2024年大學(xué)生演講稿范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)生演講稿范文在漫長(zhǎng)的人生旅程中，我們經(jīng)歷過(guò)淚水與歡笑，品嘗過(guò)勝利的喜悅，也承受過(guò)挫敗的苦澀。面對(duì)各種選擇，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？誠(chéng)然，人生并非總是一帆風(fēng)順，成功使人歡欣鼓舞，因?yàn)樗笳髦覀兏冻龅呐Φ玫搅苏J(rèn)可；而失敗則常使人黯然失色。然而，我們無(wú)須因失敗而徹底沮喪，不是有句話說(shuō)，付出總有回報(bào)嗎？因此，挫折在所難免，但信心卻是我們不能喪失的支柱。人生的航程中，波瀾與漣漪并存，人生道路上同樣充滿坎坷與崎嶇。我們必須堅(jiān)定信念，相信付出必有回報(bào)的真理，既不應(yīng)因一時(shí)的成功而沾沾自喜，也不應(yīng)因一時(shí)的失敗而郁郁寡歡。我們要以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)成功與失敗，將它們視為新的起點(diǎn)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。我曾對(duì)一位人物深感敬佩。他自幼熱愛(ài)音樂(lè)，生活被美妙的旋律環(huán)繞。然而命運(yùn)多舛，他不幸失去了聽(tīng)力，猶如在通往理想世界的道路上設(shè)置了重重障礙。然而，他并未因此而退縮，反而以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的考驗(yàn)，持之以恒地創(chuàng)作。最終，他的努力贏得了人們的贊譽(yù)，他也因此成為享譽(yù)世界的杰出音樂(lè)家——貝多芬。他的故事讓我明白，人生的堅(jiān)韌不在于一帆風(fēng)順，而在于我們是否有堅(jiān)定的意志和信念。我堅(jiān)信，只要我們真誠(chéng)付出，就沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，穿越?jīng)坝康暮＠耍较⑽L(fēng)激起的漣漪。你會(huì)看到，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處等待著我們。以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生的起起落落，用自信去應(yīng)對(duì)可能遇到的挫折與困苦。生命如同一張白紙，當(dāng)自信為其描繪出豐富多彩的圖案時(shí)，生命才展現(xiàn)出最生動(dòng)的活力。2024年大學(xué)生演講稿范文（二）我們被賦予了榮耀的稱號(hào)和崇高的榮譽(yù)，同時(shí)也承載著對(duì)社會(huì)和家庭的深切回饋之責(zé)。這是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德良知。在知識(shí)的圣殿中，我們是否真正與智慧為伍，使靈魂得到純潔、人格得到升華、人生得到輝煌的提升呢？有人堅(jiān)守良知，始終讓其引導(dǎo)自我前行，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，令人遺憾的是，也有人在通向光明的道路上輕易地舍棄了良知，讓黑暗籠罩了自我。馬加爵，曾經(jīng)的模范學(xué)生，卻出乎意料地犯下殺害四位同學(xué)的罪行。四位無(wú)辜的靈魂離世，留給我們深深的反思。作為大學(xué)生，他本應(yīng)守護(hù)內(nèi)心的良知凈土，保持積極樂(lè)觀，克服心理困擾。然而，他卻喪失了這一切，讓自己與罪惡站在了同一陣線，最終讓邪惡毀滅了自己。他的可悲在于，他未能讓大學(xué)生的良知在心中深深扎根，導(dǎo)致了這無(wú)法挽回的悲劇。另有一名來(lái)自咸陽(yáng)的大學(xué)新生，因情人節(jié)送花被拒，竟選擇跳樓結(jié)束生命。他的離世，人們給予的只是同情，同情他的年輕、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，他缺乏處理問(wèn)題的冷靜和應(yīng)有的寬廣胸懷，這實(shí)乃大學(xué)生的悲哀。還有一位法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟綁架鄰居小孩，索要巨額贖金。被捕后，他以從未想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求寬大處理。這令人痛心，為他薄弱的法律意識(shí)感到痛心，為他輕易葬送美好前程感到痛心，更為他作為大學(xué)生卻拋棄良知感到痛心。這些事件在我們周圍發(fā)生，引發(fā)我們的震驚和深思。我們不禁自問(wèn)：是什么導(dǎo)致了他們本質(zhì)的蛻變？是自卑、脆弱、無(wú)知，這就是答案。面對(duì)生活的挫折和打擊，他們未能憑借堅(jiān)韌和智慧去克服，因愚蠢而失??；面對(duì)生活的陷阱，他們未能及時(shí)懸崖勒馬，因盲目而陷入其中。所有罪行的發(fā)生都是錯(cuò)誤的，看似生活的錯(cuò)，聽(tīng)似他人的錯(cuò)，但我認(rèn)為更應(yīng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻拋棄了良知的他們。我們是大學(xué)生，我們真誠(chéng)、樂(lè)觀、自信、文明，我們對(duì)生活充滿熱情，對(duì)人生充滿信心。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的良知。馬加爵等人放棄了這些，這是他們的悲哀，