漫談北師大高一英語教學(xué)的得與失

漫談北師大高一英語教學(xué)的得與失教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)內(nèi)容選自北師大高一英語教材，具體章節(jié)為第二單元“MyFirstJobInterview”。該章節(jié)主要圍繞面試技巧和職業(yè)規(guī)劃展開，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，將能夠掌握面試的基本技巧，了解如何在面試中展示自己的優(yōu)勢，并能夠制定個人的職業(yè)規(guī)劃。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握面試的基本技巧，如自我介紹、回答常見問題等。2.學(xué)生能夠了解如何在面試中展示自己的優(yōu)勢，并能夠制定個人的職業(yè)規(guī)劃。3.學(xué)生能夠提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：面試技巧的掌握和職業(yè)規(guī)劃的制定。難點(diǎn)：如何在面試中自然地展示自己的優(yōu)勢，以及如何制定符合個人發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、PPT。學(xué)具：筆記本、文具。教學(xué)過程：1.情景引入：通過播放一段面試的視頻，讓學(xué)生了解面試的基本流程和注意事項(xiàng)。2.知識點(diǎn)講解：講解面試的基本技巧，如自我介紹、回答常見問題等，并通過實(shí)例進(jìn)行講解。3.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何在面試中展示自己的優(yōu)勢，并制定個人的職業(yè)規(guī)劃。4.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬面試的場景，練習(xí)面試技巧。5.聽力練習(xí)：播放一段面試的錄音，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。板書設(shè)計(jì)：面試技巧：1.自我介紹2.回答常見問題3.展示自己的優(yōu)勢職業(yè)規(guī)劃：1.了解自己的興趣和優(yōu)勢2.設(shè)定職業(yè)目標(biāo)3.制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于面試經(jīng)驗(yàn)的文章。答案：面試經(jīng)驗(yàn)在面試前，我通常會提前了解公司的基本情況，包括公司的規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍和發(fā)展方向等。這樣可以在面試中更好地展示自己的了解和興趣。在回答問題時，我會盡量條理清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給出具體的例子。同時，我也會注意傾聽面試官的問題，確保自己回答的是面試官想要了解的內(nèi)容。通過面試，我不僅能夠展示自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，還可以了解雇主和公司的情況，從而更好地判斷自己是否適合這個職位。因此，面試是一非常重要的環(huán)節(jié)，我會在面試中盡力展示自己的優(yōu)勢，并準(zhǔn)備好回答常見問題。2.請根據(jù)個人的興趣和優(yōu)勢，制定一份職業(yè)規(guī)劃。答案：職業(yè)規(guī)劃我是一名高中生，我對英語特別感興趣，并且我在英語方面有很大的優(yōu)勢。因此，我的職業(yè)規(guī)劃是成為一名翻譯。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我計(jì)劃在高中階段努力學(xué)習(xí)英語，爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。我還計(jì)劃參加一些英語演講比賽和寫作比賽，以提高我的英語口語和寫作能力。在大學(xué)階段，我將選擇翻譯專業(yè)，接受專業(yè)的翻譯訓(xùn)練。我還計(jì)劃學(xué)習(xí)一些其他語言，如法語和西班牙語，以擴(kuò)大我的翻譯范圍。在畢業(yè)后，我希望能夠在一家翻譯公司或跨國企業(yè)工作，從事翻譯工作。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。課后反思及拓展延伸：本次教學(xué)過程中，學(xué)生們積極參與討論和角色扮演，表現(xiàn)出對面試技巧和職業(yè)規(guī)劃的興趣。但在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的困難，說明他們在聽力方面還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高他們的聽力能力。同時，我還將引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參加模擬面試活動，以提高他們的實(shí)際操作能力。我還可以邀請企業(yè)的HR專家來校進(jìn)行講座，分享真實(shí)的面試經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃建議，讓學(xué)生們更好地了解職場需求和面試技巧。通過這種方式，學(xué)生們將能夠更好地準(zhǔn)備自己的職業(yè)規(guī)劃，提高面試成功的幾率。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注。是面試技巧的掌握，包括自我介紹、回答常見問題以及如何在面試中展示自己的優(yōu)勢。是職業(yè)規(guī)劃的制定，包括了解自己的興趣和優(yōu)勢、設(shè)定職業(yè)目標(biāo)以及制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。是如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，如參加模擬面試活動、邀請企業(yè)專家講座等。1.自我介紹：自我介紹是面試中的第一個環(huán)節(jié)，也是留給面試官的第一印象。學(xué)生可以通過準(zhǔn)備一段簡潔明了的自我介紹，突出自己的姓名、教育背景、工作經(jīng)歷和優(yōu)勢特長，來給面試官留下深刻的印象。2.回答常見問題：面試中經(jīng)常會有一些常見問題，如“你為什么適合這個職位？”、“你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？”等。學(xué)生需要提前準(zhǔn)備并熟悉這些問題的答案，同時要注意用具體的例子來說明，以便讓面試官更好地理解。3.展示自己的優(yōu)勢：在面試中，學(xué)生需要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的優(yōu)勢，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力等。通過講述自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難并取得成功，來向面試官展示自己的優(yōu)勢。1.了解自己的興趣和優(yōu)勢：學(xué)生需要認(rèn)真思考自己的興趣所在，以及自己在哪些方面有優(yōu)勢。這樣可以幫助他們確定適合自己的職業(yè)方向，從而更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和求職。2.設(shè)定職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，學(xué)生需要設(shè)定一個明確的職業(yè)目標(biāo)，如成為一名翻譯、市場營銷專員或工程師等。這樣可以讓他們更有動力去學(xué)習(xí)和努力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。3.制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃：為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，學(xué)生需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃等。這樣可以讓他們更有條理地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和求職策略。如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，也是我們需要關(guān)注的一個重要問題。學(xué)生可以通過參加模擬面試活動、邀請企業(yè)專家講座等方式，來提高自己的實(shí)際操作能力和面試技巧。同時，學(xué)生還可以積極尋找實(shí)習(xí)和兼職機(jī)會，將自己的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。面試技巧的掌握和職業(yè)規(guī)劃的制定是本次教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生需要通過準(zhǔn)備和練習(xí)，掌握面試的基本技巧，并制定個人的職業(yè)規(guī)劃。同時，他們還需要將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，通過參加模擬面試活動、邀請企業(yè)專家講座等方式，提高自己的實(shí)際操作能力和面試技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解面試技巧和職業(yè)規(guī)劃時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，可以問學(xué)生：“你們認(rèn)為在面試中哪些因素最重要？”、“你們?nèi)绾握故咀约旱膬?yōu)勢？”等。4.情景導(dǎo)入：通過播放一段面試的視頻或分享一個真實(shí)的面試案例，引發(fā)學(xué)生對面試主題的興趣，并自然地引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本次教案以面試技巧和職業(yè)規(guī)劃為主題，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更好地理解面試技巧和職業(yè)規(guī)劃的重要性。2.教學(xué)方法：通過情景導(dǎo)入、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。但在時間分配上，可以更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行充分的討論和實(shí)踐。3.教學(xué)評價：在課后，可以通過作業(yè)、模擬面試等方式對學(xué)生進(jìn)行評價，以了解他們對于面試技巧和職業(yè)規(guī)劃的掌握情況。同時，也可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和同伴評價，以提高他們的自我認(rèn)知和反思能力。4.教學(xué)拓展：在今后的教學(xué)中，可以邀請企業(yè)的HR專家來校進(jìn)行講座，分享真實(shí)的面試經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃建議，讓學(xué)生更好地了解職場需求和面試技巧。同時，還可以組織學(xué)生參加模擬面試活動，提高他們的實(shí)際操作能力和面試技巧