四川省自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 課題2 溶解度教案 （新版）新人教版

四川省自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元課題2溶解度教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析四川省自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元課題2《溶解度教案》（新版）新人教版，主要講述了溶解度的概念、影響因素以及溶解度的曲線。本節(jié)課是學(xué)生對(duì)溶解度知識(shí)的一次深入理解，為后續(xù)溶液濃度的計(jì)算和溶液的配制打下基礎(chǔ)。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握溶解度的四要素：溶解度、飽和溶液、不飽和溶液、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提高學(xué)生解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，通過探究溶解度的概念和影響因素，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的好奇心和求知欲。在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生將培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提高解決問題的能力。同時(shí)，通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最終，學(xué)生將能夠運(yùn)用溶解度的知識(shí)，解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.溶解度的概念及四要素（溶解度、飽和溶液、不飽和溶液、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化）的理解與運(yùn)用。2.影響溶解度的因素及溶解度曲線的分析。

難點(diǎn)：1.溶解度曲線的繪制及應(yīng)用。2.實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)于溶解度測(cè)定方法的掌握。

解決辦法：1.采用實(shí)例講解和互動(dòng)提問的方式，幫助學(xué)生理解溶解度的概念及四要素，加強(qiáng)學(xué)生在課堂上的參與度。2.通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察溶解度受溫度、壓力等影響的變化，從而掌握影響溶解度的因素。3.利用多媒體教學(xué)，展示溶解度曲線的繪制過程及應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析溶解度曲線。4.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生逐步操作，確保學(xué)生掌握溶解度測(cè)定方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括化學(xué)課本、溶解度相關(guān)章節(jié)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如溶解度定義的圖片、溶解度曲線圖、實(shí)驗(yàn)操作視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，包括燒杯、試管、溫度計(jì)、壓力計(jì)、溶劑和溶質(zhì)等。同時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的檢查和維護(hù)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室內(nèi)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室區(qū)域，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作所需的桌椅、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)器材等。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具，用于展示教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)操作過程。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括實(shí)驗(yàn)記錄表、問題討論表等，幫助學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和進(jìn)行思考。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包括教材內(nèi)容的要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)操作步驟、溶解度曲線圖等，以圖文并茂的形式展示教學(xué)內(nèi)容。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟等，幫助教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

9.安全指南：為學(xué)生準(zhǔn)備安全指南，包括實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)、急救知識(shí)等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。

10.互動(dòng)提問系統(tǒng)：如果學(xué)校有互動(dòng)提問系統(tǒng)，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，方便學(xué)生和教師進(jìn)行互動(dòng)提問和解答。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞溶解度課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解溶解度的概念和影響因素。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解溶解度課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出溶解度課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解溶解度的概念、影響因素以及溶解度曲線的繪制方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溶解度的測(cè)定方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)溶解度的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解溶解度的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溶解度的測(cè)定方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解溶解度的知識(shí)點(diǎn)，掌握溶解度的測(cè)定方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)溶解度課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與溶解度課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的溶解度知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-溶解度實(shí)驗(yàn)演示：提供實(shí)驗(yàn)視頻，展示溶解度實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。

-溶解度曲線圖集：收集不同物質(zhì)的溶解度曲線圖，讓學(xué)生觀察和分析不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律。

-溶解度問題解答集：整理一份包含各種溶解度問題的解答集，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)。

-溶解度應(yīng)用案例：提供一些實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解溶解度在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找更多關(guān)于溶解度的知識(shí)，如溶解度的定義、影響因素等，加深對(duì)溶解度的理解。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些溶解度實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)技能和解決問題的能力。

-學(xué)生可以閱讀一些與溶解度相關(guān)的科普文章或書籍，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以參與一些科學(xué)探究活動(dòng)或競(jìng)賽，通過解決實(shí)際問題，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)課，我主要是想讓學(xué)生通過溶解度的概念和曲線圖來理解溶解度的實(shí)質(zhì)和影響因素，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)來讓學(xué)生更好地把握溶解度的測(cè)定方法。整體來看，學(xué)生對(duì)于溶解度的基本概念和曲線圖的理解還是不錯(cuò)的，但在實(shí)驗(yàn)操作上還需要加強(qiáng)指導(dǎo)。

在教學(xué)過程中，我覺得我講解得比較清晰，通過PPT和實(shí)驗(yàn)視頻，學(xué)生對(duì)于溶解度的曲線圖有了更直觀的理解。我也設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，讓學(xué)生通過小組討論來尋找答案，這樣也提高了他們的參與度和合作意識(shí)。但在實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)上，我覺得我還需要改進(jìn)，有些學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作還不夠熟練，下次我會(huì)在實(shí)驗(yàn)前再強(qiáng)調(diào)一下操作的注意事項(xiàng)。

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也有亮點(diǎn)和不足。大部分學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)中都很積極，他們提出的問題也很具有啟發(fā)性。但也有部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出了一定的緊張和不安，下次我會(huì)在實(shí)驗(yàn)前做一些簡單的培訓(xùn)，讓他們更自信地面對(duì)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.溶解度的概念與四要素

-溶解度：物質(zhì)在一定溫度下，在溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。

-飽和溶液、不飽和溶液、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。

2.影響溶解度的因素

-溫度：溶解度隨溫度升高而增大。

-壓力：溶解度隨壓力增大而增大。

-溶劑：不同溶劑溶解度不同。

3.溶解度曲線的繪制與應(yīng)用

-繪制溶解度曲線：以溫度為橫坐標(biāo)，溶解度為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖。

-應(yīng)用溶解度曲線：通過曲線圖分析物質(zhì)在不同溫度下的溶解度變化規(guī)律。

4.實(shí)驗(yàn)操作與注意事項(xiàng)

-實(shí)驗(yàn)操作：準(zhǔn)確測(cè)量、正確記錄、安全操作。

-注意事項(xiàng)：保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔、遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、注意個(gè)人防護(hù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.溶解度的概念：溶解度是指在一定溫度下，物質(zhì)在溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。

2.溶解度的四要素：溶解度、飽和溶液、不飽和溶液、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化。

3.影響溶解度的因素：溫度、壓力、溶劑。

4.溶解度曲線的繪制與應(yīng)用：繪制溶解度曲線，分析物質(zhì)在不同溫度下的溶解度變化規(guī)律。

5.實(shí)驗(yàn)操作與注意事項(xiàng)：準(zhǔn)確測(cè)量、正確記錄、安全操作，保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔、遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、注意個(gè)人防護(hù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：

（1）溶解度是指在一定溫度下，物質(zhì)在溶劑中溶解的質(zhì)量。（×）

（2）溶解度隨溫度升高而增大。（√）

（3）在相同溫度下，不同溶劑中的溶解度相同。（×）

2.選擇題：

（1）下列物質(zhì)中，溶解度隨溫度升高而增大的是（）。

A.食鹽

B.糖

C.冰

D.水

（