河南省駐馬店市2024年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題（含答案）

河南省駐馬店市2024年七下英語(yǔ)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題

滿分120分，時(shí)間90分鐘

一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分20分）

1、——isitfromyourhometotheshoppingmall?

一Onlyaquarterbybike.

A.HowoftenB.HowlongC.HowfarD.Howmuch

2、A.noodleB.bloodC.spoonD.choose

3、Thechildrenhavehomeworktodoeveryday.

A.manytooB.toomanyC.muchtooD.toomuch

4、IlikeplayingsoccerandIalsolikeplayingguitar.

A.the;theB./;theC.the;/D./;/

5、A

【解析】

【詳解】句意：我到處找我的英語(yǔ)書(shū)，但它一直在我眼皮底下。

考查副詞短語(yǔ)辨析。allthetime一直；allthesame盡管如此；atthattime在那時(shí)；atthesametime同時(shí)。根據(jù)“itwasunder

mynose...”及選項(xiàng)可知，空處應(yīng)填“一直”符合語(yǔ)境,指的是到處找英語(yǔ)書(shū)，書(shū)卻一直在眼皮底下。故選A。

6、一isitfromKunmingtoGuiyang?

一Ifsaboutfourhours9drive.

A.HowsoonB.HowfarC.HowlongD.Howmany

7、一Whatasunnyday!Howaboutplayingbaseball?

-Lefsgo.

A.Thatsoundsgood.B.Itdoesn'tmatter.

C.Youarewelcome.D.Idon'tthinkso.

8、Jack'sgrandfatherlivesinthatbighousebutheneverfeels.

A.alone；aloneB.lonely；lonelyC.alone；lonelyD.lonely；alone

9、一DoyouknowhowoldMaryis?

一We'reofthesame.She'stwelve,too.

A.heightB.ageC.buildD.name

10>-doesittakeyoutogotothenewhistorymuseumbycar?

一About30minutes.

A.HowoftenB.HowfarC.HowlongD.Howabout

二、完形填空（10分）

11、閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

“Class,thisisJohnEvans,9,MrsParmelesaidtous.Wesawaboyinoldclothesandshoes.John]andsmiled,hoping

someonewouldsmileback.Nobodydid.

IkeptmyheaddownandhopedMrsParmelewouldn'tnoticethe2desknexttomine.Shedid,andpointed（指著）at

thatdesk.Jimcameandlookedatmewhenhesatdown,3Ilookedaway.

Bytheendofhisfirstweek,Johncame4inourweeklyMathstest.4aHeevendoesn'tknow5tocount,9,1told

mymotheroneeveningatdinner.

WhenIatelunchwithhimthenextday,he6hisstorieswithmeandIlistenedtohim.Ifoundthatinfactitwashappy

tobewithhim.Iwantedtobehisfriend.

Onenight,afewweekslater,IsaidtoMum,"'TomorrowisJohn'sbirthday,andI'mafraidheisnotgoingtogetanything.

Nobodyeven7"Don'tworry,“Mumsaid,'Tmsureeverythingwillbefine.”

IwishedJohnahappy8thenextmorning,andhewasgladIrememberedit.Bymid-afternoon,Ialmostdecidedthat

birthdaysweren'tthat9.Then,whenwewerehavingalesson,Iheardafamiliar（熟悉的）10singingthebirthday

song.

Momentslater,mymothercamethroughthedoorwithsomecupcakes.Shewascarryinga11inherhand.Sheputthe

cupcakesandthegiftonJohn'sdeskandsaid"Happybirthday,John.^^Johnwasexcited.Thenhekindlyhandedout（分發(fā)）his

cupcakestotheclass.

Sadly,Johnmovedawaysoon,andI12heardfromhimagain.ButeverytimeIhearthatfamiliarsong,Ialways

rememberthehappinessinaboy'seyes,andthetasteofthesweetestcupcake.

1.A.lookedbackB.lookeddownC.lookedintoD.lookedaround

2.A.smallB.bigC.emptyD.old

3.A.becauseB.soC.butD.if

4.A.frontB.backC.topD.last

5.A.whyB.howC.whatD.when

6.A.sharedB.toldC.talkedD.spoke

7.A.startsB.caresC.watchesD.helps

8.A.weekendB.holidayC.birthdayD.family

9.A.importantB.famousC.badD.comfortable

10.A.soundB.whisperC.voiceD.shout

11.A.bagB.presentC.bookD.message

12.A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

三、完成句子（共5小題，滿分10分）

12>一Whafstheweatherliketoday?

一It's（sun）.

13、Afterthe（noise）neighbourmovedaway,MrsSmithlivedaquietlife.

14>Thetigersare（danger）.Weshouldbecareful.

15、Youcangettothesupermarket（easy）.JustgodownNorthRoadandturnleft.

16、DashengWharf（碼頭）wasbuiltbyZhangJianintheearlytwentieth（世名己）.

四、閱讀理解（40分）

Thesedays,JacksonTurnbull,astudentinGrade7atLakeviewJuniorHighSchoolinPickerington,US,saysthatheneeds

helpbecausehecan'tlistentotheteacherscarefullyinclass.AndhisclassmateMcKennaBurchettsayshefeelssadandhealso

needshelp.

Intheirschool,thereisaroomcalledSMARTlab（實(shí)驗(yàn)室）.Ithelpsstudentshavelessstress（壓力）.'"Everythingaround

ourkidswillimpactthem,sosometimestheymayfeelgood,butsometimestheymayfeelnotsogood,9,aschoolteachersaid.

“AndinourSMARTlab,thesestudentscanfindatimetotakeabreak,relaxorhavefun.^^

Inthelab,studentsusuallyspendabout5minutes.Andtheycantalktofriendsorteachers,draw,listentomusicandplay

games.Allthesethingscanhelpthemhavelessstressandsadness.Sotheywillbemorefocusedandlistenmorecarefullyinclass.

Thisyear,thelabhelps383studentsattheschooloutofits1,000students.t4Thereisalwaysaplaceforustogotoandthere

wecanfindsomeonetotalkwith,“onestudentsaid."Ifyouareafraidtotalktosomeoneabouthowyoufeel,justgointothelab

andspeaktoyourself.^^

1.JacksonTurnbull'sproblemisthat.

A.heworriesaboutstudyinginclass

B.hefeelssadeveryday

C.aclassmatefightswithhim

D.histeachersdon'tlikehim

2.Theunderlinedword"impact“meansinChinese.

A.離開(kāi)B.感動(dòng)C.影響D.忘記

3.Studentscandosomethinginthelabexcept（除了）.

A.drawingpictures

B.playinggames

C.talkingwiththeirfriends

D.singingloudly

4.Wecanknowthatinthelab.

A.studentscanstayforanhour

B.teachersgivelessonstostudents

C.theschoolgivesstudentsaplacetorelax

D.it'seasytomakegoodfriends

5.Thelastparagraph（最后一段）wantstotellusthat.

A.500studentsgethelpfromSMARTlab

B.SMARTlabisgettingpopularwithstudents

C.therearemoreSMARTlabsinotherschools

D.somestudentsareafraidtostayinSMARTlab

18、Mr.GreenwasfromEngland.Hewasverytall.Hewasamusicteacherinaschool.HecouldspeakChineseverywell.

HelivedinanapartmentbuildinginStarCommunity.Hewasfriendlyandallhisneighborslikedhim.

MarklivednexttoMr.Green.Hehadaguitar.Healwaysplayedtheguitaratnight.Buthecouldn'tplayitwell.Itwasvery

noisy.Allhisneighborscouldn'tsleepwellandtheyfeltanqryaboutthat.

OneSunday,MarkcametoMr.Green'shouseandwantedtolearntoplaytheguitarfromMr.Green.Mr.Greensaid,"Young

man,Iwouldliketoteachyoutoplaytheguitar,butnottoday.Imusttalkwithyoufirst.Ifeelhappythatyoualsolikemusic,but

ifsnotgoodtoplaytheguitaratnight."Fromthatday,Markdidn'tplaytheguitaratnightandhisneighborsbegantolikehim.

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

1.Mr.Greenwasa（an）teacher.

A.EnglishB.ChineseC.musicD.dance

2.Mr.Greenwasaman.

A.strongB.kindC.poorD.scary

3.WhatkindofhomedidMr.Greenlivein?

D.

A.生氣的B.悲傷的C.生病的D.無(wú)聊的

5.WhichisTRUEaccordingtothepassage?

A.Markdidn'tlikehisneighbors.B.Markworkedinaschool.

C.Markcouldplaytheguitarwell.D.MarklivednexttoMr.Green.

19、Trytothinkaboutthis:yousitdownandbegintoeatatomato.Justthen,thetomatostartstoshout!Thismaynotsound

real,butanewstudyshowedthatplantsmadesounds（聲音）whenthey"fblt"worried.

Scientistsusedultrasonicmicrophones（超聲波克風(fēng)）to"hear"thesoundsoftomatoplantsinboxes.

Whatdidtheydo?

Theylistenedtothreegroupsofplants.

Group1andGroup2madesounds30to50times（次數(shù)）everyhour.Group3onlymade1soundeveryhour."When

tomatoesarenotworriedatall,theyareveryquiet,“LilachHadanyfromthestudyteamsaid.

Wholistenstothesesounds?

Animalsmaylistentothesoundsintheforest.Forexample,thesoundcantellthemthattheplantisworriedandnotgoodfor

layingeggs（產(chǎn)卵）on.Whenananimalwantstoeataplant,itcanalsousethesoundtopickwhichonetoeat.

Thescientistsalsolistenedtootherplants,likerice.Theyalsomademoresoundswhentheywereworried.Scientistssaythe

studycanhelpfarmersinthefuture.Theycanhelptheplantsgrowbetterby"hearing“howplantsfeel.

1.Whatdidthenewstudyshowus?

A.Farmerscanhearplantswiththeirears.B.Plantsmakesoundswhenthey5reworried.

C.Plantsmakenosoundswhenthey'rescared.D.Animalsmakesoundswhentheyareeating.

2.Accordingto

A.Theplantgotlost.B.Theplanttalkedwithanimals.

C.Theplantkeptquiet.D.Theplantmademoresounds.

3.Whatdoestheunderlinedword"it"refferto（指的）?

A.Theanimal.B.Theplant.C.Thesound.D.Theegg.

4.Howcanthestudyhelpfarmers?

A.Tomakefarmingmoreinteresting.B.Togrowhealthierplants.

C.Tohavemoreplantsandanimals.D.Tolearntotalkwithplants.

20、DoyouknowTangshan?Ifsabeautifulcity.TodayI'mherestandinginNanhuPark.Itissunnybutalittlewindy.There

arealotofstudentsvisitingthepark.TheyarefromNo.1MiddleSchool.Mr.Zhong,theirEnglishteacher,iswiththem.What

arethestudentsdoing?

Theyarehavinggreatfunthere.Somegirlsaredancingunderabigtree.Somegirlsareonthegrass.Theyarelaughingand

playinggamesthere.WhereareMaryandAlice?Look,theyaresittingbytheriver.Theyarereadinganinterestingbook.They

havelongcurlyhair.Whatabouttheboys?Therearesomeboysflyingkitesinthepark.Otherboysareplayingsocceronthegrass.

WhafsMichaeldoing?Well,heisdrawingthereandheisgoodatit.Hewantstobeanartist.TheyareallhappyinNanhuPark.

2題完成句子；3題簡(jiǎn)略回答問(wèn)題；4題找出并寫(xiě)下第二段的主題句；5題將文中劃線句子譯成漢語(yǔ)。

1.Thewriterisvisiting,Tangshan.

2.Somegirlsareunderabigtree.

3.WhereareMaryandAlice?____________________________________________

4.

5.

五、補(bǔ)全對(duì)話（10分）

21、閱讀對(duì)話，從每題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案完成對(duì)話。

A:Excuseme.IthinkI'mlost.]

B:Sure.

A:2Idon'tfeelverywell.

B:Yes,thereisone.

A:Great.3

B:Ifsjustaten-minutewalk.

A:4

B:Gostraightalongtheroadandthenturnright.Thereyouwillseethehospital.

A:Isthereanylandmark（地標(biāo)）nearthere?

B:Yes.5-

A:Isee.Thanksalot.

B:Noproblem.

1.

A.Canyouhelpme?B.WhatcanIdoforyou?

C.Goodidea.D.Noproblem.

2.

A.HowcanIgettothepostoffice?B.Isthereahospitalnearhere?

C.Isthereabookstore?D.Iwonderifthereisalibrary?

3.

A.Howlongisit?B.Howwideisit?

C.Howoftenisit?D.Howfarisitfromhere?

4.

A.WhatcanIbuy?B.WhenwillIget?

C.Whycanyoudoit?D.HowcanIgetthere?

5.

A.ThehospitalisacrossfromNo.lMiddleSchool.B.It'snotfarfromhere.

C.Enjoyyourtrip.D.Youwillseeit.

六、閱讀表達(dá)（10分）

22、請(qǐng)閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個(gè)問(wèn)題。要求所寫(xiě)答案語(yǔ)法正確、語(yǔ)義完整。

AllthestudentsinHongxingMiddleSchoolwereexcited.Anewafter-schoolcookingclassstartedlastmonth.

GetReadyfortheClass

Ms.LinandMs.Yanaretheteachersofthisclass.Theirfirstcookingclasswasonlyforboys.Theydidn'twanttheboysto

thinkthatcookingwasjustforgirls.Boysalsoneedtolearntocook.Beforetheclass,theteachersgotcookersreadyandthe

studentsgotfoodingredients（原料）ready.

StudentsLovetoCook

Bothoftheteacherssaidtheclasswasinterestingandrelaxing.Theboysandgirlslovetocook."Theydon'twantitto

stop,"Ms.Yansaid.

Thirteen-year-oldJerryisoneoftheboys.Hesaid,“Ihopewecanhaveacookingclasseveryday.^^Inclass,thestudents

learnttomakehealthymeals.Thisweek,theymadevegetablesoupinthedininghall.Theyenjoyedthesoupwiththeteachers

happily.Theyallthoughtitwasdelicious.

ParentsThanktheSchool

mothersaidtheclasswasinterestingandmeaningful（有意義的）."Myboydidn'tcookathomebefore.Butnowhecan

notonlywashandcutvegetables,butalsocookmealsafterhavingthecookingclass.Hehelpsmecookathomeonweekends,and

mostimportantly,hefeelshappyaboutit.Thankyou!^^

1.Whendidthecookingclassstart?

2.Whywastheteachers9firstcookingclassonlyforboys?

3.HowoldisJerry?

4.Wheredidthestudentsmakevegetablesoupthisweek?

5.Whatdidparentsthinkoftheclass?

七、書(shū)面表達(dá)(20分)

你的筆友(penpal)Eric在今年的兒童節(jié)第一次和你在寧波見(jiàn)面，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫(xiě)篇日記，描述你們?cè)谀翘斓幕顒?dòng)和

感受。

Activities（活動(dòng)）

1.visitNingboYinzhouComHouse（玉米樓）

Inthemorning

2.buy...

1.gotoYinzhouMuseum

Intheafternoon

2.see...

Intheevening

Feelings（感受）

要求：

1.內(nèi)容需包含表格中的所有要點(diǎn)，并適當(dāng)合理拓展;

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；

3.詞數(shù):80字左右。

June1st,Thursdaysunny

TodaywasChildren'sDay.

參考答案

一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分20分）

1、c

【解析】

【詳解】句意：一從你家到購(gòu)物中心有多遠(yuǎn)？一騎自行車(chē)只需一刻鐘。

考查特殊疑問(wèn)句。Howoften多久一次，對(duì)頻率提問(wèn)；Howlong多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)時(shí)間段提問(wèn)；Howfar多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問(wèn)；

Howmuch多少錢(qián)，對(duì)價(jià)格提問(wèn)。根據(jù)“Onlyaquarterbybike”可知，此處對(duì)距離提問(wèn)，用疑問(wèn)詞howfar,故選C。

2、B

【解析】

【詳解】A/C/D三個(gè)選項(xiàng)中劃線部分發(fā)音是/u：/,而B(niǎo)選項(xiàng)的劃線部分發(fā)音是/A/,與其他選項(xiàng)發(fā)音不同，故選B。

3、D

【解析】

【詳解】句意：孩子們每天有太多的家庭作業(yè)要做。

考查短語(yǔ)辨析。manytoo錯(cuò)誤表達(dá)；toomany太多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；muchtoo副詞短語(yǔ)，修飾形容詞或副詞；toomuch

太多，修飾不可數(shù)名詞。空后homework為不可數(shù)名詞，此處指“太多作業(yè)”。故選D。

4、B

【解析】

【詳解】句意：我喜歡踢足球，也喜歡彈吉他。

考查冠詞。根據(jù)soccer和piano可知，第一空不填冠詞，第二空填定冠詞the。因?yàn)榍蝾?lèi)、棋類(lèi)前不加冠詞，playsoccer

表示“踢足球"；樂(lè)器前加the,playtheguitar表示“彈吉他”。故選B。

5、一Guesswhat?ImetPeteronthebusjustnow.

一Really?IhewasonholidayinYunnan.

A.thinkB.willthinkC.thoughtD.amthinking

6、B

【解析】

【詳解】句意：——從昆明到貴陽(yáng)有多遠(yuǎn)？——開(kāi)車(chē)大約四個(gè)小時(shí)。

考查特殊疑問(wèn)句。Howsoon多久；Howfar多遠(yuǎn)；Howlong多長(zhǎng)；Howmany多少。根據(jù)回答Ifsaboutfourhours9drive.

可知，本句是對(duì)距離進(jìn)行提問(wèn)，所以要用howfar。故選B。

7、A

【解析】

【詳解】句意：一多么晴朗的一天！打棒球怎么樣？一聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我們走吧。

考查情景交際。Thatsoundsgood.聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。Itdoesn'tmatter.沒(méi)關(guān)系。Youarewelcome.不客氣。Idon'tthinkso.我不這

么認(rèn)為。根據(jù)“Let'sgo."可知，這里是同意去打棒球。故選A。

8、C

【解析】

【詳解】句意：杰克的爺爺獨(dú)自一個(gè)人住在那個(gè)大房子里，但他從來(lái)沒(méi)有感到孤單。

考查副詞和形容詞。alone獨(dú)自，副詞；lonely孤獨(dú)的，形容詞。根據(jù)“l(fā)ives”可知此處應(yīng)用副詞alone修飾動(dòng)詞lives,

feels為感官動(dòng)詞，后接形容詞lonely作表語(yǔ)。故選C。

9、B

【解析】

【詳解】句意：——你知道瑪麗多大了嗎？——我們年齡相仿。她也是十二歲。

考查名詞辨析。height高度；age年齡；build身材；name名字。根據(jù)“She，stwelve,too.”可知兩人年齡一樣，故選B。

10、C

【解析】

【詳解】句意：——坐汽車(chē)去新的歷史博物館需要花費(fèi)多少時(shí)間？——大約30分鐘。

HowlongdoesittaketogettotheNewHistoryMuseumbyBus?About30minutes.

考查特殊疑問(wèn)詞組。Howoften多久一次；Howfar有多遠(yuǎn)；Howlong多久、多長(zhǎng)時(shí)間；Howabout怎么樣。根據(jù)答

語(yǔ)“About30minutes.”可知,是問(wèn)多長(zhǎng)時(shí)間的,用howlong。故選C。

Examinethephrasewithspecialquestions.Howoften;Howfar;Howlong;Howabout.Accordingtotheanswer

二、完形填空（10分）

11、1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.B8.C9.A10.Cll.B12.D

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者的媽媽為新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生John準(zhǔn)備了生日驚喜，John對(duì)作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的朋友。

【1題詳解】

句意：John環(huán)顧四周，微笑著，希望有人也能對(duì)他微笑。

lookedback回顧；lookeddown俯視；lookedinto調(diào)查，研究；lookedaround環(huán)顧四周。根據(jù)"hopingsomeonewouldsmile

back.”可知，John應(yīng)該是環(huán)顧四周，希望有人也能對(duì)他微笑。故選D。

【2題詳解】

句意：我低著頭，希望MrsParmele不會(huì)注意到我旁邊那張空桌子。

small小的；big大的；empty空的；old老的。根據(jù)“opedMrsParmelewouldn'tnoticethe...desknexttomine”可知，止匕處

應(yīng)該表示“空的桌子”。故選C。

【3題詳解】

句意：Jim坐下后走過(guò)來(lái)看著我，但我把目光移開(kāi)了。

because因?yàn)?；so因此；but但是；if如果。根據(jù)“Jimcameandlookedatme”以及"Ilookedaway”可知,前后表示轉(zhuǎn)折，

應(yīng)該用but連接。故選C。

【4題詳解】

句意：到第一周結(jié)束時(shí)，John在我們的每周數(shù)學(xué)考試中得了最后一名。

front前面；back后部；top頂部；last最后的。根據(jù)“Heevendoesn'tknow…tocount,“可知,John的數(shù)學(xué)比較差,故可

推測(cè)是考了最后一名，last符合題意。故選D。

【5題詳解】

句意：他甚至不知道怎么數(shù)數(shù)。

why為什么；how怎樣；what什么；when什么時(shí)候。根據(jù)"Heevendoesn'tknow…tocount,"可知，John甚至不知道怎

么數(shù)數(shù)。故選B。

【6題詳解】

句意：第二天我和他一起吃午飯時(shí)，他和我分享了他的故事，我聽(tīng)著他說(shuō)。

shared分享；told告訴；talked談話；spoke講。根據(jù)“he...hisstorieswithme”可知,他與我分享了他的故事。故選A。

【7題詳解】

句意：甚至沒(méi)有人關(guān)心。

starts開(kāi)始；cares關(guān)心；watches觀看；helps幫助。根據(jù)"TomorrowisJohn'sbirthday,andI'mafraidheisnotgoingtoget

anything.”可知，此處表示“甚至沒(méi)有人關(guān)心他的生日”。故選B。

【8題詳解】

句意：第二天早上，我祝John生日快樂(lè)，他很高興我記得這一點(diǎn)。

weekend周末；holiday假日；birthday生日；family家庭。根據(jù)"TomorrowisJohn'sbirthday,"可知，此處應(yīng)該對(duì)John說(shuō)

happybirthday"生日快樂(lè)"。故選C。

【9題詳解】

句意：到了下午三點(diǎn)左右，我?guī)缀跽J(rèn)定生日沒(méi)那么重要了。

important重要的；famous著名的；bad壞的；comfortable舒服的。根據(jù)"Bymid-afternoon,Ialmostdecidedthatbirthdays

weren'tthat….”可知，到了下午三點(diǎn)左右，作者幾乎認(rèn)定生日沒(méi)那么重要了。故選A。

【10題詳解】

句意：然后，當(dāng)我們正在上課的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在唱生日歌。

sound聲音；whisper耳語(yǔ)；voice嗓音；shout叫喊。根據(jù)“singingthebirthdaysong”可知，應(yīng)該是聽(tīng)到了熟悉的嗓音。

故選C。

[11題詳解】

句意：她手里拿著一件禮物。

bag包；present禮物；book書(shū)；message消息。根據(jù)"SheputthecupcakesandthegiftonJohn'sdesk”可知，她手里拿著

一件禮物。故選B。

【12題詳解】

句意：遺憾的是，John很快就搬走了，我再也沒(méi)有聽(tīng)到他的消息。

always總是；often經(jīng)常；sometimes有時(shí)；never從不。根據(jù)“ButeverytimeIhearthatfamiliarsong,Ialwaysrememberthe

happinessinaboy'seyes,andthetasteofthesweetestcupcake.”可推知，作者再也沒(méi)有聽(tīng)到他的消息。故選D。

三、完成句子（共5小題，滿分10分）

12、sunny

【解析】

【詳解】句意：一今天天氣怎么樣？一天氣晴朗?？仗幍脑~在系動(dòng)詞is之后，應(yīng)是形容詞；sun“太陽(yáng)”，名詞，對(duì)

應(yīng)的形容詞是sunny“晴朗的"。故填sunny。

13、noisy

【解析】

【詳解】句意：吵鬧的鄰居搬走后，史密斯太太過(guò)著平靜的生活。此空修飾neighbour,應(yīng)填形容詞noisy“吵鬧的"，故

填noisyo

14、dangerous

【解析】

【詳解】句意：老虎很危險(xiǎn)。我們應(yīng)該小心。根據(jù)“Weshouldbecarefiil.”以及“Thetigersare...”可知，此處應(yīng)用形容詞

作表語(yǔ)，danger變?yōu)椤癲angerous"，意為"危險(xiǎn)的"。故填dangerous。

15>easily

【解析】

【詳解】句意：你可以很容易地去超市。沿著北路一直走，然后向左轉(zhuǎn)。分析句子，括號(hào)里的“easy”是形容詞，此空應(yīng)

用副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)“getto"；“easily”意為溶易地”,副詞，故填easily。

16>century

【解析】

【詳解】句意：大生碼頭是由張騫在20世紀(jì)早期修建的。由句意及語(yǔ)境可推測(cè)，本題考查century“世紀(jì)”,且根據(jù)twentieth

可知，表示第幾個(gè)世紀(jì)，century應(yīng)用單數(shù)形式。故填century。

四、閱讀理解（40分）

17、1.A2.C3.D4.C5.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了美國(guó)一所學(xué)校里的“智能實(shí)驗(yàn)室”，可以幫助學(xué)生們緩解焦慮和社交壓力，

進(jìn)而更多地關(guān)注學(xué)業(yè)。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“heneedshelpbecausehecan'tlistentotheteacherscarefullyinclass”可知，他需要幫助，因?yàn)樗?/p>

在課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。所以選項(xiàng)A“他擔(dān)心他在課堂上的學(xué)習(xí)”講述的是JacksonTurnbull的問(wèn)題。故選A。

【2題詳解】

詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段“Everythingaroundourkidswillimpactthem,sosometimestheymayfeelgood,butsometimesthey

mayfeelnotsogood”可知，我們孩子周?chē)囊磺卸紩?huì)……他們，有時(shí)候他們可能感覺(jué)很好，有時(shí)候覺(jué)得不太好，推測(cè)

孩子們的感覺(jué)受到了周?chē)挛锏摹坝绊憽薄９蔬xCo

【3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“theycantalktofriendsorteachers,draw,listentomusicandplaygames”可知他們可以和老師朋

友聊天、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲。選項(xiàng)D“大聲唱歌”原文未提及。故選D。

【4題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“AndinourSMARTlab,thesestudentscanfindatimetotakeabreak,relaxorhavefun.”可知，在

實(shí)驗(yàn)室里學(xué)生們可以抽時(shí)間休息、放松或享受樂(lè)趣。選項(xiàng)C“學(xué)校給了學(xué)生們一個(gè)放松的地方”符合原文表述。故選C。

【5題詳解】

段落大意題。根據(jù)最后一段"Thisyear,thelabhelps383studentsattheschooloutofits1,000students...speaktoyourself.5,

可知以及整段內(nèi)容本段主要是告訴讀者智能實(shí)驗(yàn)室越來(lái)越受歡迎的事。故選Bo

18、1.C2.B3.B4.A5.D

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，主要介紹了馬克彈吉他影響到了鄰居們休息，有一天身為音樂(lè)老師的格林先生告訴馬克，

他要教馬克彈吉他，并告訴馬克夜晚彈吉他不好。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Hewasamusicteacherinaschool.”可知，格林先生是一位音樂(lè)老師。故選C。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“HewasfHendlyandallhisneighborslikedhim.”可知，格林先生很友善。故選B。

【3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“HelivedinanapartmentbuildinginStarCommunity.”可知，他住在明星社區(qū)的一棟公寓樓里。

故選B。

[4題詳解】

詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Allhisneighborscouldn'tsleepwell”可知，馬克彈吉他導(dǎo)致鄰居們不能入睡。由此可以猜測(cè)鄰居們很

生氣，angry的意思是“生氣的"，故選A。

【5題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“MarklivednexttoMr.Green.”可知，馬克住在格林先生隔壁。故選D。

19、1.B2.D3.A4.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了一項(xiàng)新的研究，即植物在“感到”擔(dān)憂時(shí)會(huì)發(fā)出聲音。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“butanewstudyshowedthatplantsmadesounds（聲音）whenthey'felt'worried."可知，一項(xiàng)新的研究表

明，植物在“感到”擔(dān)憂時(shí)會(huì)發(fā)出聲音。故選B。

【2題詳解】

推理判斷題。根據(jù)"butanewstudyshowedthatplantsmadesounds（聲音）whenthey，felt，worried.”可知，植物在“感到"擔(dān)

憂時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，故推知一株植物在五天沒(méi)有接觸水的情況下會(huì)變得非常“焦慮”，所以會(huì)發(fā)出更多聲音。故選D。

【3題詳解】

推理判斷題。根據(jù)"Whenananimalwantstoeataplant,itcanalsousethesoundtopickwhichonetoeat.”可知，當(dāng)動(dòng)物想吃

植物時(shí)，可以根據(jù)植物發(fā)出的聲音來(lái)選擇吃哪一種，故劃線部分it指代前文的animal。故選A。

【4題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theycanhelptheplantsgrowbetterby4hearing'howplantsfeel.”可知，這項(xiàng)研究可以幫助農(nóng)民種植更

健康的作物。故選B。

20、1.NahumPark

2.dancing

3.Theyaresittingbytheriver.

4.Theyarehavinggreatfunthere.

5.他正在那里畫(huà)畫(huà)并且他很擅長(zhǎng)（畫(huà)畫(huà)）。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了Mr.Zhong的學(xué)生在南湖公園做的事情。

【1題詳解】

根據(jù)"TodayI'mherestandinginNanhuPark”可知，作者正在唐山的南湖公園，故填NahumPark。

【2題詳解】

根據(jù)"Somegirlsaredancingunderabigtree”可知，一些女孩正在樹(shù)下跳舞，故填dancing。

【3題詳解】

根據(jù)"WhereareMaryandAlice?Look,theyaresittingbytheriver."可知，瑪麗和愛(ài)麗絲正坐在河邊，故填Theyaresitting

bytheriver.

【4題詳解】

第二段主要介紹了作者在南湖公園所看到的的場(chǎng)景，Mr.Zhong的學(xué)生都非常開(kāi)心，因此第二段的主題句位于文章開(kāi)頭，

故填Theyarehavinggreatfunthere.

【5題詳解】

he“他"；isdrawing“正在畫(huà)畫(huà)"；isgoodat“擅長(zhǎng)”,故填：他正在那里畫(huà)畫(huà)并且他很擅長(zhǎng)(畫(huà)畫(huà))。

五、補(bǔ)全對(duì)話(10分)

21、1.A2.B3.D4.D5.A

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是關(guān)于問(wèn)路與指路的情景交際，包括尋求幫助、問(wèn)路及指路。

【1題詳解】

上文“IthinkFmlost“我想我是迷路了；根據(jù)答語(yǔ)“Sure.”可知此處是請(qǐng)求幫助。故選A。

【2題詳解】

根據(jù)"Idon'tfbelverywell“我感覺(jué)不太好；可知此處是"找醫(yī)院"。故選