排球公開課教案

編號：__________排球公開課教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

排球公開課教案目錄一、教學內(nèi)容1.1排球基本知識1.2排球基本技術(shù)1.3排球比賽規(guī)則二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入新課5.2講解與示范5.3學生練習5.4比賽與評價六、板書設(shè)計6.1排球基本知識6.2排球基本技術(shù)6.3排球比賽規(guī)則七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學效果評價8.2成功與不足之處8.3改進措施九、拓展及延伸9.1拓展學習資源9.2延伸練習建議9.3下一節(jié)課內(nèi)容預告教案如下：一、教學內(nèi)容1.1排球基本知識1.1.1排球的起源與發(fā)展1.1.2排球比賽的基本規(guī)則1.2排球基本技術(shù)1.2.1發(fā)球技術(shù)1.2.2傳球技術(shù)1.2.3扣球技術(shù)1.2.4防守技術(shù)1.3排球戰(zhàn)術(shù)1.3.1進攻戰(zhàn)術(shù)1.3.2防守戰(zhàn)術(shù)二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1學生能夠了解排球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)2.1.2學生能夠掌握排球的基本技術(shù)動作2.2過程與方法目標2.2.1學生通過觀察、模仿、實踐，提高排球技術(shù)水平2.2.2學生通過參與比賽，培養(yǎng)團隊合作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1學生培養(yǎng)對排球運動的興趣和愛好2.3.2學生樹立團隊合作、積極進取的精神風貌三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1排球發(fā)球技術(shù)的準確性3.1.2排球傳球技術(shù)的穩(wěn)定性和準確性3.2教學重點3.2.1排球基本技術(shù)的掌握3.2.2排球戰(zhàn)術(shù)的應用四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1排球4.1.2網(wǎng)4.1.3標志物4.2學具準備4.2.1排球4.2.2運動服4.2.3運動鞋五、教學過程5.1導入新課5.1.1教師通過講解排球的發(fā)展歷史，引起學生對排球運動的興趣5.2講解與示范5.2.1教師講解排球的基本技術(shù)動作要領(lǐng)5.2.2教師示范排球的基本技術(shù)動作5.3學生練習5.3.1學生分組練習排球的基本技術(shù)動作5.3.2學生進行排球比賽，運用所學技術(shù)5.4比賽與評價5.4.1教師組織學生進行比賽5.4.2教師對學生的表現(xiàn)進行評價5.5.2學生分享學習心得和體會六、板書設(shè)計6.1排球基本知識6.2排球基本技術(shù)6.3排球戰(zhàn)術(shù)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1排球基本技術(shù)的練習7.1.2排球比賽規(guī)則的學習7.2作業(yè)要求7.2.1認真完成作業(yè)，鞏固所學知識7.2.2按時提交作業(yè)，互相交流學習7.3作業(yè)評價7.3.1教師對學生的作業(yè)進行評價7.3.2學生之間的互評和自評八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對排球技術(shù)的掌握程度8.1.2學生對排球戰(zhàn)術(shù)的應用能力8.2成功與不足之處8.2.1教師的教學方法是否得當8.2.2學生的學習態(tài)度和積極性8.3改進措施8.3.1對教學方法的調(diào)整和改進8.3.2對學生學習態(tài)度的引導和激勵九、拓展及延伸9.1拓展學習資源9.1.1推薦學生閱讀排球相關(guān)的書籍和資料9.1.2引導學生觀看排球比賽視頻9.2延伸練習建議9.2.1增加排球技術(shù)的難度和挑戰(zhàn)9.2.2組織學生參加排球比賽，提高實戰(zhàn)能力9.3下一節(jié)課內(nèi)容預告9.3.1預告下一節(jié)課的學習內(nèi)容9.3.2激發(fā)學生對下一節(jié)課的期待和興趣重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1排球基本知識1.1.1排球的起源與發(fā)展1.1.2排球比賽的基本規(guī)則1.2排球基本技術(shù)1.2.1發(fā)球技術(shù)1.2.2傳球技術(shù)1.2.3扣球技術(shù)1.2.4防守技術(shù)1.3排球戰(zhàn)術(shù)1.3.1進攻戰(zhàn)術(shù)1.3.2防守戰(zhàn)術(shù)二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1學生能夠了解排球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)2.1.2學生能夠掌握排球的基本技術(shù)動作2.2過程與方法目標2.2.1學生通過觀察、模仿、實踐，提高排球技術(shù)水平2.2.2學生通過參與比賽，培養(yǎng)團隊合作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1學生培養(yǎng)對排球運動的興趣和愛好2.3.2學生樹立團隊合作、積極進取的精神風貌四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1排球4.1.2網(wǎng)4.1.3標志物4.2學具準備4.2.1排球4.2.2運動服4.2.3運動鞋五、教學過程5.1導入新課5.1.1教師通過講解排球的發(fā)展歷史，引起學生對排球運動的興趣5.2講解與示范5.2.1教師講解排球的基本技術(shù)動作要領(lǐng)5.2.2教師示范排球的基本技術(shù)動作5.3學生練習5.3.1學生分組練習排球的基本技術(shù)動作5.3.2學生進行排球比賽，運用所學技術(shù)5.4比賽與評價5.4.1教師組織學生進行比賽5.4.2教師對學生的表現(xiàn)進行評價本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，讓學生更容易理解和接受。語調(diào)要適中，既不過高也不過低，保持溫和、親切的態(tài)度，使學生感到放松和舒適。在講解技術(shù)動作時，可以使用夸張的表情和動作，增強語言的表現(xiàn)力，幫助學生更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，不要過于倉促或拖沓。在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當延長一些時間，確保學生能夠充分理解和掌握。在學生練習和比賽環(huán)節(jié)，給予足夠的時間讓學生充分參與和實踐，提高他們的技能和團隊合作能力。三、課堂提問適時提問，引導學生思考和參與，增加他們的學習積極性和主動性。鼓勵學生提問，解答他們的疑惑，幫助他們更好地理解和掌握知識。可以通過小組討論的方式，讓學生互相提問和解答，促進他們之間的交流和合作。四、情景導入通過生動有趣的故事或?qū)嶋H案例，引發(fā)學生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學習動力。利用圖片、視頻等視覺輔助材料，直觀地展示排球的動作和技術(shù)，幫助學生更好地理解和模仿?？梢酝ㄟ^提問或討論的方式，引導學生思考排球運動的意義和價值，激發(fā)他們的學習熱情。教案反思教學過程中是否清晰地傳達了排球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)？學生的學習興趣和積極性是否得到了激發(fā)？教學難點和重點是否得到