北師大英語(yǔ)必修三單元七知識(shí)點(diǎn)速記口訣

北師大英語(yǔ)必修三單元七知識(shí)點(diǎn)速記口訣一、教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語(yǔ)：如poetry,novel,artist,masterpiece等。2.語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。3.閱讀理解：一篇關(guān)于文學(xué)與藝術(shù)的文章。4.寫(xiě)作：以“我最喜歡的藝術(shù)形式”為話題，寫(xiě)一篇短文。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)。2.學(xué)生能夠理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。3.學(xué)生能夠閱讀并理解關(guān)于文學(xué)與藝術(shù)的文章。4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的藝術(shù)形式的短文。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。難點(diǎn)：閱讀理解以及寫(xiě)作部分。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.課文文本3.練習(xí)冊(cè)4.筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示一些文學(xué)作品和藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考文學(xué)和藝術(shù)對(duì)人們的影響。2.單詞和短語(yǔ)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)PPT課件學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.語(yǔ)法講解：通過(guò)實(shí)例講解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文文本，回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。5.寫(xiě)作練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)題目“我最喜歡的藝術(shù)形式”寫(xiě)一篇短文，并進(jìn)行評(píng)改。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.單元主題：文學(xué)與藝術(shù)2.生詞和短語(yǔ)：poetry,novel,artist,masterpiece等。3.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：結(jié)構(gòu)、用法和例句。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：根據(jù)生詞表，寫(xiě)出每個(gè)單詞的中文意思。答案：略2.作業(yè)題目：用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇短文，題目為“我最近的一次旅行”。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)展示文學(xué)作品和藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考文學(xué)和藝術(shù)對(duì)人們的影響。在教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生通過(guò)PPT課件學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在語(yǔ)法講解環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)例講解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)法水平。在閱讀理解和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作的能力。拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查身邊的人，了解他們最喜歡的藝術(shù)形式，并分析這種藝術(shù)形式為何受到喜愛(ài)。學(xué)生可以通過(guò)采訪、問(wèn)卷等方式進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，寫(xiě)成一篇短文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)是英語(yǔ)中的一種重要時(shí)態(tài)，用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。它的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞?，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法有很多種，比如表示經(jīng)歷、結(jié)果、原因等。在教學(xué)中，我們需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。2.閱讀理解和寫(xiě)作部分：閱讀理解和寫(xiě)作是英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生覺(jué)得比較難的部分。在閱讀理解環(huán)節(jié)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，找出文章的主旨大意，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)是英語(yǔ)中的一種重要時(shí)態(tài)，用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。它的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞。現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法有很多種，比如表示經(jīng)歷（IhavevisitedtheGreatWalltwice.）、結(jié)果（Hehasfinishedhishomework.）、原因（Shehasknownhimfortenyears,sosheknowshishabits.）等。在教學(xué)中，我們可以通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。例如，我們可以讓學(xué)生觀察一些圖片，描述圖片中的人正在做什么，然后引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表達(dá)。2.閱讀理解和寫(xiě)作部分：閱讀理解和寫(xiě)作是英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生覺(jué)得比較難的部分。在閱讀理解環(huán)節(jié)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，找出文章的主旨大意，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。例如，我們可以讓學(xué)生先快速閱讀文章，找出文章的和段落大意，然后細(xì)讀文章，回答相關(guān)問(wèn)題。在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。例如，我們可以給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的短文。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要通過(guò)詳細(xì)的講解和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握。同時(shí)，我們還需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使他們能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法時(shí)，使用清晰的語(yǔ)調(diào)和抑揚(yáng)頓挫的聲音，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。可以設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，可以通過(guò)展示一些文學(xué)作品和藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考文學(xué)和藝術(shù)對(duì)人們的影響?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)或小組討論的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法作為重點(diǎn)，這是一個(gè)學(xué)生容易混淆的語(yǔ)法點(diǎn)。通過(guò)詳細(xì)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法。在閱讀理解和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間和指導(dǎo)，幫助他們理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)生的反饋：在課堂上，觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與程度，根據(jù)他們的反饋進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于一些學(xué)生的疑惑，及時(shí)進(jìn)行解答，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。4.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)過(guò)程中，充分利用PPT課件和課文文本等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)