廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學年部編版七年級下學期4月期中歷史試題

2023—2024學年七年級歷史（下冊）學科素養(yǎng)形成練習期中（第1課～第11課）（滿分：70分）第一部分選擇題（15小題，每小題2分，共30分）下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。請你選出正確選項，寫在后面的答題表里。1.白居易在《隋堤柳·憫亡國也》中描寫隋在運河沿線種植柳樹：“西自黃河東至淮，綠陰一千三百里?！比欢?，“海內(nèi)財力此時竭……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒……龍舟未過彭城閣，義旗已入長安宮。”最后作者評論道：“后王何以鑒前王?請看隋堤亡國樹?！痹斐蛇@種情況的原因是（）A.營建東都 B.隋統(tǒng)一戰(zhàn)爭 C.安史之亂 D.隋煬帝暴政2.下表出自《新唐書·地理志》，出現(xiàn)圖中數(shù)據(jù)變化的原因可能是（）時期戶數(shù)人口數(shù)全國耕地面積唐太宗貞觀十三年（639）304萬余1235萬余460萬頃唐玄宗開元十四年（726）769萬余4141萬余680萬頃唐玄宗開元二十八年（740）841萬余4814萬余850萬頃唐玄宗天寶三年（744）906萬余5288萬余1400萬余頃A.統(tǒng)治者勵精圖治，重視農(nóng)業(yè) B.社會風氣開放C.統(tǒng)治者被周邊各族奉為共主 D.人口大量南遷3.武則天頒布《求賢制》，表達了求賢似渴的愿望，其中寫道：“其有文可以經(jīng)邦國，武可以定邊疆，蘊梁棟之宏才，堪將相之重任，無隔士庶，具以名聞。”此理念在其統(tǒng)治上表現(xiàn)為（）A.輕徭薄賦，與民休息 B.發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制C.開創(chuàng)殿試，發(fā)展科舉 D.整頓吏治，裁減冗員4.史料記載，漢唐盛世皆是帑藏豐實，充斥漢武太倉的是“陳陳相因”的粟，玄宗開元時的公私倉廩則是“稻米流脂粟米白”。引起政府儲糧從“粟”到“稻米、粟”這一變化的主要條件是（）A.洲際物種交流影響經(jīng)濟生活 B.鐵器、牛耕技術(shù)推動農(nóng)業(yè)繁榮C.經(jīng)濟重心南移的局面已形成 D.交通運輸網(wǎng)絡日益發(fā)展、完善5.下列圖示中，“?”處可填入的人物是（）A.李白 B.杜甫 C.蘇軾 D.陸游6.已出土的唐代雕塑造型豐滿健壯、雍容大度，具有浪漫豪放的氣質(zhì)；唐代著名的舞蹈家公孫大娘融合中國傳統(tǒng)的劍舞與西域舞蹈之精髓，創(chuàng)造出《西河劍器》《劍器渾脫》等作品，廣變好評。這反映出唐代（）A.藝術(shù)成就高于周邊地區(qū) B.中原對西域頻繁輸出文化C.具有開放而自信的氣度 D.體育運動成為百姓的追求7.下面兩位歷史人物是唐朝中外文化交流的代表，他們的活動充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的哪一特點?（）鑒真東渡日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。唐朝高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，他遍訪天竺的名寺，研習佛法。十多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。A.高度繁榮，共享太平 B.源遠流長，澤被東西C.世界領先，求同存異 D.對外開放，雙向交流8.黃巢起義后，地方藩鎮(zhèn)勢力增強，唐朝統(tǒng)治的腐朽給了節(jié)度使可乘之機。907年，唐朝節(jié)度使朱溫廢唐自立，建立后梁，結(jié)束了唐朝近300年的統(tǒng)治，中國歷史進入了（）A.春秋戰(zhàn)國時期 B.三國兩晉南北朝時期C.五代十國時期 D.遼宋夏金并立時期9.就宋代行政體制來看，“收鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)將之權(quán)，悉歸于縣；收縣之權(quán)，悉歸于州；收州之權(quán)，悉歸于中監(jiān)司；收監(jiān)司之權(quán)，悉歸于朝廷?！睋?jù)此可知宋代（）A.注重加強中央集權(quán)統(tǒng)治 B.重視封建官僚制度建設，補交C.結(jié)束了分裂割據(jù)的局面 D.形成了分權(quán)制衡的常念10.據(jù)《金史》記載，金太祖阿骨打命完顏希尹和葉魯參考契丹文和漢文創(chuàng)制女真字?！芭娲笞帧庇谔燧o三年（1119年）頒行。金熙宗天眷元年（1138年）又制新字，稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的文字。由此可見，金政權(quán)在發(fā)展中（）A.注重文學藝術(shù)創(chuàng)新 B.注重借鑒漢族文化C.徹底放棄游牧生活 D.仿漢制定官制律令11.以下漫畫及配文中，與歷史史實相符的是（）A.圖1配文：宋太祖杯酒釋兵權(quán)，加強了對地方的控制，防止武將專橫跋扈B.圖2配文：宋真宗時，宋遼和議并且簽訂了澶淵之盟，遼每年給宋朝歲幣C.圖3配文：靖康年，金軍攻破東京，把北宋皇室成員擄走，北宋因此滅亡D.圖4配文：蒙古和北宋結(jié)盟南北夾擊金朝，此后北宋與蒙古對峙局面形成12.宋代所造海船，載重量一般有數(shù)百石至五千石，最大載重量可達萬石，而且設置了水密隔艙，增加了抗沉性和橫向強度。這說明宋代（）A.海外貿(mào)易繁榮 B.造船技術(shù)先進C.漕運事業(yè)發(fā)達 D.對外交往頻繁13.史料是認識歷史、分析問題的主要依據(jù)。以下情形說明了（）《東京夢華錄》卷二記載北宋首都開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見”《夢粱錄》卷十三記載南宋首都臨安“萬物所聚，諸行百市”“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”A..兩宋時期皇權(quán)的不斷衰敗沒落 B.兩宋時期重農(nóng)抑商觀念的改變C.兩宋時期商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展 D.兩宋時期經(jīng)濟重心南移的完成14.元朝疆域廣闊，陸上絲綢之路、草原絲綢之路和海上絲綢之路都暢通無比。元朝進行了大規(guī)模的交通建設，開鑿運河、修建驛道，形成了全國一體的交通網(wǎng)絡，為歷代之最。交通建設不僅鞏固了大一統(tǒng)的國家，還促進了中外經(jīng)濟文化交流。材料主要反映元朝時期（）A.交通建設促進國家統(tǒng)一發(fā)展 B.陸路運輸成為主要交通形式C.人工運河修建技術(shù)領先世界 D.民族交融形成了新民族回族15.有學者云：“中國的印刷術(shù)用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立?！弊髡咧荚谡f明中國的三大發(fā)明（）A.對西方科技產(chǎn)生了引領作用 B.改變了整個世界的面貌和狀態(tài)C.只有指南針產(chǎn)生過積極作用 D.未能推進中國社會的根本變革第二部分非選擇題（2大題，共40分）16.閱讀材料，回答問題。（20分）材料一：從東漢后期起，由于北方戰(zhàn)亂不斷，南方社會環(huán)境相對安定，人口大量南遷，加上優(yōu)越的地理、氣候條件，南方進入經(jīng)濟開發(fā)時期。兩宋時，南方經(jīng)濟總量超過北方，成為我國的經(jīng)濟重心。（1）材料一反映了中國古代經(jīng)濟格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢?請分析出現(xiàn)這種變化趨勢的原因。（6分）材料二：宋代很重視科舉考試，在形式和內(nèi)容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長。唐代錄取進士，每次不過二三十人，宋代每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。宋太祖為了選拔真正忠實于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔任官職，為之服務，于開寶六年實行殿試。（2）根據(jù)材料二及所學知識，指出宋代科舉制度的新舉措。該舉措反映了宋代實行什么樣的國策?（6分）材料三：唐宋時期部分狀元數(shù)量及分布表（有籍可考者）地區(qū)朝代河北河南陜西山西山東江蘇江西兩廣地區(qū)兩湖地區(qū)安徽福建浙江唐代28111062221——宋代13111993351924（3）根據(jù)材料三，從唐代到宋代狀元數(shù)量的空間分布發(fā)生了怎樣的變化?材料一、二分別為這種變化提供了什么條件?（8分）17.閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一：一般來說，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進入中原，基本上會出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中，各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強大導致其與中原王朝勢均力敵，于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相互并立之勢，形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不少交往，有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族，呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況?！獎⒆诰w主編《歷史新知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)》材料二：兩宋時期，各民族政權(quán)之間的關(guān)系變化如下。注：兩宋時期，中原王朝與對峙政權(quán)在邊境地區(qū)設置榷場進行貿(mào)易。（1）根據(jù)材料一所示三種模式的理論，指出南北朝的十六國、唐代、兩宋分別屬于哪一種模式。根據(jù)材料二，概括兩宋時期各民族政權(quán)關(guān)系的特點。（10分）（2）從材料二中選出兩至三個關(guān)聯(lián)的歷史事件并提取出一個觀點，結(jié)合所學知識加以論述。要求觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰。（10分）

2023-2024學年七年級歷史（下冊）學科素養(yǎng)形成練習參考答案及評分標準期中（第1課~第11課）第一部分選擇題（15小題，每小題2分，共30分）12345678910DACDBCDCAB1112131415CBCAD第二部分非選擇題（2大題，共40分）16.（20分）（1）變化趨勢：經(jīng)濟重心逐漸南移。（2分）原因：北方戰(zhàn)亂不斷，南方社會相對安定；北方人南遷給南方補充了充足的勞動力，并為南方帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具等；南方自然環(huán)境優(yōu)越；統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)和水利的重視等。（4分，回答兩點即可）（2）舉措：增加科舉取士名額，提高進士地位。（4分）國策：重文輕武。（2分）（3）變化：唐朝時，狀元主要分布在黃河中下游地區(qū)。（2分）到宋代，主要分布在江南地區(qū)。（2分）材料一提供的條件：經(jīng)濟條件。（2分）材料二提供的條件：政治條件。（2分）17.（20分）（1）南北朝的十六國：屬于第一種模式。（2分）唐朝：屬于第三種模式。（2分）兩宋：屬于第二種模式。（2分）特點：①民族政權(quán)并立（或“對峙”）。（2分）②民族政權(quán)之間和戰(zhàn)交替。（2分）（2）（10分，以下僅供參考）【示例1】觀點：兩宋時期各民族的交融得以加強。論述：①北宋與遼簽訂澶淵之盟后，兩者之間保持了長期和平，促進了漢族與契丹族之間經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，從而促進了民族交融。②北宋與西夏和議后，邊界貿(mào)易興盛，互市不斷，促進了漢族與黨項族之間經(jīng)濟文化交流，進而促進了民族交融。③南宋與金南北議和，維持了長期的對峙局面，邊界設立榷場進行貿(mào)易，進一步促進了民族間的交往、交流、交融。結(jié)論：綜上所述，兩宋時期，漢族政權(quán)與周邊民族政權(quán)在長期的和平期間不斷增強民族交流、交融，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展?！臼纠?】觀點：宋朝與周邊民族政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，和平是主流。論述：①遼宋夏金元時期，各民族政權(quán)并存，各民族政權(quán)之間利益交織，沖突不