常用量表(特定對(duì)象)

艾森克人格測(cè)驗(yàn)艾森克人格問卷(英文簡(jiǎn)稱EPQ)，由英國(guó)心理學(xué)家漢斯·艾森克(H．J．Eysenck)和其夫人于1975年編制。它的理論基礎(chǔ)是艾森克所提出的人格三維度理論。艾森克認(rèn)為，雖然人格在行為上的表現(xiàn)形式是多樣的，但真正支配人行為的人格結(jié)構(gòu)卻是由少數(shù)幾個(gè)人格維度構(gòu)成的。艾森克經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和臨床觀察，提出精神質(zhì)、外傾性和神經(jīng)質(zhì)是人格的三個(gè)基本維度。這里，人格維度代表著一個(gè)連續(xù)體，每個(gè)人都或多或少地具有這三個(gè)維度上的特征，但不同的個(gè)人在這三個(gè)維度上的表現(xiàn)程度是不同的。因此，通過測(cè)量可以在這些維度上找到受測(cè)者的特定位置。根據(jù)這種觀點(diǎn)編制的EPQ由4個(gè)分量表構(gòu)成(P、E、N和L)，用于測(cè)量受測(cè)者在精神質(zhì)(P)、內(nèi)、外向性(E)和神經(jīng)質(zhì)（或情緒的穩(wěn)定性）(N)三個(gè)人格維度上的特征。L是說謊量表，用于識(shí)別受測(cè)者回答問題時(shí)的誠(chéng)實(shí)程度。艾森克人格問卷分兒童和成人兩種，兒童問卷適用于7～15歲的受測(cè)者，成人問卷適用于16歲以上的受測(cè)者。EPQ中國(guó)版有湖南龔耀先教授的修訂本和北京陳仲庚教授的修訂本，這兩個(gè)版在國(guó)內(nèi)臨床和科研中得到廣泛的應(yīng)用。(1)施測(cè)方法EPQ屬于團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。施測(cè)時(shí)，先給每個(gè)受測(cè)者發(fā)一張答卷紙，填上受測(cè)者的姓名、性別、年齡、測(cè)驗(yàn)日期、職業(yè)、文化等。然后發(fā)給測(cè)題，翻到測(cè)題的說明部分，讓受測(cè)者邊看邊聽主試?yán)首x其中的指導(dǎo)語，待受測(cè)者掌握答題方法后，即讓受測(cè)者自己完成正式測(cè)驗(yàn)。(2)計(jì)分方法EPQ記分的依據(jù)是記分鍵。記分鍵中的數(shù)字是項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目號(hào)前無“－”號(hào)的表示該項(xiàng)目若受測(cè)者圈“是”記1分，圈“否”(或“不是”)記0分；項(xiàng)目號(hào)前有“－”號(hào)的表示該項(xiàng)目若受測(cè)者圈“否”(或“不是”)記1分，圈“是”記0分。按P、E、N、L4個(gè)分量表分別記分，然后算出各分量表的總分(原始分?jǐn)?shù))。(3)原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換EPQ的常模采用T分?jǐn)?shù)，根據(jù)受測(cè)者的性別和年齡將受測(cè)者各分量表的原始分?jǐn)?shù)對(duì)照常模表分別轉(zhuǎn)化成T分?jǐn)?shù)，然后在剖面圖上找到各維度的T分?jǐn)?shù)點(diǎn)，將各點(diǎn)相連，即成為一條表示受測(cè)者人格特征的曲線圖。(4)測(cè)量結(jié)果的解釋E(內(nèi)外向)量表：獲高分的被試者表示其人格外向，可能是好交際，喜歡參加集體娛樂活動(dòng)，好交友，渴望刺激，喜冒險(xiǎn)，情感易沖動(dòng)，情緒易失控，辦事可能不夠?qū)嵲?。獲低分者人格內(nèi)向，好靜，善于自我反省，不喜廣交朋友，不喜歡尋找刺激，而喜歡生活有規(guī)律，情緒較穩(wěn)定，較踏實(shí)可靠，但可能魄力不夠。N(情緒穩(wěn)定性)量表：高低分兩個(gè)極端表明情緒的兩個(gè)極端，即神經(jīng)過敏和情緒穩(wěn)定。高分者常表現(xiàn)為焦慮不安，憂心忡忡，易于激動(dòng)，喜怒無常，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，行為有些異常。低分者可能是情緒反應(yīng)緩慢而輕微，易恢復(fù)平靜，善于自我控制。P(精神病態(tài))量表：該量表測(cè)定心理變態(tài)傾向，這種傾向本是不同程度地存在于每個(gè)人身上，只有程度的差別和持續(xù)時(shí)間的差別。該量表得高分者表示其心理變態(tài)強(qiáng)烈和性情古怪孤僻，對(duì)他人漠不關(guān)心，心腸較冷酷，對(duì)事麻木不仁，與別人不友好，甚至對(duì)人常抱敵意，喜歡惡作劇，不考慮安危后果。L(有效性)量表：該量表有兩個(gè)功用，一是從側(cè)面角度來了解受試者在回答上述各個(gè)問題中是否有掩飾與假托現(xiàn)象，另一個(gè)功能是測(cè)量人格的某種特征。L量表獲高分者說明在回答過程中較有可能掩飾、假托、隱蔽等現(xiàn)象。此外，艾森克還將外傾性(E)和神經(jīng)質(zhì)(N)兩個(gè)維度作了垂直交叉分析，這樣就可以得到4種典型的人格類型，它們的名稱及其主要特征如下：①外向穩(wěn)定型：善領(lǐng)導(dǎo)，無憂慮，活潑，悠閑，易共鳴，健談，開朗，善交際。②外向易變型：主動(dòng)，樂觀，沖動(dòng)，易變，易激動(dòng)．好斗，不安定，易怒。③內(nèi)向易變型：文靜，不善交際，緘默，悲觀，嚴(yán)肅，刻板，焦慮，憂郁。④內(nèi)向穩(wěn)定型：鎮(zhèn)靜，性情干和，可信賴，有節(jié)制，平靜，深思，謹(jǐn)慎，被動(dòng)?！敖箲]”及“抑郁”測(cè)驗(yàn)焦慮自評(píng)量表（Self-RaingAnxietyScale）是美國(guó)Duke大學(xué)華裔教授W.W.K.Zung于1971年編制。這個(gè)量表從結(jié)構(gòu)形式到計(jì)分評(píng)定，都和抑郁自評(píng)量表（SDS）十分相似，SAS用于評(píng)定焦慮患者的主觀感受。它與SDS一樣具有廣泛適用性，適用于成年人。(1)SAS的項(xiàng)目、定義SAS是由20項(xiàng)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目用4級(jí)評(píng)定，主要評(píng)定癥狀出現(xiàn)的頻度，其標(biāo)準(zhǔn)為：1-沒有或很少時(shí)間；2-小部分時(shí)間；3-相當(dāng)多時(shí)間；4-絕大部分或全部時(shí)間。SAS量表的原始分?jǐn)?shù)，最低可得20分，最高可得80分。(2)測(cè)評(píng)方法及注意事項(xiàng)SAS在讓受試者自評(píng)前，主試者（工作人員）應(yīng)先熟悉本表內(nèi)容、操作及記分規(guī)則。在用作受試者的自評(píng)時(shí)，主試者一定要讓受試者了解此卷填寫的具體方法，尤其是應(yīng)答選擇的涵義要領(lǐng)會(huì)清楚。然后，由受試者對(duì)陳述句作出獨(dú)立的，不受任何人影響的自我評(píng)定。SAS和SDS在填寫上是近似的，沒有特殊的要求。當(dāng)受試者將姓名、年齡等一般情況填寫完畢后，主試者可以告訴他，下面每一句都問你的一些情況，請(qǐng)您根據(jù)您在最近一星期內(nèi)的實(shí)際情況，在每個(gè)問題后面選擇一個(gè)最符合您的情況的方格，作出回答。其中：1、代表沒有或很少發(fā)生；2方格代表小部分時(shí)間發(fā)生；3方格表示相當(dāng)多時(shí)間發(fā)生；第4方格表示絕大部分或全部時(shí)間發(fā)生。你在每看到一個(gè)題目后都要仔細(xì)考慮，然后挑選一個(gè)符合您的情況回答。主試講解完畢后，如受試者確已弄明白了測(cè)評(píng)要求，即可由他開始自評(píng)。注意事項(xiàng)：A、評(píng)定的時(shí)間范圍、應(yīng)強(qiáng)調(diào)是現(xiàn)在，或過去一周。此時(shí)間范圍主試應(yīng)十分明確、具體告訴受試者。B、告訴受試者，每一個(gè)項(xiàng)目的回答，只能劃一個(gè)鉤，不要有漏答或一個(gè)問題上劃2個(gè)鉤，當(dāng)受試者答完自評(píng)表交加主試者時(shí)，主試一定要檢查漏題有無或一個(gè)項(xiàng)目有兩處打鉤的情況，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即詢問他哪一種情況更適合于您，由受試者重新選擇（問卷測(cè)驗(yàn)）。抑郁自評(píng)量表（Self-RatingDepressionScaleSDS）是美國(guó)Duke大學(xué)華裔教授WilliamW.K.Zung于1965年編制。SDS由于施測(cè)簡(jiǎn)便，并在一定程度上較好地反映出抑郁患者負(fù)性情緒，如焦慮和抑郁的主觀感受，因而它常被國(guó)內(nèi)外的醫(yī)學(xué)心理學(xué)及精神醫(yī)學(xué)的工作者，應(yīng)用于臨床或研究工作中。1977年，美國(guó)精神衛(wèi)生研究所將本表編入該所的量表手冊(cè)中，作為抑郁狀的評(píng)估工具。(1)項(xiàng)目、定義抑郁自評(píng)量表共由20項(xiàng)項(xiàng)目組成。每個(gè)項(xiàng)目用4級(jí)評(píng)分，主要評(píng)定癥狀出現(xiàn)的頻度，其標(biāo)準(zhǔn)為：1、沒有或很少時(shí)間；2、小部分時(shí)間；3、相當(dāng)多時(shí)間；4、絕大部分或全部時(shí)間。最少可得20分，最高可得80分。SDS中20項(xiàng)是由反映抑郁狀態(tài)的四組癥狀組成：(1)精神性＿情感性癥狀，它包括抑郁心境和哭泣兩個(gè)項(xiàng)目；(2)軀體性障礙，包括日間差異、睡眠障礙、食欲減退、性欲減退、體重減輕、便秘、心悸、易疲勞等8項(xiàng)；(3)精神運(yùn)動(dòng)性障礙，包含思考困難和能力減退2項(xiàng)；(4)抑郁的心理障礙，包含思維混亂，無望感、易激惹、決斷困難、無用感、空虛感、無價(jià)值感（反復(fù)思考自殺）和不滿足等項(xiàng)，共8項(xiàng)。(2)適用對(duì)象SDS主要適用于具有抑郁癥狀的成年人。本表對(duì)心理咨詢門診及精神科或心理保健等門診或住院病人均可使用。對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁者，他們作自評(píng)會(huì)有困難。(3)測(cè)評(píng)方法、注意事項(xiàng)主試在測(cè)評(píng)前必須熟悉本表全部?jī)?nèi)容，操作全過程。在自評(píng)前，主試者一定要讓受試者將整個(gè)量表的填寫方法，每項(xiàng)問題的涵義都弄明白，然后由受試者作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定。開始評(píng)定之前，先由主試（工作人員）指著SDS問卷，告訴受試者：下面有二十個(gè)問題，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀每一條，把意思弄明白，然后根據(jù)您在最近一星期的實(shí)際情況，選擇最適合您情況。1、代表沒有或很少（發(fā)生）；2、代表小部分時(shí)間；3、代表相當(dāng)多時(shí)間；第4代表絕大部分或全部時(shí)間。主試講解后，如受試者已經(jīng)弄明白了，即可開始自評(píng)。如果，評(píng)定者（受試）的文化程度太低，他們不理解或看不懂SDS中問題的內(nèi)容，可由主試者讀給他們，逐個(gè)問題讀，再由評(píng)定者獨(dú)立地自己作出評(píng)定。一般一次完成評(píng)定，大約十分鐘內(nèi)可填完，本表可以個(gè)別進(jìn)行或團(tuán)體集體進(jìn)行自評(píng)。注意事項(xiàng)：A、評(píng)定的時(shí)間范圍應(yīng)強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在”或“過去一周”。此時(shí)間范圍應(yīng)十分明確，具體地告訴受試者。B、在用問卷測(cè)驗(yàn)時(shí)，評(píng)定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)地檢查一下自評(píng)結(jié)果。除有特殊情況外，一般應(yīng)提醒受試者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同的項(xiàng)目上打兩個(gè)鉤（即不要重復(fù)評(píng)定一個(gè)問題）。若有兩個(gè)鉤（如串行了）時(shí)，主試者應(yīng)詢問他哪一個(gè)鉤最適合您，而將另一多余鉤由受試者去除。C、SDS應(yīng)在開始研究前（或開始治療前）讓受試者自評(píng)一次，然后至少在治療后（或研究結(jié)束時(shí)）再讓他評(píng)定一次，以便通過SDS總分的變化，分析受試者癥狀變化的情況。根據(jù)主試者的設(shè)計(jì)要求，還可進(jìn)行研究期間或治療期間的評(píng)定，其間隔時(shí)間可按主試者的要求進(jìn)行。SCL-90測(cè)驗(yàn)癥狀自評(píng)量表（TheSelf-ReportSymptomInrentory,SymptomCheckList,90）簡(jiǎn)稱SCL-90，此表是由L.R.Derogtis編制的Hopkin,s癥狀清單（HSCL,1973）為基礎(chǔ)發(fā)展而來。國(guó)內(nèi)外的工作者已將它廣泛應(yīng)用于精神科或心理衛(wèi)生方面的臨床和研究。它主要用來衡量門診或部分住院病人的自覺癥狀及嚴(yán)重程度。本表經(jīng)過臨床使用，表明有較好的可靠性及準(zhǔn)確性。根據(jù)Derogatis等研究結(jié)果，各癥狀量表間的效度系數(shù)在0.77-0.90之間，因而本表能較好地反映病人病情的嚴(yán)重程度和其變化。本表共由90個(gè)項(xiàng)目組成，通過因素分析可以概括成9組因素群（癥狀群），它包括：1、軀體化（Somatization）共12項(xiàng)2、強(qiáng)迫癥狀（Obsessive-compulsive）共10項(xiàng)3、人際關(guān)系敏感（Interpersonalsensitivity）9項(xiàng)4、抑郁（Depression）共13項(xiàng)5、焦慮（Anxiety）共10項(xiàng)6、敵對(duì)（Hostility）共6項(xiàng)7、恐怖（Phobicanxiety）共7項(xiàng)8、偏執(zhí)（Paranoidideation）共6項(xiàng)9、精神病性癥狀（Psychotism）共10項(xiàng)10、其它共7項(xiàng)按SCL-90原設(shè)計(jì)者的規(guī)定，該量表適用于精神科或百精神科的成年門診病人，根據(jù)此表在我國(guó)的使用結(jié)果報(bào)告，對(duì)住院病人也同樣適用。不過，，作為一種快速有效了解病人的自覺癥狀的量表，SCL-90在門診中更顯簡(jiǎn)便易行。雖然本量表運(yùn)用時(shí)，主試不象做某些智力測(cè)驗(yàn)?zāi)菢有枰獓?yán)格訓(xùn)練，但做此測(cè)試也是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。在病人開始評(píng)定前，主試者應(yīng)把總的評(píng)分方法和要求向受試者交代清楚，待他確實(shí)明了后，才能開始填寫。首先，，主試者應(yīng)先引導(dǎo)受試者認(rèn)真，仔細(xì)地閱讀SCL-90自評(píng)表上的指導(dǎo)語，亦即注意：以下表格中列出了有些人可能會(huì)有的問題，請(qǐng)仔細(xì)地閱讀每一條題目，然后根據(jù)現(xiàn)在"或"最近一個(gè)星期以內(nèi)"下述情況影響您的實(shí)際感覺，在5個(gè)方格中選擇一格，劃一個(gè)""，那上面給出了評(píng)定方法及具體評(píng)分要求。其次，請(qǐng)受試者用鉛筆或圓珠筆填寫，一般約20分鐘內(nèi)即可填畢，有的人很快完成，也有的人字斟句酌，猶豫不定。但一般不必去妨礙他，以免影響他獨(dú)立地、反映其主觀真實(shí)感覺地評(píng)定。對(duì)文化程度很低、看不懂題目的受試者，可以由工作人員逐項(xiàng)讀給他聽，并以中性的、不帶任何暗示和傾向性地把題目的意思告訴他們。但無論在何種情況下，90個(gè)項(xiàng)目評(píng)定均應(yīng)由受試者自己獨(dú)立評(píng)定，不能由他人代為評(píng)定，也不能與受試者討論"該怎么評(píng)"。對(duì)不能理解指導(dǎo)語并按照指導(dǎo)語去做的人，主試者可以用錄音帶讀給受試者聽，，由受試者記錄下反應(yīng)即鉤下方格中的等級(jí)。操作方法：在進(jìn)行本量表評(píng)定工作前，主試者必需熟悉本表的全部材料（包括癥狀自評(píng)表的內(nèi)容、簡(jiǎn)介及指導(dǎo)語），了解受試者的情況（如受試者的識(shí)字能力、理解力身體情況），測(cè)查時(shí)房間的溫度、亮度都要適當(dāng)，并盡可能地在安靜環(huán)境中進(jìn)行。評(píng)定結(jié)束時(shí)，主試者應(yīng)仔細(xì)檢查自評(píng)表的一般情況有否漏填，項(xiàng)目中凡有漏評(píng)或者重復(fù)評(píng)定的（一個(gè)項(xiàng)目上他作了兩個(gè)以上的選擇）情況，都應(yīng)提醒自評(píng)者再考慮一下，以免影響評(píng)定結(jié)果的準(zhǔn)確性。SCL-90的每一個(gè)項(xiàng)目均采取5級(jí)評(píng)分制（等級(jí)1-5），具體說明如下：1-無：自覺并無該項(xiàng)癥狀（問題）。2-輕度：自覺有該項(xiàng)癥狀，但發(fā)生得并不頻繁，不嚴(yán)重。3-中度：自覺有該項(xiàng)癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度。4-相當(dāng)重：自覺常有該項(xiàng)癥狀，，其程度為中到嚴(yán)重。5-相當(dāng)重：自覺常有該項(xiàng)癥狀，頻度和程度都十分嚴(yán)重。SCL-90沒有反向計(jì)分。SCL-90在其中90個(gè)評(píng)定項(xiàng)目中，包含有比較廣泛的內(nèi)容，從感覺、思維、情感、意識(shí)、行為直至生活習(xí)慣，人際關(guān)系、飲食、睡眠等均有所涉及，結(jié)果統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要為兩項(xiàng)，即總分與因子分。步驟：（一）總分將90個(gè)項(xiàng)目的各題得分相加，便得到總分。若某受試者在90個(gè)癥狀項(xiàng)目中，他的主觀感覺均無任何不適，那他的總分得90分，而不是0分。因此，把所得總分減去90為實(shí)際總分，除此，還要作下列統(tǒng)計(jì)。1、總均分總均分=總分/90。它表示總的來看，該受試者的自我感覺在1-5的哪一個(gè)范圍內(nèi)。2、陽性項(xiàng)目數(shù)。它表示受試者在多少項(xiàng)目中呈現(xiàn)"有癥狀"。3、陰性項(xiàng)目數(shù)。它表示受試者"沒有癥狀"的項(xiàng)目數(shù)。4、陽性癥狀均分?jǐn)?shù)總分-陰性項(xiàng)目數(shù)陽性癥狀均分?jǐn)?shù)=────────。表示"有癥狀"項(xiàng)目中平均得分，從此分?jǐn)?shù)可以看出該受試者，他的自我感覺不佳的項(xiàng)目的嚴(yán)重程度，究竟在哪個(gè)范圍。（二）因子分SCL-90可以歸為10大類，每一類反映出受試者的某一方面的情況，通過因子分還可繪制出剖析圖（profioe）進(jìn)行分析比較。組成某一因子的各項(xiàng)目總分因子分=─────────────組成某一因子的項(xiàng)目數(shù)9個(gè)因子的定義及其所包含的項(xiàng)目號(hào)：軀體化（somatization）：包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56、58共12項(xiàng)。該因子主要反映主觀的身體不適感。包括心血管、腸胃道、呼吸道系統(tǒng)主觀不適，和頭痛、脊病、肌肉酸痛，以及焦慮的其他軀體表現(xiàn)。強(qiáng)迫癥狀（obsessive-compulsive）：包括3、9、10、28、38、45、46、51、55、65共10項(xiàng)，它與臨床上強(qiáng)迫表現(xiàn)的癥狀定義基本相同，主要指那種明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動(dòng)、行為等表現(xiàn)，還有一些較一般的感知障礙（如腦子變空了，"記憶力不行"等）也在這一因子中反映。人際關(guān)系敏感（interpersonalsensitivity）：包括6、21、34、36、37、41、61、69、73共9項(xiàng)，它主要指某些個(gè)人不自在感與自卑感，尤其是在與其他人相比較時(shí)更突出，自卑感、懊喪，以及在人事關(guān)系明顯相處不好的人，往往是這一因子高分現(xiàn)象。抑郁（depression）：包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71、79共13項(xiàng)，它反映的是臨床上憂郁癥狀群相聯(lián)系的廣泛的概念。憂郁苦悶的感情和心境是代表性癥狀，它還以對(duì)生活的興趣減退、缺乏活動(dòng)愿望、喪失活動(dòng)力等為特征，并包括失望、悲嘆、與憂郁相聯(lián)系的其他感知及軀體方面的問題。該因子中有幾個(gè)項(xiàng)目包括了死亡、自殺等概念。焦慮（anxiety）：包括2、17、23、33、39、57、72、78、80、86共10個(gè)項(xiàng)目，它包括一些通常在臨床上明顯與焦慮癥狀相聯(lián)系的癥狀與體驗(yàn)，一般指那些無法靜息、神經(jīng)過敏、緊張、以及由此產(chǎn)生軀體征象（如震顫），那種游離不定的焦慮及驚恐發(fā)作是本因子的主要內(nèi)容，它還包括有一個(gè)反映"解體"的項(xiàng)目。敵對(duì)（hostility）：包括11、24、63、67、74、81共6項(xiàng)。這里主要以三方面來反映病人的敵對(duì)表現(xiàn)、思想、感情及行為。其項(xiàng)目包括從厭煩、爭(zhēng)論、摔物、直至爭(zhēng)斗和不可抑制的沖動(dòng)暴發(fā)等各個(gè)方面?？植溃╬hobicanxiety）：包括13、25、47、50、70、75、82共7項(xiàng)。它與傳統(tǒng)的恐怖狀態(tài)或廣場(chǎng)恐怖癥所反映的內(nèi)容基本一致，恐懼的對(duì)象名包括出門旅行，空曠場(chǎng)地，人群、或公共場(chǎng)合及交通工具。此外還有反映社交恐怖的項(xiàng)目。偏執(zhí)（pamoidideation）：包括8、18、43、68、76、83共6項(xiàng)，偏執(zhí)是一個(gè)十分復(fù)雜的概念：本因子只是包括了它的一些基本內(nèi)容。主要是指思維方面，如投射性思維，敵對(duì)，猜疑，關(guān)系妄想，妄想，被動(dòng)體驗(yàn)和夸大等。精神病性（psychotism）：包括7、16、35、62、77、84、85、87、88、90共10項(xiàng)。其中有幻聽、思維播散，被控制感、思維被插入等反映精神分裂癥的項(xiàng)目。明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測(cè)驗(yàn)（MMPI）明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測(cè)驗(yàn)（MMPI）是由美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哈撒韋（S.R.Hathaway）麥金利（J.C.Mckinley）制定的。MMPI被廣泛使用，應(yīng)用范圍擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域如人類學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等研究工作中。本測(cè)查表對(duì)每個(gè)受試者的個(gè)性特點(diǎn)提供的客觀評(píng)價(jià)，是臨床醫(yī)師與心理學(xué)工作者所關(guān)注的。在選擇測(cè)查表的每個(gè)問題時(shí)Hathaway與Mckinley進(jìn)行了深入細(xì)致的工作。首先由大量病史、早期出版的個(gè)性量表及醫(yī)生筆記中選出了550個(gè)題目。然后對(duì)正常與異常受試進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。通過重復(fù)測(cè)驗(yàn)，交叉測(cè)驗(yàn)以驗(yàn)證每個(gè)量表的信度與效度。在臨床實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證、修訂，最后確定下13個(gè)量表（其中包括10個(gè)臨床量表3個(gè)效度量表）。臨床量表1、Hs(hypochondriasis)疑病2、D(depression)抑郁3、Hy(hysteria)癔病4、Pd(psychopathicdeviate)精神病態(tài)5、Mf(masculinity-femininity)男子氣、女子氣6、Pa(paranoia)妄想狂7、Pt(psychasthenia)精神衰弱8、Sc(schizophrenia)精神分裂癥9、Ma(hypomania)輕躁狂10、Si(socialintroversion)社會(huì)內(nèi)向效度量表11、L(lie)說謊分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示答案不真實(shí)。12、F(infrequencyorfakebad)詐病分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示詐病或確系嚴(yán)重偏執(zhí)。13、K(defensiveness)校正分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示一種自衛(wèi)反應(yīng)。每個(gè)量表題數(shù)不等，L共15題，F(xiàn)共64題，K共30題，Hs共33題，D共66題，Hy共60題，Pd共50題，MF共60題，Pa共40題，Pt共48題，Sc共78題，Ma共46題，Si共70題。另外，在效度量表中可加Q量表，即“無法回答”的題目數(shù)，數(shù)目超過一定的標(biāo)準(zhǔn)則認(rèn)為此答卷不可靠。以上這些臨床量表雖然不能對(duì)各種精神病進(jìn)行確切的分類，也不能在發(fā)病機(jī)制上提出科學(xué)的依據(jù)。但在臨床診斷、治療及預(yù)防復(fù)發(fā)方面有著重要的意義。MMPI題目手冊(cè)中共包括566個(gè)自我報(bào)告形式的題目，實(shí)際上為550題，其中16個(gè)為重復(fù)題