黑龍江大興安嶺地區(qū)（新）小學(xué)語文部編期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江大興安嶺地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

yèmùxiázhǎifánzhíxīnkuànɡshényí

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）把下面的句子補(bǔ)充完整。

姑蘇城外寒山寺，______________。（《楓橋夜泊》）

______________，不恥下問。（《論語》）

不飽食以終日，______________。（葛洪）

（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边x自宋朝詩人______________的《示兒》。詩句的意思是__________________________。表達(dá)了詩人______________的情感。2）.整本書閱讀。

（1）《八仙過?！肥侵袊耖g故事中流傳最廣的民間傳說之一。八仙在蓬萊仙島參加完盛會(huì)后，鐵拐李提議眾仙乘興到海上一游。何仙姑借助______過海，漢鐘離借助______過海，藍(lán)采和借助______渡?！@就是后來“八仙過海，______”的來源。

（2）下圖講述了一個(gè)故事，出自法國民間故事______（人名）寫的《______》中的______（情節(jié)）。

3）.詩以言志：陸游借“王師北定中原日，_____________”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一祖國的熱切期望：龔自珍借“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情。詩以傳情：王維用“_________，王孫自可留”的詩句流露長(zhǎng)久隱居此地的心愿；張繼用“月落烏啼霜滿天，___________”的詩句表達(dá)孤寂憂愁的心情。4）.課文大觀園。

（1）《盼》一文中主要寫了“我”盼著____________________，最終的結(jié)果是__________。

（2）從《書湖陰先生壁》中可以看出湖陰先生是一個(gè)____________________的人。本詩表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語：____________________；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語：__________。

（4）為了戰(zhàn)斗最后的勝利，邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們從中可以感受到他__________的意志和__________的精神。5）.讀句子，寫詞語。

（1）她剛進(jìn)樓道，就被一只撲棱棱亂飛的誤入的xǐquè(

)嚇了一大跳，手里的jiàngyóu(

)瞬間就掉到地上摔碎了。

（2）小紅拉開chōuti(

)拿出xiàngpí(

)，把剛寫的字又擦掉了。

（3）望著眼前綻放的huālěi(

)，他不禁露出了xǐyuè(

)的笑容。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.一邊是綠，一邊是紅，一邊喜雨，一邊喜風(fēng)。謎底（）A．日B．秋C．告D．器2）.在括號(hào)里選擇正確的讀音（）

墻（）壁A．qángB．qiáng3）.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．照列一絲不茍B．開僻姍姍來遲C．敏捷屏息凝視D．待候供養(yǎng)不周4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子換個(gè)說法。

1．例：有幾個(gè)蟲子怕什么！

有幾個(gè)蟲子不可怕。

蟲子上的蟲還用治？

______________________________________

2．小葫蘆很可愛。（改為感嘆句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.葡萄會(huì)放到哪個(gè)盤子里呢？別放錯(cuò)了哦！

2）.用線連一連

小荷才露尖尖角老大徒傷悲小蔥拌豆腐沒安好心

不知細(xì)葉誰裁出正是橙黃橘綠時(shí)人多計(jì)謀廣百花齊放春滿園

少壯不努力低頭思故鄉(xiāng)樹多成林不怕風(fēng)一清二白

一年好景君須記早有蜻蜓立上頭黃鼠狼給雞拜年柴多火焰高

舉頭望明月二月春風(fēng)似剪刀一花獨(dú)放不是春多搓繩挑千斤6、排序題（每題5分共2題）

1）.按時(shí)間順序排列句子。

(

)吃過午飯，我和弟弟一起唱歌、畫畫、做游戲。

(

)星期六上午，爸爸媽媽帶我來到外婆家。

(

)我度過了一個(gè)愉快的周末。

(

)外婆高興了，叫弟弟陪我玩，她去菜場(chǎng)買了我愛吃的菜。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《麻雀》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。獵狗攻擊掉落下來的小麻雀是事件的起因，老麻雀拯救幼兒是事件的經(jīng)過，獵狗退縮是事件的結(jié)果。(

)

2．高適在送別朋友時(shí)勸慰朋友的詩句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”(

)

3．寫好的信要寄出去，還需要填好信封。信封的上方要填寄信人的地址，信封的下方要填收信人的地址。(

)

4．在安慰他人時(shí)要選擇合適的方式，一定要設(shè)身處地想想被安慰者的心情。(

)

5．《真假美猴王》《梅蘭芳蓄須》和《嫦娥奔月》等神話故事中神奇的想象都令人贊嘆不已。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。江上漁者江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。1．這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？

________________________________

2．這首詩只有短短的四句話，卻描寫了兩幅截然不同的畫面，分別是什么？反映了什么？

_______________________________

3．這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖寫一句話。

周末，____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：莊子莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者寧其死為留骨而貴乎寧其生而曳尾于涂中乎二大夫曰寧生而曳尾涂中莊子曰往矣吾將曳尾于涂中1．翻譯句子

（1）曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧。

_____________________

（2）莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?/p>

_____________________

2．加標(biāo)點(diǎn)此龜者寧其死為留骨而貴乎寧其生而曳尾于涂中乎二大夫曰寧生而曳尾涂中莊子曰往矣吾將曳尾于涂中11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?！肚嚆~葵花》節(jié)選①青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動(dòng)，卻朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只螢火蟲，因?yàn)樗鼘?shí)在太迷人了。②螢火蟲見小船過來了，便朝遠(yuǎn)處飛去。③青銅就撐著船，拼命地追趕。④螢火蟲見自己快不過小船，便朝高空飛去。⑤青銅只能仰起頭來，無可奈何地看著它。⑥不過，一會(huì)兒，它又盤旋著，慢慢地往下降落了。⑦青銅沒有撐船，而是像一根木樁般站在船上，很有耐心地等著它。⑧螢火蟲對(duì)船上那些花燈發(fā)生了興趣，幾次俯沖下來觀望，又幾次急速升空。經(jīng)過幾次反復(fù)，它的膽子越來越大，竟然在青銅的眼前飛來飛去。青銅看到了它的翅膀——棕色的、很有光澤的翅膀。但他卻夠不著它。他堅(jiān)持著，心想：小東西，你總會(huì)飛到我能夠著你的地方的?、嵛灮鹣x飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發(fā)誤以為一叢雜草了。⑩青銅很高興。他寧愿自己的頭發(fā)是雜草。?螢火蟲的亮光，將青銅的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。?青銅又等待了一會(huì)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，螢火蟲在他的斜上方飛著。他在心里算計(jì)了一下，只要突然一下跳起來，就可將它捉住，他屏住氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時(shí)，縱身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但，他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。?青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里。?回到家，青銅進(jìn)門之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著繩子的兩頭，走進(jìn)了家門。?黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。?奶奶、爸爸媽媽與葵花的面孔，在黑暗里一一顯示出來。?他們一下子反應(yīng)不過來，站在那里發(fā)愣。?青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑著：燈！這是燈！?晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。?這是大麥地最亮、最美麗的燈。1．本文選自《青銅葵花》，作者是_________。我還讀過他的《_______________》。

2．用小標(biāo)題概括短文內(nèi)容：________________

3．判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①青銅本來是要回家的，看到了一條大魚又朝水泊的中央劃去。(

)

②螢火蟲又飛回來是對(duì)青銅船上那些花燈發(fā)生了興趣。(

)

③“青銅看到了它的翅膀——棕色的、很有光澤的翅膀?！本渲械钠普厶?hào)表示語意轉(zhuǎn)折。(

)

4．讀第12自然段，在文中圈出青銅具體捕捉螢火蟲的動(dòng)詞。從捕捉螢火蟲的過程中，你看到了一個(gè)怎樣的青銅？

________________________

5．為什么說“這是大麥地最亮、最美麗的燈”？

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

鍥而不舍___（qìqiè）惆悵___（chàngzhàng）藤蔓___（mànwàn）

追悼會(huì)___（dàodiào）收斂___（lǎnliǎn）鐵锨___（qiānxiā