2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)范例（三篇）

第2頁共2頁2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)范例在本學(xué)期中，我們英語教研組在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教研中心的有力指導(dǎo)下，秉持團結(jié)協(xié)作、和諧進取的精神，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行英語學(xué)科教學(xué)計劃，深入探索小學(xué)英語素質(zhì)教育。我們定期進行電話和網(wǎng)絡(luò)教研活動，確保問題能迅速得到解決。在教學(xué)和研究方面，我們采取了以下措施：一、我們組織全體英語教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育文獻，明確了課程改革的目標(biāo)，強化了改革的責(zé)任感和緊迫感。我們致力于將課程與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平相結(jié)合，倡導(dǎo)體驗式、實踐性、參與性、合作性和交流性的學(xué)習(xí)方式，以及任務(wù)型的教學(xué)方法。在學(xué)期初，我們組織了對《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上進行群眾備課。組內(nèi)教師輪流進行教學(xué)展示，全體教師參與評課活動，以提升教學(xué)質(zhì)量。二、我們圍繞課堂教學(xué)改革進行課題研究，根據(jù)學(xué)校實際情況確定研究課題，并在研究過程中不斷調(diào)整和撰寫教學(xué)反思。我們把節(jié)省下來的時間用于更有效、高效的教學(xué)設(shè)計改進，開展了一系列備課、說課、上課、評課活動。三、我們舉辦了一系列的英語教研活動，包括示范教學(xué)、高效課堂競賽、教案評估、作業(yè)設(shè)計等。這些活動使我們不斷探索教材，提高教學(xué)效率。每次課后，我們都會進行反思和總結(jié)，以提升個人教學(xué)水平。當(dāng)前，我校英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)是教學(xué)的時效性和對學(xué)生的關(guān)注度不足，下學(xué)期我們將重點關(guān)注這兩個方面。四、我們通過在班級內(nèi)舉辦英語對話表演，排練英語小短劇，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。五、我們設(shè)立了英語興趣小組，定期開展活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時提升了他們的綜合能力。六、我們嚴(yán)格按照課程計劃進行教學(xué)，將提高教學(xué)質(zhì)量的重心放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行教學(xué)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時研討并解決。在第__周，我們對三至五年級學(xué)生進行期中測試。期末考試前，我們組織教師進行朗讀、背誦和口語考試，以確保教學(xué)質(zhì)量的評估?？荚嚱Y(jié)束后，每位教師都需要進行質(zhì)量分析，以深入理解教學(xué)效果。七、我們還組織了各種英語課外活動，這些活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也提升了他們的英語綜合能力。2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)范例（二）音美教研組現(xiàn)有成員共計____人，其中音樂教師占____人，美術(shù)教師占____人。近年來，在學(xué)校的卓越領(lǐng)導(dǎo)與市教育局教研室的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，本教研組緊密圍繞藝術(shù)教育的核心規(guī)律，積極響應(yīng)音美新課程改革的號召，致力于探索藝術(shù)教育的高效路徑。在教學(xué)質(zhì)量提升、特長生培養(yǎng)及學(xué)生綜合素質(zhì)強化等方面，我們均取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)歸納如下：一、以課堂教學(xué)為核心，全力促進學(xué)生審美能力與創(chuàng)新能力的發(fā)展在全面貫徹落實藝術(shù)新課程理念的背景下，教研組全體教師深入研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)理論著作，密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)，積極吸收先進的教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗，逐步形成符合自身特色的新型教學(xué)理念。在教材運用上，我們注重內(nèi)容的多元化與經(jīng)典性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗與評價；在教學(xué)實施過程中，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將音樂課堂的單一聽覺體驗拓展為多感官的視聽盛宴，美術(shù)課堂則從靜態(tài)的書本欣賞轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦拥拿襟w展示，極大地拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，遵循“教是為了不教”的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性和參與性，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采，有效豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氛圍，并提升了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作能力。二、以特長生輔導(dǎo)為突破點，持續(xù)提升我校藝術(shù)教育水平在保障日常教學(xué)工作順利開展的同時，教研組教師還充分利用業(yè)余時間，為我校藝術(shù)特長生提供專業(yè)輔導(dǎo)。多年來，已有數(shù)十位學(xué)生在我們的精心指導(dǎo)下成功考入高等藝術(shù)院校。針對特長生的培養(yǎng)，我們制定了詳盡的輔導(dǎo)計劃，并配備了兩位經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師負(fù)責(zé)具體實施。我們的輔導(dǎo)工作遵循以下原則：1.____端正態(tài)度，嚴(yán)格要求____：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，循序漸進地提升專業(yè)技能。同時，我們也注重對學(xué)生心態(tài)的引導(dǎo)與調(diào)整，教育他們保持謙遜與堅韌不拔的精神風(fēng)貌。2.____因材施教，精準(zhǔn)施策_(dá)___：鑒于學(xué)生之間在專業(yè)素質(zhì)與基礎(chǔ)方面的差異以及專業(yè)方向的多樣性（如美術(shù)專業(yè)的素描、水粉畫、油畫等；音樂專業(yè)的聲樂、器樂等；以及電視編導(dǎo)、主持播音等專業(yè)），我們采取集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，確保每位學(xué)生都能在適合自己的領(lǐng)域獲得最大程度的提升。3.____以生為本，盡職盡責(zé)____：在確保完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下，我們科學(xué)安排輔導(dǎo)時間（如音樂類每日下午活動課時間、美術(shù)類每周二、四下午活動課時間等），并視情況增加輔導(dǎo)頻次（如臨近考試時增加周日上午輔導(dǎo)）。在輔導(dǎo)過程中，教師們常常犧牲個人休息時間以確保學(xué)生能夠獲得充足的指導(dǎo)與練習(xí)機會。三、采取的有效方法與措施1.____規(guī)范教研活動____：按照教導(dǎo)處要求及本學(xué)科特點制定教研活動計劃并認(rèn)真執(zhí)行。2.____強化教學(xué)檢查____：通過常規(guī)月查與不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n與教學(xué)。3.____促進經(jīng)驗交流____：通過聽評課與研討會等形式搭建交流平臺促進教師間的經(jīng)驗與信息共享。4.____充分利用教學(xué)資源____：鼓勵教師利用現(xiàn)有模具與自制教具進行教學(xué)示范以增強教學(xué)效果。5.____豐富藝術(shù)活動____：舉辦書畫比賽等多種形式的藝術(shù)活動以激發(fā)師生的藝術(shù)創(chuàng)作熱情并展示教學(xué)成果。6.____培養(yǎng)興趣特長____：定期組織美術(shù)、音樂興趣小組活動以促進學(xué)生特長的發(fā)展。四、未來展望展望未來我們將繼續(xù)以“三個面向”為指引全面推進素質(zhì)教育工作。通過規(guī)范的教學(xué)活動與豐富的教研活動不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平；同時致力于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美與創(chuàng)造美的能力促進他們在德智體美勞各方面的全面發(fā)展；最終營造出濃郁的文化藝術(shù)氛圍為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)貢獻更大的力量。2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)范例（三）強化學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)。全體教師在師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面均樹立了積極榜樣，團隊內(nèi)部和諧融洽，團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)出強大的凝聚力。具體舉措包括：一、深入學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確并踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。二、積極投身于新課程改革活動，評選并表彰課改標(biāo)兵，以激勵全體教師不斷進取。三、全體教師均能做到遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)，為教育事業(yè)貢獻力量。四、以身作則，為人師表，通過實際行動影響和教育學(xué)生。通過師德建設(shè)，全組教師堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠于黨的路線、方針和政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（二）強化教師理論學(xué)習(xí)。加強對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期初，教研組即將學(xué)習(xí)計劃納入整體規(guī)劃中，每半月集中學(xué)習(xí)一次，明確學(xué)習(xí)主題，閱讀相關(guān)材料，并撰寫學(xué)習(xí)心得。同時，積極參與學(xué)校和市級組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研活動，深入學(xué)習(xí)黨的理論、教育政策法規(guī)及教育教學(xué)理論，如《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等，深刻理解并踐行新課程理念。本學(xué)期，政治教研組在新課改理論與實驗的基礎(chǔ)上，全面開展課改工作，取得了顯著成效。（三）積極開展校本研修活動。本組教師深入學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)文章，掌握課改理論知識與多種教學(xué)方法，明確校本研修的基本操作要求。在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師克服重重困難，通過多次課例設(shè)計與教學(xué)反思，特別是在教研組同行的集體反思與互助指導(dǎo)下，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教法向?qū)W生主體展示的轉(zhuǎn)變，并有效運用多媒體輔助教學(xué)，每次課例均有顯著提升。（四）實施伙伴互助機制。在課改過程中，各任課教師作為教學(xué)伙伴相互聽課，一學(xué)期內(nèi)互聽課程數(shù)量可觀，并及時填寫聽課筆記，做好評課工作，促進教法交流與改進，優(yōu)化教學(xué)過程。本組還開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動，有效激發(fā)了教師的教學(xué)熱情與學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。（五）重視教學(xué)反思與總結(jié)。每位教師均能在備課時及時撰寫教學(xué)后記，并在學(xué)期結(jié)束時結(jié)合個人教學(xué)體會撰寫教學(xué)反思。這一做法促進了教師在實踐中研究、在研究中提高的良性循環(huán)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提升教研理論水平，推動教師專業(yè)化成長。（六）精心實施新課改教材教學(xué)。面對新教材帶來的內(nèi)容與形式上的重大變革，我組教師積極參加上級組織的新教材培訓(xùn)，將新理念、新教法及時融入教學(xué)實踐。以課堂教學(xué)為主陣地，大膽運用現(xiàn)代教學(xué)手段如投影、錄音、錄像等創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力讓學(xué)生在活動中思維在活動中創(chuàng)造在活動中培養(yǎng)能力提高覺悟。（七）全力以赴抓好初三教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研組將初三教學(xué)視為重中之重采取集體備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)、統(tǒng)一測驗與講評等措施避免題海戰(zhàn)術(shù)注重精講精練。同時關(guān)注兩頭帶中間的學(xué)生結(jié)合國內(nèi)外重大時政社會熱點及中學(xué)生實際進行教學(xué)有效提升了學(xué)生成績。（八）豐富課外學(xué)習(xí)活動。成立了“時事論壇”課外興趣小組結(jié)合課堂教學(xué)實踐聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)活動。（九）拓展學(xué)生閱讀視野。積極開展讀書活動和影評活動組織學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并撰寫書后練習(xí)與小論文。通過評選優(yōu)秀論文予以表彰并圍繞讀書內(nèi)容開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動有效拓展了學(xué)生的知識視野。二、存在問題及不足盡管政治組教師在教科研方面進行了積極探索但仍存在一些問題與不足。如教科研水平與能力有待進一步提升由于教學(xué)工作繁忙及信息獲取渠道有限導(dǎo)致