2024年秋季七年級語文輔導(dǎo)講義第16講：綜合運(yùn)用-講義（教師版）

第頁課題綜合運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)一定的生活情境，運(yùn)用語文知識和能力解決問題。2.能根據(jù)要求，完成讀寫任務(wù)。溫故知新上節(jié)課回顧：1~3個上節(jié)課的重點題目，最好能與本節(jié)課進(jìn)行銜接授課內(nèi)容【課堂導(dǎo)入】綜合運(yùn)用的難點在于知識點比較多，內(nèi)容比較雜，請同學(xué)們說一下，綜合運(yùn)用有哪些常見題型。1.材料分析，信息提取類；2.圖文轉(zhuǎn)換類——圖片分析類；表格分析類；材料、圖表結(jié)合類3.主題活動類，活動的設(shè)計、開展，語言運(yùn)用涉及面比較廣，綜合性比較強(qiáng)，理應(yīng)受到大家的重視。4.文學(xué)、文化相關(guān)類，文學(xué)常識、文字相關(guān)、對聯(lián)、傳統(tǒng)節(jié)日、名著等。一、綜合運(yùn)用之信息提取【知識梳理】先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用畫筆畫出文段中的過渡句，提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子；然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。需要說明的是，有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息加以整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來?！纠}精講】學(xué)校開展“走近母親河”實踐活動，活動小組收集到以下材料，準(zhǔn)備在板報上展示：材料一：蘇州河流經(jīng)上海市區(qū)的河道，全長26公里，流經(jīng)普陀區(qū)的河道長達(dá)14公里。因此，普陀區(qū)段的橋梁特別多，比如長壽路橋、寶成橋、武寧路橋、瀘定路橋、昌化路橋、江寧路橋、西康路橋等。材料二：長壽路橋在普濟(jì)路橋上游約600米處，是蘇州河閘口往上游的第十四座橋。長壽路橋處于蘇州河由西南方向轉(zhuǎn)折為東南方向流動的灣口，橋的走向改變了下游絕大部分橋梁南北走向的狀況，為東西走向。其右岸接長壽路，左岸通天目西路。材料三：上海解放初期，雖然當(dāng)時上海在經(jīng)濟(jì)上還十分困難，市政建設(shè)資金十分缺乏。但市領(lǐng)導(dǎo)眼見廣大工人上下班和北郊農(nóng)民向市區(qū)送菜都要乘坐渡船，既耽誤時間又很不安全，常常發(fā)生因過于擁擠乘客落水事件，就動手建了一座寬約4米、長50米的7孔木橋，名“歸化路橋”，以解燃眉之急。1957年隨同原迪化路改名烏魯木齊一起，歸化路改名為昌化路，橋名也改為昌化路橋。1.根據(jù)材料，請將板報的欄目主題補(bǔ)充完整欄目一：普陀區(qū)蘇州河上的橋梁概況；欄目二：長壽路橋的_________和_________欄目三：昌化路橋的_________和__________2.以下宣傳語不合適的一項是（）A.千姿百態(tài)，普陀的橋B.河上彩虹，心中美景C.橫跨兩岸，連通東西D.穿越歷史，聯(lián)結(jié)未來【答案】1.位置（地理位置）和走向；來歷（歷史）和得名（橋名）2.C【解析】1.試題分析：考查對材料重要內(nèi)容的理解和提取能力。讀懂材料是提取信息的關(guān)鍵。欄目二的題要抓住“長壽路橋處于蘇州河由西南方向轉(zhuǎn)折為東南方向流動的灣口，橋的走向改變了下游絕大部分橋梁南北走向的狀況，為東西走向”一句分析壓縮整理。欄目三的題要抓住“上海解放初期……就動手建了一座寬約4米、長50米的7孔木橋”、“歸化路改名為昌化路，橋名也改為昌化路橋”兩句分析壓縮整理。2.試題分析：C“橫跨兩岸，連通東西”宣傳語不合適。不一定是一個走向，溝通的也就未必是“東西”，且大多是連通“南北”。【課堂練習(xí)】（一）綜合運(yùn)用(5分)“綠色賬戶”是申城推進(jìn)生活垃圾分類過程中形成的有效機(jī)制，通過積分兌換，鼓勵居民自主分類，實現(xiàn)“垃圾分類可積分、積分可兌換、兌換可獲益”。這一機(jī)制得到了市民的普遍認(rèn)可?！熬G色賬戶”如何可持續(xù)?資金很重要。城投集團(tuán)公司和中國銀行上海市分行這兩家大型國企，承擔(dān)起申城垃圾源頭分類的運(yùn)營成本，由此，“綠色賬戶”有了可靠的經(jīng)濟(jì)支撐。同時，互聯(lián)網(wǎng)也服務(wù)于“綠色賬戶”。申城建立了綠色賬戶“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺系統(tǒng)，將互聯(lián)網(wǎng)web端、手機(jī)app端和微信端三位一體，真正形成面向政府、面向公眾、服務(wù)市民的綜合性管理平臺。(摘自2017年11月30日新民晚報有改動）【鏈接】可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。1.閱讀以上材料，請概括“綠色賬戶”可持續(xù)的原因：（1）（2）。(4分)2.王小明的奶奶是“綠色賬戶”項目的積極響應(yīng)者，今天她要對以下垃圾進(jìn)行分類，請根據(jù)鏈接幫助她挑選出屬于可回收垃圾的是()(1分)A.廚余垃圾B.廢油漆 C.紙質(zhì)牛奶盒D.煙頭【答案】1.有可靠的經(jīng)濟(jì)支撐（有資金）；互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于綠色賬戶2.C（二）綜合運(yùn)用（5分）請閱讀下面古人交友的故事，完成1—2題。（一）伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到高山。鐘子期說：“你彈得太好了！我的眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的高山，心里想著流水?！辩娮悠谡f：“好啊！我好像看見了奔騰的江河！”伯牙所思的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺得再也找不到知音了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。（二）管寧和華歆同在園中鋤草?？匆姷厣嫌幸黄?，管寧仍依舊揮動著鋤頭和看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別，華歆高興地拾起金片后又扔了它。曾經(jīng)，他們同坐在同一張席子上讀書，有個坐著有圍棚的車穿著禮服的人剛好從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說:“你不是我的朋友了。”（三）子曰：有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎！【解釋】孔子說：有同門的朋友從遠(yuǎn)方來（和我共同談?wù)撎接憣W(xué)問），不也是很快樂的嗎？1.從以上材料中看出，古人交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是、。（2分）2．你認(rèn)為選擇朋友最重要的是什么？為什么？（3分）【答案】上海市松江區(qū)2018-2019學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題1.（2分）互相理解；有共同的志向；共同交流研討。（答對兩點即可）2．（3分）觀點1分，理由2分，言之成理即可?！窘馕觥俊?題詳解】考查對材料的概括。仔細(xì)閱讀材料，把握材料的要點，加以綜合即可。材料一伯牙與鐘子期是知己或知音；材料二管寧淡泊名利，不事權(quán)貴，華歆則不是，于是管寧割席；材料三有志同道合的朋友來訪是一件快樂的事。概括出交友標(biāo)準(zhǔn)是：志同道合，有共同的愛好，能一起交流研討。【2題詳解】開放性試題，答案不唯一。如學(xué)會傾聽。朋友遇到挫折、碰上煩惱，他便要找一個發(fā)泄情感的對象，作為朋友，能夠真誠、耐心地傾聽對方的訴說，就是為朋友開了一個情感的發(fā)泄口。朋友在訴說的過程中，不僅耐心地傾聽，而且時不時地插上一兩句富有情感的安慰話，亦或為朋友出出點子想想法子，朋友的情感就會因此而步出沼澤，他會覺得有這樣的朋友才是真正的依靠，朋友的情感會更加深，友誼更會與日俱增。二、綜合運(yùn)用之表格圖片類【知識梳理】1.表格類（1）認(rèn)真審題，明確要求。

讀懂題干，明確答題要求，從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)，是解答圖表題的基本條件和準(zhǔn)則。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；還有題干中句式表達(dá)的要求。

（2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。

對圖表，學(xué)生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：讀標(biāo)題（標(biāo)題可以告訴我們材料的對象或者主題）比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等，抓信息要全面準(zhǔn)確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住個要素的比例分配及變化情況等，針對圖表出現(xiàn)的文字和數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析，有效把握圖表的整體趨勢。（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。

不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：一是句式的限制；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年月日和數(shù)字的規(guī)范。

在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有：“增長（加）了”“增加到”“增長了——”“與同期相比，增長——”等；表明下降趨勢的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了（百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)）”，但其后不能以倍數(shù)。又如表是程度范圍的概念：“近一半（約50％左右）”“大部分（比例約在55％—70％）”“絕大多數(shù)（比例約占70％以上）”“所有”“約幾成”等?？傊鶕?jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)?！纠}精講】“提倡更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會?！苯衲晔状螌懭胝ぷ鲌蟾妗＝钢袊鴤鹘y(tǒng)文化氣息的“書香”一詞因此格外引人注目。今天4月23日。恰逢第20個“世界讀書日”。你們學(xué)校為此舉行課“書香校園”活動。請你完成以下任務(wù)：1、宣傳讀書活動（4分）下列哪一副對聯(lián)適合作本次活動的座右銘？請簡述理由。A、春風(fēng)吹綠枝柳，時雨催紅萬樹花。B、板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。C、蹉跎莫以韶光老，人生唯因讀書好。D、白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。選擇：理由：2、調(diào)查讀書現(xiàn)狀（4分）讀書現(xiàn)狀調(diào)查表（4分）年級調(diào)查項目七年級八年級九年級1、每天每人可自由閱讀時間1.5小時1.2小時0.5小時2、經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例7.8﹪15.6﹪31.2﹪3、平板電腦智能手機(jī)閱讀方式40.6﹪30.6﹪20.6﹪下列對表格的信息理解不正確的是（）A、隨著年級增長，每日自由閱讀的時間逐漸減少。B、經(jīng)典書籍閱讀中隨年級增長所占比重成倍增加。C、電子閱讀隨年級的增長呈10﹪的比例逐層遞減。D、隨著年級增長，閱讀的數(shù)量與質(zhì)量都有了提高。3、探討讀書話題（3分）請你任選一位學(xué)生的發(fā)言，提一條讀書建議。（字?jǐn)?shù)不超過60字，注意語言得體）甲同學(xué)：面對茫茫書海眼花繚亂，心里夠煩的，不想去讀。乙同學(xué)：現(xiàn)在太忙，做習(xí)題上補(bǔ)習(xí)班都來不及，沒時間去讀。丙同學(xué)：我讀過很多書，但是讀過就忘，找不到好方法讀。選同學(xué)建議：【參考答案】1、(4分)C；這一副對聯(lián)勉勵我們要珍惜年少時光，勤奮讀書。與讀書活動的宣傳主題最為契合。2、(4分)D3、(3分)示例:甲:你的生活中有什么感興趣的事嗎？你可以從自己有些興趣書籍開始讀，慢慢地你就會嘗到讀書的甜頭了。乙:其實長時間做習(xí)題，頭腦昏昏沉沉的。讀一些課外書，正好調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，學(xué)習(xí)會有更好的效果。丙:讀過就忘也很正常的。多讀幾遍，做摘錄，寫一點筆記是幫助記憶的好方法。況且，好書不厭百回讀??！【解析】D“隨著年級增長，閱讀的數(shù)量與質(zhì)量都有了提高”是錯誤的，七八九年級的自由閱讀時間由1.5小時變成1.2小時，然后變成0.5小時，可以知道是時間是越來越少的，不可能“閱讀的數(shù)量與質(zhì)量都有了提高”。【教法指導(dǎo)】把表格中每個部分都看完，不要只抓住局部內(nèi)容就得出結(jié)論?！菊n堂練習(xí)】（一）綜合運(yùn)用（6分）七年級學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比例25%55%12%8%1.通過對以上表格內(nèi)容的分析，你的看法是什么？（3分）2.在你讀過的名著中，你最感興趣的事哪一部？簡要說說理由。（3分）書名：《》理由：【答案】1.名著閱讀的目的趨于功利化（或：名著閱讀未被真正重視；名著閱讀現(xiàn)狀堪憂。共3分。只談現(xiàn)象的給2分。如：超過半數(shù)學(xué)生閱讀名著是為了應(yīng)試；只有四分之一的學(xué)生閱讀名著的目的是為了提高文學(xué)素養(yǎng)）。2.寫對名著書名（1分）說清理由，語言通順（2分）（必須是名著，如果寫某篇文章并闡述理由的只得1分）（二）綜合性學(xué)習(xí)處于網(wǎng)絡(luò)時代的中學(xué)生，交網(wǎng)友已經(jīng)成為交友的一種方式。交怎樣的網(wǎng)友，怎樣交網(wǎng)友是我們應(yīng)該重視的問題，下面是“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”調(diào)查“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告。請你概括下面表格所反映的情況。中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%我的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________________【答案】安徽省蚌埠局屬學(xué)校2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題大部分（接近一半）中學(xué)生交網(wǎng)友看重對方人品【解析】此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題抓住憑感覺交網(wǎng)友、看重才華、看重外貌、看重人品的數(shù)據(jù)比較可以得出結(jié)論。（三）綜合性學(xué)習(xí)2018年5月1日起，我國正式實施《英雄烈士保護(hù)法》。人民日報新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，部分中小學(xué)也同步開晨“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，請你根據(jù)材料，完成小題。某中學(xué)開展“祟尚英雄精忠報國”主題班會活動，對全校同學(xué)做了中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，上面是調(diào)查結(jié)果的據(jù)統(tǒng)計。請簡要概括材料中圖表的主要信息（左邊柱狀圖是了解，右邊是不了解）。__________________________________________________________________________________________【答案】當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少?！窘馕觥吭囶}分析：此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“中學(xué)生了解英雄人物情況”為陳述對象。找到“英雄類別”項目，通過對數(shù)字的比較可分析出中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多，而對當(dāng)代英雄了解較少的結(jié)論。2.圖片類：（1）要看清圖片畫面，按“圖”索驥。分析圖片的形象是理解圖片的一個關(guān)鍵點，要結(jié)合圖片的形象來思考其寓意。（2）要仔細(xì)看清圖片的標(biāo)題。這是我們答題時的突破點。通過標(biāo)題解讀圖片的主題或含義。標(biāo)題可以說是圖片的“眼睛”，這個“眼睛”反映著圖片的“心靈”——往往提示了內(nèi)容或圖旨。（3）要結(jié)合題干和圖片全面思考。要明確題干的要求，題干不僅明確了命題意圖和答題方向，還常常顯示了答題的方法，具有較強(qiáng)的暗示性。我們要從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)。還要仔細(xì)觀察圖片表現(xiàn)的內(nèi)容，與圖片有關(guān)的每個細(xì)節(jié)都不可忽視，要進(jìn)行正面和側(cè)面、縱向和橫向的多維思考。（4）聯(lián)系生活實際來理解圖片的要義。圖片是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。它表達(dá)對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭撻。（5）要善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言把觀察結(jié)果表達(dá)出來。當(dāng)然，在具體解答這類題目時，還要學(xué)會融會貫通。因為圖片畢竟包羅萬象，其中蘊(yùn)含的道理也非常深刻。這就要求我們學(xué)生在答題時，仔細(xì)一點，全面一點，千萬別忘了對提示文字的思考，同時還要多問幾個為什么，只有這樣才能把圖片題答好，從而考出好的成績。【例題精講】雖然幸福與否并不是生活的全部，但是每個人都應(yīng)該知道獲得幸福的關(guān)鍵路徑是什么。特別是在忙碌與浮躁的社會，關(guān)于如何獲得內(nèi)心的幸福與快樂應(yīng)是每個人必修的功課。那么在你心里，你對幸福的定義是什么呢?哈佛大學(xué)用12張圖解說幸福，希望人們看到12張圖就能夠明白幸福是什么，啟發(fā)人們看到以前不曾看到的東西。下面就是12張圖中的兩張，讀一讀，想一想，完成題目：1.現(xiàn)在有兩位同學(xué)，分別表達(dá)了對“圖1”的理解，根據(jù)圖片內(nèi)容，你同意哪位同學(xué)的解釋？同學(xué)A：生活中要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這樣我們就會感到幸福。同學(xué)B：善于用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會感到幸福。我同意____________的解釋，因為____________________________________________________________。2.請聯(lián)系上文“幸福的定義”，將你對圖片2的理解表達(dá)出來。___________________________________________________________________________________________【答案】1.（1）同學(xué)B；圖片中兩個圓是有重疊的部分，應(yīng)該滿足這兩個條件，才能獲得幸福。同學(xué)A只說了其中一個條件。2.舉例：（1）學(xué)習(xí)的動力來自質(zhì)疑、探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動，這樣就會感到幸福。（2）善于提問、保持好奇，能發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜，有了動力的學(xué)習(xí)，就是幸福?！窘馕觥窟@道題目考查的是對圖片的理解。首先仔細(xì)分析圖片上的所有信息，再分析其主要內(nèi)容，然后用簡潔的語言，抓住問題的關(guān)鍵來作答。1.圖片中兩個圓是有重疊的部分，應(yīng)該滿足這兩個條件，才能獲得幸福。同學(xué)A只說了其中一個條件。故選同學(xué)B。2.根據(jù)圖2圓中的詞語和“幸福的定義”來思考即可。【課堂練習(xí)】魯迅在《朝花夕拾》中刻畫了許多鮮活生動的人物，請從“父親”“范愛農(nóng)”“阿長”“衍太太”中選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铮謩e填寫在每張圖后文字空白處的橫線上。（1）一到夏天，睡覺時__________又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（2）昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，一看，____________就站在我背后。（3）一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。__________就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……?！保?）到冬初，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天，__________就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！敬鸢浮浚?）阿長（2）父親（3）衍太太（4）范愛農(nóng)【解析】第一個人物結(jié)合圖片和“在床中間擺成一個‘大’字”可以判斷出是不拘小節(jié)的“阿長”；第二個人物結(jié)合圖片和文字“忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了”可以判斷出自《五猖會》一文對“我”要求十分嚴(yán)格的“父親”；第三個人物結(jié)合圖片和文字“她便接著說道，‘你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……’”可以判斷出是出自《瑣記》一文愛推卸責(zé)任的“衍太太”；第四個人物結(jié)合圖片和文字“戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的”可以判斷是出自《范愛農(nóng)》一文中的“范愛農(nóng)”。三、綜合運(yùn)用之主題活動類【知識梳理】1.設(shè)計活動主題或主題語特點：確立主題并用關(guān)鍵詞或句子準(zhǔn)確表達(dá)主題，針對性強(qiáng)，有較強(qiáng)的開放性，還要具有鮮明的人文性，考生在答題中，要有正確的人生觀和價值觀。抓住語境、把握內(nèi)容、句式一致、控制字?jǐn)?shù)、意思協(xié)調(diào)、特點突出。解題策略：題文一致：標(biāo)題所揭示的事實要與文本內(nèi)容完全一致；一語破的：突出文本中最重要、最有特點的內(nèi)容。簡潔明快：精煉；生動活潑：標(biāo)題要生動，就要注意選詞并采用適當(dāng)?shù)男揶o方法。2.擬活動方案或計劃解題思路：要聯(lián)系個人平時的生活體會，從更加廣闊的社會生活層面去理解、把握和解讀。要多角度的對同一問題進(jìn)行感悟、分析、思考、聯(lián)想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻?；顒用Q要明確，活動步驟清楚、合理?！纠}精講】十二月，學(xué)校開展“張開想象的翅膀，續(xù)走童心之路”讀書節(jié)活動。1.【活動一：給你喜歡的童話作家寫份簡單的履歷表】（3分）作家_________履歷表_____________________________2.【活動二：想象與你喜歡的童話作家喝下午茶】（3分）假如，你與喜歡的童話作家有一次面對面的交談，你會問他一個什么問題（與作品有關(guān)）？為什么？_______________________________________________________________________________【答案】1.示例：鄭淵潔姓名鄭淵潔出生年月1955年6月15日民族漢族別名童話大王出生地河北石家莊職業(yè)作家，慈善家畢業(yè)院校北京馬甸小學(xué)肄業(yè)主要成就1970年至1976年服兵役在空軍航空兵維修殲6戰(zhàn)機(jī)。退役后當(dāng)過工人。1981年創(chuàng)作了《皮皮魯和魯西西》。1982年創(chuàng)作了《舒克和貝塔》。1986年創(chuàng)作了《大灰狼羅克》。2006年創(chuàng)作的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。2.問題：您為什么把舒克和貝塔設(shè)計成飛行員和坦克手的形象呢？理由：因為自己非常喜歡飛行員舒克和坦克手貝塔。舒克為了給自己掙得一個好名聲離開家，駕駛直升機(jī)幫助各種小動物，贏得了大家的信任，和貝塔結(jié)下了深厚友誼；貝塔是一只開坦克的小老鼠，心地善良，喜歡喝酒，冒失意氣但心地善良,豪爽灑脫，樂于助人。是舒克最友好和忠實的朋友，兩人一起戰(zhàn)勝了重重困難。【解析】1.本題考查對履歷表的把握。履歷表，指個人工作經(jīng)歷的簡表。作家履歷表具體可以包括以下幾點：姓名、出生年月、學(xué)歷、稱號、主要成就、所獲榮譽(yù)等。如，漢斯·克里斯汀·安徒生（1805-1875），丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生的代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。1805年，安徒生出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。1814年，父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，1819年，只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。1840年，發(fā)表童話《沒有畫的畫冊》和《惡毒樹》。1871—1873年，最后一批童話集出版。1875年，4月13日，丹麥國王為其舉行70歲壽辰慶祝會。1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。2.本題考查發(fā)散思維。結(jié)合題意，向作家提出的問題應(yīng)與其作品有關(guān)。如關(guān)于某作品的創(chuàng)作來源，某作品的主題，某作品中人物受到大家歡迎的原因，作家本人喜歡作品中的哪個人物等問題。談理由要結(jié)合作品本身及自己對主題或人物的理解。語言要簡潔、連貫、得體。如，在《皮皮魯和魯西西》中，您更喜歡皮皮魯還是魯西西呢？【課堂練習(xí)】一位家境困難的學(xué)生得了嚴(yán)重的眼病，需要高額的治療費。同學(xué)們自發(fā)組織上街募捐。他們第一天的募捐標(biāo)語是“他得了嚴(yán)重的眼病，請大家捐款”。第二天，他們把募捐標(biāo)語改為“春天已經(jīng)來了，可他看不見”。結(jié)果，第二天募得的善款遠(yuǎn)比第一天多。1.根據(jù)以上材料，你認(rèn)為第二天募捐所得善款多的原因是____________________________。（2分）2.臨近春節(jié)，你所在的社區(qū)準(zhǔn)備舉行一次針對社區(qū)孤寡老人的“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動，請你幫忙擬寫一條標(biāo)語（2分）____________________________________________________________________________________________【答案】1.第二天的募捐標(biāo)語結(jié)合現(xiàn)實；又很形象，能感染人；更能喚起人們的同情心。2.要求：標(biāo)語要有號召力，感染力，語言簡練，力求工整。（例如：關(guān)愛老人，人人有責(zé)；人生都有夕陽紅，愛老敬老樹新風(fēng)；關(guān)愛老人，從你我做起。）四、綜合運(yùn)用之文學(xué)、文化相關(guān)類【知識梳理】針對文學(xué)文化類的綜合運(yùn)用題型，學(xué)生在文學(xué)文化上的修養(yǎng)至關(guān)重要，建議學(xué)生做到以下幾點:1.扎實課內(nèi)的基本文學(xué)文化知識點。2.注意鏈接與課本同步的文學(xué)文化知識了解一定的文化常識、文學(xué)常識和傳統(tǒng)節(jié)日知識，例如戲曲文化、胡同文化、茶文化等具有中國特色的文化，另外，我們對于傳統(tǒng)節(jié)日悠久的歷史淵源、深厚的民族文化及風(fēng)俗等方面要有所了解。3.關(guān)注地域文化，了解相關(guān)的名人名作等。了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，風(fēng)景名勝，特產(chǎn)名人，標(biāo)志建筑，特別是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的名人及典故、著名事件等。因此，在平時的復(fù)習(xí)備考中，我們要立足課內(nèi)，多看看有關(guān)的介紹，多收集一些相關(guān)的資料。4.注意平時的積累，多讀書多看報多走近城市多思考。5.漢語文字類對于這一類考題，我們要了解中國漢字、漢語言的基本特點和相關(guān)知識。如，漢字的起源（造字法），漢字的演變歷程，漢字的書寫規(guī)律及筆畫順序；漢語言四聲、音形義結(jié)合的特點。此外，學(xué)生還要簡單了解一些書法方面的知識?！纠}精講】某校文學(xué)社自辦的雜志《小荷》，近期面向全體師生征稿。為了能征集到稀缺的原創(chuàng)古詩詞作品，在學(xué)校的支持下，文學(xué)社破例為古詩詞設(shè)立專項稿酬：每字2元，不計題目和標(biāo)點。1.某班小李、小張和小王，分別寫了一首五言律詩、七言絕句和五言排律。如果這三首詩都被《小荷》采用并刊登，請問獲得稿酬最多的人是，最少的人是。（2分）2.獲得稿酬后，小李、小張和小王都認(rèn)為這一稿酬制度不合理，為什么？（2分）3.有一位N同學(xué)也寫了一首詩，卻被《小荷》退稿，原因是。（2分）以下是N同學(xué)的詩：離愁見難別亦難，西風(fēng)百花殘。到死絲方盡，成灰淚始干。但愁云鬢改，應(yīng)覺月光寒。此去無多路，殷勤為探看?！敬鸢浮奎S浦區(qū)2018學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期中測試卷1.（2分）小王小張2.（2分）古詩應(yīng)以格律和意境為評判標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)用字?jǐn)?shù)來衡量。3.（2分）抄襲（1分）了李商隱的《無題》（1分，李商隱或《無題》，具其一即可）?！窘馕觥?.律詩格律嚴(yán)格，篇有定句（每首八句），句有定字（五字或七字），字有定聲（平仄相對），聯(lián)有定對（中間兩聯(lián)對仗）。絕句四句，排律一般在十句（含）以上，是偶數(shù)句。小李的五律是40字，小張的七絕是28字，小王的五言排律至少50字?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】需要提前了解詩歌體裁相關(guān)的常識?！菊n堂練習(xí)】材料一：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。詩人杜牧的“______，______”一聯(lián)就寫出了清明節(jié)的悲哀氛圍。

材料二：現(xiàn)今在清明節(jié)這一天，祭祀的形式也多種多樣：有的到先人的墳地去祭掃，有的則到殯儀館的骨灰放置所獻(xiàn)花籃，也有的到寺廟的靈位前靜默鞠躬。

材料三：清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，所以古人有清明出游踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。

材料四：清明祭祖采用傳統(tǒng)的方式放炮、燒紙錢，但是這樣的方式確實是容易引發(fā)火災(zāi)的。如今越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)祭拜、鮮花祭拜等方式來祭奠哀思。但有網(wǎng)友認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)拜祭形式不夠嚴(yán)肅，掃墓的意義在于親眼看著親人安息的地方。

1.給材料一橫線上填寫正確的詩句“____________________________________________?！保?分）2.以上沒介紹清明節(jié)祭奠方式的一則材料是：__________。（1分）3.材料四中有網(wǎng)友認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)拜祭形式不夠嚴(yán)肅，掃墓的意義在于親眼看著親人安息的地方?！比绻愠挚隙ňW(wǎng)絡(luò)祭拜的態(tài)度，你會對這個網(wǎng)友說：“__________________________________________________。”（2分）【答案】1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2.材料三

（1分）3.言之有理即可。（示例：流傳幾千年的祭奠習(xí)俗本來就應(yīng)因時而異。在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)祭奠也是寄托哀思、慎終追遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)重親情、重孝道的中華傳統(tǒng)美德的形式。只要祭掃的本義不變，祭掃的形式并不重要。）（2分）【綜合練習(xí)】（一）某校開展“大國工匠進(jìn)校園”活動，請你參與，并完成以下各題。????材料??我國數(shù)千年歷史中，?出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧そ场分v述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話:鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……(1)學(xué)校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請結(jié)合材料分析這副對聯(lián)的妙處。?_______________________________________________________________________________(2)聽了孟劍鋒的演講后，小李同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對。假如你支持小李同學(xué)，你會如何勸說他的父母?請寫出你要說的話。?_______________________________________________________________________________【答案】上海市浦東新區(qū)澧溪中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷(1)①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對聯(lián)。③蘊(yùn)含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。(2)叔叔、阿姨：我覺得小李的想法是有道理的，我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技藝也有前途，如果你們能讓他去學(xué)技藝，也許他將來就是一名出色的技師呢?！窘馕觥浚旱?題考查對對聯(lián)的賞析。重點要注意里面涉及的文化和修辭等，同時點明表達(dá)的贊揚(yáng)之情。第2題考查如何說理，是對長輩勸說，要注意說話稱呼，同時注意理由完整。（二）閱讀材料，完成小題。國慶期間，小明對自己最喜歡的《我的祖國》作了一番探究，請你幫他完成以下題目。一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國，是我生長的地方。在這片__________的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光。姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。這是英雄的祖國，是我生長的地方。在這片__________的土地上，到處都有青春的力量。好山好水好地方，條條大路都寬敞，朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍。這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方。在這片__________的土地上，到處都有和平的陽光。18.《我的祖國》，三段歌詞就像三個故事，分別講述了________之愛、________之愛與_______之愛，構(gòu)成祖國之愛的豐富內(nèi)涵。歌詞沒有一個愛字，卻處處飽含深情。19.祖國對于每一個“我”到底是什么，沒有比“________________________”更好的回答，突出血肉聯(lián)系，說清楚了我愛祖國的理由。20.分別將“古老”“遼闊”“溫暖”還原到歌詞中去，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.遼闊古老溫暖B.古老遼闊溫暖C.遼闊溫暖古老D.古老溫暖遼闊【答案】上海市普陀區(qū)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題18.(1).家園、(2).青春、(3).和平19.是我生長的地方20.A【解析】【18題詳解】本題考查對文本的概括能力。從第1段“我家就在岸上住”“是我生長的地方”可知，講述的是“家園之愛”；第2段“姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣”，“姑娘”“小伙”是青春的象征，講述的是“青春之愛”；第3段“朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍”“到處都有和平的陽光”可知，講述的是“和平之愛”。【19題詳解】本題考查對歌詞內(nèi)容的理解。結(jié)合“這是美麗的祖國，是我生長的地方”“這是英雄的祖國，是我生長的地方”“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方”分析可知，“是我生長的地方”一句寫出了我和祖國之間不可割舍的血肉聯(lián)系，表達(dá)了我對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛之情?！?0題詳解】本題考查選詞填空。選詞填空一定要考察語境，然后斟酌詞義進(jìn)行選擇。從“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”可知，這是寫的家鄉(xiāng)的風(fēng)景，由“寬”可知第1段應(yīng)填“遼闊”一詞；由“為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣”中的“開辟新天地”說明這是一個“古老”的中國；從“到處都有和平的陽光”中的“陽光”一詞可知第3段選“溫暖”一詞。故選A。（三）綜合運(yùn)用（4分）然然要過生日了，她的好朋友尚達(dá)打算買一本《朝花夕拾》作為禮物送給她。為了表示鄭重，尚達(dá)專門寫了一段贈言：然然惠贈?！冻ㄏκ啊肥俏易钕矏鄣囊槐緯！稄陌俨輬@到三味書屋》里有魯迅童年的美好與歡樂；《甲》里有他面對父親刻板教育吋的無奈：《乙》里寫活了一個淳樸善良而又有些愚昧的農(nóng)村婦女讀這本書，我們可以了解魯迅的成長，也能在其中找到自己童年的影子。我把這本書送給你，祝你生日快樂！更祝愿我們一起在閱讀中不斷成長。你的好朋友尚達(dá)24.請與尚達(dá)一起選擇恰當(dāng)?shù)钠钤诳崭裉帲杭譥_____________________乙______________________A.藤野先生 B.阿長和山海經(jīng)C.二十四孝圖D.五猖會25.粗心的尚達(dá)在這則贈言中用錯了一處敬辭，請找出這個錯誤，并改正。我發(fā)現(xiàn)，尚達(dá)用錯了______________________，應(yīng)改為______________________?！敬鸢浮可虾Ｊ袑嶒瀸W(xué)校東校2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷24.DB25.惠贈惠存【解析】第24題考查的名著閱讀的篇名，難度中等，但是需要考生對閱讀文本內(nèi)容掌握得扎實、準(zhǔn)確。第25題考查敬謙辭的應(yīng)用，難度中等，需要學(xué)生掌握敬謙辭的區(qū)別及應(yīng)用?！菊n堂總結(jié)】一、綜合運(yùn)用之信息提先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用畫筆畫出文段中的過渡句，提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子；然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。二、綜合運(yùn)用之表格圖片類1.表格類：（1）認(rèn)真審題，明確要求。（2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。

（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。

2.圖片類：（1）要看清圖片畫面，按“圖”索驥。（2）要仔細(xì)看清圖片的標(biāo)題。（3）要結(jié)合題干和圖片全面思考。（4）聯(lián)系生活實際來理解圖片的要義。（5）要善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言把觀察結(jié)果表達(dá)出來。三、綜合運(yùn)用之主題活動類1.設(shè)計活動主題或主題語在答題中，要有正確的人生觀和價值觀。抓住語境、把握內(nèi)容、句式一致、控制字?jǐn)?shù)、意思協(xié)調(diào)、特點突出。解題策略：題文一致：標(biāo)題所揭示的事實要與文本內(nèi)容完全一致；一語破的：突出文本中最重要、最有特點的內(nèi)容。簡潔明快：精煉；生動活潑：標(biāo)題要生動，就要注意選詞并采用適當(dāng)?shù)男揶o方法。2.擬活動方案或計劃解題思路：要聯(lián)系個人平時的生活體會，從更加廣闊的社會生活層面去理解、把握和解讀。要多角度的對同一問題進(jìn)行感悟、分析、思考、聯(lián)想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻。活動名稱要明確，活動步驟清楚、合理。四、綜合運(yùn)用之文學(xué)、文化相關(guān)類1.扎實課內(nèi)的基本文學(xué)文化知識點。2.注意鏈接與課本同步的文學(xué)文化知識3.關(guān)注地域文化，了解相關(guān)的名人名作等。4.注意平時的積累，多讀書多看報多走近城市多思考。5.漢語文字類對于這一類考題，我們要了解中國漢字、漢語言的基本特點和相關(guān)知識。【課后作業(yè)】（一）綜合運(yùn)用習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更