2024年關于遵紀守法的經典演講稿(二篇)_第1頁
2024年關于遵紀守法的經典演講稿(二篇)_第2頁
2024年關于遵紀守法的經典演講稿(二篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁2024年關于遵紀守法的經典演講稿尊敬的教師,親愛的同學們:大家早上好!我今天要探討的主題是“遵循規(guī)范,健康成長”??赡軙腥苏`以為,遵守紀律就意味著失去了自由,但這種觀點是極其偏頗的。鳥的翱翔,魚的游弋,它們在自然的法則中享受著自由。同樣,在校園環(huán)境中,我們追求的“自由”也應以尊重規(guī)則為前提。有些人忽視公共衛(wèi)生,隨意丟棄食品包裝,使整潔的校園環(huán)境受到破壞;在自習課上,有的同學不能保持安靜,甚至違反規(guī)定,隨音樂起舞;還有人在校園內無視安全規(guī)定,隨意穿行人群。這些行為并非真正的自由,反而破壞了我們共同的和諧環(huán)境。請記住,無規(guī)矩不成方圓。當你們步入寧靜的走廊,對于專注閱讀的人來說,這份寧靜是何等寶貴;當你們走進整潔的教室,對于認真學習的人來說,這份整潔是多么舒適;當你們自覺排隊就餐,對于期待的人來說,這有序的隊伍是多么重要。在日常交往中,我們應相互尊重,避免沖突。切勿以言語或行動傷害自己和他人。每年的____月____日,我們慶祝全國法制宣傳日,今年的主題是“加強法制宣傳教育,服務教育科學發(fā)展”。實際上,法紀不僅體現(xiàn)在法律條文中,更滲透在我們的日常道德規(guī)范中。因此,我們需要反思:我今天遵守交通規(guī)則了嗎?我保持校園環(huán)境清潔了嗎?我尊重課堂紀律了嗎?我準時行事了嗎?我盡到自己的職責了嗎?我在學習和休息之間找到平衡了嗎?這些看似微不足道的細節(jié),實際上構成了我們品格的基石。同學們,現(xiàn)在的松懈可能為未來的錯誤埋下伏筆。生活如同一條河,川流不息,嚴于律己,寬以待人,我們的生活將更加美好。讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,共同構建美好的明天,成為遵守規(guī)則、健康成長的新世紀中學生。只有遵循規(guī)范,我們才能真正體驗到成長的快樂。我的發(fā)言到此結束,感謝大家的聆聽!2024年關于遵紀守法的經典演講稿(二)尊敬的同學們,早安!我今天要探討的主題是:遵循規(guī)范,秉持文明,以堅韌不拔的精神投入學習。我們正處在人生的初始階段,正站在追求理想、開創(chuàng)偉大事業(yè)的起點。為了充分準備迎接美好的未來,你是否已經做好了充分的準備呢?首先,作為當代的中學生,我們必須堅決遵守規(guī)則,保持文明行為。古人云:“無規(guī)矩,不成方圓?!绷己玫募o律是獲取科學文化知識的基石。我們應嚴格遵循《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及國家的法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)定,始終做到:守法誠信,文明有禮;儀表得體,熱愛勞動;尊重公德,愛護公共設施;勤奮節(jié)儉,孝敬父母;自我約束,關愛他人;團結友愛,熱愛學校!我國是一個擁有五千年輝煌文明的古國,文明禮儀的風尚源遠流長。那么,文明的內涵是什么呢?文明,體現(xiàn)在相遇時的微笑,體現(xiàn)在同學需要幫助時的熱心,體現(xiàn)在與人相處時的友善,體現(xiàn)在不慎碰撞他人時的歉意,體現(xiàn)在主動將垃圾投入垃圾桶的行為,體現(xiàn)在不隨地吐痰,不講粗魯的話語,等等??傊?,文明是一種品質,一種修養(yǎng),一種習慣,是受到人們尊重并被廣泛推崇的行動。有位思想家曾言:播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種品格。當前,我們正處于人生中至關重要的學習探索階段,我們的所作所為將潛移默化地塑造我們的心理素質和道德品質。因此,我們應先成為有道德的人,再追求成為有才能的人,而不是僅僅成為掌握知識技能的工具。我們要努力成為一個身心和諧發(fā)展的人。其次,作為新時代的中學生,我們還應珍視青春的寶貴時光,全力以赴地學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋浩瀚無邊,一個渴望獲取真知的人必須勤奮不懈,以堅韌的毅力向無知挑戰(zhàn),向平庸挑戰(zhàn)。像著名科學家牛頓,他幾乎從不在凌晨兩點前入睡,為了完成實驗,他常常徹夜不眠。被譽為“書圣”的王羲之,數十年如一日,刻苦練字,從不間斷,竟將紹興蘭亭的一池清水染成了“墨池”。學生時代是讀書的最佳時期,我們不應讓“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的教誨成為空談。請銘記:時間對每個人都是公平的,勤奮者能讓時間留下一串串碩果,而懶惰者只能被時間無情地留下蒼白的頭發(fā)和兩手空空。同學們,人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論