2024年內(nèi)科護(hù)理年度工作總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年內(nèi)科護(hù)理年度工作總結(jié)范文在過(guò)去的數(shù)月里，我?guī)е鴿M心歡喜踏入了護(hù)理員的崗位。身披純白的護(hù)士服，頭戴象征職責(zé)的燕尾帽，輕步向前，面帶微笑地迎接每一位患者，這是我在初次實(shí)習(xí)中得到的寶貴教誨。起初，我天真地認(rèn)為“護(hù)理”僅需對(duì)患者耐心，工作專注，不畏艱難，但實(shí)際的職責(zé)遠(yuǎn)比我想象的更為復(fù)雜。這段時(shí)期的工作經(jīng)歷，使我經(jīng)歷了深刻的蛻變。從參與科室的“微笑服務(wù)，構(gòu)建陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，到順利完成醫(yī)院的三甲評(píng)審，從基本的臨床護(hù)理到緊急的心肌梗死搶救，我逐漸領(lǐng)悟到，成為一位合格的護(hù)士固然不易，而要成為一名優(yōu)秀的?？谱o(hù)士，更是需要付出極大的努力。作為合格的護(hù)理人員，必須具備高度的責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德。始終堅(jiān)持以病人為中心的原則，尊重、理解、同情并關(guān)心每一位患者，無(wú)論他們的背景、身份如何，都應(yīng)一視同仁。同時(shí)，我們需要關(guān)注患者的身心健康，提供必要的心理護(hù)理和健康教育，甚至在患者的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題上提供支持，以符合現(xiàn)代健康的全面理念。要成為一名合格的護(hù)士，需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技能，不斷追求全面發(fā)展和自我更新。在新時(shí)代的整體護(hù)理中，我們需要廣泛的知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等。護(hù)士的角色不再僅僅是照顧者，更應(yīng)該是咨詢師、教育家、宣教家，有時(shí)甚至需要具備營(yíng)養(yǎng)師的能力。因此，除了扎實(shí)的基本功，我們還應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)，從工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我。作為護(hù)士，保持健康的身體和充沛的精力至關(guān)重要。在繁忙而勞累的臨床工作中，我們需要對(duì)重癥患者保持清醒的頭腦和旺盛的精力，尤其是在急救情況下，要迅速、準(zhǔn)確、果斷地行動(dòng)。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)定，深入學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，確保無(wú)菌操作和消毒隔離，準(zhǔn)確處理醫(yī)囑，完善護(hù)理記錄，密切關(guān)注患者病情變化，及時(shí)通知醫(yī)生。合格的護(hù)士還需具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系中，我們需要懂得集體的力量，避免孤立行動(dòng)，以確保護(hù)理質(zhì)量的提升和病人的滿意度。團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體能夠激發(fā)個(gè)人的潛能，共同為病人的健康和科室的進(jìn)步而努力。此外，具備強(qiáng)烈的法律意識(shí)也是合格護(hù)士的必備素質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制的完善，護(hù)理人員需要提高法律意識(shí)，更新觀念，嚴(yán)格自我要求，避免與患者發(fā)生沖突，確保醫(yī)囑的準(zhǔn)確執(zhí)行，規(guī)范操作，以熱情的服務(wù)和有據(jù)可依的行動(dòng)，營(yíng)造安全和諧的醫(yī)療環(huán)境?？傊?，作為合格的護(hù)士，我們應(yīng)熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，堅(jiān)守道德準(zhǔn)則，具備高度的責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)，勤奮工作。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，開闊視野，適應(yīng)時(shí)代的需求，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。如果青春是一把火，我愿讓它在護(hù)理事業(yè)中熊熊燃燒！我決心用我的一生，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。2024年內(nèi)科護(hù)理年度工作總結(jié)范文（二）在護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn)，臨時(shí)醫(yī)囑的藥物核對(duì)與輸液核對(duì)流程存在疏漏，標(biāo)簽粘貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不一。針對(duì)這些問(wèn)題，已實(shí)施持續(xù)改進(jìn)措施，強(qiáng)化了各個(gè)環(huán)節(jié)的核對(duì)流程，查對(duì)缺陷得到顯著改善。2、交接班制度執(zhí)行情況：(一)交接報(bào)告書寫的完整性有待提高，包括楣欄填寫、入院情況描述、出國(guó)各項(xiàng)評(píng)分、護(hù)理措施等方面。通過(guò)培訓(xùn)、講評(píng)和持續(xù)反饋，交班報(bào)告的規(guī)范性已得到提升。(二)床邊交班過(guò)程中，交班主體不明確，護(hù)士長(zhǎng)檢查為主，責(zé)任護(hù)士主動(dòng)性不足，存在交接不認(rèn)真、自我介紹不規(guī)范、病情觀察不全面等問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)交接班規(guī)范、跟班檢查和指導(dǎo)，床邊交接班的規(guī)范性已得到改善。二、分級(jí)護(hù)理制度執(zhí)行情況：1、分級(jí)護(hù)理執(zhí)行中，對(duì)不同級(jí)別護(hù)理的巡視不足，特別是化療病人，交接班檢查液體輸入和局部皮膚情況不仔細(xì)，未能每小時(shí)記錄，中午和下午的巡視存在疏漏。此外，護(hù)士對(duì)病人病情觀察內(nèi)容不清，口服給藥醫(yī)囑執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)，病人對(duì)藥物知識(shí)掌握不足，腹水病人護(hù)理等護(hù)囑下達(dá)不及時(shí)。通過(guò)明確責(zé)任護(hù)士、責(zé)任組長(zhǎng)職責(zé)，跟班檢查指導(dǎo)，分級(jí)護(hù)理制度的執(zhí)行情況已更為規(guī)范。2、加強(qiáng)了應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練，提升了護(hù)士的應(yīng)急處理能力。大內(nèi)科組織了低血糖跌倒和過(guò)敏性休克的應(yīng)急演練，各病區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)演練，成功搶救了過(guò)敏性休克病例，處理了病人自殺事件，護(hù)士能按預(yù)案有序進(jìn)行搶救，提高了搶救成功率，得到了醫(yī)生的認(rèn)可。3、定期召開安全會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺陷進(jìn)行深入分析并及時(shí)整改。三、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量：各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。1、護(hù)理文件書寫質(zhì)量：通過(guò)培訓(xùn)，明確了護(hù)理文件的格式要求，制定了各科常見病病情觀察要點(diǎn)，培訓(xùn)了評(píng)分方法和應(yīng)用，制定了護(hù)理記錄書寫模板，年輕護(hù)士的書寫質(zhì)量有所提升。2、搶救物品藥物管理：改進(jìn)了搶救車的管理方式，規(guī)范了封條的粘貼、交接和檢查流程。3、護(hù)士長(zhǎng)的管理：對(duì)年輕護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了記錄本書寫培訓(xùn)，規(guī)范了護(hù)士長(zhǎng)工作流程，通過(guò)跟班檢查和指導(dǎo)，提升了護(hù)士長(zhǎng)的管理效能。4、加強(qiáng)了壓瘡高危病人的評(píng)估和預(yù)警，重視病情變化時(shí)的壓瘡評(píng)分動(dòng)態(tài)觀察，除不可避免的壓瘡?fù)?，院?nèi)壓瘡發(fā)生率降至零。5、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范入院評(píng)估和交接班評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了基礎(chǔ)護(hù)理問(wèn)題，如指甲修剪、床單元整潔、臥位合適、輸液規(guī)范等。基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量得到顯著提高。6、危重癥護(hù)理質(zhì)量：對(duì)每例危重癥患者進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)，提升了護(hù)士的評(píng)估、病情觀察、護(hù)理問(wèn)題識(shí)別、護(hù)理措施實(shí)施和溝通能力。危重癥護(hù)理水平顯著提高。7、中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量：根據(jù)指定的中醫(yī)護(hù)理方案，進(jìn)行了培訓(xùn)和實(shí)施，提高了護(hù)士的中醫(yī)辨證能力，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的使用率增加。四、切實(shí)實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量：各病區(qū)配置了相對(duì)合理的人力資源，通過(guò)責(zé)任組和小組的劃分，明確了責(zé)任組長(zhǎng)和責(zé)任護(hù)士的職責(zé)。護(hù)士合理規(guī)劃工作時(shí)間，主動(dòng)巡視病人，加強(qiáng)與病人的溝通，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，護(hù)患關(guān)系更為和諧。五、加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，提升護(hù)理能力水平：組織了全院護(hù)理查房、全科護(hù)理查房、?？谱o(hù)