作文“追光”運(yùn)用指導(dǎo)（素材）

作文“追光”運(yùn)用指導(dǎo)（素材）作文“追光"素材運(yùn)用指導(dǎo)

【真題再現(xiàn)】

2022年9月29日，君樂寶詮臻愛新品發(fā)布會上，正式官宣張譯為其品牌代言人。有人說，這是一次追光者的雙向奔赴。一個(gè)是憑借精湛演技從籍籍無名成長為頂流影帝，一個(gè)是執(zhí)著品質(zhì)升級，助力國產(chǎn)奶粉的逆襲和乳業(yè)強(qiáng)國夢的實(shí)現(xiàn)。

讀了以上材料，你有何感受？請以“追光”為題目，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，情理兼?zhèn)?，不得抄襲；（3）文體不限（詩歌除外）；（4）不得透露與個(gè)人有關(guān)的信息。

【名師題解】

“看不見時(shí)間，卻相信堅(jiān)持。追光而行，慕光而聚。"這是張譯代言君樂寶詮臻愛的廣告語。張譯奮起追光，成為頂流影帝；君樂寶人奮起追光，刷新乳鐵蛋白新高度，書寫時(shí)代新篇章。追光的人，必定光芒萬丈；追光的人，必定影響深遠(yuǎn)。

這道材料情境命題作文，恰如其分地詮釋了追光的價(jià)值與意義，將媒體元素植入命題之中，廣告語與命題鏈接，其實(shí)也是把寫作放置在廣闊的天地之中，促進(jìn)寫作與媒體的融合，進(jìn)而激勵學(xué)生建立起較為開闊的寫作觀。

“光”是比喻的虛指，何為光？光是什么？寫作之前，頭腦中要對“光"進(jìn)行自我的定義，賦予“光”個(gè)性色彩、個(gè)性解讀，方能寫出獨(dú)一無二的佳作?！白?為動詞，動詞意味著人之行動、人之感受，意味著要與“光”鏈接。審題時(shí)，要注意思維的發(fā)散與聚焦。發(fā)散在于將題目延展，從不同角度、不同層面、不同領(lǐng)域去挖掘光的內(nèi)涵、拓寬光的外延，然后再舉三返一，進(jìn)行寫作聚焦。打開眼界，突破思維局限，有助于寫出佳作。

立意一：追尋“偶像"之光。如今的青年一代，似乎是在追星或者在追星的氛圍中成長起來的一代。追什么樣的星，追什么樣的偶像，應(yīng)該有符合主流價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)。如果只關(guān)注外在顏值，只關(guān)注某一點(diǎn)才藝，勢必會讓青少年陷入淺薄與虛無。心中有偶像，并無過錯(cuò)，但偶像本身要有正向與內(nèi)涵的引領(lǐng)，要有拼搏與進(jìn)取的引領(lǐng)，要有堅(jiān)持與奮斗的引領(lǐng)。從這個(gè)角度上看，追演員之光，追歌星之光，也是可寫素材之一。再將“偶像”延伸到當(dāng)下各個(gè)領(lǐng)域，文藝界、體育界、科學(xué)界、文學(xué)界等等，只要是內(nèi)心真正產(chǎn)生觸動的，對自我塑造有影響的偶像，均可入文。

立意二：追尋方向之光。有人說，方向比努力更重要，心中有方向的人，內(nèi)心不會搖擺，不會彷徨。在國際學(xué)校的雙語學(xué)部，八年級就開始人生選擇的分流，是留在原地走國內(nèi)的中高考路線，還是去往國際部讀國際高中，日后申請國外的大學(xué)？不管哪一種選擇，選擇本身無對錯(cuò)，對錯(cuò)在于是否能夠勇于追尋，勇于堅(jiān)持，勇于奮斗，沒有一條道路是真正的捷徑。但是如果方向感非常明晰，方向感非常堅(jiān)定，那么，這樣的堅(jiān)定會作用于內(nèi)心，將負(fù)面的情緒擋在心外。正所謂，心若有光，何懼山高水長。當(dāng)然，此立意點(diǎn)也可以定位為孩子們對某一愛好的堅(jiān)持，體育追夢如游泳、滑冰、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等，音樂追夢如聲樂、舞蹈、器樂等，美術(shù)追夢如中國畫、油畫、素描等，甚至要有編程、奧數(shù)等，都可以作為寫作的思考點(diǎn)，且個(gè)性化突出。

立意三：追尋定義之光。這個(gè)世界本身無意義，當(dāng)我們賦予它意義時(shí)，世界才閃耀意義之光。因此，人生需要定義，追尋需要定義，品質(zhì)需要定義。絕地突圍的勇氣是暗夜沮喪的光芒，執(zhí)著堅(jiān)持的毅力是脆弱無助的光芒，主動執(zhí)行的內(nèi)驅(qū)是被動等待的光芒，調(diào)整情緒的思維是精神內(nèi)耗的光芒，這束光可以被定義各種形式，也可以被定義各種內(nèi)容，它是我們對人生的體驗(yàn)，對生命的感悟，對自我的認(rèn)定，對思維模式的反思。這樣的光看起來虛無，卻可以幫助我們調(diào)整身心，減少內(nèi)耗，輕裝上陣，勇毅前行。

【推薦素材】

素材一：

我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳被評為2022年感動中國十大人物，淞滬會戰(zhàn)中，他曾目睹日軍轟炸家園，在新中國成立后他報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，渴望自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)能夠保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。60年間，他參與地空導(dǎo)彈的研制，反復(fù)試驗(yàn)，克服各種困難，取得一次又一次的成功，再也不怕西方國家的技術(shù)封鎖。他說：“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗。"

素材點(diǎn)撥：沈忠芳樸素而堅(jiān)定的誓言就是他的生命之光，他追光而行，孜孜以求，不在乎得失，只在乎磨礪國家的劍與盾，這樣的光是祖國衛(wèi)士之光。

素材二：

萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。

——加拿大萊昂納德·科恩

無所畏懼的因由是相信萬物皆有裂痕的存在，是相信那是光照進(jìn)來的溫暖和希望，追尋光，活成光，人生便不虛此行。

追光

光，是生命當(dāng)中的一抹亮，打下來，讓我們窺見明。

我的光，他很獨(dú)特。不明亮，似乎也不太起眼，只是在暗中使力。卻讓當(dāng)時(shí)無數(shù)深陷淤泥深處的人，看清了自己身處的境地，幡然醒悟，掙扎起來。其名，為魯迅。

第一次被那光照到，是因?yàn)樗膲簟逗玫墓适隆?。他希望婦人洗衣做飯，農(nóng)人耕田打魚，云可以隨意變成什么模樣。于是我想：好的夢里，應(yīng)當(dāng)是新奇的事物哇！為什么夢見的，是這樣平常的事呢？為什么不是夢見穿金戴銀，身處富麗堂皇的玉殿當(dāng)中？卻只是在田中耕作呢？

我有很多疑問，但是沒有人給我解答。老師也只說先生生活的年代山河破碎，戰(zhàn)火紛飛。我是不知道其他事情的。雖然云里霧里，但是先生所悲傷的“只見昏暗的燈光”卻隱隱約約，照進(jìn)我靈魂的罅隙。我打算去追光，追逐這隨時(shí)可能因?yàn)楸贿z忘而熄滅的光。

上了中學(xué)，要讀《朝花夕拾》。說實(shí)話，這書當(dāng)真晦澀難懂?！豆贰へ垺な蟆烦蹩凑娴慕腥四涿睿ㄆ荚谥v貓如何如何不好，我難以置信的，先生所寫之物真的只是貓！

老師說，這貓指的是欺下媚上之人，陽奉陰違之人，欺壓百姓，狐假虎威之人。光似乎更亮了。

暗喻明喻穿插而行，諷刺責(zé)問穿插其間，讓人暴跳如雷，卻又無可奈何——我并沒有在說你啊，這只是貓。這才叫諷刺。

于是我被深深折服了，先生的為人，先生的文字，都讓我為之癡迷。

他憎世，他憎恨昏庸無能的統(tǒng)治者，悲哀無知麻木的百姓。先生這個(gè)人很奇怪，他表面上憎恨悲哀每個(gè)人，但到最后，卻是想盡辦法去搖醒每個(gè)人。他明明可以跳出淤泥，睥睨眾生，他卻選擇義無反顧，拯救蒼生。

他的文字看起來冰冷，卻潛藏著炙熱又狂跳不止的心臟。他悲天憫人，從來不說。連追憶深愛的長媽媽，也是公辦公事的樣子，仿佛在把握一個(gè)度，一個(gè)不深不淺的度。

他的文字冷靜，似乎只是在轉(zhuǎn)述與自己無關(guān)的故事。他講孔乙己，就像是說書先生，平平淡淡的敘述讀書人的故事；他講阿Q，也像是在講連名字也不知道是哪幾個(gè)字的鄰舍。但是這些無波的文字，所構(gòu)成的句子是憤怒，憐惜，悲憤！這些色彩爭先恐后地?cái)D進(jìn)我的眼眸，生怕我看不見。

他的情感克制、隱忍，但不代表沒有?！爸灰猴L(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。"他的人格，他的影響，滿地都是，生生不息。他不在意外界評價(jià)，不在意聲名遠(yuǎn)播。他就是要做，要做他覺得正確的事。

我看見了光，不是昏暗的光，而是宛若晴天霹靂，一下子響進(jìn)暗夜的光！我知道了自己要成什么樣的人，要做什么樣的事。

我追到了。追到了那道曙光。每每一翻開書，那光就散開來，圍繞在我的周身，引領(lǐng)我的思緒。

而且這光，不會再被我遺忘了罷。

師評：能追尋到屬于自己的人生之光的人，是充實(shí)的，也是堅(jiān)定的。這束光不僅能帶來成長的了悟，還能帶來生命的思考，理想的抉擇。朱夢桐同學(xué)深愛魯迅先生，癡迷于先生的文字，力爭在先生力透紙背的筆力中去觸摸他的情感脈搏，去尋找先生予以她的情感共鳴。整篇文章以“追光”為線索，一脈相承，一線貫穿，在逐層推進(jìn)的表達(dá)里盛放“我"對先生的體認(rèn)。這是一篇有想法的佳作。

追光

清晨薄霧還未散去，遠(yuǎn)處山尖露出一縷微光。

云南的早晨是使人倦怠的，天是灰蒙蒙的，路上車子還不多，幾聲鳥叫鳴卻爭先恐后地打破了清晨的寧靜。揉著惺忪的眼睛，我坐上大巴踏上了前往玉龍雪山的路。

不久，車停在了離玉龍雪山不遠(yuǎn)處的停車場上，遠(yuǎn)看玉龍雪山，似一條巨龍盤旋在大地上，蓄勢待發(fā)，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備直沖云霄，凌云直上。我不禁打了一個(gè)寒顫，睡意也漸漸退去——在這樣的龐然大物面前，人類如螻蟻般渺小，它如同一把巨斧，劈開人類的自大、無知。我對自己產(chǎn)生了懷疑：我真的能成功登上這座大山嗎？

坐著纜車，腳下的樹如流水般飛速向后涌去，并且漸漸稀少了，皚皚的白雪漸漸出現(xiàn)在了眼簾，可是卻因?yàn)闈忪F覆蓋顯得黯淡了，四周白茫茫一片，心中白茫茫一片，透不進(jìn)一點(diǎn)光，白得使人感到壓抑，使人心里不踏實(shí)。不知道是因?yàn)楹０翁哌€是因?yàn)閴阂?，我的呼吸變得急促了起來，感到了一絲恐懼。坐在對面的小朋友一開始也很害怕，但是當(dāng)他看見白白的霧時(shí)，他伸出手在窗上比劃著，眼里充滿了興奮的光芒，開心地笑著。我試著緩緩站立起來，舒展舒展身體，抖擻抖擻精神，平復(fù)緊張的心情深深地吸了一口氧氣，眼中的世界也逐漸清晰了，我也學(xué)著他伸出手，驚喜地發(fā)現(xiàn)云霧仿佛從手邊流過，心中的寒意也揮之而去，取而代之的是發(fā)現(xiàn)的欣喜。

穿過一層薄霧，我終于看見山頂了，大概是因?yàn)榻ㄔ觳槐愕脑?，最后的幾百米要自己登上去。踏出纜車的那一刻，我再也按捺不住心中的激動，奔跑了出去。稀薄的空氣使我每呼吸一口都如同被人掐著脖子一般難受，寒冷的山風(fēng)迎面拍打在臉上刺痛著神經(jīng)，但是心中的喜悅已經(jīng)溢于言表，我踏著覆蓋冰雪的路向上攀登著，向山頂發(fā)出最后的沖刺。五十米、四十米、三十米、二十米！

我邁向山頂?shù)钠脚_，捂著不停跳動的心臟，頭暈乎乎的，眼中的白色漸漸模糊，也要與雪山融為一體了。正休息著，眼前突然明亮起來，我緩緩地抬起頭，一輪艷陽高掛，陽光在山間翻飛著、躍動著、閃爍著，難以磨滅的銀白色光芒環(huán)繞在我的周圍。心中的感動與自豪交織著，也