gè),面積約22402.47畝。對(duì)必善滇池水質(zhì),美化人居環(huán)境,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候,以及恢復(fù)和保如鳥類、魚類棲息地等發(fā)揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富,直接體現(xiàn)了生物_____的多樣性;滇油杉的種子外沒(méi)有果皮包被,屬于_____植物?!按核逃谔?,夏荷翠湖絢,秋風(fēng)染紅葉,冬鷗更纏綿”,保護(hù)昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日,總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談?wù)勀銓?duì)這一理念的理解:_____。
參考答案1、B【解析】
二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁、空氣的成分中氮?dú)獾暮孔疃?、呼吸道?duì)吸入的空氣有溫暖、清潔、濕潤(rùn)的作用?!驹斀狻咳梭w通過(guò)呼吸吸入的氧氣經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,最終被用于在組織細(xì)胞中的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放二氧化碳,能夠使澄清的石灰水明顯變渾濁,A正確;呼吸時(shí),呼出的氣體中氮?dú)夂空?8%,占?xì)怏w比例最大,B錯(cuò)誤;呼吸道具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用。鼻腔黏膜內(nèi)的豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣;鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌,鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣,C正確。解答此類題目的關(guān)鍵是了解二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的特性、空氣的成分、呼吸道的作用。2、A【解析】根據(jù)表格信息可知:對(duì)照罐頭瓶甲、乙唯一不同的是溫度,甲室溫,乙低溫,因此變量是溫度,因此小明所以探究的外界條件是溫度。點(diǎn)睛:對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。3、D【解析】衣藻屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,A錯(cuò)誤;海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,二者都不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代屬于孢子植物;而玉米屬于種子植物,用種子繁殖,B錯(cuò)誤;銀杏屬于裸子植物,最外面肉質(zhì)的部分是種皮,而不是果皮,C錯(cuò)誤;苔蘚植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體易侵入,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,D正確。植物的分類?!久麕燑c(diǎn)睛】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖葉的分化,大都生活在水中;裸子植物的種子裸露,外面沒(méi)有果皮包被;苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。4、B【解析】
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,呼吸作用在一天中變化不大?!驹斀狻緼.據(jù)圖1可知:a、d點(diǎn)光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳相等,表示此時(shí)的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等,A正確。B.圖示d點(diǎn),傍晚時(shí)分,由于持續(xù)了一天的光合作用,制造了大量的有機(jī)物,產(chǎn)生了氧氣,所以d點(diǎn)積累的氧氣最多,B錯(cuò)誤。C.如圖1,bc段中植物為了降低蒸騰作用,關(guān)閉部分氣孔,光合作用強(qiáng)度也有所下降,所以bc段下降主要是由于氣孔關(guān)閉使二氧化碳吸收減少,是由圖2中的②狀態(tài)造成的,C正確。D.圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化,表示氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,D正確。解題的關(guān)鍵應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系,并注意識(shí)圖。5、D【解析】
相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等?!驹斀狻緼、豌豆的高莖與皺粒是兩種性狀,因此不屬于相對(duì)性狀,A不正確。B、貓的白毛與狗的黑毛不是同一種生物,因此不屬于相對(duì)性狀,B不正確。C、人的卷舌和雙眼皮,是兩種性狀,因此不屬于相對(duì)性狀,C不正確D、番茄的紅果和黃果是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,為相對(duì)性狀,D正確。故選D。解答此題的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。6、C【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.【詳解】ACD、猴子騎車、老馬識(shí)途、談虎色變,都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為.不符合題意。
B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.因此屬于先天性行為的是蜘蛛結(jié)網(wǎng).B符合題意??疾閷?duì)先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)分。7、C【解析】試題分析:經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。乳酸菌的分裂生殖,不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞繁殖,屬于無(wú)性生殖。香菇的孢子生殖,不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞繁殖,屬于無(wú)性生殖。油菜用種子繁殖,屬于有性生殖。馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根,沒(méi)有結(jié)構(gòu)兩性細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖??键c(diǎn):本題考查的是有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用8、C【解析】甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。當(dāng)幼年時(shí)期缺少甲狀腺激素易患呆小癥,患者智力低下、身材矮小,生殖器官發(fā)育不全;胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解等作用。當(dāng)患者體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),就會(huì)患糖尿??;生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用.當(dāng)幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足,就會(huì)患侏儒癥。故C符合題意。9、D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目就越少,A錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,B錯(cuò)誤;綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒(méi)有系統(tǒng),C錯(cuò)誤;裸子植物和被子植物都屬于種子植物,用種子繁殖后代,D正確。10、A【解析】
反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成?!驹斀狻客从X是在大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤??s手反射是簡(jiǎn)單反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi),故B正確。打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于復(fù)雜反射,后天生活過(guò)程中形成的,神經(jīng)中樞在大腦皮層,故C正確。④是效應(yīng)器接收到指令,做出反應(yīng)。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器。若④傳出神經(jīng)處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無(wú)反應(yīng),故D正確。故選:A解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。11、D【解析】①動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,①正確;
②動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,②正確;
③洋蔥表皮是無(wú)色透明的,洋蔥表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,③錯(cuò)誤;
④在制作臨時(shí)裝片時(shí),為避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí),要先使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,④正確;
⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,⑤正確;
⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更小的目鏡或物鏡而不是換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡,⑥錯(cuò)誤。
故D符合題意。12、B【解析】小孩夜間遺尿、吃楊梅流唾液、手碰到火后會(huì)縮回,都是生來(lái)就有的非條件反射;司機(jī)看到紅燈停車,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的條件反射。故B符合題意。13、C【解析】光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程,A不符合題意;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,B不符合題意;植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義,C符合題意;分解作用是腐生生物的特點(diǎn),D不符合題意。14、C【解析】試題分析:A、成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,但不能使細(xì)胞數(shù)目不斷增加,A不正確;B、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),能夠使細(xì)胞體積不斷增大,但不能是使細(xì)胞數(shù)目不斷增加,B不正確;C、分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.因此能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加,C正確;D、根冠具有保護(hù)作用,但能使細(xì)胞數(shù)目不斷增加,D不正確.故選C.15、A【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;如圖:【詳解】消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學(xué)吃西瓜時(shí),誤將一粒西瓜籽咽了下去”,它的旅行路程是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門。故選A解答此題的關(guān)鍵是知道消化道的組成。16、B【解析】
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答。【詳解】葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。動(dòng)物是異養(yǎng)的,其細(xì)胞內(nèi)不含能葉綠體,只有線粒體。綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體。所以,植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。故選B。解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同。17、D【解析】試題分析:微生物中的腐生細(xì)菌屬于分解者,A正確;狐以兔為食,它們之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,B正確;該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),能量是沿著食物鏈依次傳遞的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)的、逐級(jí)遞減的,并且是不循環(huán)的,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。18、C【解析】試題分析:卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和有水分,C正確;卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎。考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)。19、C【解析】
動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為脊脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物?!驹斀狻緼、鯉魚、青蛙、鱷魚、麻雀是卵生,大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,是胎生,A錯(cuò)誤。B、鯉魚用鰓呼吸、青蛙用皮膚輔助肺呼吸、鱷魚用肺呼吸、麻雀用氣囊輔助肺呼吸、大熊貓用肺呼吸,B錯(cuò)誤。C、鯉魚、青蛙、鱷魚、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,C正確。D、只有麻雀和大熊貓的體溫恒定,D錯(cuò)誤。故選:C。動(dòng)物的分類。20、C【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時(shí),腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的管腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是③水、④無(wú)機(jī)鹽、⑤尿素。故選C。21、D【解析】
圖示中A為紅細(xì)胞、B是血漿,C是白細(xì)胞、D是血小板。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少?!驹斀狻坑^察小魚尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)的是A紅細(xì)胞,A錯(cuò)誤;輸血時(shí),主要是考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng),圖中為紅細(xì)胞的是A,B錯(cuò)誤;C白細(xì)胞有吞噬病菌和防御保護(hù)作用,白細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥,C錯(cuò)誤;B血漿能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,D正確。知道血細(xì)胞中三種細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系為:紅細(xì)胞最多,無(wú)核;白細(xì)胞最少,有核。22、D【解析】
肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,據(jù)此解答?!驹斀狻竣贋檠鯕?,而不是二氧化碳,A錯(cuò)誤;箭頭②所示氣體為二氧化碳,不是氧氣,B錯(cuò)誤;①進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞,C錯(cuò)誤;氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血,D正確。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是肺泡內(nèi)的氣體交換原理,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。23、A【解析】
蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成?!驹斀狻框球竞粑氖强諝庵械难鯕?。氧氣先溶解在體壁的黏液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的,這有利于蚯蚓完成呼吸。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過(guò)體壁來(lái)完成的。24、D【解析】
由圖可知①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積的增大,②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。【詳解】細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),A正確;
細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,B正確;
在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,過(guò)程③產(chǎn)生的新細(xì)胞功能不相同,C正確;D錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化過(guò)程。25、C【解析】試題分析:猴子騎車、老馬識(shí)途、鸚鵡學(xué)舌都是通過(guò)學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來(lái)的行為屬于學(xué)習(xí)行為,而蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為??键c(diǎn):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。26、分裂分化4646肌肉組織上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織器官【解析】
細(xì)胞的分裂過(guò)程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞;在正常的情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。圖中A肌肉組織,B上皮組織,C結(jié)締組織,D神經(jīng)組織。【詳解】(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多。這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織ABCD,可見圖中①②表示的是細(xì)胞的分裂過(guò)程,③表示的是細(xì)胞分化的過(guò)程。(2)在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。因此受精卵里面的染色體是23對(duì),受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目也是23對(duì)。(3)圖中:A肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能;B上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成。分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁,血管壁等;具有保護(hù)和分泌等功能;C結(jié)締組織:種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能;D神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞(或簡(jiǎn)稱神經(jīng)元)構(gòu)成,分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。(4)分析圖中表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,即細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng),最后由系統(tǒng)才能構(gòu)成完整的人體??芍梭w的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體??梢娙梭w具有而植物沒(méi)有的是系統(tǒng)。只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化,結(jié)合題意,即可解答。27、生理鹽水③A細(xì)胞壁(或液泡、葉綠體)【解析】
制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染。但要注意在“滴”這個(gè)環(huán)節(jié)與觀察植物細(xì)胞相比,觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水,植物細(xì)胞滴的是清水,目的是為了保持細(xì)胞原形。【詳解】(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)時(shí),在載玻片中央滴的液體如果有濃度差,細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形,影響試驗(yàn)的觀察,人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,因此,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水,才能保持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(2)圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu):①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④物鏡。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,缺少細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以視野內(nèi)看到的細(xì)胞與A相似,缺少細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別以及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察。28、沒(méi)有寄生傳染源切斷傳播途徑抗原【解析】
H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由外面的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,傳染病的傳播途徑要是:傳染源→傳播途徑→易感人群,預(yù)防傳染病的措施有,控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。它不能獨(dú)立生活,必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi),營(yíng)異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒。
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是傳染源。
(3)傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等。由分析可知,提倡大家“流動(dòng)水,勤洗手”,是傳染病預(yù)防措施的切斷傳播途徑。
(4)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原,注射H7N9流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,改抗體只能該種流感病毒有效,對(duì)其它病毒無(wú)效。此題通過(guò)甲型H1N1流感考查了傳染病的預(yù)防措施,學(xué)生要通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)掌握。29、(1)無(wú)機(jī)物;葉綠體;線粒體;(2)少;多;(3)不科學(xué);(4)碳﹣氧;(5)氣孔;【解析】試題分析:(1)光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+氧氣由圖可知光合作用的實(shí)質(zhì)是:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。因此細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器。(2)既是同一種甜瓜,遺傳物質(zhì)相同,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度相同,所以兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度,所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有機(jī)物的量比乙地的少,因而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的多,含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的。(3)由于呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,人的呼吸作用也要消耗氧氣,因此人花爭(zhēng)氧不利于人體健康。故臥室里擺放多盆綠色植物的做法不科學(xué)。(4)綠色植物通過(guò)光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳﹣氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。(5)植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形
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