2024-2025學(xué)年中職生防范火災(zāi)打造安全校園班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生防范火災(zāi)打造安全校園班會教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年中職生防范火災(zāi)打造安全校園班會教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：中職生防范火災(zāi)打造安全校園班會

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，中職一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2024年11月9日（星期三）下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，掌握火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對的基本知識與技能，提高學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時的自我保護能力和緊急疏散能力。

2.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)注公共安全的意識，強化學(xué)生對火災(zāi)預(yù)防、消防設(shè)施使用和火災(zāi)逃生等方面的社會責(zé)任感和使命感。

3.實踐能力：通過火災(zāi)逃生演練等活動，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和團隊協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：大部分學(xué)生對火災(zāi)的危害性有一定的了解，部分學(xué)生了解一些火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對的基本知識，如使用滅火器、撥打火警電話等。然而，學(xué)生對火災(zāi)逃生技巧、火場自救和他救能力的掌握程度參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：中職生普遍對實踐性、實用性較強的課程較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，中職生偏好以案例分析、角色扮演等互動性較強的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在防范火災(zāi)、打造安全校園的過程中，學(xué)生可能對火災(zāi)逃生技巧、火場自救和他救能力等方面的知識掌握不扎實，導(dǎo)致在實際操作中出現(xiàn)錯誤或不敢操作。此外，部分學(xué)生可能對消防設(shè)施的使用和火災(zāi)預(yù)防知識了解不足，需要在課程中加以強化。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級教室、消防器材（如滅火器、消防毯等）、安全標(biāo)志牌、投影儀、計算機、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、火災(zāi)案例視頻、消防知識宣傳冊等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、互動討論、小組合作、角色扮演、模擬演練等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括火災(zāi)案例視頻、消防知識宣傳冊等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞火災(zāi)逃生技巧和火場自救知識，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過教學(xué)管理系統(tǒng)或班級微信群，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解火災(zāi)逃生和自救的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至教學(xué)管理系統(tǒng)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)管理系統(tǒng)、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解火災(zāi)逃生和自救的知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過火災(zāi)案例視頻，引出火災(zāi)逃生的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解火災(zāi)逃生的基本原則和方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在實踐中掌握火災(zāi)逃生的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與火災(zāi)逃生演練，體驗火災(zāi)逃生的實踐操作。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解火災(zāi)逃生的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握火災(zāi)逃生的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解火災(zāi)逃生的知識點，掌握火災(zāi)逃生的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)火災(zāi)逃生的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與火災(zāi)逃生相關(guān)的拓展資源（如消防安全知識網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的火災(zāi)逃生知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理1.火災(zāi)的危害性

-火災(zāi)對人體的危害：煙霧、高溫、有毒氣體等對人體的傷害。

-火災(zāi)對財產(chǎn)的危害：建筑物、設(shè)備、物資等財產(chǎn)損失。

-火災(zāi)對環(huán)境的影響：大氣污染、生態(tài)破壞等。

2.火災(zāi)預(yù)防知識

-火災(zāi)發(fā)生的因素：電氣原因、人為原因、自然原因等。

-火災(zāi)預(yù)防措施：定期檢查電氣設(shè)備、安全用火用電、保持通道暢通等。

3.火災(zāi)應(yīng)對基本知識

-報警：撥打火警電話119，提供火災(zāi)具體情況。

-滅火：使用滅火器、滅火毯等滅火工具進(jìn)行初期滅火。

-疏散：有序組織人員疏散，避免恐慌和擁擠。

4.火災(zāi)逃生技巧

-熟悉逃生路線：了解所在建筑的逃生路線和出口位置。

-低姿勢逃生：煙霧較濃時，盡量低頭彎腰，避免吸入有毒氣體。

-使用逃生器材：使用逃生繩、救生梯等逃生器材。

5.火場自救和他救能力

-自救：保護自己不受火災(zāi)傷害，如用濕毛巾捂住口鼻、尋找安全出口等。

-他救：在確保自身安全的前提下，幫助他人逃離火場。

6.消防安全設(shè)施

-滅火器：不同類型的滅火器及其使用方法。

-消防栓：消防栓的位置、使用方法和注意事項。

-安全標(biāo)志：消防標(biāo)志的含義和識別。

7.消防安全法規(guī)和政策

-消防法規(guī)：了解國家和地方的消防法規(guī)，如消防法、公共場所消防管理辦法等。

-消防安全政策：掌握政府發(fā)布的消防安全政策和指導(dǎo)意見。

8.消防安全教育和培訓(xùn)

-消防安全教育：學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)應(yīng)對和逃生技巧等方面的知識。

-消防安全培訓(xùn)：參加消防安全演練、滅火器使用培訓(xùn)等實踐活動。板書設(shè)計1.火災(zāi)的危害性

-知識點：火災(zāi)對人體、財產(chǎn)和環(huán)境的影響

-板書設(shè)計：用簡潔的圖形和數(shù)字展示火災(zāi)的危害性，如人體受傷、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染等。

2.火災(zāi)預(yù)防知識

-知識點：火災(zāi)發(fā)生的因素和預(yù)防措施

-板書設(shè)計：用流程圖或思維導(dǎo)圖形式展示火災(zāi)預(yù)防的步驟，如定期檢查、安全用火用電、保持通道暢通等。

3.火災(zāi)應(yīng)對基本知識

-知識點：報警、滅火、疏散等基本知識

-板書設(shè)計：用圖示和關(guān)鍵詞的形式展示火災(zāi)應(yīng)對的基本步驟，如撥打火警電話、使用滅火器、有序疏散等。

4.火災(zāi)逃生技巧

-知識點：低姿勢逃生、使用逃生器材等技巧

-板書設(shè)計：用圖示和關(guān)鍵詞的形式展示火災(zāi)逃生的具體技巧，如低姿勢逃生、使用逃生繩等。

5.火場自救和他救能力

-知識點：自救和他救的原則和方法

-板書設(shè)計：用圖示和關(guān)鍵詞的形式展示火場自救和他救的方法，如保護自己、幫助他人等。

6.消防安全設(shè)施

-知識點：滅火器、消防栓、安全標(biāo)志等設(shè)施

-板書設(shè)計：用圖示和關(guān)鍵詞的形式展示消防安全設(shè)施的位置、使用方法和注意事項。

7.消防安全法規(guī)和政策

-知識點：消防法規(guī)和消防安全政策

-板書設(shè)計：用列表的形式展示消防安全法規(guī)和政策的要點，如消防法、公共場所消防管理辦法等。

8.消防安全教育和培訓(xùn)

-知識點：消防安全教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法

-板書設(shè)計：用圖示和關(guān)鍵詞的形式展示消防安全教育和培訓(xùn)的步驟，如學(xué)習(xí)知識、參加演練等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧火災(zāi)的危害性，強調(diào)火災(zāi)對人體的傷害、對財產(chǎn)的損失和對環(huán)境的影響。

2.總結(jié)火災(zāi)預(yù)防的知識，包括火災(zāi)發(fā)生的因素和有效的預(yù)防措施。

3.梳理火災(zāi)應(yīng)對的基本知識，如報警、滅火和疏散等。

4.總結(jié)火災(zāi)逃生的技巧，如低姿勢逃生和使用逃生器材等。

5.強調(diào)火場自救和他救的重要性，以及自救和他救的原則和方法。

6.回顧消防安全設(shè)施的使用方法和注意事項，如滅火器、消防栓和安全標(biāo)志等。

7.簡述消防安全法規(guī)和政策，使學(xué)生了解消防法規(guī)和政策的要點。

8.總結(jié)消防安全教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的重要性。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

a.火災(zāi)對人體最大的危害是什么？

-A.高溫

-B.煙霧

-C.有毒氣體

-D.爆炸

b.以下哪個不是火災(zāi)發(fā)生的因素？

-A.電氣原因

-B.人為原因

-C.自然原因

-D.氧氣原因

c.火災(zāi)報警時應(yīng)撥打哪個電話？

-A.110

-B.120

-C.119

-D.122

2.判斷題：

a.火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即沖入火場進(jìn)行滅火。（錯誤）

b.使用滅火器時，應(yīng)先拔掉保險銷。（正確）

c.火災(zāi)疏散時，應(yīng)逆風(fēng)而行，以避免煙霧吸入。（正確）

3.簡答題：

a.簡述火災(zāi)逃生的基本原則。

-保持冷靜，迅速評估火災(zāi)情況；尋找安全的逃生路線；低姿勢逃生，避免吸入有毒氣體；使用逃生器材，如逃生繩、救生梯等；保護自己和他人的安全。

b.簡述滅火器的使用步驟。

-拔掉保險銷；對準(zhǔn)火源根部；用力壓下壓把，進(jìn)行噴射。

4.案例分析題：

a.假設(shè)你在某商場內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)火警報警器響起，商場內(nèi)彌漫著煙霧。請根據(jù)所學(xué)知識，給出你的應(yīng)對措施。

-保持冷靜，迅速找到最近的出口；低姿勢逃生，避免吸入有毒氣體；如果遇到障礙物，嘗試尋找其他出口；如果有人受傷，盡量幫助他人一起疏散。重點題型整理1.填空題：

-火災(zāi)對人體的主要危害是__、__、__。

-火災(zāi)預(yù)防的關(guān)鍵措施包括__、__、__。

-火災(zāi)報警時應(yīng)撥打的電話號碼是__。

-火災(zāi)逃生時應(yīng)采取__姿勢，以避免吸入__氣體。

-火場自救的原則是__，他救的原則是__。

-使用滅火器時，應(yīng)先__，然后__，最后__。

-消防栓通常位于__，使用時應(yīng)__，使用后應(yīng)__。

-消防安全法規(guī)主要包括__、__、__等。

-消防安全教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容有__、__、__等。

2.判斷題：

-火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即沖入火場進(jìn)行滅火。（錯誤）

-使用滅火器時，應(yīng)先拔掉保險銷。（正確）

-火災(zāi)疏散時，應(yīng)逆風(fēng)而行，以避免煙霧吸入。（正確）

-火場自救的原則是保護自己和他人的安全。（正確）

-消防栓通常位于建筑物外墻的明顯位置。（正確）

-消防安全教育和培訓(xùn)不需要實踐操作。（錯誤）

-火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即撥打火警電話119進(jìn)行報警。（正確）

-火災(zāi)逃生時，應(yīng)盡量避免吸入有毒氣體。（正確）

-火場自救和他救的原則是在確保自身安全的前提下進(jìn)行。（正確）

3.簡答題：

-請簡述火災(zāi)逃生的基本原則。

答案：火災(zāi)逃生的基本原則包括保持冷靜，迅速評估火災(zāi)情況；尋找安全的逃生路線；低姿勢逃生，避免吸入有毒氣體；使用逃生器材，如逃生繩、救生梯等；保護自己和他人的安全。

-請簡述使用滅火器進(jìn)行滅火的步驟。

答案：使用滅火器進(jìn)行滅火的步驟包括拔掉保險銷；對準(zhǔn)火源根部；用力壓下壓把，進(jìn)行噴射。

-請簡述消防栓的使用方法和注意事項。

答案：消防栓的使用方法包括找到消防栓，打開消防栓的閥門，連接水帶和水槍，對準(zhǔn)火源進(jìn)行滅火。使用消防栓時應(yīng)注意安全，避免水流對人員和建筑物造成傷害。使用后應(yīng)關(guān)閉閥門，恢復(fù)原狀。

-請簡述消防安全教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

答案：消防安全教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括火災(zāi)預(yù)防知識，如火災(zāi)發(fā)生的因素和預(yù)防措施；火災(zāi)應(yīng)對知識，如報警、滅火、疏散等；火災(zāi)逃生技巧，如低姿勢逃生、使用逃生器材等；火場自救和他救能力，如保護自己、幫助他人等；消防安全設(shè)施的使用方法和注意事項，如滅火器、消防栓、安全標(biāo)志等；消防安全法規(guī)和政策，如消防法、公共場所消防管理辦法等。

-請簡述火場自救和他救的原則。

答案：火場自救和他救的原則是在確保自身安全的前提下進(jìn)行，即在確保自身安全的前提下，采取措施保護自己不受火災(zāi)傷害，如用濕毛巾捂住口鼻、尋找安全出口等；在確保自身安全的前提下，幫助他人逃離火場，如救助受傷的人員、引導(dǎo)他人疏散等。

4.論述題：

-請論述火災(zāi)對人體的危害。

答案：火災(zāi)對人體的危害主要包括煙霧、高溫、有毒氣體等。煙霧會刺激眼睛、鼻子和喉嚨，導(dǎo)致呼吸困難；高溫會燒傷皮膚和呼吸道；有毒氣體會損害內(nèi)臟器官，導(dǎo)致中毒甚至死亡。因此，火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離火場，避免受到傷害。

-請論述火災(zāi)逃生的技巧。

答案：火災(zāi)逃生時，應(yīng)采取低姿勢，避免吸入有毒氣體；尋找安全的逃生路線，如最近的出口或樓梯間；使用逃生器材，如逃生繩、救生梯等；保護自己和他人的安全，如救助受傷的人員、引導(dǎo)他人疏散等。此外，還應(yīng)注意保持冷靜，迅速評估火災(zāi)情況，避免盲目行動導(dǎo)致更大的危險。

-請論述消防安全教育和培訓(xùn)的重要性。

答案：消防安全教育和培訓(xùn)對于提高人們的消防安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力具有重要意義。通過學(xué)習(xí)和實踐，人們可以了解火災(zāi)的危害性、預(yù)防措施和應(yīng)對方法，提高自己的自我保護能力。同時，消防安全教育和培訓(xùn)也有助于培養(yǎng)人們的團隊合作意識