江西省鷹潭市(新)小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
江西省鷹潭市(新)小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
江西省鷹潭市(新)小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
江西省鷹潭市(新)小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
江西省鷹潭市(新)小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江西省鷹潭市(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空。

(1)有趣的對子:吹對夏雨落;池草青對紅;魚出水對林……

(2)多樣的姓氏:木李,弓張,古胡,吳,徐,言午許。

(3)優(yōu)美的古詩:明月,疑是霜。此山中,深知處。2、填空題(每題2分共5題)

1).拼一拼,寫一寫。

l——üè→(

)q——(

)——(

)→quán

h——uī→(

)h——(

)——(

)→huán2).巧填詩句。

中華經(jīng)典詩詞讓我們領(lǐng)略大自然的美。誦讀《四時田園雜興(其二十五)》,我們領(lǐng)略了初夏時節(jié)的田園風(fēng)光“梅子______________________,麥花_____________________________?!闭b讀《宿新市徐公店》,我們領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的春日景色“_________________一徑深,________________未成陰?!闭b讀《江畔獨(dú)步尋花》,我們感受到桃花的美“桃花一簇______________________,___________________愛淺紅?”3).按要求寫詞語。

生機(jī)勃勃(ABCC式):___________、___________、___________

(

)危(

)懼②一絲不(

)③空空如(

)④(

)水馬(

)

第___個詞語是描寫城市生活的。第____個詞語是形容做事非常認(rèn)真、細(xì)致的。4).寫出下列身體部位的名稱,我來指,你來寫。5).識字加油站。我會比一比,再組詞。

焚(

)止(

)哺(

)廷(

)

楚(

)趾(

)捕(

)挺(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!笔菍懀ǎ┕?jié)的。A.中秋B.端午C.清明D.重陽2).“梧桐樹葉像手掌”運(yùn)用的修辭手法()A.比喻B.?dāng)M人C.夸張3).“旗”總共有多少畫()A.14B.13C.124、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).巨人度過嚴(yán)冬。(擴(kuò)寫句子,至少兩處)

________5、連線題(每題4分共2題)

1).左邊的括號里該填什么字呢?在右邊找出來。用線條連一連吧!

①種瓜得(),種豆得豆南

②左面是北,右面是()瓜

③一寸光陰一寸()樹

④花對(),鳥對蟲金2).連字組詞。

觸坪玻定

尋摸固控

飼養(yǎng)磨璃

草覓遙坊6、排序題(每題5分共2題)

1).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2).把下面這段話里的句子重新排列,使之成為一段意思連貫、句序合理的短文:

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過后,草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽,更會使你覺得新的生命在跳動。

⑶你看那春天的原野,綠油油的,生氣勃勃,欣欣向榮,令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹木,青翠欲滴;田間的秧苗,郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天,大地上一片蔥蘢。

⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地,便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應(yīng)該是:_______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

1.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色,但表達(dá)的情感不同。(

)

2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是詞的題目,“夜行黃沙道中”是詞牌名。(

)

3.《六月二十七日望湖樓醉書》一詩描繪了望湖樓的美麗雨景。(

)

4.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是南宋豪放派詞人辛棄疾,號稼軒,作品有《稼軒長短句》。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦?!谑[郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大——又紅!1.請從選文中找出下列詞語的反義詞。

短()軟()黑()合上()

2.選文中的畫線句運(yùn)用了____________的修辭方法,“他們”指的是____________。

3.蔥郁的森林里有什么?它們各有什么特點(diǎn)?

_________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).寫作闖關(guān)。

留言條。

去辦公室還書,老師不在。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文閱讀:揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予助苗長矣其子趨而往視之苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣!以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也;非徒無益,而又害之。1.能力練習(xí)一——翻譯句子

(1)今日病矣,予助苗長矣!

___________________

(2)其子趨而往視之,苗則槁矣。

___________________

2.能力練習(xí)二——給文章加標(biāo)點(diǎn):

宋人有閔其苗之不長而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予同余助苗長矣其子趨而往視之苗則槁矣11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題。想走遍全世界的驢子①有一只驢子,立定志向,要走遍全世界。②他把自己的志向告訴了馬。馬說:“你這個志向很好??墒窃趺磳崿F(xiàn)呢。你想過嗎?比如,要朝什么方向走?用什么辦法?”③驢子說:“這還用想嗎?我只要不停地走,不停地走……就一定能夠走遍全世界。”④第二天,主人把他系統(tǒng)都不在石磨旁邊,用眼罩罩住他的眼睛,叫他不停地轉(zhuǎn)磨,他走啊,走啊,不停地走……⑤到了晚上,他想:我已經(jīng)走了一天了,應(yīng)該走出幾百里了吧?照這個樣子,一天一天走下去,不到幾年,就會走遍全世界了吧?⑥不多一會兒,主人替他拿下眼罩??辞逖矍暗氖聦嵑螅蟪砸惑@:原來自己雖然走了一天,卻一步也沒有前進(jìn),還是站在石磨旁邊。1.請按照短文內(nèi)容,給下面句子排序。

(

)主人用眼罩罩住了驢子的眼睛,驢子在石磨旁邊不停地走。

(

)一頭驢子想走遍全世界。

(

)驢子認(rèn)為只要不停地走,就能超市全世界。

(

)驢子走了一天,卻一步也沒有前進(jìn)。

2.面對馬的建議那就,驢子回答:“這還用想嗎?”這句話的意思與下列哪句話意思相同?()A.這想都不用想B.這得好好想C.這真想不到D.這個很難想到3.請你送給故事中驢子一個建議,下列哪句話最合適?請在最合適的一句后面畫“√”。

(1)夢想和努力都很重要,但有時選擇正確的方向更重要。()

(2)只要朝一個方向努力主,一切都會變得得心應(yīng)手。()

(3)夢想只要能持久,最終就能成為現(xiàn)實。()12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。

好像xiànɡ()xiàn()

常常chánɡ()cánɡ()

尾巴b?。ǎ゜a()2).看圖用“√”選出正確的音節(jié)。

zhúzi()zúzi()chǎoméi()cǎoméi()

nàozhōnɡ()làozhōnɡ()shīzi()s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論