《秋天的雨》課件

秋天的雨6人教版三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)字詞識(shí)記盒子顏料郵票飄哇飄哇爭(zhēng)著仙子淡黃好聞梨子勾住一曲豐收鑰匙繽枚爭(zhēng)勾喇厚曲豐

聽(tīng)老師范讀課文，邊聽(tīng)邊思考：你喜歡課文的哪些語(yǔ)句？課文的每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？④①②③⑤導(dǎo)學(xué)單

我們發(fā)現(xiàn)每一段的第一句話都概括了這一段的主要意思，這樣的句子我們叫它——總起句。自由讀第1自然段，邊讀邊思考：為什么說(shuō)秋天的雨是一把“鑰匙”？①

運(yùn)用比喻，把秋雨比作打開(kāi)秋天大門的鑰匙，告訴我們秋雨的到來(lái)表示秋天的來(lái)臨。

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀2-4自然段，邊讀邊思考：課文從哪幾個(gè)方面描寫了秋天的雨？導(dǎo)學(xué)單④①②③⑤繽紛的色彩豐收的景象動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景盒顏料票緊爭(zhēng)油聞洞勾曲豐仙上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字學(xué)寫字

左半部分下面的三個(gè)撇要寫成短撇。右半部分“頁(yè)”的起筆與左半部分的第一橫在同一水平線，最后一點(diǎn)和左半部分的最后一撇在同一水平線。

整體成扁勢(shì)，主體部分寫得略寬，橫畫(huà)、豎畫(huà)之間要做到大致等距。曲

1.完成習(xí)字冊(cè)。

2.完成《補(bǔ)充習(xí)題》第一、二大題。課堂作業(yè)

秋天的雨6第二課時(shí)人教版三年級(jí)上冊(cè)課文品讀秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

自由朗讀課文第2自然段，邊讀邊思考：（1）大方的秋雨姑娘把顏色都給了誰(shuí)？你喜歡哪個(gè)句子？為什么？（2）想象一下，秋雨姑娘還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？照樣子說(shuō)一說(shuō)，再在小組里交流。

它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

導(dǎo)學(xué)單自由朗讀第2自然段，想一想秋天的雨給大自然帶來(lái)了哪些顏色，圈畫(huà)出來(lái)。②繽紛的色彩色彩絢麗豐富黃色紅色淡黃紫紅雪白橙紅金黃銀杏樹(shù)楓樹(shù)田野果樹(shù)菊花

它把

給了

，

像

，

，

。紫色牽?；ㄗ犀摤摰臓颗；ㄒ粋€(gè)個(gè)小喇叭吹呀吹呀吹響了秋天的狂想曲秋天的雨里面到底藏著哪些好聞的氣味呢？請(qǐng)同學(xué)們朗讀第3自然段，圈畫(huà)出描寫氣味的詞語(yǔ)。豐收的景象③你還聞到哪些氣味？板栗又香又甜幽幽的桂花香

小朋友的腳，常被那香味勾住。A.小朋友常被有香味的水果樹(shù)絆住腳。B.水果好聞的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。句子中“勾住”是指（）。B拓展閱讀

自由朗讀課本第21頁(yè)“閱讀鏈接”材料，思考問(wèn)題。

秋分之后，黑夜開(kāi)始長(zhǎng)過(guò)白天，缺乏陽(yáng)光的寒冷時(shí)節(jié)又開(kāi)始了。田野里空蕩蕩的，夏天太陽(yáng)所賜予的物產(chǎn)已經(jīng)收獲完畢，許多植物已經(jīng)褪色或枯死。在植物和動(dòng)物適應(yīng)冬季以前，遷徙的季節(jié)來(lái)臨了。

秋天的雨還會(huì)吹起小喇叭，那么它在告訴我們什么呢？把描寫動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬的語(yǔ)句圈畫(huà)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一處描寫。動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬④

植物的種子和果實(shí)在傳播。許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類植物，風(fēng)把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。地上到處都是新的種子。如果所有的種子都落在同一個(gè)地方，它們就會(huì)互相搶奪地盤和陽(yáng)光。許多幼小的動(dòng)物正在成長(zhǎng)。它們離開(kāi)了父母，自己去找一處新的住所。小蜘蛛用閃閃發(fā)亮的絲將自己懸掛在空中，有時(shí)候它們遠(yuǎn)離原來(lái)的巢穴，到幾公里之外搭建新家，有時(shí)候它們就直接在遇到的第一根樹(shù)枝上安家。

候鳥(niǎo)也開(kāi)始了它們的旅途。雖然人們感覺(jué)天氣還暖和，但候鳥(niǎo)的“生物鐘”卻對(duì)它們說(shuō)：是時(shí)候了，出發(fā)吧！它們向著太陽(yáng)，飛向那白晝更長(zhǎng)、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了，因?yàn)樗?，要不了多久，這里將沒(méi)有昆蟲(chóng)可吃。金翅雀是一種以薊類植物為生的雀鳥(niǎo)，它會(huì)停留更長(zhǎng)的時(shí)間，直到大雪覆蓋它最愛(ài)吃的食物——薊類植物的種子。

——選自德國(guó)烏納·雅各布的《遷徙的季節(jié)》，顧白譯閱讀與交流：（1）短文主要從哪幾個(gè)方面寫了秋天的景物？田野植物的種子幼小的動(dòng)物候鳥(niǎo)

（2）對(duì)比閱讀：短文和《秋天的雨》有哪些相同和